小鴨的童年時光 教學設計

1、小鴨的童年時光教學設計授課教師姓名朱 鋒所在單位霍邱縣城關鎮(zhèn)第一小學知識點來源學科：數(shù)學 年級：一年級下冊 教材版本：北師大版 所屬章節(jié)：第一單元 第3課時錄制工具和方法利用軟件Camtasia Studio 8.6.0制作，前期利用office軟件制作pptx課件、動畫制作，Camtasia Recorder 8錄屏、手機錄像等，最后使用Camtasia Studio 8.6.0整體視頻剪輯、制作、生成。設計思路1.兒歌數(shù)鴨子導入，激發(fā)學生的興趣，和強烈的求知欲。2.通過兒歌數(shù)鴨歌，展現(xiàn)變化中的情境。3.你能找出哪些數(shù)學信息呢？地上還有多少只小鴨？從而要求12-7=？4.12-7等于幾呢？請

2、你算一算，并用小棒擺一擺。暫停一下，動手試一試。5.方法一：把12分成10和2，用10-7=3，再把3和2加起來就等于5，所以12-7=5。因為2不夠減7，所以要從12里面分個10出來，10減幾都特別好減。再用3+2是因為把12分成10和2的時候，這個2只是先分出來，它還是12的一部分，所以要把剩下的3加上2，才等于最終結果。再用擺小棒的方法加深對這種方法的理解。6.方法二：把7分成2和5，先減2，再減5，也就是12-2=10， 10再去減5等于5，答案也是5。先減2，再減5是因為12的個位是2，先用12-2特別好減，第一次減后得到10，如果用12減其他數(shù)，就沒這么好減了。所以把7分成2和5兩

3、部分來減，而且要先減2，再減5才好算。再用擺小棒的方法加深對這種方法的理解。7.方法三：想加法算減法的方法。七加幾等于12呢？我們學過了7的加法，也就是7+5=12，12-7自然就等于5啦。再用擺小棒的方法加深對這種方法的理解。 8.動畫激趣：過了一會，又有3只小鴨來找它們一起玩捉迷藏，現(xiàn)在一共有多少只小鴨呢？復習“十幾減7”的計算和擺小棒的方法。教學設計內 容教學目的在具體的情境中，通過探索、交流活動，進一步體會減法的含義。學會“十幾減7”的退位減法。能理解他人不同的算法，體會算法的多樣性，初步培養(yǎng)學生思維的靈活性和獨立性。教學重點、難點重點：熟練準確計算“十幾減7”的退位減法。難點：探討“

4、十幾減7”的退位減法的計算方法。教學過程1.兒歌數(shù)鴨子導入，激發(fā)學生的興趣，和強烈的求知欲。2.通過兒歌數(shù)鴨歌，展現(xiàn)變化中的情境。3.你能找出哪些數(shù)學信息呢？地上還有多少只小鴨？從而要求12-7=？4.12-7等于幾呢？請你算一算，并用小棒擺一擺。暫停一下，動手試一試。5.方法一：把12分成10和2，用10-7=3，再把3和2加起來就等于5，所以12-7=5。因為2不夠減7，所以要從12里面分個10出來，10減幾都特別好減。再用3+2是因為把12分成10和2的時候，這個2只是先分出來，它還是12的一部分，所以要把剩下的3加上2，才等于最終結果。再用擺小棒的方法加深對這種方法的理解。6.方法二：把7分成2和5，先減2，再減5，也就是12-2=10， 10再去減5等于5，答案也是5。先減2，再減5是因為12的個位是2，先用12-2特別好減，第一次減后得到10，如果用12減其他數(shù)，就沒這么好減了。所以把7分成2和5兩部分來減，而且要先減2，再減5才好算。再用擺小棒的方法加深對這種方法的理解。7.方法三：想加法算減法的方法。七加幾等于12呢？我們學過了7的加法，也就是7+5=12，12-7自然就等于5啦。再用擺小棒的方