人教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總

1、 細(xì)胞質(zhì)分成兩份植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，形成兩個(gè)新細(xì)胞也是。細(xì)胞分裂產(chǎn)生白相同，而且新細(xì)胞核原細(xì)胞所含有的也是。一樣的二、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次課本P59-62新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵多細(xì)胞動(dòng)物和人體的生長發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵。動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（微觀到宏觀）:細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動(dòng)物體和人體組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織組織的形成：細(xì)胞分化的結(jié)果動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)

2、：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。三、植物體的結(jié)構(gòu)層次課本P63-65植物體與動(dòng)物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的。植物結(jié)構(gòu)層次（微觀到宏觀）：細(xì)胞一組織一器官一植物體植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織綠色開花植物的六大器官：營養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實(shí)、種子三、細(xì)胞的生活課本P50-54、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞中的物質(zhì)有機(jī)物（一般含碳，可燃燒）：如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這

3、些都是大分子無機(jī)物（一般不含碳）：如水、無機(jī)鹽、氧等，這些都是小分子細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體：進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”、“發(fā)動(dòng)機(jī)”，產(chǎn)生能量。二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。植物細(xì)胞還有葉綠體。而動(dòng)物細(xì)胞沒有。四、單細(xì)胞生物課本P66-69單細(xì)胞生物：只有一個(gè)細(xì)胞的生物被稱為單細(xì)胞生物（酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲）草履蟲的形

4、態(tài)結(jié)構(gòu)單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有益也有害益處：魚的餌料；凈化污水；發(fā)酵食品害處：引發(fā)疾??；形成赤潮，危害漁業(yè)第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物一、藻類、苔蘚和蕨類植物生物圈中的綠色植物可以分為四大類：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體；大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地陰濕處；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；全身能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽；無根、莖、葉等器官的分化（無根、莖、葉結(jié)構(gòu)）；常見的藻類植物：（1）淡水藻類單細(xì)胞藻類：鼓藻、柵藻、新月藻、衣藻多細(xì)胞藻類：水綿（2）海洋藻類紫菜、海帶、鹿角菜、石莼、裙帶菜、馬尾藻、石花菜藻類植物在生物圈中的意

5、義：（1）釋放氧氣（占整個(gè)綠色植物釋放氧氣的95%）；（2）做魚類餌料；（3）食用；（4）藥用、工業(yè)用苔蘚植物大多生活在潮濕陸地，一般很矮??；一般具有莖、葉、假根，無輸導(dǎo)組織常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚、地錢苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物的植株長得十分矮小，且苔蘚植物的生命活動(dòng)不能離開水。把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。蕨類植物生活在潮濕環(huán)境中；有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織；蕨類植物在生物圈中的意義：（1）食用；（2）藥用；（3）作為綠肥和飼料；（4）形成煤炭藻類、苔蘚、蕨類植物具有的共同特征是：都不產(chǎn)生種子，可以進(jìn)

6、行孢子生殖、種子植物1.種子的結(jié)構(gòu)（P81種子的結(jié)構(gòu)）果皮和種皮胚乳子葉胚芽胚軸胚很種子（）菜豆種子2）玉米種子種皮：保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚芽胚軸胚根子葉：2片，儲(chǔ)存營養(yǎng)種皮:保護(hù)果實(shí)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚芽胚軸胚根子葉：1片，轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)胚乳：儲(chǔ)存營養(yǎng)胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成種子植物包括裸子植物和被子植物兩大類，被子植物就是常說的綠色開花植物。常見的裸子植物：蘇鐵、銀杏、紅豆杉、水杉、圓柏、側(cè)柏裸子植物：種子裸露，外面沒有果皮包被。如松、柏、云杉、銀杏、蘇鐵種子植物被子植物：種子的外面有果皮，種子被包在果實(shí)中。如桃、花生果實(shí)常有一些適于傳播的特點(diǎn)。（如楊和柳的果實(shí)，表面有翅或毛，適于隨

7、風(fēng)飄揚(yáng)）種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。第二章被子植物的一生、種子的萌發(fā)種子萌發(fā)的條件：（1）環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。（2）自身?xiàng)l件：胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期。種子的發(fā)芽率（P93測(cè)定種子的發(fā)芽率）（1）抽樣檢測(cè)：從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，對(duì)樣本進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況,這種方法叫做抽樣檢測(cè)。2）發(fā)芽率的計(jì)算公式：發(fā)芽率發(fā)芽的種子數(shù)?發(fā)牙率供檢測(cè)的種子數(shù)3）重復(fù)測(cè)定12次，取幾次的平均值作為測(cè)定結(jié)果。3.種子萌發(fā)的過程3.枝條是由芽發(fā)育而成的。（1）吸水；（種子萌發(fā)時(shí)，首先吸水膨脹）（2）子葉或胚乳中的營養(yǎng)

8、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸;（3）胚根發(fā)育突破種皮，形成根，（4）胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，胚芽發(fā)育成莖和葉（注意：首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的二、植株的生長根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟期四部分。2.幼根的生長（P96探究）根生長最快的部位是伸長區(qū)；分生區(qū)的細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，不斷補(bǔ)充伸長區(qū)的細(xì)胞數(shù)量；伸長區(qū)的細(xì)胞不斷長大，長成為成熟區(qū)的細(xì)胞；根的生長主要是靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的增大的結(jié)果。植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)水、無機(jī)鹽（主要是：氮、磷、鉀）、有機(jī)物（葉的光合作用制造5、植物生長的不同時(shí)期，需要無機(jī)鹽的量是不同的。三、開花和結(jié)果花由花芽發(fā)育而

9、來2.花的結(jié)構(gòu)花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有花粉，雌蕊的子房里面有胚珠。傳粉：花粉從花藥落倒雌蕊柱頭上的過程。傳粉的方式包括自花傳粉和異花傳粉（1）自花傳粉：一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上（2）異花傳粉：一朵花的花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上5、受精：胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程果實(shí)和種子的形成發(fā)育為胚珠種子（卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成胚）子房果實(shí)發(fā)育為子房壁果皮人工輔助授粉：是為了彌補(bǔ)在自然狀態(tài)下植物傳粉的不足而給植物進(jìn)行的輔助授粉第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸1.根適于吸水的特點(diǎn)根吸水

10、的部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛；大量的根毛可以大大增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率；植物運(yùn)輸物質(zhì)的途徑導(dǎo)管：從下往上輸送水分和無機(jī)鹽篩管：從上往下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物二、植物的蒸騰作用1、概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。葉片的結(jié)構(gòu)氣孔：是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，使氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，使氣孔關(guān)閉。蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?；可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進(jìn)生物圈水循

11、環(huán)第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者一、綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物1.天竺葵的實(shí)驗(yàn)暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一部分的上下面用黑紙片遮蓋，然后移到陽光下照射（目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。）脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片變成黃白色（目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。）染色：用清水漂洗葉片，再用碘液染色。（現(xiàn)象：由于淀粉遇碘變藍(lán)，觀察到見光部分變藍(lán)色，不見光部分不變色）結(jié)論：說明淀粉光合作用是光合作用的產(chǎn)物光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件

12、。光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，用來構(gòu)建植物體，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。二、綠色植物的呼吸作用1.綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用：用來構(gòu)建植物體；為植物的生命活動(dòng)提供能量呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱量散發(fā)出去。呼吸作用主要是在線粒體中進(jìn)行的，其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物的分解，釋放能量。第五章綠色植物與生物圈碳-氧平衡中1.綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。2光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植，使作物的葉片充分地接受光照。呼吸