2021年小學英語學科教學工作總結

1、2021 年小學英語學科教學工作總結2021 小英學教工總 本學期，我擔任了小學二、五年級英語教學工作，這是我第一年任教也是第一次擔任小學英語教學工作作為剛剛加入教師隊伍的我可以說對英語教學毫無經(jīng)驗下面就以二年級的教學為例談談我的工作感想由于二年級的學生是第二年接觸英語，所以對于英語的學習，還屬于探索與培養(yǎng)階段，因此我較注重培養(yǎng)孩子的學習興趣，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力。 當然這些工作都是要緊緊圍繞二年級的教學課本，在完成教學任務的基礎上的工作為了使教學順利的進行我一邊請教有經(jīng)驗的教師邊上查詢有關資料本學期的教書過程當中，我獲得了極深的教學感受，為使今后的教學工作取得更大進步， 現(xiàn)對本

2、學期的教學工作作出詳細的總結。一、分析教，把握重點我校二年級采用的是快樂英語學二年級的英語課本共有4 個單元，主要是關于玩具、形狀、實物、地點、科目、星期等內(nèi)容的學習，且內(nèi)容都是較零散的，如何讓他們掌握知識，樂于學習成為我的主要任務把本學期的教學目標定位為從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力聽說認讀的基礎上提高學生對單詞的辨別能力，加強對句型的記憶與理解，增強語感。 二、認真?zhèn)洌砬褰虒W路。雖然課本知識比較簡單但我始終堅持做到認真?zhèn)湔n而且寫的都是詳細的教案，每一課時的教案都認真閱讀各種教參書，制定好教學計劃。對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，那樣就避

3、免了以往要學生掌握過多內(nèi)容產(chǎn)生畏難情緒的缺點同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)系，知道讓學生學好當前知識，要從哪方面下 手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。我覺得備課就要做好充分的準備，例如：在學習新生詞時，我堅持利用手寫的卡片進行教學這樣堅持下來等到最后的復習階段還能再次利用以前的教學工具學生的印象也深刻較容易接受，效果也不錯。句型的學習均采用游戲、韻律形式，現(xiàn)在看掌握效果不錯，達到了預期的效果。同時，我課后還要備課，總結教學經(jīng)驗上完一課時都時對該課作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該課時的不足之處， 為以后的教學工作打下基礎。三認真上， 造活躍的課氣氛，激發(fā)學生學習情。興趣

4、是孩子們最好的老師”使學生帶著濃厚的興趣去學習，將會使教學工作取得事半功倍的效果是我教學中最深刻的體會。激發(fā)小學生的學習興趣并不難，為了激發(fā)學生學習熱情，提高他們語言實際運用的能力為此我在實際的課堂教學中做了 以下幾點：a巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、 唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣。b圖文結合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用實物教具簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生讓他們參與獲取新知過程培養(yǎng)他們學習英語的興趣在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生，力爭讓他們學了就懂，懂 了會用。在學習新知的同時，還對他們進行思想教育。c游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的

5、新授任務后，通過師生互動、生生互動的游戲活動，培養(yǎng)他們的學習興趣，提 高他們語言的運用能力。四、及時復習，反復操練。在平時生活中要求他們對于簡單的問候語進行運用如遇見同學要學會說 good morning。 good afternoon 等句型，使學生在實際鍛煉中加強記憶，加深印象。俗語有云一日不唱口生，一日不練手生?！币虼耍谟⒄Z教學中我要求學生必須對所學內(nèi)容非常熟悉每一內(nèi)容傳授完畢后我都要求學生及時背誦記憶確保每一學生在單詞句子的聽說讀寫過關。通過反復的操練，學生對知識自然能掌握得牢，用得活了。對書寫與發(fā)音也是如此學時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難糾正。因此，在小學

6、英語教學中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴格，哪怕是 abc 樣簡單的字母。 五、做好課后輔導和教育工作。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生不肯讀書，復習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去要做好對學生學習的輔導和幫助工作尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他 的處境、想法表示深刻的理解和尊重。要熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心良好的師生關系促進了學

7、生的學習對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反他們應享有同其它學生同樣的平等和民主也應享受 到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。然而，在英語教壇上，我尚是一名新兵?；仡欉^去，在以往 的教學工作中我還存在著很多不足之處，如：1無法照顧的全體學生，設計適合所有學生的教學方法。2要防止過分強調(diào)模仿、死記硬背，機械操作的教學傾向。3當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā) 揮不到應有的水平，以致

8、影響教學效果等等。面對這些多需要學習和改進的方面無論怎樣我都會努力填補自己在教學中的不足多向有經(jīng)驗的教師學習多和學生溝通，做學生的良師益友。我相信，一分耕耘一分收獲，在我的不斷努力進步下，學生一定會有所收獲，有所進步。在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問， 向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。2021 小英學教工總 一學年又過去了時光總是在不經(jīng)意間流逝的特別快轉(zhuǎn)眼回望，這些孩子都長大不少、懂事不少、本學期我繼續(xù)擔任的是一年級的攀登英語和四年級的常規(guī)英語。下面來說一說這些方 面：一、學價欄上的每周的習內(nèi)容。做口語與認讀步也發(fā)現(xiàn)自加了這一節(jié)日常英語展示環(huán)節(jié)子們的替換再

9、也不用心啦！學期最大的變還在于我強制規(guī)孩子們的自我介必須是四句，效果上來每個孩子還達標 的！二、學習教案行了大規(guī)模改動，使更細致更完。因為是集體智慧，所以位主備老師 ideas 都有獨特之處，我要提熟悉執(zhí)筆老的想法才能現(xiàn)出這篇案的意義。所以除了欣他們之美外要融合我的想，及時充二次備課，使其真成為屬于我教案！適合們班學情教案！ 四、考前復，查漏補缺考前復習馬虎不得也懈怠不得本學期的時本就緊張直到 18 號才結束新課便馬不停蹄進入復習段。學生們與我的默契已磨練出來。令一下發(fā)大部分孩子是有計劃的進行背和過關。少分孩子甚至能獨立的導臨界生。 這著實得益小老師和小弟的互助學模式！本學期的知點慢慢變難，時也增加到去式。所以學生在將來時和去式中“掙”，這是本書的 點也是點。所以