一下生命安全教案(改)

1、文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.課題：西瓜子的旅游備課時間：2012年2月7日地址：一年級辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個體訂正1、指引學(xué)生認識植物的生命發(fā)源，認識植物的生長過教課目的程。2、培育學(xué)生對生命的熱愛，關(guān)愛大自然。教課要點指引學(xué)生認識植物的生命發(fā)源，認識植物的生長過程。教課難點指引學(xué)生認識植物的生命發(fā)源，認識植物的生長過程。教課方法解說法教課手段實物投影講堂教課過程一、創(chuàng)建情形，導(dǎo)入新課老師講故事：西瓜子的旅游。學(xué)生邊看課本第一頁邊仔細聽。老師發(fā)問：聽了這個故事，你知道了什么？想知道什么？學(xué)生自由講話。4.師小結(jié)：西瓜在肚子里是不可以生長的，想知道它們是如何

2、長大的嗎？今天我們就來認識植物生命的生長過程，探究它們的生命神秘。二學(xué)習(xí)、認識西瓜的生長過程。1.學(xué)生讀課文第二頁，借助拼音和四幅插圖認識西瓜的生長狀況。教師巡視指導(dǎo)。2.教師指引全班學(xué)生依據(jù)次序察看四幅插圖，讀讀插圖下邊的句子。3.師發(fā)問：看了插圖，你知道了什么？生報告。4.同桌議論：西瓜的生長過程是如何的？你能用自己的話向大家介紹一下嗎？5抽學(xué)生報告。老師指引學(xué)生看圖說完好的話。6.師發(fā)問：植物生長需要哪些條件？生回答。7全班齊讀這段：“空氣、陽光和水是植物生長需要的基本條件大概需要34個月?！比胂?，做一做，試一試。文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.1.察看第3頁的三

3、幅圖，想想：哪顆西瓜子能抽芽？為何？2.學(xué)生在小組內(nèi)說一說，再個別報告。師生增補。3.做一做：寫下一種你熟習(xí)的植物的名字，畫出它的樣子，你能為它做下列哪些事情，請涂一涂。澆水捉蟲松土除草曬太陽試一試：課后，在老師或家長的幫助下，做一個種子抽芽的實驗。四教師總結(jié)我們今日學(xué)習(xí)和認識了植物的生長過程，知道了它們生命的神秘。它們的生命力真的挺堅強，我們此后要多察看，多實踐，就會發(fā)現(xiàn)更多生命的神秘和奇觀。板書設(shè)計教課反省課題：漂亮的缺牙巴備課時間：2012年2月7日地址：一年級辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個體訂正1、指引學(xué)生認識換牙的科學(xué)知識，認識生命的變化成教課目的長過程。2、培育學(xué)生熱愛科學(xué)，熱

4、愛生命的感情。教課要點認識換牙的科學(xué)知識，認識生命的變化成長過程。教課難點認識換牙的科學(xué)知識，認識生命的變化成長過程。教課方法解說法教課手段實物投影講堂教課過程一講話引入：孩子們，我發(fā)現(xiàn)我們班好多孩子都是缺牙巴，究竟怎么回事，你知道嗎？學(xué)生自由回答。今日我們就去揭露這個生命小奧密。二學(xué)習(xí)、認識換牙科學(xué)知識。學(xué)生打開書第4頁，邊看插圖邊自由讀文。你能用自己的話談?wù)勥@幾幅圖的意思嗎？文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.抽學(xué)生報告。師生增補糾正。老師總結(jié)：嬰兒是沒有牙齒的，吃東西靠吸吮，幾個月后，我們開始長乳牙了，幼兒期一共要長20顆乳牙，等我們六歲時就開始換牙了。讀一讀小故事：高

5、興的缺牙巴。講一講你換牙的小故事吧。學(xué)生在小組內(nèi)敘述自己換牙的事情。請個別學(xué)生在班上溝通換牙的故事。全班一同表演“缺牙巴啃西瓜”。換牙時期應(yīng)當(dāng)如何保護牙齒？生個別回答，老師增補。三認識生命在變化中成長。學(xué)生察看第7頁的三幅插圖，進而認識“長牙換牙”、“蟬脫殼”、“蠶蛹成蛾”的生命歷程。學(xué)生察看對照第7頁下邊四幅圖。思慮：人和樹有什么共同點？抽生報告。察看第8頁上邊的圖，讀一讀。講一講：講講你的成長變化。說一說：你此刻能使用下邊哪些物件和用具？學(xué)生察看書上插圖，獨立選擇。抽生報告恩案，并談?wù)勂溆辔锛钦l使用的。四總結(jié)師：經(jīng)過今日的學(xué)習(xí)，我們認識了換牙的知識，也知道了如何保護自己的牙齒，生命是在變

6、化中成長的，我們應(yīng)當(dāng)正確對待這些變化，愛惜生命，讓自己健康成長。板書設(shè)計教課反省課題：小辮子和小平頭備課時間：2012年2月7日地址：一年級辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個體訂正1、經(jīng)過活動，認識人的生命根源及性別特點。認識到教課目的男女是同等的。文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.2、讓學(xué)生懂得尊敬他人，尊敬自己。教課要點教課難點教課方法教課手段認識人的生命根源及性別特點。認識到男女是同等的。認識人的生命根源及性別特點。認識到男女是同等的。解說法實物投影講堂教學(xué)過程一講話導(dǎo)入。1.老師：我們?nèi)藦男詣e上劃分，能夠分為何？2.學(xué)生自由回答。3.那生男孩和女孩究竟是誰決定的呢？

7、我們就來認識一下吧。二認識生命的奧密。1.老師簡單解說生命的形成。讓學(xué)生認識男孩仍是女孩，是由進入卵細胞的那個精子決定的。2.聽了這些知識，你想說什么？抽生溝通。三認識男女的性別特點。1.請學(xué)生察看一下班上的同學(xué)，你能談?wù)勀泻⒑团⑾嗝采嫌惺裁床顒e嗎？2.抽生報告溝通。3.再察看一下男女生在妝扮上有什么差別？抽生溝通。4.同桌議論：我們長大后又有什么變化呢？想想自己的爸爸媽媽。5.抽生溝通。6.師小結(jié)：長大后，我們的性別特點就成為自己的奧密，不可以夠隨意被人看見或許觸摸。要學(xué)會保護自己，自然不論男孩仍是女孩，都要相互尊敬。四畫一畫。1.察看第11頁的圖，設(shè)計兩套衣服，把你以為不可以夠讓他人看見

8、的身體部位遮擋起來，涂上花紋和顏色。2.請個別學(xué)生溝通，并談?wù)劄楹巍?.察看玩具圖，給你喜愛的玩具畫圈。五老師總結(jié)。文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.板書設(shè)計教課反省課題：當(dāng)心你的動物朋友備課時間：2012年2月7日地址：一年級辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個體訂正教課目的1.學(xué)習(xí)和動物朋友安全交往的知識。2.加強自我保護意識和安全意識。教課要點學(xué)習(xí)和動物朋友安全交往的知識。教課難點學(xué)習(xí)和動物朋友安全交往的知識。教課方法解說法教課手段實物投影講堂教課過程一講話導(dǎo)入。你最喜愛什么動物？生自由報告。動物朋友會損害我們嗎？說一說你和動物朋友不快樂的經(jīng)歷。我們應(yīng)當(dāng)如何和它們友善相

9、處呢？今日我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。二學(xué)習(xí)和動物朋友安全相處的知識。師發(fā)問：不讓動物朋友損害你，該怎么做？學(xué)生看13頁的插圖，自由讀文。抽生回答以下問題。全班學(xué)生齊讀課文。你能用你的話談?wù)労蛣游锱笥严嗵幰⒁獾臓顩r嗎？抽生回答。6除了這幾種狀況，生活中還有哪些狀況要注意的呢？學(xué)生在小組內(nèi)溝通，再個別班上報告。三我來當(dāng)安全小衛(wèi)士。假如你發(fā)現(xiàn)身旁有以下狀況，該怎么做呢？學(xué)生仔細察看第14頁的插圖。請談?wù)剤D上有誰？他們在做什么？他們做得對不對？抽生報告。文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.四師總結(jié)動物朋友我們都喜愛，但是它們有時要損害我們，為了防止遇到損害，我們就要認識它們的習(xí)慣，

10、學(xué)習(xí)一些保護自己的方法。希望每個孩子都能和動物朋友安全相處。板書設(shè)計教課反省課題：玩煙花、鞭炮要當(dāng)心備課時間：2012年2月14日地址：一年級辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個體訂正1、學(xué)習(xí)燃放煙花、鞭炮要注意的安全事項。教課目的2、建立安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，愛惜生命，健康安全地成長。教課要點學(xué)習(xí)燃放煙花、鞭炮要注意的安全事項。教課難點學(xué)習(xí)燃放煙花、鞭炮要注意的安全事項。教課方法解說法教課手段實物投影講堂教學(xué)過程一講話導(dǎo)入：1.你們喜愛煙花、鞭炮嗎？什么時候會燃放呢？2.那你們在什么地方燃放？燃放不妥會造成什么？3.抽生回答。二學(xué)習(xí)安全小知識。1.學(xué)生自由讀15、16頁的內(nèi)容。2.你知

11、道了什么？抽生報告。3.全班齊讀15、16頁的內(nèi)容。4.游戲：你問我答。弄法：請兩個同學(xué)登臺，老師依據(jù)書上的內(nèi)容發(fā)問，看誰回答得最快、最正確。5.溫馨提示：（1）小朋友燃放煙花、鞭炮時，必定要有大人陪伴哦！文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.（2）假如受傷了，要趕忙到醫(yī)院治療。三我是安全小衛(wèi)士。1.察看18頁的插圖，像下邊小朋友那樣燃放煙花、鞭炮正確嗎？為何？2.抽生回答。3.議論：假如你看到有以上狀況，你會如何做？同桌說一說。4.你家鄰近有哪些地方不可以燃放煙花、鞭炮？5.我們這兒規(guī)定只好在哪里燃放煙花、鞭炮？四老師總結(jié)今日你們的收獲必定很大，不要小瞧了這些生活中的安全知識

12、，假如不重視，很簡單出現(xiàn)安全事故。生命是難得的，我們必定要愛惜生命，加強安全意識，做一名安全小衛(wèi)士。板書設(shè)計教課反省課題：別去有危險的地方玩?zhèn)湔n時間：2012年2月14日地址：一年級辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個體訂正教課目的1、認識生活中到處都有危險，不可以不以為然。2、加強安全意識，愛惜生命。教課要點解生活中到處都有危險，不可以不以為然。教課難點解生活中到處都有危險，不可以不以為然。教課方法解說法教課手段實物投影講堂教學(xué)過程一.創(chuàng)建情境，導(dǎo)入新課。出示一些安全事故的圖片。學(xué)生察看。你知道這些事故是怎么發(fā)生的嗎？你們?nèi)ミ^這些地方嬉戲嗎？這些孩子根你們同樣以為毫無危險，好奇心很重，把安全拋

13、在了腦后。今日我們就來認識，看看我們身旁存在哪些危險。二認識哪些是危險的地方。文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.學(xué)生邊看19頁的插圖，邊讀。你有過圖中這些想法和做法嗎？抽生回答。議一議：到這些地方玩會碰到哪些危險？學(xué)生在小組內(nèi)議論、溝通。請學(xué)生代表在全班報告溝通。生活中還不可以去哪些地方“探險“呢？生在小組內(nèi)說一說。個別報告。學(xué)生讀一讀21、22頁的內(nèi)容。三評一評，找一找。學(xué)生察看22、23頁八幅圖，在小組內(nèi)評一評：這些地方或物件有哪些危險呢？抽生報告溝通。找一找：你家或?qū)W校鄰近還有哪些有危險的地方？小組內(nèi)談?wù)?。那在這些地方嬉戲時應(yīng)當(dāng)注意什么？生個別回答。四總結(jié)。學(xué)了這些安

14、全知識，我們知道了其實危險隨時存在，每一次的不測都是有原由的，我們只需心中切記安全，就會防止好多安全事故。板書設(shè)計教課反省備課時間：2012年2月7日課題：我和我的布娃娃地址：一年級辦公室集體備課內(nèi)容備課成員：何嬌個體訂正教課目的教課要點教課難點教課方法教課手段解說法實物投影講堂教學(xué)過程文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.板書設(shè)計教課反省備課時間：2012年2月7日課題：我和我的布娃娃地址：一年級辦公室集體備課內(nèi)容備課成員：何嬌個體訂正教課目的教課要點教課難點教課方法教課手段解說法講堂教學(xué)過程板書設(shè)計教課反省備課時間：2012年2月7日課題：我和我的布娃娃地址：一年級辦公室集

15、體備課內(nèi)容備課成員：何嬌個體訂正教課目的教課要點教課難點教課方法教課手段解說法講堂教學(xué)過程板書設(shè)計教課反省備課時間：2012年2月7日課題：我和我的布娃娃地址：一年級辦公室集體備課內(nèi)容備課成員：何嬌個體訂正文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.教課目的教課要點教課難點教課方法解說法教課手段講堂教課過程板書設(shè)計教課反省備課時間：2012年2月7日課題：我和我的布娃娃地址：一年級辦公室集體備課內(nèi)容備課成員：何嬌個體訂正教課目的教課要點教課難點教課方法教課手段解說法講堂教學(xué)過程板書設(shè)計教課反省備課時間：2012年2月7日課題：我和我的布娃娃地址：一年級辦公室集體備課內(nèi)容備課成員：何嬌個體訂正教課目的教課要點教課難點教課方法教課手段解說法文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.講堂教課過程板書設(shè)計教課反省備課時間：2012年2月7日課題：我和我的布娃娃地址：一年級辦公室集體備課內(nèi)容備課成員：何嬌