黨風廉潔建設黨課講稿供借鑒

1、黨風廉潔建設黨課講稿供借鑒第一境界。備課獨上高樓，望盡天涯路。教師根據自己的研究方向，選擇一項符合本校發(fā)展的課程，選擇好課題，加強備課。獨上西樓，閉門修書，鉆研理論，個性解讀，提煉哲理，擴大視野，把握知識的系統(tǒng)性，提煉理論知識的普遍性與特殊性，注重理論知識的時代性；備課時心中有干部，要注意干部政治性、地域性和文化層次性。如“堅定理想信念”作為一個講授課題。共產黨員的理想信念，遠而之就是實現共產主義，近而之就是兩個“一百年”的奮斗目標。理論讀本有習近平系列重要講話讀本等，共產黨員的理想信念不是說大家光知道一個知識概念就行了，關鍵是要讓黨員知道，為什么說這個理想信念能夠實現，靠什么途徑實現。要把實

2、現的理論基礎和可行性分析出來，有目標、有步驟、有信心，才能真正堅定黨員的理想信念。有備課理論基礎，再看對象，主要就是看培訓對象的文化層次，同是一個內容，面對不同的文化層次，分析法和舉例子就不一樣。寬備窄用，以人示物。再如“十八屆六中全會精神宣講”，不能備這個會議精神就行了，光是講“五位一體”，就要從十七大講起，講到十八大；備課搜尋資料，在閱讀中，隨時注意摘錄，經典哲理，名人名言，詩詞引用，特例列舉等。備課是件寂寞事，有迷茫，有困惑，望盡天涯路，找到靈感，則柳暗花明。第二境界。磨課衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。備課完成后，不能直接投入課堂，要進行校內磨課。磨課實際上就是練課，請同仁觀察教學思路

3、、程序安排、課件設計等，虛心聽取同仁的意見、批評和建議，不厭其煩的修改講稿，增減課件內容，直至點滴入心，倒背如流，為“伊”消得人憔悴，只為磨課出新招。所謂的“磨”，就是要上多次，反復試講，反復整改，有“語不驚人死不休”的狠勁。達到課堂語言組織嚴密、表述清晰，援例古今中外、旁征博引，古語與現代詞匯交替穿插，文學經典與現實事例恰到好處，理論聯(lián)系實際，自然親和。本人有幸聽了中央黨課比賽一等獎得主、XX省委黨校XX教授的一堂精品課XXXX，音色優(yōu)美，言辭清晰，環(huán)視四座，微笑親和，例子信手拈來，如訴家常。大約統(tǒng)計了一下，大學中庸論語等傳統(tǒng)經典三篇，點到西游記文學經典一篇，引用名言警句17句，古今中外例子

4、11個，傳統(tǒng)文言文兩篇，哲理語句隨時可聞，正反論據均有。以我的課堂“論共產黨員的修養(yǎng)”導讀來說，我花了一周時間認真學習論共產黨員的修養(yǎng)，再花一周時間備課，再花一周時間試講，反復修改，在講到共產黨員的“修養(yǎng)”上，接受同事們的意見，第三次試講中，采用對比法，闡釋抗戰(zhàn)時的黨員修養(yǎng)與新形勢下黨員修養(yǎng)之間的對比，分析出兩個時期的黨員修養(yǎng)的異同點，從而一針見血的指出修養(yǎng)的傳承性和長期性。六次試講，六次修改，每一次都有新的修改內容，在試講中追求“天然出芙蓉，天然去雕飾”的講授藝術效果。第三境界。精品眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。最后，精品呈獻，一場正氣盛宴、文化之歌、藝術之曲，一鳴驚人，語驚

5、四座，極大的撥動干部的靈魂心弦，助其樹立堅定崇高的世界觀、人生觀和價值觀。正如我們聽到XXX教授的課，一路的旅程疲憊頓時消解，心靈受到了洗禮，學習精神大大提振，對“共產黨人要從日常生活中，為民服務中鍛造提升修養(yǎng)”的主題思想有了深刻的感悟，同時也從兩個小時如同白駒過隙的時間里，接受了一場黨性教育。學校黨風廉政黨課講稿篇三為進一步提高黨員干部廉政意識，加強黨風廉政建設，區(qū)交通運輸局黨委專門邀請XX大學XX教授圍繞全面從嚴治黨為全區(qū)交通系統(tǒng)黨員干部上了題為“深學、細照、篤行”的專題廉政黨課。XXX教授圍繞全面從嚴治黨主題，從“為什么、學什么、怎么學”三個方面引經據典，進行了深入淺出的講解，讓參會黨員深刻領會黨章黨規(guī)以及習近平總書記系列重要講話的精神實質。黨課有理論、有實例，有重點、有條理，有內涵、有分析，黨員們都聽得非常投入，有的黨員還認真做筆記，深受教育和啟發(fā)。參加黨課的黨員們紛紛表示，通過學習進一步加深對全面從嚴治黨的認識和理解，更加清楚地理解全面從嚴治黨與每名黨員息息相關，將以此次專題廉政黨課為契機進一步廉潔從政，踐行黨員標準，不斷提高自己的政治理論水平和思想覺悟，爭做一名合格黨員。做到以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，要牢固樹立政治、紀律和規(guī)矩意識，敬畏法紀，切實做到“五個必須”、“四個服從”，恪守“三