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文檔簡介

1、兵 馬 俑知識點：以字襯畫營造環(huán)境教學(xué)對象：79歲教學(xué)材料：卡紙、牛皮紙、勾邊筆、雙面膠教學(xué)目的：1、了解兵馬俑的歷史文化，觀察他們的服飾花紋，并用線描的形式進(jìn)行歸納。2、學(xué)習(xí)兵馬俑的各種動態(tài)畫法，掌握基本動作。3、采用比較古老的傳統(tǒng)色彩，以表現(xiàn)畫面的歷史滄桑感。教學(xué)重點：1、所畫兵馬俑要有不同的動態(tài)變化，粘貼時，人物要集中緊湊。2、在剪貼紙條時，文字與畫面互相搭配，以字襯畫。 秦始皇兵馬俑是世界考古史上最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。1987年，秦始皇帝陵被列入世界文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，先后已有200多位國家領(lǐng)導(dǎo)人參觀訪問，成為中國古代輝煌文明的一張金字名片。有沒有同學(xué)知道兵馬俑是做什么的？是什么時候制作的嗎

2、？兵馬俑作為古代墓葬的一種陪葬品而出現(xiàn)，秦始皇兵馬俑是制成兵馬（士兵、戰(zhàn)馬等）形狀的陶俑。秦始皇兵馬俑坑位于今西安市臨潼區(qū)，是秦始皇帝陵的一部分陪葬坑，在已發(fā)現(xiàn)的三座俑坑里出土了大量的兵馬俑。今天我們通過牛皮紙運(yùn)用剪貼的方式，來再現(xiàn)秦始皇兵馬俑，我們先一起來欣賞一下兵馬俑的圖片，看看他們有怎樣的特征、結(jié)構(gòu)，再進(jìn)行創(chuàng)作吧。每幅作品兵馬俑的數(shù)量要求最少刻畫23個兵馬俑。 兵馬俑不能一樣，要有前后，主次，和大小的排列關(guān)系。課題延伸：兵馬俑這節(jié)課，通過對歷史文化的研究，增長了孩子的歷史知識和對中國歷史文化的自豪感。研究歷史是為了更好地暢想未來，未來的希望在孩子們的手中，所以孩子們一定要珍惜現(xiàn)在，時刻準(zhǔn)備著再創(chuàng)歷史輝煌。課后孩子們可以再了解一下中國歷史上比較輝煌出名的建筑、文物等，如：長城、故宮、頤

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