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文檔簡介

1、小班社會認識自己教學設(shè)計小班社會認識自己教學設(shè)計主要包括了活動目標，活動準備，活動過程，地區(qū)設(shè)置和平時活動組織，與家長交流計劃等內(nèi)容，引導幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到認識自己進而初步認識自己的性別，鼓舞幼兒在集體眼前勇敢敘述，合適幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看認識自己教學設(shè)計吧?；顒幽繕耍?、指引幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到認識自己進而初步認識自己的性別。2、鼓舞幼兒在集體眼前勇敢敘述。3、激發(fā)幼兒愿意參加集體游戲的踴躍感情。4、培育幼兒敏銳的察看能力。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點?；顒訙蕚洌?、選擇有一面大鏡子的教室內(nèi)進行，并在教室內(nèi)建立一個“化妝間”；2、幼兒人手一面小鏡子和一個玩具娃娃；3、設(shè)計好

2、一段對于認識自己的動畫短片；4、知識準備：幼兒已認識五官。1活動過程：1、導入看動畫短片，指引幼兒發(fā)現(xiàn)自己。動畫短片內(nèi)容為：一個小娃娃很高興地邊吹泡泡糖邊走路，遇到了好幾個小動物，大家都勸他走路小心點，可他就是不聽，結(jié)果頭上撞了個大大的包。他又疼又急，哇哇地哭著跑回家，鏡子說：“別哭！別哭，好孩子此后要珍愛自己！”娃娃問：“自己是誰呀？”鏡子說；“自己嘛，請你對我照一照，就會看到了?！甭犃诉@話，娃娃真的對著鏡子照了起來。2、集體活動玩照鏡子游戲，指引幼兒認識自己。1）幼兒在室內(nèi)找尋鏡子，找到后拿著鏡子照照，并說出自己的名字，向教師介紹自己。2）玩“自己的五官在哪里”的游戲，說一說五官的名稱，并指出五官的地點。3）請幼兒講講自己跟他人有什么不同樣。如頭發(fā)的長短、衣服的顏色3、操作練習，使幼兒知道自己的性別，并學會劃分男孩與女孩。1）“交朋友”游戲：幼兒在集體眼前說出自己的性別后，找一個玩具娃娃做朋友，并把他帶回“家”。2）送“朋友”參加化妝舞會：請幼兒將自己的“朋2友”按性其他不同送到“化妝間”里。地區(qū)設(shè)置和平時活動組織：1、在晨檢表、評選欄、毛巾架等上為幼兒貼上照片，讓幼兒加深對自己的認識；2、在一些音樂、體育等活動中，合適加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戲等形式；3、在幼兒入廁時，加強幼兒對性其他認識。與家長交流計劃：1、給孩子看看他們小時候的照片，向孩子敘述小時候發(fā)生在他

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