2021年語文版六年級語文下冊畢業(yè)階段過關測試試卷及答案

1、 2021 年文六級文冊業(yè)段關試卷答（美版班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90 分鐘一、 看拼音寫詞語l o zh xn nxi i kui zi h s rn nzn shuji huo二、 在加點字正確讀音下面畫橫線。窸窸窣（s sh）窣 痱（fi fi）子 嘟囔（nang ） 瞟（pio pi）一眼 燜（mn mn）米飯 瑪瑙（no no）三、 形近字組詞。思（_）腮（_）指（）脂（）假（_） 神（_） 遐（_） 伸（_）箱（）廂（）四、 補全詞語，并詞填空。（_）飄帶舞 忘乎所（_）排山（）海 念念有（）技高一（_） 粉身（_）骨別出心（_） 自（_）自受1表弟考試得了第一名，就（_），真

2、是一點也不謙虛。2少林高僧智圣禪師靜靜站在場邊掠陣，雙手合十，口中（）。 3瀑布又好像滾滾巨龍，以（_）之勢從天呼嘯飛瀉。五、 選擇合適的關詞語填空。只有才不但而且1 / 即使也 如果就不是而是因為所以1張亮（_）學習優(yōu)秀，（_）樂于助人。2（_）人民富足了，社會（_）會穩(wěn)定。3一次失敗（_）永遠的結局，（_成功的鋪墊。4在成長的道路上，我們應該勇往直前，）遇到再大的困難， （_）要努力克服。六、 按要求寫句子1燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的 時候。（仿寫句子）_，有_的時候；_，有的時候；_， 有_的時候。2您不是說買菜回來就走嗎？（改為陳述句） _3總之

3、她很久之前就答應了，就在那個星期天帶我出去玩。（用加點的詞語造 句）_4老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。（修改病句） _七、 知識回顧1魯迅先生說：“其實地上本沒有路，走的人多了，。”是啊，只 有去實踐，去奮斗，才會有希望。2本學期我們學習了許多寫景的詩。“卷地風來忽吹散，”帶 我們到望湖樓觀賞了那水天一色的美麗風光；“_水村山郭 酒旗風”帶我們領略了江南春景的豐富多彩。3“伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者”的意思是 _。4我們要學習橋中老支書的_2 / 八、 請認真閱讀下選文，完成問題。銀杏銀杏有非常古老悠久的歷史。早在 7 億年前，它已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個星 球

4、上。經(jīng)大約 1 億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。大片大片的銀杏 樹林，幾乎遍布于世界的每一個角落，與同時代生活的恐龍一樣普遍。因此， 人們又稱它為“植物界的恐龍”。但在以后的歲月中，銀杏也像許多盛極一時 的帝國一樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。到了第三世紀，地球上的 氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與新植物群的競爭中，被迫退出生物界 的歷史舞臺。只有少數(shù)地區(qū)，由于受到得天獨厚的地理環(huán)境的保護，才有少量 的銀杏僥幸保存下來，它們成了植物界中的稀世之物，科學家心目中的“植物 活化石”。相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的 幼苗，要經(jīng)過 154 年才能結果

5、，有的甚至需要 40 年時間。正如俗話說的 那樣，公公種樹，孫子吃果，因此人們又給它起了個形象的外號“公孫樹”。如此緩慢的生長速度，如此晚的結果年齡，一定要有很長的壽命才能適 應。一點不錯，銀杏的確是典型的長壽樹種。目前發(fā)現(xiàn)的最“長壽”的一棵銀 杏古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中，據(jù)說已有 多歲了。直到今天 還果實累累。那么，銀杏為什么這樣長壽呢？植物學家在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是“高壽”的古老銀杏，都有極為發(fā)達的根 系，扎入地下很深的地方，還有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外，由于銀杏生長 緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，它完全有可能在一個地方活上幾百年，甚至上千 年。還有一個導致銀杏長壽的原因，就是它的病蟲

6、害較少。這是因為銀杏體內(nèi) 含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機酸，這些物質(zhì)具有強烈的抑茵殺蟲作用， 所以銀杏很少受到病蟲害的侵襲。銀杏不僅具有科學研究價值，也具有巨大的經(jīng)濟用途。它的果實叫白果， 果肉軟滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營養(yǎng)豐富。在園林方面，銀 杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對許多病蟲害有特別的抵抗力，而且能抵御城市3 / 中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為城市馬路行道樹，比其他植物多幾 分優(yōu)越性。銀杏的葉片形狀別致，到秋天變成橙黃色，非常嬌艷可愛，具有很 高的觀賞性。1聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。得天獨厚：_稀世之物：_2下面句中劃橫線的詞能否刪去？為什么？經(jīng)大約 1 億年

7、的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。_3銀杏為什么還被稱為“公孫樹”？_4文中劃線句運用了_和_說明方法，其作用 _。5短文是從哪幾個方面介紹銀杏的，請在文中用“ ”標畫出關鍵語句。 6為什么說銀杏樹可作行道樹？如果讓你為家鄉(xiāng)的道路選擇行道樹，你最想選 擇哪種樹(銀杏樹除外）？請說明理由。_九、 習作與表達。我本來可以放棄，卻咬牙堅持了下來；我本來可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己 的聲音；我本來可以爭取，卻因猶豫而錯過；我本來可以面對，卻因膽怯而逃 避每個人或多或少都會有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長過程中的喜悅與 煩惱。請以“我本來可以_”為題，寫一篇 字以上的文章，注意將 事情寫完整、清楚，并表

8、達出當時的感受。 _4 / _5 / 參答1、臘月 熬粥 細膩 咽下 塞灌 筷子 褐色 染缸 臟水 攪和2、 fi o mn no3、思念 手指 真假 出神 箱子 兩腮 脂肪 遐想 伸 手 車廂4、襟 倒 籌 裁 以 詞 碎 作 忘乎所以 念念 有詞 排山倒海5、不但 而且 只有 才 不是 而是 即使 也6、1.春天走了 再來 太陽落山了 再升起 雨停了 再下2.您是說買菜回來就走。3.成功是需要信心的，是需要耐心的，是需要恒心的，總之，絕非易事。4.老師抑揚頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。7、也便成了路 望湖樓下水如天 千里鶯啼綠映紅 伯牙拉斷了琴弦， 把琴摔破，終身不再彈琴，他認為世上再也沒有

9、值得他為之彈琴的人了 無 私無畏、舍己救人8、1指地理環(huán)境好，適合銀杏生存。文中指銀杏珍貴而稀少。2不能刪除。因為“大約”是約數(shù)，表示估計，而銀杏的歷史悠久，無法準確 計算，只能說個大概。用“大約”體現(xiàn)了語言的準確性。3銀杏的生長速度很緩慢，幾十年以后結果。4舉例子列數(shù)字具體說明銀杏的確是典型的長壽樹種5銀杏有非常古老悠久的歷史。銀杏的生長速度很緩慢。銀杏的確是典 型的長壽樹種。銀杏不僅具有科學研究價值，也具有巨大的經(jīng)濟用途。 6抵抗病蟲害。抵御污染。具有觀賞性。小葉榕。能遮陰又不太高，四季常青。9、例文：我本來可以停下寫毛筆字，早已成為我生活中的一個愛好。學了好幾年，我考了 級，家 里的春聯(lián)

10、是我寫的，班里墻上也貼著我的作品。還記得當初，沖著一門特長踏 上了這條路，現(xiàn)在級也考了，賽也比了不少，有分便加了，沒分便罷了。在沉 重的學業(yè)面前，這條路似乎走到了終點?？匆姸殉缮降臅?，作業(yè)本，我不禁 覺得“心有余而力不足”?！岸紝W了這么久了，也差不多了，還是把課內(nèi)的學好要緊?！边@是老爸常6 / 說的?！耙痪退懔?，這個暑假書法我也不報了，多學點語數(shù)英科吧?！边@是 老媽嘮叨的。這些話若是在六七年前聽到，我準一百個同意?？涩F(xiàn)在不一樣， 我不嫌它累，也不為加分，考級，贏名次，成為老師家長的驕傲?！皶ㄎ沂?肯定要學的，哪怕你們不讓我學，我自己也會練?！边@是我對他們的回答。奇怪的是，這時我已經(jīng)成為那里年齡最大的學生了。更大的大概被學習壓 得喘不過氣而不得不放棄書法，或是和我一樣被父母逼著。更小的小孩子，總 嚷嚷著不想學，每次來都跟來鬼門關似的，與之前的我如出一轍。一個老師打