小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能腳內(nèi)側(cè)傳地滾球

1、附件2：體育教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)制作單位：泰興小學(xué)姓名性別出生年月職稱(chēng)設(shè)計(jì)者謝勇男指導(dǎo)者賀毅男教學(xué)案例標(biāo)題（單元模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容名稱(chēng)）：腳內(nèi)側(cè)傳地滾球適于年級(jí)/學(xué)段：水平二四年級(jí)建議學(xué)時(shí)數(shù)：一、教學(xué)設(shè)計(jì)：1、教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作方法。發(fā)展學(xué)生的柔韌性，協(xié)調(diào)性及腿部力量等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性，享受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)并樂(lè)于參與。2、教材分析：足球是學(xué)生非常喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它具有很強(qiáng)的游戲性、競(jìng)爭(zhēng)性、娛樂(lè)性，經(jīng)常從事足球運(yùn)動(dòng)，可以提高靈敏、力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作體育精神。而腳內(nèi)側(cè)傳地滾球是足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)之一。3、學(xué)情分析：本次課所授課對(duì)象是（水平二）四年級(jí)的學(xué)生，共30人，男女各

2、15人，該年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知比較粗淺，注意力不夠集中，沒(méi)有耐心，安全意識(shí)不夠，活潑好動(dòng)，敢于表現(xiàn)自己，有較高的求知欲望和模仿能力，但拿到球就想打比賽或者射門(mén)，往往不愿意在球性和基本功下功夫。 4、設(shè)計(jì)思路：通過(guò)體驗(yàn)觀察、啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)的參與性。在教學(xué)設(shè)計(jì)和教材處理上通過(guò)以下幾個(gè)步驟實(shí)施：導(dǎo)入和情意熱身學(xué)生和老師完成課堂常規(guī)，要求：做到快、靜、齊。明確教學(xué)內(nèi)容；養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生課前常規(guī)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，集中學(xué)生的注意力，促使學(xué)生形成朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。情意熱身。慢跑準(zhǔn)備，要求：精神集中、隊(duì)形整齊。為基本部分教學(xué)內(nèi)容做好身體上的準(zhǔn)備，預(yù)防運(yùn)

3、動(dòng)傷害。接下來(lái)安排了踩球和熟悉球性練習(xí)腳內(nèi)側(cè)撥球，要求：注意力集中，進(jìn)一步熱身，激發(fā)興趣，為自然過(guò)渡到基本部分做好鋪墊。合作與探究合作與探究是本次課的重點(diǎn)，也是一種重要的學(xué)練方式。貫徹于課的始終，并在教學(xué)中得以突現(xiàn)。以“體驗(yàn)觀察自主練習(xí)組合練習(xí)游戲”為教學(xué)流程，在教學(xué)中將本次課重點(diǎn)分為三個(gè)層次循序漸進(jìn)地進(jìn)行。第一層：體驗(yàn)與觀察：強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程以學(xué)生體驗(yàn)與實(shí)踐為主，讓學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)，有針對(duì)性的練，以演示、激勵(lì)、指導(dǎo)的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生，采用體驗(yàn)法、觀察法、嘗試法、討論法、合作法、互助法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有的放矢地實(shí)施教學(xué)過(guò)程，達(dá)成目標(biāo)。第二層：鞏固與加強(qiáng)：讓學(xué)生以小組競(jìng)賽形式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和團(tuán)結(jié)

4、合作積極向上的精神。在練習(xí)和游戲中建立正確動(dòng)作，并蘊(yùn)含規(guī)則要求，進(jìn)一步鞏固動(dòng)作技術(shù)。第三層：自主鍛煉：讓學(xué)生根據(jù)自身能力，以比賽的方式，發(fā)揮想象，選創(chuàng)動(dòng)作，進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)練習(xí)方法，安全措施，突出學(xué)生的組織能力，再次展現(xiàn)師生互動(dòng)、合作鍛煉的課堂情景。放松與小結(jié)在教師的帶領(lǐng)下做放松活動(dòng)，力求生理和心理徹底放松。使學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。5、教學(xué)手段、方法：本課主要采用講解示范法、口令提示法、糾錯(cuò)法。學(xué)法：觀察法、模仿學(xué)習(xí)法、練習(xí)法、反饋法、游戲法。6、計(jì)劃安排見(jiàn)下表；單元模塊課題：腳內(nèi)側(cè)傳地滾球總體目標(biāo)：1初步學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作方法。2發(fā)展學(xué)生的柔韌性，協(xié)調(diào)性及腿部力量等身體素質(zhì)。3

5、培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性，享受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)并樂(lè)于參與。課時(shí)內(nèi)容重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方法預(yù)計(jì)練習(xí)密度與強(qiáng)度1腳內(nèi)側(cè)傳地滾球重點(diǎn)：支撐腳的站位、準(zhǔn)確的腳型及擊球的部位。難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)-協(xié)調(diào)配合和腳對(duì)球的控制掌握能力1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中建立正確的技術(shù)動(dòng)作，并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。 2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)分組練習(xí)、游戲、比賽等教學(xué)形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳接球的正確動(dòng)作，提高傳接球的準(zhǔn)確性。 3. 身體健康目標(biāo)：通過(guò)本課的練習(xí)，提高學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的全面發(fā)展。 4. 心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，感受和體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。教學(xué)手段：講解示范、合作

6、探究、學(xué)法：、觀察法、模仿學(xué)習(xí)法、練習(xí)法、反饋法、游戲法運(yùn)動(dòng)達(dá)到中等強(qiáng)度，預(yù)計(jì)平均心率為130140次/分，練習(xí)密度4050%234二、教學(xué)設(shè)計(jì)：教授年級(jí)：四年級(jí)課時(shí)：1教學(xué)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)傳地滾球教學(xué)目標(biāo)：1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中建立正確的技術(shù)動(dòng)作，并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。 2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)分組練習(xí)、游戲、比賽等教學(xué)形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳接球的正確動(dòng)作，提高傳接球的準(zhǔn)確性。 3. 身體健康目標(biāo)：通過(guò)本課的練習(xí)，提高學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的全面發(fā)展。 4. 心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，感受和體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。教材重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：支撐腳的站位、準(zhǔn)確的腳型及擊

7、球的部位。難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)-協(xié)調(diào)配合和腳對(duì)球的控制掌握能力教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織形式及要求場(chǎng)地、器材安排時(shí)間安排開(kāi)始部分1體育委員集合整隊(duì)并向教師報(bào)告人數(shù)2師生相互問(wèn)好3教師宣布本課內(nèi)容，注意事項(xiàng)，導(dǎo)入教學(xué)，安排見(jiàn)習(xí)生4.強(qiáng)調(diào)課堂安全。1聽(tīng)到集合口令迅速集合站隊(duì)。2隊(duì)列隊(duì)行整齊劃一。3、師生問(wèn)好。4、積極思考，認(rèn)真聽(tīng)老師安排課的內(nèi)容，明確目標(biāo)。1督促學(xué)生迅速集合，隊(duì)形整齊。2要求體委認(rèn)真整隊(duì)，檢查人數(shù)。3師生問(wèn)好，教師精神飽滿(mǎn)、聲音宏亮。4、安排見(jiàn)習(xí)。5、安全要求紀(jì)律要求。6、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入熱身階段。組織：* “* ” 學(xué)生 “ ” 老師要求：1、快、靜、齊。2、精神飽滿(mǎn)，

8、注意力集中。3、服裝符合上課要求。空曠場(chǎng)地一片4準(zhǔn)備部分一、繞操場(chǎng)標(biāo)志物跑3圈二.持球練操習(xí)： 1 踩球2 抬腿繞足球3 腳內(nèi)側(cè)敲球1、注意聽(tīng)講。2、跟隨老師完成慢跑練習(xí)3、注意團(tuán)隊(duì)精神，跑步隊(duì)伍整齊1、認(rèn)真聽(tīng)老師安排2、主動(dòng)的完成持球操練習(xí)3、練習(xí)時(shí)動(dòng)作舒展，注意動(dòng)作要求。4、認(rèn)真完成熱身活動(dòng)，提高對(duì)熱身活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。教師領(lǐng)跑，并發(fā)出口令指揮慢跑、路線及要求教師口令聲音洪亮，精神飽滿(mǎn)1、教師示范講解。2、用口令指揮練習(xí)。3、練習(xí)中提示動(dòng)作要領(lǐng)。4、練習(xí)中糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。備注：針對(duì)足球的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有專(zhuān)項(xiàng)性的準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：*要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿(mǎn) 組織：* * * * * * *

9、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1 、要求：注意模仿動(dòng)作要到位。2 、聽(tīng)口令進(jìn)行練習(xí)。聽(tīng)教師安排認(rèn)真熱身，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害足球30個(gè)，空曠場(chǎng)地一片6基本部分1.學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作技術(shù)：直線助跑，腳尖正對(duì)出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法2.學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球動(dòng)作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對(duì)來(lái)球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球。3.搶圈游戲1積極思考，認(rèn)真聽(tīng)講解，記住動(dòng)作要求及技術(shù)要點(diǎn)、作用。 2按要求進(jìn)行分組討論學(xué)習(xí)。 3、根據(jù)自己能力選擇練習(xí)

10、伙伴。 4相互鼓勵(lì)、提示，按要求完成技術(shù)動(dòng)作。 5、聽(tīng)老師提示變換練習(xí)內(nèi)容。 6、注意總結(jié)，針對(duì)個(gè)人情況，糾正自己的動(dòng)作。 7、勇于展示自己，在游戲中提高自己的動(dòng)作技術(shù)。 8、學(xué)生評(píng)價(jià)自己學(xué)習(xí)情況9、認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則、積極參與游戲。要求：.分成2組進(jìn)行游戲。.用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。1、講解示范動(dòng)作并巡回觀察和指導(dǎo)2、組織學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)3、在練習(xí)當(dāng)中拋出問(wèn)題：怎么樣對(duì)準(zhǔn)1講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鹘忧蚣夹g(shù)2給學(xué)生做正確示范動(dòng)作3、安排練習(xí)內(nèi)容：A兩個(gè)同學(xué)一組踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)B、兩個(gè)同學(xué)一組迎面間隔3米腳內(nèi)側(cè)傳接球。4、學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡回輔導(dǎo)，面向全體，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，加強(qiáng)

11、德育滲透。5、及時(shí)總結(jié)，提出輔助的練習(xí)方法。6、指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)自己技術(shù)動(dòng)作。7、提高性游戲：“耍猴子”8人圍成一個(gè)圈中間倆人人搶球，在傳球的過(guò)程中，被搶者換上，依次輪換。1.組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：前排同學(xué)蹲下1、體會(huì)技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)。2、相互配合，主動(dòng)完成練習(xí)。3、練習(xí)時(shí)循序漸進(jìn)，大膽嘗試。2.組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：學(xué)生動(dòng)作到位，積極練習(xí)；教師巡回指導(dǎo)學(xué)生。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，部位正確，教師巡回指導(dǎo)。3.組織： * * * * * * * * * * * 要求：圈外8人圈內(nèi)2人進(jìn)行游戲，8、認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則、積極參與游戲。A.分成3組進(jìn)行游戲。B.用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。教師巡回指導(dǎo)，在游戲中強(qiáng)調(diào)游戲安全。足球場(chǎng)一片，足球15個(gè)25