2021年小學(xué)秋季學(xué)期總結(jié)

1、2021 小學(xué)秋季學(xué)期總結(jié)如果老師是機(jī)械的日復(fù)日，年復(fù)一年授課，那么知永遠(yuǎn)得不到更，思 想得不到禮，他遲早會(huì)細(xì)胞一樣的衰，我們只有大的改革創(chuàng)新，可能避免 對(duì)知識(shí)的械化操作。下是 大家整理的于 2021 小秋季學(xué)期總結(jié)，望 對(duì)您有所助。歡迎大家讀參考學(xué)習(xí)!2021 小學(xué)秋季期總結(jié) 在我的意里，一直認(rèn)為己是一名普通平凡的教師，有顯赫的戰(zhàn)功沒有 驕人的業(yè)，只是在實(shí)驗(yàn)學(xué)這塊沃土上默地耕耘著。果說有什么追或目標(biāo)的 話，那就努力要求自己成為一名學(xué)生愛、家長尊重同事信任、領(lǐng)放心的 “好教師?；趯?duì)自身這種定位，一以來，我堅(jiān)持“勤學(xué)、善思求實(shí)”為 指南，認(rèn)、務(wù)實(shí)地走過一天。日子在碌瑣碎中過得快，又一個(gè)學(xué)即將過

2、去， 回顧過往歲月，本人能據(jù)學(xué)校工作安認(rèn)真做好各項(xiàng)作，現(xiàn)就一學(xué)來的情況 小結(jié)如下一、政治想方面本人能夠到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)國家的教育方和政策，樹立質(zhì)教育思想，強(qiáng)烈 的事業(yè)心責(zé)任感 力求做到嚴(yán)于已、寬以待人正思想，關(guān)心護(hù)學(xué)生。積極 加政治學(xué)，關(guān)心國家大，教育目的明，態(tài)度端正，奮刻苦 ;教學(xué)作認(rèn)真負(fù) 責(zé)，關(guān)心生，愛護(hù)學(xué)生二、業(yè)務(wù)習(xí)方面為了提高己的教學(xué)水平經(jīng)?？聪嚓P(guān)的籍，到網(wǎng)上查一些優(yōu)秀的教和課 件學(xué)習(xí)借，爭取機(jī)會(huì)多課，從中學(xué)習(xí)人的長處，領(lǐng)其中的教學(xué)藝。并利用 業(yè)余時(shí)間習(xí)，提高自己專業(yè)水平。在課過程中認(rèn)真析教材，根據(jù)材的特點(diǎn) 及學(xué)生的際情況設(shè)計(jì)教。三、教學(xué)作方面()認(rèn)真?zhèn)湔n，制教學(xué)計(jì)劃。真?zhèn)湔n和教學(xué)積極參加

3、備課活動(dòng)并經(jīng)常聽 各科老師課，從中吸取學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水。每節(jié)課 都以的精狀態(tài)站在講臺(tái)以和藹、輕松認(rèn)真的形象去對(duì)學(xué)生。根據(jù)材內(nèi)容及 學(xué)生的實(shí)，設(shè)計(jì)課的類，擬定采用的學(xué)方法，認(rèn)真好教案。每一都做到 “有備而”，每堂課都課前做好充分準(zhǔn)備，課后及對(duì)該課作出總。()增強(qiáng)上課技能提高教學(xué)質(zhì)：在課堂上特注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，加強(qiáng) 師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生主導(dǎo)作用，讓生學(xué)得容易，得輕松，學(xué)得快 ;注 精講精練在課堂上老師得盡量少，學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦量多 ;時(shí)在每一堂課 都充分考每一個(gè)層次的生學(xué)習(xí)需求和習(xí)能力，讓各層次的學(xué)生都到提高。()在課堂教學(xué)中堅(jiān)持啟發(fā)式學(xué)，堅(jiān)持向 45 鐘要質(zhì)量。以生為主體，

4、以訓(xùn)練為線。教學(xué)過程視知識(shí)與技能學(xué)習(xí)過程和方，情感態(tài)度與值觀，培 養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)，合作學(xué)，探究性學(xué)習(xí)精神。四、其它面總之，教工作，是一份做常新、永無境的工作。一春華，一份秋，在 教書育人道路上我付出是辛勤的汗水真摯的淚水，同時(shí)我也收獲充實(shí)與快 樂。在以的工作中我將如既往用心去誨我的學(xué)生，信今日含苞欲的花蕾， 明日一定盛開絢麗的花。希望在以后工作中能發(fā)揚(yáng)點(diǎn)，克服不足總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)，使學(xué)工作更上一樓。2021 小學(xué)秋季期總結(jié) 我是一名學(xué)數(shù)學(xué)教師，教學(xué)中我會(huì)將訓(xùn)中學(xué)到的新念、新方法運(yùn)到教 學(xué)中去。能夠虛心向一經(jīng)驗(yàn)豐富的教請(qǐng)教，積極地與學(xué)校的教研動(dòng)。經(jīng)過 培訓(xùn)，既知識(shí)上的積累也有教學(xué)技藝增長。既讓觀更新

5、了，也有論上的提 高?，F(xiàn)對(duì)個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)程總結(jié)如下：一、轉(zhuǎn)變育觀念，提高育思想認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)給我?guī)肓艘磺髮W(xué)的氛圍。學(xué)習(xí)就要落后不進(jìn)步就得淘，要 在教學(xué)這土地上找到自的一畝三分地學(xué)習(xí)是的路 曾經(jīng)一直認(rèn)在教學(xué)上能出 成績的教就是好教師。此在早些年的作里，很大部精力都集中到學(xué)這一塊， 備課、上、課后總結(jié)、作業(yè)、輔導(dǎo)，乎每天都在重這樣的五步曲隨著培訓(xùn) 的深入，深深地意識(shí)到一名優(yōu)秀的教沒有先進(jìn)的教理論充實(shí)自己那他的教 學(xué)在達(dá)到定程度后就難提高了，而要成為一名合格骨干教師，就努力地提 高自身素、理論水平、育科研能力、堂教學(xué)能力等所以回到學(xué)校，我更加 努力，仍斷搜集教育信，學(xué)習(xí)教育理，增長專業(yè)知。我更注重更

6、自己的教 學(xué)觀念，變教學(xué)模式，力提高課堂效，從而更快達(dá)真正提高自己目的。二、理論用于實(shí)踐。勇迎接挑戰(zhàn)。作為骨干師，我努力把習(xí)的理論知識(shí)化為實(shí)踐動(dòng)能使之有效地指小學(xué) 數(shù)學(xué)的教工作。通過培訓(xùn)我學(xué)會(huì)了變換度審視自己的育教學(xué)工作，新理念的引領(lǐng)，不 斷反思、整 每上一課都真準(zhǔn)備，精心摩，通過網(wǎng)絡(luò)捷方式查閱相資料， 努力構(gòu)建效的教育教學(xué)動(dòng)。美國心理家波斯納認(rèn)為沒有反思的經(jīng)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)至多只能是膚的知 識(shí)。他說如果一個(gè)教師僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)驗(yàn)進(jìn)行深入地思，那么， 即使是有 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，許只是一年工的 20 次重復(fù)。因此，在，我的教學(xué) 會(huì)更注重思了，我會(huì)上每節(jié)課都認(rèn)真思，反思這節(jié)成功地方和不的地方， 有

7、哪些地需要改進(jìn)，寫課后小記，單小結(jié)。這對(duì)我后將會(huì)有很大幫助。這次骨干師培訓(xùn)為我破了課題研究的秘感，對(duì)課題究的方法、形等都 做了具體引領(lǐng)。讓我認(rèn)教師要做自己研究，不斷地考，對(duì)那些司見慣、熟 視無睹的物用心地去發(fā)，對(duì)那些理所然、天經(jīng)地義常規(guī)和說辭反琢磨就是 研究。教一定要善于思、勇于實(shí)踐、斷反思提煉總，專業(yè)素養(yǎng)才得到發(fā)展 和提高。在實(shí)踐過中敢于迎接挑。是培訓(xùn)激勵(lì)我的意志，啟了我的心智，我更 加執(zhí)著地在小學(xué)數(shù)學(xué)的育教學(xué)上。三、開展本教研，帶動(dòng)人進(jìn)步。作為骨干師，我自己不帶頭鉆研，還帶動(dòng)引領(lǐng)其他學(xué)教師共同進(jìn)。校 本教研是今教師專業(yè)化重要途徑，學(xué)從學(xué)校發(fā)展的度，從教師群的現(xiàn)狀發(fā) 現(xiàn)問題，織教師開展校教研

8、。將教師踐中的問題、惑專題化，專課題化， 調(diào)動(dòng)全體師和一切可以動(dòng)的力量，運(yùn)科學(xué)的方法共研討，探求的決策略。 在研究的程中提升教師專業(yè)能力。有研究教學(xué)，有解讀課標(biāo)，研的切入口 不同，但終達(dá)到提升教質(zhì)量，提升教專業(yè)素質(zhì)的能。培訓(xùn)雖然束了，但學(xué)習(xí)思考并沒有停，也不能停止 !將不辜負(fù)老師領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心助和悉心指導(dǎo)在今后的工作努力改善自身勇敢迎接更多戰(zhàn)。相信， 今后，我一如既往，將己的全部心血注于教育事業(yè)，使自己真正到一個(gè)骨 干教師的用。2021 小學(xué)秋季期總結(jié) 一年來，人能夠熱愛中共產(chǎn)黨，忠于的教育事業(yè)，極投身于教育革， 堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)教育理論不斷進(jìn)取，與俱進(jìn)，努力提自身素質(zhì)。在校領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)心、支、指導(dǎo)下

9、，順圓滿的完成了 20_-20_ 年教育教學(xué)任務(wù)取得了優(yōu)異 的成績。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，履職責(zé)。服從領(lǐng)，聽從安排，全大局，圓滿成了 領(lǐng)導(dǎo)交給各項(xiàng)工作任務(wù)維護(hù)了學(xué)校的譽(yù)。尊敬老教，并向他們虛學(xué)習(xí)，團(tuán) 結(jié)合作，同進(jìn)取，樹立良好的教師形。在教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)綱，積極參加種不同類型的育教學(xué)觀摩課開闊 了眼界，新了觀念，汲了先進(jìn)的教學(xué)念，取人之長補(bǔ)己之短。做種教育理 論筆記、學(xué)札記、聽課錄近兩萬字，不斷豐富自己教學(xué)思想奠定必備的理 論基礎(chǔ)，間撰寫的論文淺談?wù)Z文教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)獲市級(jí)等獎(jiǎng)， (質(zhì)、探究創(chuàng)的“搖籃曲”尚在評(píng)選之中 )。為上好每一節(jié)，真正減 輕學(xué)生負(fù)，向四十分鐘質(zhì)量，查閱各資料，虛心請(qǐng)，精心

10、備課，漏過任何 細(xì)節(jié)。課上，努力營造主、和諧、向的課堂教學(xué)氛，使每一位學(xué)由過去的 被動(dòng)應(yīng)付課變?yōu)榉e極主參與、愿學(xué)、學(xué)，切實(shí)提高課堂效率，穩(wěn)提高了教 學(xué)質(zhì)量。年來，堅(jiān)持不地抓好“學(xué)困”的轉(zhuǎn)化工作對(duì)他們不歧視不冷漠， 幫助他們步一步的樹立習(xí)信心。特別對(duì)劉濤同學(xué)成了專門的“幫小組”， 在暑假統(tǒng)中，劉同一舉摘掉了多考試不及格的子，使全班考及格率達(dá) 到了。在班級(jí)管中，以“愛崗業(yè)、無私奉獻(xiàn)、“沒有愛就有教育”為基的師 德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生，學(xué)習(xí)上心輔導(dǎo)，認(rèn)真答他們的每一疑點(diǎn) ;常生活中，堅(jiān) 德育教育結(jié)合“學(xué)綱要講道德、樹形”，利用主題會(huì)、黑板報(bào)及評(píng)一評(píng)、 比一比”“我與文明有遠(yuǎn)”演講活動(dòng)各種形式幫助一位學(xué)生養(yǎng)成好

11、的學(xué)習(xí) 習(xí)慣、衛(wèi)習(xí)慣，做一名明小公民。針曹現(xiàn)悅同學(xué)自約束力差、經(jīng)講臟話的 情況，讓和班長周展展桌，潛移默化耳濡目染，現(xiàn)曹現(xiàn)悅已經(jīng)成為受大家 歡迎的文小使者。誠然，回過去，雖然取了一定的成績但是也有家庭業(yè)批改不及時(shí)學(xué)生 成績分析深入、與家長通不全面等許方面的不足之 ;展望新年，認(rèn)真落實(shí) “課改方”，積極推進(jìn)質(zhì)教育依然任而道遠(yuǎn)。我一會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，樹立信心克服困難，找不足，縮小差，百尺竿頭，進(jìn)一步，爭取加優(yōu)異的 成績。2021 小學(xué)秋季期總結(jié) 一轉(zhuǎn)眼，個(gè)學(xué)期過去了在這個(gè)學(xué)期中我和平時(shí)一樣是認(rèn)認(rèn)真真教、腳 踏實(shí)地工，我很樂意跟家說一說在 20_上年度中我的工情況。一、思想悉這一學(xué)期在教育教學(xué)工中

12、，面向全體生，教書育人為人師表，確以學(xué) 生為主體以培養(yǎng)學(xué)生主發(fā)展為中心的學(xué)思想，重視生的個(gè)性發(fā)展重視激起 學(xué)生的創(chuàng)能力，培養(yǎng)學(xué)德、智、體、勞全面發(fā)展在這學(xué)期里，在思想上 嚴(yán)于律己酷愛教育事業(yè)時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)的身份來束縛己，鞭策自己對(duì)自己要 求嚴(yán)格，爭在思想上、作上在同事、生的心目中建起榜樣的作用一學(xué)期來， 我還積極加各類政治業(yè)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)自己的政治水和業(yè)務(wù)水平。從學(xué)校的 工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老們做好校內(nèi)外各項(xiàng)工作。二、教學(xué)作在教學(xué)工方面，整學(xué)期教學(xué)任務(wù)很重我爭取多聽課從中學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)， 領(lǐng)悟其中教學(xué)藝術(shù)。每一節(jié)課，我都好充分的預(yù)備我的信念是決不打無 預(yù)備的仗在備課進(jìn)程中真分析教材，據(jù)教材的特點(diǎn)學(xué)生的

13、實(shí)際情設(shè)計(jì)教案。這學(xué)期主擔(dān)負(fù)一個(gè)班的文、思想品德科技、社會(huì)的學(xué)及班主任工。培 優(yōu)扶差是學(xué)期教學(xué)工作重頭戲，由于個(gè)班級(jí)里面總在尖子生和落生。對(duì)落 后生，我是給予特殊的顧，首先是課上多發(fā)問，多查，多輔導(dǎo)。后是在課 堂上對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給大力的表揚(yáng)，后多找他們談、交朋友，使們曉得老 師沒有把們看扁，建立他們的信心和起他們學(xué)習(xí)語的愛好。最后發(fā)動(dòng)班上 的優(yōu)生自當(dāng)落后生們的導(dǎo)老師，令我慰的是優(yōu)生們現(xiàn)非常的積極我問他們 為何那末歡當(dāng)輔導(dǎo)老師他們說：老師那末有信心他會(huì)學(xué)好，我們樣有信心。 我相信在的輔導(dǎo)下，他定有很大的進(jìn)。因而，我讓們組成一幫一組，并給 他們開會(huì)提出老師必須行的職責(zé)，主就是檢查學(xué)生作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)把

14、握課本 的基本知和技能。給落生根據(jù)各自的況定出目標(biāo)，他們雙方都朝那個(gè)目標(biāo) 前進(jìn)。老們確切是非常責(zé)，而學(xué)生時(shí)有個(gè)老師在身指導(dǎo)，學(xué)起來非常起勁。 一段時(shí)間來，學(xué)生都有步，有的進(jìn)步常快。三、領(lǐng)班作在班主任作方面，我非重視學(xué)生的思教育工作。通班會(huì)、晨會(huì)、想品 德課及結(jié)各科教材對(duì)學(xué)進(jìn)行愛祖國、人民、愛集體愛老動(dòng)、愛學(xué)等的思想 教育。使生能養(yǎng)成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。干部是老師的右手，所以我培養(yǎng)得力 的班干部為班主任工作一項(xiàng)重要內(nèi)容我還常給班干定時(shí)開會(huì)，了他們工作 的情況，勵(lì)他們大膽展工作。使班干能在同學(xué)中建起威望，成為學(xué)學(xué)習(xí)的 榜樣。四、出勤面我在做好項(xiàng)教育教學(xué)工的同時(shí)，還嚴(yán)遵守學(xué)校的各規(guī)章制度。按上、 放工，

15、不到，不早退，事請(qǐng)假。工作極、主動(dòng)，任任怨。從不瑣較量，具 有強(qiáng)烈的業(yè)心和高度的任感。五、主要績?cè)谶@一學(xué)里，我班學(xué)生?？习l(fā)表作 10 ，講故事比賽取得二等獎(jiǎng)， 在校運(yùn)動(dòng)中也獲得了較的成績。在上期調(diào)研中語文格率為 100%，優(yōu)率為 88% ，本學(xué)期研中語文合格為 100%優(yōu)秀率為 96.2%。總之，我工作上發(fā)揚(yáng)了勞任怨的精神做到不計(jì)個(gè)人失，以校為家以教 為本;待同事團(tuán)友愛，相互幫，并能虛心向經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué) 待學(xué)生則愛惜 有加，但不放松嚴(yán)格要。2021 小學(xué)秋季期總結(jié) 今年，本堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n上課、聽課、課，及時(shí)批改業(yè)、講評(píng)作業(yè)做好 課后輔導(dǎo)作，廣泛涉獵種知識(shí)，形成較完整的知識(shí)系，嚴(yán)格要求生，尊重 學(xué)

16、生，發(fā)教學(xué)民主，使生學(xué)有所得，斷提高，從而斷提高自己的學(xué)水平和 思想覺悟并順利完成教教學(xué)任務(wù)。下是本人的教學(xué)驗(yàn)及教訓(xùn)。1要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課為了上好課，做了下面的工課前準(zhǔn)：備好課。認(rèn)真鉆教材，對(duì)教材基本思想、基概念，每句話每個(gè)字都弄清，了 解教材的構(gòu)，重點(diǎn)與難，掌握知識(shí)的輯，能運(yùn)用自，知道應(yīng)補(bǔ)充些資料， 怎樣才能好。了解學(xué)原有的知識(shí)技的質(zhì)量，他們興趣、需要、法、習(xí)慣，學(xué)新知 識(shí)可能會(huì)哪些困難，采相應(yīng)的預(yù)防措。考慮教，解決如何把掌握的教材傳給學(xué)生，包括何組織教材、何安 排每節(jié)課活動(dòng)。課堂上情況。組織好課教學(xué)，關(guān)注全學(xué)生，注意信反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)的有意注意，其保 持相對(duì)穩(wěn)性，同時(shí)，想設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)景

17、，激發(fā)學(xué)生興趣和情感，他們產(chǎn)生 愉悅的心，創(chuàng)造良好的堂氣氛，課堂言簡潔明了，服了以前重復(fù)毛病，課 堂提問面全體學(xué)生，注引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)的興趣，課堂講練結(jié)合，布好家庭作 業(yè)，作業(yè)而精，減輕學(xué)的負(fù)擔(dān)。2要提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后導(dǎo)工作三年級(jí)的生愛動(dòng)、好玩缺乏自控能力常在學(xué)習(xí)上不按時(shí)完成作業(yè)有的 學(xué)生抄襲業(yè)，針對(duì)這種題，就要抓好生的思想教育并使這一工作徹到對(duì)學(xué) 生的學(xué)習(xí)導(dǎo)中去，還要好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和幫助工，尤其在后進(jìn)的轉(zhuǎn)化上， 對(duì)后進(jìn)生力做到從友善始，比如，握他的手，摸摸的頭等。從贊著手，所 有的人都望得到別人的理解和尊，所以，和差交談時(shí)，對(duì)他處境、想法表 示深刻的解和尊重，還在批評(píng)學(xué)生之，先談?wù)勛约鹤鞯牟蛔恪?金無足赤，