少兒美術(shù)-萬圣節(jié)的新衣教案

1、 教案課題: 萬圣節(jié)的新衣課次1課次課程分類 色彩游戲授課對(duì)象3 班級(jí) 發(fā)現(xiàn)A關(guān)鍵詞撕紙 拼貼重點(diǎn)：禮物造型的創(chuàng)作難點(diǎn)：造型的多變性教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)： .觀察圖片了解南瓜的外形 .通過小故事了解萬圣節(jié)的知識(shí) 2.技能目標(biāo)： .學(xué)習(xí)畫各種表情，了解排水法 .學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)線面等裝飾元素裝飾畫面智慧目標(biāo)： .提升孩子們對(duì)于不同節(jié)日的興趣 .善于運(yùn)用藝術(shù)創(chuàng)作來表達(dá)自己的情感 了解國(guó)外的節(jié)日，人土風(fēng)情，開闊視野 課前準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備：圖片、彩色卡紙、剪刀、大號(hào)馬克筆、顏料2、教學(xué)ppt；上課流程第一階段：開場(chǎng)引導(dǎo)一導(dǎo)言：師：小朋友們，你們有沒有過萬圣節(jié)呢？每到了這個(gè)節(jié)日就會(huì)有糖果禮物，爸爸媽媽肯定也會(huì)給

2、寶貝們送很多的禮物，哪個(gè)寶貝來和我們分享一下，自己都收到過哪些禮物呢？孩子：是的是的我收到過遙控汽車。師：今年你想收到什么禮物呢？孩子：我想要一只玩具機(jī)器人。師：萬圣節(jié)快到了，今天我們要一起制作好多禮物，好不好。孩子：好的。第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風(fēng)暴）導(dǎo)入： 萬圣節(jié)為每年的10月31日，源自古代凱爾特民族的新年節(jié)慶，此時(shí)也是祭祀亡魂的時(shí)刻，在避免惡靈干擾的同時(shí)，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴(yán)冬，是西方傳統(tǒng)節(jié)日。當(dāng)晚小孩會(huì)穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果?，F(xiàn)在，一些亞洲國(guó)家的年輕一輩，也開始傾向于過“洋節(jié)”，到了萬圣節(jié)前夕，一些大型外資超市都會(huì)擺出專柜賣萬圣節(jié)的玩具，小商販也會(huì)出售

3、一些跟萬圣節(jié)相關(guān)的玩偶或模型，吸引了年輕人的眼光。第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：今天我們也要做漂亮的衣服，你準(zhǔn)備把衣服送給誰呢？是爸爸媽媽還是爺爺奶奶還是你的好朋友？送別人禮物我們一定要好好包裝，挑選漂亮的包裝紙，搭配漂亮的包裝帶和裝飾！大家一起來做做漂亮的衣服吧。第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入：三教師演示老師手上拿了剪好的衣服模型，小朋友們可以用小手繪畫南瓜，然后把我們的小南瓜一個(gè)個(gè)的堆起來，貼在卡紙上，再用彩色顏料做點(diǎn)綴。四學(xué)生大膽作畫，教師巡回指導(dǎo)適當(dāng)?shù)目梢越毯⒆幼龊Y(jié)給禮盒做裝飾備注：老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況作品進(jìn)行難易遞增。第五階段：欣賞與評(píng)述導(dǎo)入：老師：說一說你今天準(zhǔn)備了幾個(gè)禮物？它們都是誰的禮物？ 里面都裝了什么呢？課程總結(jié)：各位家長(zhǎng)大家好，今天我們小朋友們自己創(chuàng)作了萬圣節(jié)的新衣，很多禮物都是送給你們的，這些通過孩子們稚嫩的小手變得很有個(gè)性與童趣，撕紙訓(xùn)練了手部肌肉，還有她們自己對(duì)色彩的理解。用了自己喜歡的顏色，不但練習(xí)了繪畫的技法也激發(fā)了孩子們的想象力。課后思考藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術(shù)形式，因文化的不同也呈現(xiàn)出了各種各樣