新青島版（六三制）五年級上冊科學全冊實驗記錄單

1、新青島版五上科學實驗記錄單六三制青島版*全冊實驗記錄單全冊實驗記錄單實驗材料陶瓷片、陶瓷勺、鐵釘、鐵勺、小錘、鏡子、燒杯、酒精燈、 火柴、導線、小燈泡、電池、燈座、閘刀開關、醋等。實驗材料.將陶瓷勺和金屬同時放入盛有熱水的燒杯中，稍等片刻后 用手去觸摸未浸入水中的局部，通過感受兩者溫度判斷金屬 勺和陶瓷勺哪個不易導熱。.將陶瓷片放在膠皮墊或者木板上后，用錘子砸，觀察現(xiàn)象。實驗步驟 3.將陶瓷片放在點燃的酒精燈上，經(jīng)過一段時間的灼燒后， 觀察陶瓷片會不會燃燒。.將陶瓷勺和鐵勺同時放入醋中，過一段時間后，觀察兩者 與醋液接觸的局部是否有腐蝕的痕跡。.將陶瓷片連接在電路中，觀察小燈泡會不會亮。放入熱

2、水的陶瓷勺不太熱；陶瓷片容易被錘子砸碎；用酒精實驗現(xiàn)象 燈灼燒的陶瓷只是變熱了，沒有其他變化；陶瓷勺放醋中不 被腐蝕;陶瓷片連人電路，小燈泡不亮實驗結論常見陶瓷材料具有不易導電、不易導熱、耐高溫、易碎、耐實驗結論腐蝕的特性小學科學實驗記錄單班級：五年級 姓名： 等級:實驗目的模擬霧的形成實驗材料燒杯、溫水、冰塊、鑲子實驗步驟1在燒杯中倒入少量不冒“白氣”的溫水。.用鑲子夾取一塊冰快接近杯口時，發(fā)生了什么？.把冰塊從杯口移開，還有這種現(xiàn)象嗎？.反復幾次，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象把冰塊接近杯口，杯口有“白氣”（即霧）出現(xiàn)，把冰移開，那么“白氣”消失實驗結論“白氣”實際上是水蒸氣遇冷形成的許許多多的小水

3、滴。這許許多多的小水滴漂浮在低空，形成了霧，漂浮 在高空形成了云?？记绊氈W科學實驗記錄單班級：五年級 姓名： 等級:實驗目的探究“露”是怎樣形成的實驗器材毛巾、小桶、碎冰塊實驗步驟.用毛巾將小桶的外壁擦干凈，然后向桶里加冰塊.靜置一段時間，觀察桶外壁。實驗現(xiàn)象小桶的外壁出現(xiàn)了大量的小水珠，隨著時間的推移，小 水珠越來越多。實驗結論在溫度逐漸下降（仍高于0）時，空氣中的水蒸氣附 著在物體外表上，形成小水滴，這就是露?？记绊氈W科學實驗記錄單班級：五年級 姓名： 等級:實驗名稱探究“霜”是怎樣形成的實驗器材毛巾、小桶、碎冰塊、食鹽、實驗步驟.取出小桶，并將小桶的外壁擦干凈，不得留有小水珠。.

4、在小桶中放入大約三分之二容量的冰塊。.用藥匙慢慢地向冰塊上撒鹽，觀察小桶的外壁會有什 么現(xiàn)象發(fā)生。實驗現(xiàn)象小桶的外壁會出現(xiàn)小冰晶實驗結論在溫度降到0C以下時，空氣中的水蒸氣附著在物體表 面上，形成小冰晶，這就是霜。小學科學實驗記錄單班級：五年級 姓名： 等級:小學科學實驗記錄單班級：五年級 姓名： 等級:實驗名稱探究雨的形成原因?qū)嶒炂鞑蔫F架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、平底燒瓶、彎管、燒杯、冰袋等實驗步驟.組裝好實驗器材，在平底燒瓶中放入一些水。.在燒杯底部放一個冰袋，讓燒杯底部均勻受冷，使底 部溫度降低。.點燃酒精燈，用外焰加熱平底燒瓶中的水。.過一段時間，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象水蒸氣在燒杯底部凝結成小水

5、滴，逐漸增大，過一會落下來。實驗結論水蒸氣遇冷凝結成小水滴，當小水滴大到空氣托不住的 時候就會落下來，形成雨。實驗名稱漂模擬樨的酷浸能驗實驗實驗材料實驗材料實驗材料三腳架、鐵盤子、土豆泥、番茄醬、酒精燈、火柴。實驗步驟.在鐵盤子里放些土豆泥, 間做個小洞。.往洞里倒入一些番茄醬, 口，倒放在鐵盤子里。.把鐵盤子放到三角架上, 受熱后的現(xiàn)象。做成山的形狀，在土豆泥中實驗材料三腳架、鐵盤子、土豆泥、番茄醬、酒精燈、火柴。實驗步驟.在鐵盤子里放些土豆泥, 間做個小洞。.往洞里倒入一些番茄醬, 口，倒放在鐵盤子里。.把鐵盤子放到三角架上, 受熱后的現(xiàn)象。做成山的形狀，在土豆泥中用薄薄的一層土豆泥封住洞

6、用酒精燈加熱，觀察番茄醬思考:在這個模擬實驗中，土豆泥相當于火山的哪個部分？番茄醬相當于火山的哪局部？實驗現(xiàn)象說明了什么？（番茄醬相當于地球內(nèi)部的巖漿，土豆泥相當于地球 構造中的地殼，用酒精燈加熱相當于地殼內(nèi)部的溫度升 高、壓力變大的現(xiàn)象）。實驗現(xiàn)象番茄受熱后往外溢出，實際上是在模擬巖漿從地薄的地 方或有裂縫的地方噴出，形成火山噴發(fā)。實驗現(xiàn)象火山噴發(fā)是巖漿釋放能量的強烈顯示方式，即當?shù)厍騼?nèi)我推想火山噴我推想火山噴發(fā)的成因我推想火山噴發(fā)的成因我推想火山噴發(fā)的成因部的巖漿能量積聚到一定程度時，就會在強大的壓力作用下，沿著地殼薄弱地帶噴出地表，形成火山噴發(fā)現(xiàn)象。小學科學實驗記錄單班級：五年級 姓名:

7、等級:班級：五年級 姓名:等級:實驗目的研究漂浮材料的漂浮能力是否一樣。實驗名稱改變漂浮物體形狀的實驗實驗材料大小和形狀完全一樣的泡沫板和木板、水槽、天平、祛碼、藥匙、塑料盒、細沙。實驗步驟.用天平稱量好兩份同樣質(zhì)量的沙子。.向水槽中倒入適量的水，將大小、形狀完全一樣的泡 沫板和木板放入水中。.分別用藥匙向兩塊板上添加沙子，觀察哪塊板先沉入 水中。實驗現(xiàn)象:木板先沉入水中。實驗現(xiàn)象木板先沉入水中。實驗結論大小、形狀完全一樣的泡沫板的漂浮能力比木板強小學科學實驗記錄單班級：五年級 姓名:等級:班級：五年級 姓名:等級:實驗目的認識什么樣的材料是漂浮材料泡沫板、木條、橡皮泥小船等。酒1斗開究陶瓷材料的特性實驗目的用究陶鋼林陣的楙L橡皮泥小船放入水中，觀察現(xiàn)象。實驗步驟2.把泡沫板、木條掰成小塊并把橡皮泥小船團成球后放 入水中，觀察它們是否還能漂浮。實驗現(xiàn)象把泡沫板、木條