精品解析2022年最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液綜合練習(xí)練習(xí)題(無超綱)

1、人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液綜合練習(xí) 考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題 30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線叫做溶解度曲線。利用溶解度曲線，可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度

2、曲線如圖所示，下列說法正確的是AK點(diǎn)表示在tC時(shí)，甲、乙的溶解度不相等B35C時(shí)，將20g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后得到的甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量是70gCtC時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫到35C時(shí)仍是飽和溶液D甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)大2、類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。類推結(jié)果正確的是A溶液一定是均一穩(wěn)定的，則均一穩(wěn)定的液體一定是溶液B單質(zhì)只含一種元素，則只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)C化合物中元素都顯化合價(jià)，則同種元素在一種化合物中化合價(jià)一定相同D燃燒一定都伴隨發(fā)光發(fā)熱，則有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃燒3、下列有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的是A溶液是均一、穩(wěn)定的混合物B溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體C飽和

3、溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液D氯化鈉溶于水就是鈉離子和氯離子在水分子作用下均勻擴(kuò)散到水中的過程4、下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去水中的異味和色素用活性炭吸附B鑒別硬水和軟水取樣，分別加入肥皂水，振蕩C除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)溶解，蒸發(fā)，結(jié)晶D探究分子之間有空隙將水、酒精各50mL倒入100mL量筒中AABBCCDD5、察爾汗鹽湖是我國(guó)西北地區(qū)最大的咸水湖，其中含有大量的碳酸鈉和氯化鈉。如圖為兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)敘述正確的是A碳酸鈉的溶解度大于氯化鈉Bt2時(shí)，可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的碳酸鈉溶液C將t2時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，碳酸鈉析出的

4、固體較多D夏天曬鹽可以得到氯化鈉，冬天撈堿可以得到碳酸鈉6、如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是A甲的溶解度大于乙的溶解度B甲中含有少量的乙，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲C40時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到20時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙D20時(shí)，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等7、a、b、c、d四只燒杯中分別盛有10、T1、T2、T3不同溫度的水各100g，分別向其中加入50g硝酸鉀，充分溶解后的情況如下圖所示，下列有關(guān)判斷正確的是AT1T2T3BT2時(shí)，硝酸鉀的溶解度為50g/100g水Ca、b、c三只燒杯中的溶液都是飽和溶液D四只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)

5、系為：abc=d8、下列說法正確的是A通過電解水實(shí)驗(yàn)說明水由氫氣和氧氣組成的B100g98%的濃硫酸加入400g水稀釋能得到19.6%的稀硫酸C電器著火用水撲滅，以降低可燃物的著火點(diǎn)DC、CO和CO2都具有可燃性和還原性9、將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是A白酒B花生油C蔗糖D食鹽10、下列探究不需要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是A物質(zhì)溶解性的大小B利用紅磷和白磷探究燃燒的條件C二氧化錳能否加快過氧化氫分解速率D空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定第卷（非選擇題 70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、完成下表并回答下列問題。（1）完成下表試管編號(hào)溶劑加入物質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（填“溶解”“

6、幾乎不溶解”或“不溶解”）110 mL水一滴植物油_210 mL汽油一滴植物油_310 mL水幾小粒碘_410 mL 酒精幾小粒碘_（2）上述實(shí)驗(yàn)說明同一物質(zhì)在_的溶劑中溶解性_。（3）除去衣服上的油漬，用汽油洗和用洗滌劑洗其原理是否相同_？為什么？_。2、2021年世界水日的主題是“珍惜水，愛護(hù)水”，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：（1）向某自來水樣品中加入一定量的肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該自來水屬于_(填“硬水”或“軟水”)；（2）生活中常用_的方法降低水的硬度；（3）電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由_組成的；（4）用洗潔精清洗餐具上的油污，利用了洗潔精對(duì)油污的_作用；（5）珍惜水資源

7、是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，請(qǐng)寫出節(jié)約用水的一種具體做法_。3、分別填寫下列溶液中溶質(zhì)和溶劑的名稱：（1）乙醇的水溶液：溶質(zhì)_；溶劑_。（2）蔗糖溶液：溶質(zhì)_；溶劑_。（3）碘酒：溶質(zhì)_；溶劑_。4、硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線見下圖，這兩種物質(zhì)的溶解度見下表溫度/102030405060溶解度/g甲20.931.645.863.985.5110乙31.034.037.040.042.645.5請(qǐng)回答下列問題：（1）觀察溶解度曲線和溶解度表，判斷物質(zhì)乙是指_（填寫化學(xué)式）。（2）60時(shí)，飽和KNO3溶液中混有少量KCl，應(yīng)采用_的方法提純KNO3。（3）60時(shí)，分別將KNO3和KCl兩種

8、物質(zhì)的飽和溶液溫度降至t，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為：KNO3_KCl（填系號(hào)）。A大于B等于C小于D不確定（4）如圖所示，20時(shí)，將一定質(zhì)量的KNO3固體放入盛水的試管中，發(fā)現(xiàn)有少量固體未溶解，向燒杯的水中加入某物質(zhì)后，試管內(nèi)固體能完全溶解，則加入的物質(zhì)可以是_（填寫字母標(biāo)號(hào)）。冰塊生石灰硝酸銨固體干冰濃硫酸氫氧化鈉固體ABCD（5）60時(shí)，將20gKC1固體放入50g水中，降溫至20，析出晶體的質(zhì)量是_。5、現(xiàn)有一瓶接近飽和的氯化鈉溶液，若要使它變?yōu)轱柡腿芤?，一般采用的方法是_或_。三、計(jì)算題（5小題，每小題5分，共計(jì)25分）1、某食用純堿中含有少量的氯化鈉，為測(cè)定高純堿中碳酸鈉（Na2CO3）

9、的含量，現(xiàn)取純堿樣品12.5g，加入150.0g稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后溶液總質(zhì)量變?yōu)?58.1g計(jì)算：（1）反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量（2）純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（3）求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2、將13克的鋅粒放入87.4克的稀鹽酸中，當(dāng)鋅粒完全反應(yīng)后：（1）最多可以放出多少克的氫氣？（2）鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？3、雙氧水(H2O2)既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑。小櫻配制了5%的雙氧水300g，請(qǐng)回答下列問題。（1）300g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_g，溶劑的質(zhì)量為_g。（2）小櫻倒出了100g雙氧水溶液進(jìn)行消毒，則剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（

10、3）小櫻想用15%的雙氧水溶液配制上述溶液，則需要該溶液_g。4、在80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%溶液里加入20g水或20g溶質(zhì)（全部溶解），計(jì)算這兩種方法制成的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫出計(jì)算過程）5、某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫的水溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為_g，它在反應(yīng)中起_作用。（2）反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量為_g。（3）計(jì)算該過氧化氫的水溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到1%)。四、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題5分，共計(jì)25分）1、化學(xué)是一門既有趣又實(shí)用的科學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含著許多有趣的知識(shí)。如圖1所示，實(shí)驗(yàn)課上老師

11、往試管里加入適量固體a，隨著固體a的溶解，錐形瓶?jī)?nèi)有少量KNO3晶體析出，一段時(shí)間后又全部溶解。接著，老師用毛筆蘸飽和KNO3溶液在濾紙上書寫“字”字，待濾紙上的字跡晾干后，用帶火星的木條輕輕地接觸紙上的“字”，立即有火星出現(xiàn)，并緩慢地沿著字的筆跡蔓延（如圖2），但“字”燃燒完后火星就熄滅了。輕敲紙片，灰燼掉落，紙上呈現(xiàn)一個(gè)鏤空的“字”字（如圖3）。（1）同學(xué)們經(jīng)過討論分析，認(rèn)為固體a的成分可能是_（填NH4NO3或NaOH）；為了弄清楚“火龍寫字”的原理，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：（提出問題）為什么濾紙上寫過字的地方遇火星能燃燒？（查閱資料）硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種

12、氣體單質(zhì)。（猜想與假設(shè)）硝酸鉀受熱分解生成的氣體單質(zhì)是什么？猜想一：氮?dú)猓翰孪攵簹錃?；猜想三：氧氣：猜想四：二氧化氮。小東同學(xué)從物質(zhì)分類的角度分析，認(rèn)為猜想_不正確；小西同學(xué)從質(zhì)量守恒定律的角度分析，認(rèn)為猜想_不正確。（2）（實(shí)驗(yàn)探究）為進(jìn)一步確定氣體的成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論i取少量硝酸鉀晶體放入試管中加熱晶體顆粒會(huì)跳動(dòng)，且變小變少猜想三正確ii將帶火星的木條伸入試管中_（交流總結(jié)）濾紙上寫過字的地方遇火星能燃燒的原因是_（寫出化學(xué)反應(yīng)方程式）。2、請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答。如圖在三只試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。AB固體溶解形成紫色溶液固體幾乎不溶解固體溶解，形成

13、紫紅色溶液紫色石蕊小花不變紅紫色石蕊小花不變紅紫色石蕊小花變紅(1)對(duì)比實(shí)驗(yàn)、的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是 。(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、的目的是 。(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是 。(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)、的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是 。A _ ， _ 。B _ ， _ 。3、（活動(dòng)探究二）某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（如下圖）（溫馨提示：標(biāo)簽上的5表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。他們對(duì)此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究。（大膽猜想）猜想一：水 猜想二： 過氧化氫溶液小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析，他們一致認(rèn)為/猜想一不合理。理由是_（設(shè)計(jì)方案）同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)

14、出如下探究方案：向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口。（實(shí)驗(yàn)與事實(shí)）按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃。（結(jié)論與解釋）（1）以上事實(shí)證明猜想_是正確的；（2）產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_。（反思與評(píng)價(jià)）（1）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集，然后用帶火星的木條檢驗(yàn)，你認(rèn)為 _（填“有”或“沒有”）必要。（2）為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意_。（拓展與遷移） 根據(jù)探究結(jié)果，重新貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為_價(jià)（已知?dú)湓仫@1價(jià)）。4、下面是教材下冊(cè)中“物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動(dòng)與探

15、究。請(qǐng)你一同完成該探究并回答有關(guān)問題：水中加入的溶質(zhì)NaCl固體NH4NO3固體NaOH固體加溶質(zhì)前水的溫度/202020溶解現(xiàn)象全部溶解全部溶解全部溶解溶質(zhì)溶解后溶液的溫度的變化溫度無明顯變化溫度降低溫度升高結(jié)論（填“放熱”或吸熱“）固體氯化鈉溶于水無明顯放熱和吸熱現(xiàn)象_根據(jù)物質(zhì)溶解過程中發(fā)生的變化，說明NH4NO3固體溶解時(shí)擴(kuò)散過程吸收的熱量_水合過程放出的熱量（填“”或“”或“”符號(hào)）。5、下面是某小組進(jìn)行的“哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解度”的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你完成探究報(bào)告。（探究實(shí)驗(yàn)）哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解度？(1)溶質(zhì)種類的影響：在實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是：溶質(zhì)的種類；要保持不

16、變的因素是：_。（實(shí)驗(yàn)步驟）30時(shí)，用量筒各取5mL蒸餾水分別加入到、兩支試管中，再分別加入KNO3、Ca(OH)2各2g振蕩，觀察各物質(zhì)溶解情況。（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）試管中KNO3全部溶解，試管中有部分Ca(OH)2未溶。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）在_保持不變的情況下，不同種類的物質(zhì)在水中的溶解度一般_(選填“相同”或“不同”)。(2)溫度的影響(以KNO3為例)：在實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是_；要保持不變的因素是_。（實(shí)驗(yàn)步驟）用量筒各取5mL蒸餾水，分別加入、二支試管中，再加入5gKNO3晶體，將試管保持在常溫下，將試管加熱并保持在60，振蕩，觀察各試管中KNO3的溶解情況。（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）試管中有部分KNO3未溶，試

17、管中KNO3全部溶解。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）在不同_下，同種固體物質(zhì)在水中的溶解度不同。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A、K點(diǎn)為tC時(shí)兩條曲線的交點(diǎn)，所以該溫度下甲、乙的溶解度相等，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、35C時(shí)，甲的溶解度為35g，即在35C時(shí)，100g水中最多溶解35g甲，所以35C時(shí)，50g水最多溶解17.5g甲，所得溶液的質(zhì)量為67.5g，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、乙的溶解度隨溫度的升高而降低，所以升溫后乙的飽和溶液中會(huì)有溶質(zhì)析出，升溫后的溶液仍是飽和溶液，故C選項(xiàng)正確；D、題中沒有指明溫度，不能比較溶解度的大小，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。2、B【詳解】A、溶液一定是均一穩(wěn)定的，但均一穩(wěn)定的液體不一定是溶

18、液，例如蒸餾水是純凈物，不屬于溶液，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、單質(zhì)只含一種元素，只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，選項(xiàng)B正確；C、化合物中元素都顯化合價(jià)，但同種元素在一種化合物中化合價(jià)不一定相同，例如硝酸銨中前邊和后邊的氮元素的化合價(jià)不同，分別為：-3價(jià)，+5價(jià)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、燃燒一定都伴隨發(fā)光發(fā)熱，但有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，例如通電的燈泡發(fā)光發(fā)熱，選項(xiàng)D錯(cuò)誤故選：B。3、C【詳解】A、一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，溶液一定是均一的、穩(wěn)定的混合物，故選項(xiàng)說法正確。B、溶質(zhì)是能溶解于溶劑中的物質(zhì)，可以是固體、液體或氣體，故選項(xiàng)說法正確；C、溶液是否飽和與溶液的濃

19、稀沒有必然聯(lián)系，飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，氯化鈉溶于水就是鈉離子和氯離子在水分子作用下均勻擴(kuò)散到水中的過程，故選項(xiàng)說法正確。故選：C4、C【詳解】A、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，故實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水，故實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、粗鹽的主要成分是氯化鈉，易溶于水，雜質(zhì)多是漂浮的雜物，除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)該是溶解，過濾，蒸發(fā)，結(jié)晶，故實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、50mL水和50mL酒精充分混合后，總體積小于

20、100mL，說明水分子和解決分子的微粒之間有間隔，故實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：C。5、D【詳解】A、在沒有明確溫度的情況下不能比較溶解度的大小。A錯(cuò)。B、t2時(shí)碳酸鈉的溶解度40g，其飽和溶液的濃度=，所以t2時(shí)，不可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的碳酸鈉溶液。B錯(cuò)。C、將t2時(shí)相同質(zhì)量?jī)煞N物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，碳酸鈉析出的固體較多。沒有提出兩種物質(zhì)的質(zhì)量，無法比較哪種析出較多。C錯(cuò)。D、如圖可知：碳酸鈉溶解度受溫度變化影響較大，氯化鈉溶解度受溫度變化影響不大。所以用蒸發(fā)的方法得到氯化鈉，降溫結(jié)晶方法得到碳酸鈉。D正確。綜上所述：選擇D。6、C【分析】由溶解度曲線圖可知，甲、乙物質(zhì)的溶解度

21、均隨溫度的升高而增大，且甲的變化趨勢(shì)比乙大；20時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點(diǎn)，說明該溫度下，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等?！驹斀狻緼.由于未指明溫度，所以甲、乙物質(zhì)的溶解度無法進(jìn)行比較，錯(cuò)誤；B.由上述分析可知，甲、乙物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大，且甲的變化趨勢(shì)比乙大，所以若甲中含有少量的乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲，錯(cuò)誤；C. 由溶解度曲線圖可知，40時(shí)甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，20時(shí)，甲和乙的溶解度相等，故等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到20時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙，正確；D.由上述分析可知，20時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點(diǎn)，說明該溫度下，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度

22、相等，由于未指明甲、乙溶液是否飽和，所以無法比較甲、乙兩物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤；故選C。7、D【詳解】A 、硝酸鉀溶解度隨溫度升高而變大，a中硝酸鉀沒有完全溶解，b中比a溶解更多，c、d中完全溶解，可以判斷出T1T2，但是T2和T3的大小不能判定，故A錯(cuò)誤；B、T2時(shí)，硝酸鉀全部溶解，此時(shí)此溫度下硝酸鉀溶液是否是飽和溶液不能確定，所以此溫度下溶解度是否是50g不能確定，故B錯(cuò)誤；C、a、b中溶質(zhì)沒有完全溶解，此時(shí)溶液為飽和溶液。c、d中在各自溫度下的溶解度未知，所以不能判定是否飽和，故C錯(cuò)誤；D、a中硝酸鉀沒有完全溶解，b中比a溶解更多，cd中溶質(zhì)全部溶解，溶質(zhì)cd大于b，b大于a，溶劑相同

23、，此時(shí)cd的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b，b的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a的。c、d中完全溶解，此時(shí)c、d溶液質(zhì)量相同，溶質(zhì)質(zhì)量相同，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。綜上溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)abc=d。故選D。8、B【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成，不符合題意；B、100g、98%的濃硫酸加入400g水稀釋能得到稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，符合題意；C、電器著火，不能用水撲滅，防止觸電，應(yīng)先切斷電源，然后進(jìn)行滅火，著火點(diǎn)是一個(gè)定值，不能被降低，不符合題意；D、碳和一氧化碳具有可燃性和還原性，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，也不具

24、有還原性，不符合題意。故選B。9、B【詳解】A、白酒中主要成分是酒精，酒精與水互溶，故白酒加入水中能形成溶液，A不符合題意；B、花生油難溶于水，加入水中形成乳濁液，不能形成溶液，B符合題意；C、蔗糖易溶于水，加入水中能形成溶液，C不符合題意；D、食鹽易溶于水，加入水中能形成溶液，D不符合題意。故選B。10、D【詳解】A、比較不同物質(zhì)的溶解性需要控制溶劑種類、質(zhì)量、溫度等因素，比較溶質(zhì)溶解的最大限度，所以需要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；B、探究燃燒條件時(shí)，需要對(duì)比紅磷和白磷在相同條件下能否燃燒來對(duì)比得出燃燒條件之一為溫度達(dá)到著火點(diǎn)，所以需要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；C、探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解速率，需要控制過氧化

25、氫溶液的濃度、體積、溫度等條件相同，對(duì)比有無二氧化錳存在時(shí)，過氧化氫的分解速率，所以需要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；D、測(cè)定空氣中氧氣的含量是通過測(cè)量氧氣被消耗后進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積來實(shí)現(xiàn)的，故不需要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；故選D。二、填空題1、（1） 不溶解 溶解 幾乎不溶解 溶解 （2） 不同 不同 （3） 不相同 用汽油洗滌利用了溶解作用，用洗滌劑洗滌利用的是乳化作用 【解析】（1）植物油不溶于水，可以溶于汽油，故水中加入植物油后不溶解，汽油中加入植物油后溶解；碘在水中能溶解，但溶解度很小，微溶于水，碘易溶于汽油、酒精等溶劑，故將碘加入水中碘幾乎不溶解，而將碘加入酒精中，碘會(huì)溶解在酒精中。（2）對(duì)比試管1和2：

26、試管1中溶劑為水、試管2中溶劑為汽油，把植物油加入水中不能溶解，但加入汽油中可以溶解，說明同一物質(zhì)在不同溶劑中溶解性不同；試管3和4：試管3中溶劑為水、試管4中溶劑為酒精，把碘加入水中幾乎不能溶解，但加入酒精中可以溶解，也說明了同一物質(zhì)在不同溶劑中溶解性不同；（3）洗滌劑能使油污在水中分散成無數(shù)細(xì)小的油污，而不聚集，利用洗滌劑的乳化作用可以除去衣服上的油污。而汽油可以將衣服上的油污溶解，從而除去。故：用汽油洗和用洗滌劑洗二者原理不同，因?yàn)橛闷拖礈炖昧巳芙庾饔?，用洗滌劑洗滌利用的是乳化作用?、（1）硬水（2）煮沸（3）氫元素和氧元素（4）乳化（5）淘米水澆花【分析】（1）通常用肥皂水來區(qū)分

27、硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故向某自來水樣品中加入一定量的肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該自來水屬于硬水；（2）可溶性鈣、鎂化合物在加熱時(shí)，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；（3）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成；（4）洗潔精中含有乳化劑，具有乳化性，能將油污乳化為細(xì)小油滴，隨水沖走，故填：乳化；（5）節(jié)約用水，可通過“一水多用”，如淘米水澆花。3、（1） 乙醇 水 （2） 蔗糖 水 （3） 碘 酒精 【分析】本題考查了溶液中溶質(zhì)與溶劑的判

28、斷。（1）溶質(zhì)是指被溶解的物質(zhì)，溶劑是溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。對(duì)于液體與液體形成的溶液，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)，如果有水，水一定是溶劑。乙醇的水溶液是由乙醇和水形成的溶液，故溶質(zhì)為乙醇，溶劑為水；（2）對(duì)于固體與液體形成的溶液，固體為溶質(zhì)，液體為溶劑。蔗糖溶液是蔗糖與水形成的溶液，故溶質(zhì)為蔗糖，溶劑為水；（3）對(duì)于固體與液體形成的溶液，固體為溶質(zhì)，液體為溶劑。碘酒是碘溶于酒精形成的溶液，故溶質(zhì)為碘，溶劑為酒精?！军c(diǎn)睛】溶液中溶質(zhì)與溶劑的判斷方法：（1）對(duì)于固體與液體形成的溶液，固體為溶質(zhì)，液體為溶劑；（2）對(duì)于液體與液體形成的溶液，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)，如果有水，水一定是溶劑。4、（1）

29、KCl（2）降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）（3）D（4）B（5）3g【分析】溶解度概念：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)所能溶解的最大的質(zhì)量。由溶解度曲線及溶解度數(shù)據(jù)表可知，硝酸鉀、氯化鉀的溶解度均隨溫度的升高而增大，且硝酸鉀的變化趨勢(shì)比氯化鉀的大。（1）由上述分析可知，物質(zhì)乙指的是氯化鉀，其化學(xué)式為KCl；故填：KCl。（2）由上述分析可知，硝酸鉀、氯化鉀的溶解度均隨溫度的升高而增大，且硝酸鉀的變化趨勢(shì)比氯化鉀的大，60時(shí)，飽和KNO3溶液中混有少量KCl，應(yīng)采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法提純KNO3；故填：降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）。（3）由溶解度曲線可知，60時(shí)，硝

30、酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度，由于不確定硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液質(zhì)量，所以分別將KNO3和KCl兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度降至t，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系無法確定；故選D。（4）由溶解度曲線可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，20時(shí)，將一定質(zhì)量的KNO3固體放入盛水的試管中，發(fā)現(xiàn)有少量固體未溶解，要使剩余的固體繼續(xù)溶解可以采用升高溫度或者增加溶劑的方法，由題干“向燒杯的水中加入某物質(zhì)后，試管內(nèi)固體能完全溶解”，說明采用的方法是升高溫度，則冰塊放入水中會(huì)降低溫度，不符合要求；生石灰能與水反應(yīng)，放出熱量，使溫度升高，符合要求；硝酸銨固體溶于水中會(huì)吸收熱量，使溶液溫度降低，不符合要求；干冰升華會(huì)吸熱，使

31、溫度降低，不符合要求；濃硫酸溶于水中，會(huì)放出熱量，使溶液溫度升高，符合要求；氫氧化鈉固體溶于水中會(huì)放出熱量，使溶液溫度升高，符合要求；因此加入的物質(zhì)是；故選B。（5）由溶解度表可知，60時(shí)，KC1的溶解度為45.5g，50g水中最多能溶解KCl的質(zhì)量為22.75g，則60時(shí)，將20gKC1固體放入50g水中可以全部溶解，20時(shí)，KCl的溶解度為34.0g，則50g水中最多能溶解KCl的質(zhì)量為17g，故60時(shí)，將20gKC1固體放入50g水中，降溫至20，析出晶體的質(zhì)量是20g-17g=3g；故填：3g。5、增加溶質(zhì) 蒸發(fā)溶劑 【詳解】現(xiàn)有一瓶接近飽和的溶液，若要使它變?yōu)轱柡腿芤阂话悴捎玫姆椒ㄊ?/p>

32、：1、增加溶質(zhì)；2蒸發(fā)溶劑；3、改變溫度。但對(duì)于氯化鈉而言，其溶解度受溫度影響不大，故改變溫度無法將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤?。因此答案填寫增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑?！军c(diǎn)睛】三、計(jì)算題1、（1）4.4g（2）設(shè)：純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為xNa2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù): 答：純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.8%（3）設(shè)：所得溶液中氯化鈉的的質(zhì)量為y所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù): 答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.6%【解析】（1）(150g+12.5g)-158.1g=4.4g（2）詳解見答案（3）詳解見答案2、（1）設(shè)最多可以放出的氫氣的質(zhì)量為x 故最多可以放出0.4克的氫氣。（2）設(shè)參加反應(yīng)的

33、鹽酸的質(zhì)量為y故鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是?！痉治觥夸\和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣。（1）見答案。（2）見答案。3、（1） 15 285 （2）5%（3）解：設(shè)需要該溶液的質(zhì)量為xx15%=300g5%x=100g答：需要該溶液的質(zhì)量為100g。【解析】（1）300g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=300g5%=15g，故填15；溶液中溶劑的質(zhì)量=300g15g=285g，故填285。（2）溶液具有均一性和穩(wěn)定性，剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，仍為5%，故填5%。（3）見答案4、解：80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的溶液里含溶質(zhì)質(zhì)量為： 80g15%=12g；加入20g水時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)

34、量分?jǐn)?shù)為：加入20g溶質(zhì)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的溶液里加20g水時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%，加入20g溶質(zhì)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%?！驹斀狻恳姶鸢?。5、（1） 1.0 催化 （2）1.6（3）設(shè)該過氧化氫的水溶液中含過氧化氫的質(zhì)量為xx=3. 4g所以該過氧化氫的水溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：該過氧化氫的水溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%?！窘馕觥浚?）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為1. 0g，它在反應(yīng)中起催化作用；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律

35、，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為68. 0g-（67. 4g-1. 0g）=1. 6g；（3）見答案。四、實(shí)驗(yàn)探究1、NH4NO3 四 二 帶火星的木條復(fù)燃 2KNO3 2KNO2+O2 【詳解】（1）試管里加入適量固體a，隨著固體a的溶解，錐形瓶?jī)?nèi)有少量KNO3晶體析出，說明加入a后溶液的溫度降低，NH4NO3溶于水后會(huì)吸熱，所以a是NH4NO3；猜想與假設(shè)：二氧化氮不是單質(zhì)，所以猜想四不正確；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，硝酸鉀中不含有氫元素。反應(yīng)后不可能生成氫氣，猜想二不正確；實(shí)驗(yàn)探究：由于猜想三正確，氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，可以取硝酸鉀晶體放在試管中加熱，然后將帶火星的木條伸入試管中，觀察到帶火星的木條復(fù)燃，證明生成的是氧氣；分析總結(jié)：濾紙上寫過字的地方遇火星能燃燒的原因是硝酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，氧氣有助燃性，寫過字的濾紙附近氧氣的濃度增加，硝酸鉀受熱分解的方程式為：2KNO3 2KNO2+O2。2、高錳酸鉀在水中的溶解性比在汽油中的強(qiáng) 比較高錳酸鉀和碘在汽油中的溶解性強(qiáng)弱 證