大班健康教案認識牙齒教案

1、 大班健康教案認識牙齒教案1、大班安康教案熟悉牙齒教案 活動目標 1.熟悉牙齒，了解牙齒的功用。 2.了解換牙的學問，熟悉乳牙、恒牙。 3.消退對換牙的恐驚感。 4.訓練幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。 5.懂得預防和治療的自我愛護意識。 活動預備 成人的牙齒和幼兒的牙齒掛圖各一張。 活動過程 1.觀看牙齒。 兩人一對，相互數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒;認真觀看對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)，發(fā)覺門牙、犬牙、臼牙的不同。 2.介紹門牙、犬牙、臼牙的不同功用。 引導幼兒說說自己的門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。小結：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物，犬牙比擬尖、長，可以撕裂食物;臼牙又寬又厚，可以磨

2、碎食物。 3.出示掛圖，引導幼兒比擬成人與幼兒的牙數(shù)，找出不同處。 4.引導幼兒爭論：有的幼兒掉了牙，還會長出來嗎? 5.介紹乳牙、恒牙。 6.了解換牙的學問。 引導有換牙閱歷的幼兒說說牙齒是怎樣掉落的，掉牙時有些什么現(xiàn)象，教師告知幼兒乳牙到5、6歲時就會脫落，然后長出新牙恒牙。掉牙時會有點疼，流一點點血，小朋友不要可怕，流血時，用涼開水漱口，就會止住。每個小朋友都要經(jīng)常留意自己的牙齒有沒有松動，假如有，就是要長新牙了。 2、大班安康教案愛護牙齒教案反思 活動名稱：愛護牙齒活動目標： 1、知道牙齒的功能，初步了解愛護牙齒的方法，增加愛護牙齒的意識。 2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習慣。 3、知道

3、人體需要各種不同的養(yǎng)分。 4、培育良好的衛(wèi)生習慣。 活動預備： 材料預備：錄像資料、圖片等活動過程： 一、創(chuàng)設情境，引入主題小朋友，今日教師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡送嗎?(圖片)她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看?為什么? 小結：看來，小朋友們都喜愛姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副雪白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課，我們就來學習愛護牙齒。 二、活動探究，了解正確的刷牙方法爭論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢? 試驗：品嘗黑芝麻糖，相互觀看牙齒外表的變化。漱口，觀看杯子里的漱口水的變化。 小

4、結：我們發(fā)覺漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢?刷牙是愛護牙齒的另一種好方法。 三、深入爭論，全面護牙小朋友，你們覺得愛護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想，愛護牙齒，還有哪些方面也要留意? 小結： 1、不能在睡前吃甜食。 2、不能亂咬硬物。 3、愛護牙齒，要多吃蔬菜、水果、養(yǎng)分豐富的食物。 4、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。 5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身圓滿。 活動反思： 愛護牙齒這一課的教學主要要幫忙學生熟悉牙齒的重要性，增加學生愛牙，護齒的意識

5、，讓學生把握正確的刷牙方法，培育他們養(yǎng)成勤漱口，勤刷牙的良好習慣。了解愛護牙齒的小常識，會用正確的方法愛護牙齒。 現(xiàn)在小學低年級學生中，牙病問題是學生中普遍存在的問題，大多數(shù)學生沒有把握正確的刷牙方法，對牙齒防護常識把握的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒，已經(jīng)成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題。在備課的時候我發(fā)覺其實本節(jié)課的內容是生活常識的訓練，必需收集形象直觀的資料，圖片，護牙常識，才能把“如何愛護牙齒和把握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣”這些教學重點問題一一解決。 3、大班安康活動教案：我們的牙齒教案 活動目標： 1、通過溝通爭論，了解換牙的根本常識，知道愛護牙齒的方法。 2、在活動中能

6、運用分類統(tǒng)計的方法了解換牙的狀況。 3、觀看、記錄牙齒的形狀特征，了解牙齒的根本形狀構造。 4、學習牙齒名稱：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齒形狀與功用的關系 5、初步了解安康的小常識。 活動預備： 幼兒調查表、黑板等 活動過程： 一、分類統(tǒng)計 1、我們進展了一次牙齒大調查，你的調查結果怎么樣? 2、把記錄表根據(jù)我們的標志來放好。 3、統(tǒng)計換牙人數(shù)。 二、爭論 1、你在換牙時有什么感受? 2、換牙的時候發(fā)生了什么事情呢? 3、為什么我們要換牙呢? 4、怎樣才能愛護我們的牙齒? 5、記錄方法。 三、總結 1、你們講的真好，教師今日為你們請來一個人，猜猜他是誰? 2、讓他來告知我們怎樣讓我們的牙齒長得又

7、結實又美麗。 4、大班安康活動教案：牙齒上的洞洞教案 活動目標： 1、知道酸會腐蝕牙齒，產(chǎn)生的齲齒有危害。 2、學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識。 3、培育良好的飲食衛(wèi)生習慣。 4、了解主要病癥，懂得預防和治療的自我愛護意識。 5、初步了解安康的小常識。 活動預備： 1、 雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子 2、 課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里; 3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片 4、牙模型、牙刷各一、故事掛圖沒牙的大老虎、鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕 活動過程： 一、 敘述故事沒牙的大老虎，引出情景; 師：故事講完了，小朋友們，為什么大老虎把牙齒都拔掉了? 原來啊，大老虎上了狐貍的當，貪吃蜂蜜，

8、又不刷牙，所以啊，時間長了，細菌在大老虎的牙齒上鉆了幾個洞洞，大老虎原本安康的牙齒都成了齲齒了，最終齲齒很嚴峻，大老虎疼得不行就拔了，所以成了沒牙的大老虎了。 二、 查找齲齒產(chǎn)生的緣由 1、出示教具：牙齒卡通圖片 師：現(xiàn)在，安康的牙寶寶來了。牙寶寶請小朋友吃餅干，吃完之后請小朋友們漱口，觀看潔凈的水吐出來之后有了什么變化? (知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里) 出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(1) 2、師：我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸 出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(2) 假如時間長了，我們原來安康的牙齒會怎樣呢? (知道安康的牙齒會被腐蝕，產(chǎn)生齲齒) 出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(3) 3、師

9、：現(xiàn)在，每個小組的桌子上有一個新奇的雞蛋殼，請小朋友們只用小眼睛觀看一下，新奇的雞蛋殼是什么顏色的?(肉粉色) 那教師再請小朋友們看看被子里的那個雞蛋殼，那是我們前兩天一起放進醋里的那一個。小朋友們還是只用小眼睛觀看一下，這個雞蛋殼和桌上新奇的雞蛋殼有什么不一樣?(顏色變黑了) 現(xiàn)在教師請小朋友們用筷子輕輕地敲一敲新奇的雞蛋殼，感覺怎樣?(硬硬的) 再敲一敲杯子里的那一個，感覺怎么樣?(軟軟的) 4、師：小朋友們都觀看好了，現(xiàn)在教師的問題就來了，為什么杯子里的雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了) 5、教師小結齲齒產(chǎn)生的緣由。 師：由于，我們的牙齒和雞蛋

10、殼的成分差不多，所以假如我們的牙齒也始終在一個酸酸的環(huán)境中，牙齒就會被腐蝕，我們的牙齒外表也就會和雞蛋殼一樣，一點點變得軟軟的黑黑的，接著就會產(chǎn)生齲齒 三、 齲齒有哪些危害?學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法 1、看鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕的掛圖，爭論齲齒的危害 (牙痛、腫脹、吃不了東西、拔牙、不能咀嚼) 2、學習牙防五部曲，并爭論正確的護牙方法 (按時刷牙、適當掌握甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸) 四、 嬉戲“牙齒和細菌的對抗” 躲避球嬉戲改編：外面一圈蹲著的小朋友組成口腔，里面幾個跑動的小朋友是牙齒，外圈小朋友向內滾球，球就是細菌，內圈小朋友要躲開球，若被擊中的就出來做口腔 5、大班安康活動教案：熟

11、悉牙齒教案 活動目標 1.熟悉牙齒，了解牙齒的功用。 2.了解換牙的學問，熟悉乳牙、恒牙。 3.消退對換牙的恐驚感。 4.訓練幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。 5.懂得預防和治療的自我愛護意識。 活動預備 成人的牙齒和幼兒的牙齒掛圖各一張。 活動過程 1.觀看牙齒。 兩人一對，相互數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒;認真觀看對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)，發(fā)覺門牙、犬牙、臼牙的不同。 2.介紹門牙、犬牙、臼牙的不同功用。 引導幼兒說說自己的門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。小結：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物，犬牙比擬尖、長，可以撕裂食物;臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。 3.出示掛圖，引導幼兒比擬成人與幼兒的牙數(shù)，找出不同處。 4.引導