教師節(jié)征文：節(jié)日快樂難忘恩師

1、第 第 頁教師節(jié)征文：節(jié)日快樂，難忘恩師 老師節(jié)征文：節(jié)日歡樂，難忘恩師 節(jié)日歡樂又到了桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第24個老師節(jié)來臨之際，我把最誠心的祝福以最深情的寄語送給大家：心愛的老師們，節(jié)日歡樂！我們火炬學校的老師們在校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，推崇真誠與廉潔，因而我們的心靈是那么坦蕩而年輕；我們信奉付出與汗水，因而收獲是那么殷實而厚重；我們播種盼望與歡樂，因而笑容是那么絢爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與將來，因而學校名聲一年比一年洪亮而多情。我們的老師們團結(jié)奮進、辛勤奉獻，換來了我校教育教學成果的逐年攀升；我們的諄諄教育，激勵著我校500多名同學的健康歡樂成長；我們的含辛茹苦，培育了一批

2、又一批祖國需要的棟梁之才；我們的愛崗敬業(yè)發(fā)奮向上精神，不僅提升了自身全面素養(yǎng)，還大力推動了學校教育現(xiàn)代化建設(shè)的伐。心愛的老師們，讓我們再接再厲，永攀高峰！用我們的筆尖耕耘桃李地，墨水澆開聰慧花！在教育戰(zhàn)線的最前沿，用我們青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章，讓明天的火炬學校更加輝煌吧！難忘恩師指導老師：z我來長沙讀書，已經(jīng)兩周了，在這段時間里，我開始漸漸融入新的班集體，慢慢的和新同學、新老師認識，并從中找到歡樂，但我還是經(jīng)常想起原來的老師和同學，想起老師對我的教導。在過去四年的學校生活中，有一位老師最令我難忘。別看印老師是個代課老師，可在教學上沒有一次馬虎過。開始，我的數(shù)學成果不好，印老師知道后就耐

3、煩地教我，幫我補課。有一次測試，我遇到了困難應(yīng)用題不會做，印老師看到我犯難的樣子，走過來說：怎么？筆頭不聽使喚？下課后，你到我家去，我給你加餐多么幽默的話??！真不愧是好老師。期中考試，我的數(shù)學得了98分，全班第一，面對這98分，我做好了被表揚的預(yù)備，我小小的心靈開始驕傲起來，可在班會上，老師不但沒有表揚我，還說：你太馬虎大意了，原來可以拿一百分，錯了兩道口算題。我很不服氣，真不開心，不過我一貫保持著驕傲的心。從今，我上課有點分心，作業(yè)質(zhì)量下滑，究竟，期末考試，我只考了74分，我的心靈受到了沉重的打擊，可老師說：失敗是勝利之母，一次失敗沒有關(guān)系，下次努力就是。聽到這句話我開始努力起來，我也越來越

4、喜愛數(shù)學，成果也越來越好，這全都是印老師鼓舞和援助的結(jié)果?，F(xiàn)在我已轉(zhuǎn)入長沙讀書。在新的學校里，我肯定要加倍努力，不辜負老師的期望。不忘師恩指導老師：z老師，您是一束溫柔皎潔的月光，照亮了我們心中的無邊黑暗。老師，您是窗前那一盆最美的茉莉，散發(fā)出的那一陣陣淡雅芳香，泌入了我們那天真的胸膛。老師，多么光榮的稱號！九月十日老師節(jié)，多么神圣的節(jié)日！老師，您對我們的恩情像習習的涼風，滲入我們的心。我們可親可敬的老師，請讓我們在這天為您獻上一束花，您那杜鵑花般的笑和您對我們的恩，早已深深嵌入我們的心底，我們永久都不會忘卻！我們不曾留意的人指導老師：z9月10日是一個非常的節(jié)日,它的意義別出心裁.它特地贊揚、感謝一些人.贊揚那些人高尚的人格,贊揚那些人高遠的胸懷感謝那些人不求回報地為我們悄悄奉獻那些人是誰呢?那些人就是我們的老師.老師們與我們度過了最美妙的時間,而調(diào)皮的我們卻把老師弄得一日比一日衰弱.我們只能慚愧地低下頭,老師,卻曾不怪我們.他把一支支粉筆變成一條條知識,讓它們飄進我們的心里.他不斷地撫弄那教鞭,把那些做人的道理,靜靜的放進了我們的心里.他一日復(fù)一日地備課,想盡一切方法讓我們能開快樂心地上課.他一次又一次地解決掉我們同學之間發(fā)生的沖突,使我們的友情變得更深老師,您為我們做得太多