小學(xué)體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能一個(gè)圓圓的朋友足球

1、一個(gè)圓圓的朋友-足球教案 年級(jí)：六年級(jí) 教師：曹龍杰 教學(xué)內(nèi)容:通過足球游戲培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣 身體素質(zhì)練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能說出踢足球時(shí)的注意事項(xiàng)，喜歡足球；2.技能目標(biāo)：讓80%學(xué)生能夠了解足球，20%的學(xué)生很好的掌握游戲的流程。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣以及自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的品質(zhì)。場(chǎng)地器材足球場(chǎng)1/2足球每生1個(gè)障礙標(biāo)志4個(gè)標(biāo)志盤若干標(biāo)志桶若干重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠了解足球帶來的快樂并喜歡足球難點(diǎn)：游戲中對(duì)足球的控制 教學(xué)流程準(zhǔn)備活動(dòng)（和新朋友握手小游戲) 基本認(rèn)識(shí)足球（紅燈停 綠燈行游戲） 身體素質(zhì)練習(xí)（解救足球朋友游戲） 總結(jié)反思課的結(jié)構(gòu)時(shí)間次數(shù)

2、 學(xué)習(xí)內(nèi)容教法學(xué)法組織與隊(duì)形準(zhǔn)備部分10分鐘1361-2次1.課堂常規(guī)：整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問好。安排見習(xí)生，宣布目標(biāo)、內(nèi)容。2.教師帶隊(duì)慢跑，繞樁慢跑。3.認(rèn)識(shí)新朋友，和足球朋友握握手游戲。1.師生問好，教師宣布上課，安排見習(xí)生宣布課的內(nèi)容與任務(wù)。 熱身運(yùn)動(dòng)（慢跑）把學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊(duì)，縱隊(duì)站立，間隔一米左右，前后一臂距離，每排排頭持球。令下后，從排頭開始向后傳球，依次向后傳遞至排尾。（可從頭上，胯下，側(cè)身，依生掌握情況而定）教師做示范動(dòng)作，并提出要求（可根據(jù)情況讓理解的學(xué)生和教師一起做）1.整隊(duì),學(xué)生跟隨教師跑步。學(xué)生聽教師講解2.學(xué)生認(rèn)真模范教師動(dòng)作.要求:四路縱隊(duì)左右保持2M,前后

3、兩個(gè)同學(xué)的間隔距離約1M.按照要求傳球，不能亂扔足球。3.聽口令,將隊(duì)列隊(duì)站成四列縱隊(duì)，按老師要求進(jìn)行傳球游戲。組織： 成四列橫隊(duì) 新朋友，握握手組織圖 基本部分20分鐘1010-151-2次1-2次紅燈停綠燈行。動(dòng)作要領(lǐng)：學(xué)生站成四列橫排，一二三四排依次用腳帶球從起點(diǎn)線出發(fā)，當(dāng)聽見老師喊紅燈時(shí)候停住足球站立不動(dòng)，老師喊綠燈時(shí)候又繼續(xù)帶球往前行走直至帶過終點(diǎn)線。解救足球朋友:(1).將學(xué)生分為四路縱隊(duì)，站在起點(diǎn)線后。（可男女生混合）(2).用障礙架、標(biāo)志桶、標(biāo)志盤設(shè)立障礙，將足球放在終點(diǎn)。(3).生各路縱隊(duì)為一組，每組學(xué)生依次從起點(diǎn)出發(fā)通過跨越障礙，跨速跑等到達(dá)終點(diǎn)與足球接觸后直線快速跑回，然

4、后擊掌交接下一個(gè)同學(xué)。(4).教師講解注意事項(xiàng)，以及獲勝規(guī)則，特別強(qiáng)調(diào)生在游戲中一定要注意安全。一.1.教師做示范動(dòng)作,邊做示范動(dòng)作,邊講解用腳帶球和停球的技術(shù)要領(lǐng).并示范用腳往前帶球和停球動(dòng)作,和前腳掌停球的技術(shù)動(dòng)作，特別強(qiáng)調(diào)重心在支撐腳上不能在停球的腳上以及不能一腳把足球踢遠(yuǎn)。2.每次可1-2排同時(shí)進(jìn)行，教師隨前進(jìn)的橫排前進(jìn)并隨時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的動(dòng)態(tài)，未出發(fā)的隊(duì)伍可原地休息或做小小裁判。二.1.教師強(qiáng)調(diào)最后一個(gè)游戲希望大家努力認(rèn)真完成，激發(fā)學(xué)生斗志。2.將生分成四個(gè)小隊(duì)讓生先看教師如何越過障礙跑過標(biāo)志與足球接觸后跑回。3.抽理解的學(xué)生進(jìn)行示范并糾正錯(cuò)誤地方。4.生進(jìn)行練習(xí)1次，比賽1-2次。在比

5、賽前強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)安全，比賽過程中監(jiān)控學(xué)生的體能狀況。1.學(xué)生觀看教師示范動(dòng)作，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)動(dòng)作，2.學(xué)生自由體會(huì)，觀看教師示范動(dòng)作后，在實(shí)踐中去體驗(yàn).3. 學(xué)生按要求進(jìn)行帶球停球,要求:用腳的任何一個(gè)部位去帶球，停球時(shí)盡量用腳前掌去停，并爭(zhēng)取一下把球停住。將球停在腳下,認(rèn)真聽老師的口令,去思考為什么會(huì)停不住足球.觀察所犯錯(cuò)誤動(dòng)作的糾正方法學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中聽指揮，注意安全問題二.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)比賽規(guī)則，相互監(jiān)督，努力爭(zhēng)勝。一.紅燈停綠燈行游戲組織圖： 15M 15M講解完后，所有同學(xué)體操隊(duì)形散開；前面排的同學(xué)每人拿一個(gè)足球，未出發(fā)的同學(xué)把球放地上（或筐里）聽見老師口令后出發(fā)，第一排到中點(diǎn)或終點(diǎn)后從兩邊返回，第二排

6、開始出發(fā)。游戲二組織圖： 起點(diǎn)起點(diǎn)1.組織如上圖:所有同學(xué)在起點(diǎn)線位置后排隊(duì)準(zhǔn)備.2.學(xué)生在聽見教師口令后快速依次跨越障礙，繞過標(biāo)志桶快速跑到足球旁觸球（可觸球或在足球旁做動(dòng)作）后沿返回線跑回起點(diǎn)，擊掌換下一位同學(xué)。 結(jié)束部分5分鐘5放松練習(xí)小結(jié)本課：歸納評(píng)價(jià)。宣布下課。收拾器材。在音樂的伴奏下和教師一起做放松練習(xí)教師進(jìn)行小結(jié)：教師總結(jié)，評(píng)價(jià)。布置還器材，課外作業(yè)。要求動(dòng)作柔和、舒展。身心得到充分放松。10秒內(nèi)快速集合。組織： 成四列橫隊(duì) 易犯錯(cuò)誤預(yù)防糾正：（1）握手游戲?qū)W生紀(jì)律要及時(shí)控制。（2）帶球游戲時(shí)學(xué)生會(huì)隨意踢球，無法立即停住足球，影響隊(duì)形。（3）解救游戲少部分生會(huì)跑錯(cuò)位置，應(yīng)提前及時(shí)糾正。預(yù)計(jì)心率曲線 平均心率： 120-130次/分160 1501401301201101009080 0 5 10 15 20 25 30 35