2022年版小學(xué)1-6年級居家勞動指南方案

1、2022版小學(xué)16年級居家勞動指南方案具體版日前，、國務(wù)院印發(fā)關(guān)于全面加強時代大中小學(xué)勞動教 育的意見，強調(diào)將勞動教育納入人才培育全過程，貫穿大中 小學(xué)各學(xué)段。生活即教育，居家生活的每一亥I都是培育孩子 勞動習慣和自理力氣，幫助他們把握勞動技能的好契機。樂觀 主動學(xué)做家務(wù)，擔當家務(wù)勞動會培育孩子會學(xué)習，懂生活，敢 負責，善合作，進展制造性勞動的潛質(zhì)。小學(xué)年齡段的孩子該 承包哪些家務(wù)勞動？小學(xué)為同學(xué)們預(yù)備了一份特別的“勞動指 南”，請同學(xué)們依據(jù)家庭實際積極參與家務(wù)勞動，把握更多的 勞動技能，請家長和小朋友們查收！一、活動主題勞動制造驚奇生活二、13年級學(xué)生家務(wù)勞動指南.居家防疫:會使用七步洗手法

2、洗手，每日自測體溫，給 門把手消毒。.衛(wèi)生清理：學(xué)會掃地拖地，做到飯后清潔桌面、地 面。.內(nèi)務(wù)整理：學(xué)會疊衣服、被子，系鞋帶，主動整理第頁共5頁 自己個人物品。.物品規(guī)整：嫻熟整理書桌，做到書本、文具分類擺 放。.加工食品：幫助家長擇菜、洗菜、洗水果。在家長 指導(dǎo)下，會做1-2樣簡潔食品。.手工制作：學(xué)習縫制沙包、香包，編織，自制手工 書皮等。.衣物洗滌：會自己清洗襪子、內(nèi)衣等小件衣物。.垃圾分類：了解垃圾分類的意義，學(xué)會對垃圾進展 分類。.種植養(yǎng)護：養(yǎng)一盆綠植，學(xué)會給它澆水。給家里的 小寵物預(yù)備食物，幫助清理動物衛(wèi)生等。.照看家人：每天做一件關(guān)愛家人的事，如給家長敲 敲腿、捶捶背。家長下班，

3、送上一杯溫水。能主動飯前擺碗筷, 飯后將碗筷放到洗碗池。.拓展實踐技能：進展各種力氣范圍內(nèi)的實踐力氣拓 展，比方預(yù)備選購清單，學(xué)唱一首寵愛的歌，學(xué)做手指操、手 工等。三、小學(xué)46年級學(xué)生家務(wù)勞動指南居家防疫：學(xué)會口罩晾曬及處理、消毒通風等防疫第頁共5頁 技能。堅持每天使用七步洗手法洗手，監(jiān)視家庭成員居家防 疫。每日自測體溫，安康出行。衛(wèi)生清理：主動幫家長掃地、擦地。把握不同區(qū)域清理的方法和清理挨次。做到飯后洗碗、擦桌子。內(nèi)務(wù)整理：主動幫助家長將衣物分類，主動疊衣被，保 持自己的衣櫥，衣物整齊。物品規(guī)整：將物品分類擺放整齊，能夠自己獨立整理書櫥、衣櫥。加工食品：幫助家人擇菜、洗菜、淘米。在家長指

4、 導(dǎo)下，學(xué)會2至3道家常菜的制作方法。手工制作：把握一項手工技能，嘗試制作雞毛犍， 編織、貼繡、剪刻手工裝飾等。衣物洗滌：洗滌自己和家人的小件衣物。學(xué)會使用洗衣機。種植養(yǎng)護：養(yǎng)一盆植物并觀看、記錄其生長過程。 給家里的小寵物預(yù)備食物，學(xué)會給動物消毒等。垃圾分類：了解垃圾分類的意義，自制分類垃圾桶，主 動將家中垃圾進展分類。.照看家人：每天做一件關(guān)愛家人的事，如：敲敲腿、捶 捶背、削水果等。家長下班回到家，送上一杯溫水。能主第頁共5頁 動飯前盛飯、擺碗筷，飯后洗碗、擦桌子。.拓展實踐技能：可以進展各種力氣范圍內(nèi)的實踐能 力拓展，比方，預(yù)備選購清單；治理一周的家庭支出、提出選 購建議；動手制作自動

5、澆花裝置；學(xué)唱幾首寵愛的歌；學(xué)習一 種樂器的演奏方法；學(xué)會組裝和修補簡潔的物品，制作收納盒、 釘扣子等。四、家務(wù)小建議.給孩子安排力所能及的家務(wù)。安排的家務(wù)活適合孩子 的年齡和性別特點，也可以和孩子一起做頭腦風暴，列出一份 他們能做的家務(wù)清單。家務(wù)勞動是需要技能的。要花時間訓(xùn)練孩子，給孩子 傳授相關(guān)技能，最好和孩子一起做，直到他們學(xué)會如何做某項 家務(wù)。當孩子覺得自己可以獨立完成一件家務(wù)時，要告知他們, 假設(shè)需要幫助，你情愿為他們打下手。要為孩子供給適宜的工具。比方一塊抹布或小型園藝 工具，假設(shè)沒有現(xiàn)成工具，一起商量解決的方法。勞動的過程比結(jié)果更重要。孩子好心辦壞事時，家長 不要贊揚或呵斥，不要

6、當時就批判孩子，要在表揚他優(yōu)點的根 底上提出改進的建議。家長要準時確定孩子的勞動成果，保護 孩子的樂觀性，讓孩子體驗到被敬重的感覺。第頁共5頁要關(guān)注孩子的態(tài)度和奉獻，而不僅僅是家務(wù)活完成的 質(zhì)量。假設(shè)年齡很小的孩子在整理玩具的中途失去了興趣，要 確定他已經(jīng)完成的這一半，并鼓舞他堅持完成另一半。營造輕松的氣氛。在和孩子一起做家務(wù)的時候，可以 說說笑話、打打氣，或者播放輕快的音樂。確定一個全家人一起做家務(wù)的時間，任務(wù)完成后一起 享受勞動成果，如晚餐加個好菜，一起看場電影等等不要由于孩子有很多作業(yè)要做或要參與一項體育運動 就輕易“代勞”本該他們做的家務(wù)，而要幫助他們調(diào)整并合理安 排自己的時間，以連續(xù)幫助家里做家務(wù)。為家務(wù)勞動的事情產(chǎn)生分歧時，不要相互埋怨或指責，可 以把問題留到家庭會議上解決。當發(fā)生意外時，要避開懲罰, 而要專注于如何解決問題。.家長要成為愛勞動的典范，并樂于共享自己的觀點和感 受。勞