在教師技能大賽上的發(fā)言

1、在教師技能大賽上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好亞里士多德說：教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的。哲人以簡單的話語 道出了一個(gè)深圣的命題，那就是：把愛獻(xiàn)給教育的人有付出，也有回報(bào)。今天我 演講的題目是付出愛，我癡迷那種回報(bào)!斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，當(dāng)機(jī)器轟鳴，人頭攢動(dòng)，花香搖曳，翠竹移位時(shí)，我 猛然意識(shí)到學(xué)校已經(jīng)春秋17載，斑駁的路面、堆累的紫藤、繁茂欲墜的薔薇，一 切都印證了歲月的流逝，時(shí)光的久遠(yuǎn)。就在這熟悉又親切的環(huán)境里，我從花季大 學(xué)生成為一名成熟的專業(yè)課教師，一位癡迷于當(dāng)班主任的班主任。有人說，選擇了教師，就選擇了平凡而清貧的生活；選擇了班主任，就肩負(fù) 起了殫精竭慮，變頑石為美玉

2、的偉大工程。十幾年來，我甘心平凡但不平淡，履 行班主任的神色職責(zé)，為學(xué)生耗盡心力，卻收獲了前進(jìn)路上的一路花香。當(dāng)班主任是一種責(zé)任，當(dāng)好班主任要傾注感情，讓孩子的夢想成真，讓無數(shù) 的奇跡迭生，讓每一個(gè)過程圓滿，讓世界更美麗，答案很簡單，那就是一個(gè)字： 愛！班主任的愛是母親般的濡養(yǎng)和接納：我把學(xué)生看做自己的兒女，天氣變化， 告訴學(xué)生添減衣服；學(xué)生生病，我?guī)W(xué)生去醫(yī)院；教室里，我給學(xué)生們建立裝滿 藥品、針線、創(chuàng)可貼的“百寶箱”同學(xué)間鬧矛盾了，我當(dāng)說客，作調(diào)解員；學(xué) 生的生日，我送一個(gè)雞蛋一句祝福，讓他感覺到家的溫暖。我是學(xué)生的親人，學(xué) 生也是我的親人。他們用一朵自折的小花回報(bào)我，用一句溫暖的問候回報(bào)

3、我，用 一條溫馨的短信回報(bào)我，用一個(gè)撒嬌的笑回報(bào)我。我驕傲，我是他們的班媽！我 自豪，我有懂事的孩子！班主任的愛是陽光般的給予和照耀：多少個(gè)節(jié)假日，我和學(xué)生在教室里度過， 只為圓他們的大學(xué)夢；多少回，我找學(xué)生談心，只為給他們亮起一盞心靈的明燈； 多少次，我把一篇篇文字、一張張照片收進(jìn)我的文檔，只為當(dāng)他們走出職中校園 帶走一份回憶；我拿出錢物給家里有困難的學(xué)生，只為他享有學(xué)習(xí)的權(quán)利唯 一的小小的私心就是當(dāng)學(xué)生走出校門之后，希望他們記得職中，記得我，記得我 們?cè)?jīng)一起走過的日子今年五一，我們高中同學(xué)二十年相聚，大家圍坐在班主任張常軍老師的周圍， 有身價(jià)過億的企業(yè)家，有醫(yī)術(shù)精湛的副院長，有身居要職的

4、政府官員，還有像我 一樣平凡的教師。但是，我沒有自卑和失落，因?yàn)?，我和張老師一樣用愛心善?著每一個(gè)學(xué)生，教師的財(cái)富啊，就是學(xué)生的成才和身邊圍攏的笑容。翅膀不能停止飛翔，生命不能停止飛翔。我的愛就是學(xué)生助飛的翅膀，我的 生命就在學(xué)生的成長里輝煌。宿舍、教師、操場，談心、上課、家訪，我在班主 任的日程表里奔忙，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希 冀放飛無數(shù)個(gè)瑰麗的夢想！吳承霞副院長在青年教師技能大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)上的講話尊敬的各位老師：大家下午好！春華秋實(shí)，碩果飄香。在這金秋收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重召開教師技能 大賽表彰大會(huì)，表彰上半年在學(xué)院教學(xué)技能大賽、學(xué)院優(yōu)質(zhì)課、課件、論文等四

5、 項(xiàng)活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)?wù)?。在上半年各種活動(dòng)中，論文大賽共有21人參加，15人獲獎(jiǎng)； 課件比賽，共有42人參加，16人獲獎(jiǎng)；技能競賽共有226人參加，108人獲獎(jiǎng)；優(yōu) 質(zhì)課共有24人參加，17人獲獎(jiǎng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院向獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師表示最熱 烈的祝賀，向在各種活動(dòng)中做出了大量幕后工作的各職能部門和有關(guān)人員表示最 誠摯的感謝！教育大計(jì)，教師為本，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快教育發(fā)展，必須把加強(qiáng)院校 師資隊(duì)伍建設(shè)作為最重要的基礎(chǔ)工作來抓。大家知道，職業(yè)教育的核心和優(yōu)勢就 是學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)，因此教師的技能顯得尤為重要。舉辦職業(yè)技能大賽是職 業(yè)教育工作中的一項(xiàng)重大制度設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，為培養(yǎng)選拔技能型人才提供了一個(gè)

6、重 要平臺(tái)。它能充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特色，為職業(yè)教育走向內(nèi)涵發(fā)展之路起到導(dǎo)向 作用；它能有力促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革，對(duì)深化工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)等技能 型人才培養(yǎng)模式起到強(qiáng)化作用；它能促進(jìn)職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，對(duì)學(xué)生職 業(yè)能力培養(yǎng)起到強(qiáng)化作用；它能全面檢閱職業(yè)教育的發(fā)展成果，為展示教師奮發(fā) 向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌起到宣傳作用。教師的技能與素質(zhì)是學(xué)生技能提高的 前提和保障，大力開展教師技能競賽，是檢驗(yàn)我院教師教學(xué)能力和實(shí)踐技能的有 效手段。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，我院近幾年來積極組織開展了各種教師競賽活動(dòng)，全 面檢驗(yàn)了我院近年來的辦學(xué)思想、教學(xué)質(zhì)量、實(shí)訓(xùn)成果和師資素質(zhì)，集中展示了 我院較高的辦學(xué)水

7、平和不斷進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)風(fēng)采，也更加堅(jiān)定了堅(jiān)持“以 就業(yè)為導(dǎo)向、走質(zhì)量立校之路”的辦學(xué)方針。技能大賽作為職業(yè)教育改革的一個(gè) “風(fēng)向標(biāo)”，也為我們今后的工作指明了努力的方向。不僅學(xué)生要參加比賽、接 受鍛煉，學(xué)校還將繼續(xù)組織青年教師。開展技能競賽，以賽促教，提高素質(zhì)，進(jìn) 而提高教學(xué)技能，提升教學(xué)質(zhì)量。因此，全體教師要積極更新觀念，樹立現(xiàn)代職 業(yè)教育觀，狠抓教學(xué)改革，確立能力本位的教改理念，以提高學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng) 新能力、就業(yè)能力等作為職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。學(xué)校也將不 斷加大投入，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等基地建設(shè)和各項(xiàng)制度建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，傾 力提高辦學(xué)水平，堅(jiān)持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、

8、效益”各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，為全體教 師提供更高、更好的教學(xué)才能展示平臺(tái)。優(yōu)質(zhì)課、課件、論文、技能比賽等是職 業(yè)教育一個(gè)合格教師的基本技能，也是學(xué)院的一項(xiàng)常規(guī)工作，今后每年都要舉行， 我們期待老師積極踴躍參加，并取得優(yōu)異成績。老師們，當(dāng)前我國職業(yè)教育正進(jìn)入發(fā)展的黃金時(shí)期，隨著全國教育工作會(huì)議 和河南省教育工作會(huì)議的召開，隨著全國和全省教育中長期發(fā)展規(guī)劃的頒布與落 實(shí)，國家在推進(jìn)職業(yè)教育快速發(fā)展方面提供了眾多政策、資金等多方面的優(yōu)惠措 施。在這社會(huì)大背景下，我院各項(xiàng)工作也如初升旭日、噴薄而發(fā)，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸 日上，學(xué)院面貌日新月異。我們希望廣大教師積極投身到教科研、精品課、教學(xué) 團(tuán)隊(duì)、專業(yè)建設(shè)等各項(xiàng)工作

9、中去，攜手共進(jìn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“以 就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的理念，更加開拓進(jìn)取、更加奮發(fā)有為，努力開創(chuàng) 我院教科研工作的新局面！吳承 霞2010年9月17日曾立文在學(xué)校中青年教師風(fēng)采技能大賽組委會(huì)上的講話各位評(píng)委和大賽工作人員：明天我們醞釀已久的“中青年教師風(fēng)采技能大賽”就要揭開帷幕了，這是沙 中教師專業(yè)發(fā)展史上的一件大事。上學(xué)期，我們成功舉辦了青年教師基本功大賽， 那是我校教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施“分步實(shí)施，整體推進(jìn)”方針的第一步，本次大賽是 第二步。上次是摸著石頭過河，沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，那么這一次有了經(jīng)驗(yàn)，也就 有了底氣，相信我們這次大賽一定比上一次更精彩，更有效，更有影響力。由

10、于這次參賽的人數(shù)較多（31人），參與大賽組織的人員也很多（共計(jì)48人， 其中評(píng)委29人），為了讓更多的人參與大賽，也便于我們?cè)u(píng)委開展工作，我們這 次把比賽分成了四個(gè)階段，時(shí)間跨度比較大，組織的難度相應(yīng)增加。為了確保大 賽能夠有序進(jìn)行，我在此提幾點(diǎn)希望和要求：一、思想上高度重視，行動(dòng)上積極支持。教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水，教師強(qiáng)則學(xué)校興。一流的教師才能催 生出一流的學(xué)生。但是正如同天才需要培養(yǎng)的泥土一樣，我們優(yōu)秀的教師的產(chǎn)生 也要有成長的土壤，要有適合他們成長的一個(gè)個(gè)平臺(tái)。我們不能老向教育局去要 人，也不能經(jīng)常去兄弟學(xué)校調(diào)人。將心比心，人家也要辦學(xué)，人家也要質(zhì)量。所 以我們只能自力更生，去

11、培養(yǎng)，去造就。有一句格言：“生活中不是缺少美，而 是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。”我們也不是沒有優(yōu)秀教師的苗子，這就需要我們?cè)谧牟?樂們?nèi)セ垩圩R(shí)才，盡心育才。為了我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我懇請(qǐng)各位思想上要 高度重視這次比賽，各年級(jí)組要積極支持，并給參賽選手們提供更多的便利。各 教研組要精心指導(dǎo)，并發(fā)動(dòng)全組老師去聽課、評(píng)課，集集體的智慧，傾心打造， 延展我們這次大賽的影響面，將這次大賽的輻射作用發(fā)揮到極致。雖然每個(gè)組只 有三天比賽，但給我們的評(píng)委和工作人員帶來很多額外負(fù)擔(dān)，請(qǐng)大家一定要克服 各種困難，按時(shí)出席，精確評(píng)判，確保大賽順利進(jìn)行。如果需要調(diào)課，請(qǐng)宋老師 辛苦一下，如果教務(wù)處實(shí)在想不出辦法，那就請(qǐng)各位

12、年級(jí)長想想辦法，予以支持。二、以公平之心，促比賽公正。我們參加這次大賽的選手來自各個(gè)教研組，為了確保比賽的公平公正，我們 想了很多辦法，一是精心挑選評(píng)委，我們的評(píng)委組成，不是行政干部，就是教研 組長，或者是特級(jí)教師，及其他名優(yōu)教師，是我們學(xué)校骨干中的骨干，優(yōu)秀中的 優(yōu)秀，隊(duì)伍非常地精干；二是考慮到了各學(xué)科的特點(diǎn)，把獲獎(jiǎng)名額分到了各個(gè)組； 三是在評(píng)分上規(guī)定了計(jì)分段，每個(gè)評(píng)委打分只能在75-95分之間，避免出現(xiàn)大的 誤差，左右整個(gè)的得分；四是不管參賽的學(xué)科選手有幾個(gè)人，每個(gè)學(xué)科至少安排 了兩名評(píng)委，增加各學(xué)科的話語權(quán)等等。當(dāng)然，雖然在一些細(xì)節(jié)上，我們做了主 觀努力，但最重要的是我們每一位評(píng)委要懷揣公平之心，充分尊重各參賽選手的 勞動(dòng)，認(rèn)真地去聽每一節(jié)課，看每一篇論文，準(zhǔn)確地打出合理的分?jǐn)?shù)，保證比賽 公平、公正。古人說：“敬人者，人恒敬之?！蔽覀兇蠹夜裁恪Ｈ?、工作主動(dòng)，細(xì)心、用心、精心。這是對(duì)大賽工作人員的要求，舉辦一次大規(guī)模的教學(xué)活動(dòng)，肯定需要大家的 支持。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。所以各工作人員一定要做好服務(wù)性的 工作，課表的編排，材料的收集，表格的發(fā)放，現(xiàn)場的拍攝，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，證書 的印制，獎(jiǎng)品的