PEP小學英語三年級下第三單元教案

1、教課U3 At the Part A Let learn教課6-1備教教目教重難教及學體1.能聽、說、認讀幾個形容詞 fat thin short2.聽懂含有形容詞的幾個指令，按指令做動作重點: 能、說、認讀幾個形容 tall fat thin short難點：能聽、說、認讀幾個形容詞 fat thin short,，在句子中應(yīng)用 資源庫X動修及體用教過1 熱、復(fù)習 (Warm-up/Revision)1一般口語會話展示。2教師播放歌曲錄音，師生唱邊做動作。2 呈新課 (Presentation) 示圖片，教師說： You will see a beautiful picture. Look

2、at it carefully and tell us: s in it/What are they教師快速展示系列動物圖片giraffe, monkey,學生依據(jù)看到的圖片說說動物單詞。培養(yǎng)觀察力和記憶力。2繼續(xù)展示圖片：兩只長頸，比照他們的大小T: What are they They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教師強調(diào) tall 和 short。同樣出事猴子圖片比胖瘦引單詞教師領(lǐng)讀學生跟讀學習單; 教師也 可關(guān)閉聲音 讓生看動畫讀單詞。3播放 Lets learn 局的錄音，學生單

3、詞跟讀。3 趣操練 (Practice)1教師將 Lets learn 局部單詞卡舉起，帶讀，學生以“開火車的形 式練習。如果可能，可以讓學生拼讀單詞。如t-a-l-l,tall, etc.2Lets do 局部的內(nèi)容。a. 教播放 Lets do 局部錄音，學生邊聽邊說邊做此局部的活動。b. 教使用 Lets do 局部動作圖卡，讓學生看圖說圖卡上畫的是什么動 物做的動作。c. 學再次聽錄音學說指令內(nèi)容請個學生上臺前表演動作。 3游戲：耳語。.板設(shè)個化作設(shè)教思教課Unit 3 At the zooA Lets learntallfatthin 圖片和詞卡short1聽錄音，聽、說、認讀幾形容

4、詞 tall fat short。 2看看動物照片，用所學句描述。U2 At the Part A s talk教課6-2備教教目教重難教及學體能夠聽、說、讀句型 Its so 并在情景中熟練應(yīng)用重點：句型 It 難點：在情景中運用 fat, short, tall 資源庫，X教過1 熱、復(fù)習 (Warm-up/Revision)1一般口語練習。2教師播放第冊 Let chant 的錄音帶 cat, pig, monkey, mouse 的圖片貼在黑板上。2 呈新課 (Presentation)1教師為學生播放本單元第課時的教學課件，復(fù)習單詞 thin, short, tall, fat。2了

5、解 的用。so 在句中的意思是：“強調(diào)種程度。3依據(jù)學生對課件的記憶以平日生活中的觀察，讓學生說說長頸鹿的 眼睛、鼻子以及整體的樣子。S: The elephant has a long nose. has big ears. has short tail. It is (so)big. 教引導學生將這些句子用 連接在一起，并帶讀： at the elephant, Its so big. It has a long nose and short It has small eyes and big ears.6再次播放 Lets talk / 局部的教學錄音， 讓生跟讀對話中的 句子，模仿發(fā)音

6、，要求自然生動。3 趣味練 (Practice)1將課件中的聲音關(guān)閉，為中的人物配音。.動修及體用2讓生拿出事先打算好的具先將學生手中的各個玩具單詞說一說， 請幾個能力較強的學生。板設(shè)個化作設(shè)教思教課Unit 3 At the zooA Lets talkIt tallfatthin 圖片和詞卡short1聽錄音，跟讀課文內(nèi)容。2運用課本句型，自己創(chuàng)編話，并演繹出來。Part A zoo PartA Let 教課6-3備教教目教重難教及學體1Let spell 本局通過 listen,repeat chant 到達對單詞拼寫的練習 2.Circle 圈出聽到的單詞3.write,練習書寫四個簡

7、單單詞重點：write,練書寫四個簡單單詞難點：Circle 圈聽到的單詞資源庫，X.教過一熱身、復(fù)習Warm-up/Revision1師生做一般口語練習:A: Hi, Imm fromB: Hi, Imm fromA: Nice to meet you.A: Nice to meet you, too.2請學生表演 A 局 Lets talk 的話。二呈現(xiàn)新課Presentation1播放 s spell 的音，讓學生聽歌謠。2讓學生跟著動畫學說歌謠，同時可用手打節(jié)奏。3. 播 Lets circle 的錄,學生圈出正確的單詞4.聽后反復(fù)讀四個單詞，在此底上進行描紅，到達書寫格式正確的目的

8、(三趣味操練Practice游戲 1：看誰拿得快出示磁卡，讓學生拿圖片，拿的快的積分。計算最后結(jié)果，給與優(yōu)勝小組獎 勵。動修及體用板設(shè)個化作設(shè)Unit 3 At the zooA Lets spell四線格bigpigsixmilk1、依據(jù)字母的發(fā)音讀并拼背單2、將 chant 念來。.教思教課Unit3 At zoo Part B Lets 教課6-4備教教目教重難教及學體教過1.能聽、說、認讀幾個形容詞 long, short2.聽懂含有形容詞的幾個指令，按指令做動作。單詞 small 中 l 的發(fā)音重點：1.聽、說、認讀幾個形容詞 long, 。2.聽懂含有形容詞的幾個指令，按指令做動作

9、。難點：單詞 small 中 l 的發(fā)音舌頭要上卷。資源庫，X動修及體用1 熱、復(fù)習 (Warm-up/Revision)1一般口語會話展示。2教師播放歌曲錄音，師生唱邊做動作。2 呈新課 (Presentation)1游戲：猜動物。T: Listen to me, children. Guess what it It has a long nose. It has two and short tail. It gray. 教 師在說謎語時，可適當配合一些手勢或動作。S: It is an elephant.T: Yes. Good. It is an elephant.2在播放之前，教師說：

10、You will see a beautiful Look at it carefully and tell us: What in it/What are they 教快展示系列動 物圖片：giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, 。3繼續(xù)展示圖片： elephant and a mouse. 比大象和老鼠。T: What are they They are elephant and a mouse. Oh, Look! The elephant is very big. But the mouse is very small. 師強調(diào) big 和

11、small 。注意：單詞 small 中 l 的音教師提示學生舌頭要上卷。學生跟讀學習 單詞;4播放 Lets learn 局的錄音，手指單詞跟讀。3 趣操練 (Practice)1教師將 Lets learn 局部單詞卡舉起，帶讀，學生以“開火車的形 式練習。如果可能，可以讓學生拼讀單詞。圖s-m-a-l-l small, etc. 2Lets do 局部的內(nèi)容。a. 教播放 Lets do 局部錄音，學生邊聽邊說邊做此局部的活動。b. 學再次聽錄音，鼓舞學生說出指令內(nèi)容，同時請幾個學生上臺前表演 動作。.Unit 3 At the zooB Lets learn板設(shè)smallbiglong

12、short圖片 詞卡個化作設(shè)教思教課1聽錄音，聽、說、認讀幾形容詞 small, big, long, 。 2背 s do。Part B At zoo talk教課6-5備教教目教重難教及學體教過1. 讓生在練習中得以掌握 have 和 has 的照和運用。2. 在情景中運用 small, big, short, tall。重點：在情景中運用 small, big, long, tall。難點： 和 has 的比照和運用，讓學生在練習中得以掌握。資源庫，X動修及體用1 熱、復(fù)習 (Warm-up/Revision)1一般口語練習。2教師播放第冊 Unit 4 B Let chant 的音帶。將

13、 cat, pig, monkey, mouse 的圖貼在黑板上。2 呈新課 (Presentation)1師學生播放本單元第時的教學錄音單詞 big, short, small, tall。2了解 的用。so 在子中的意思是：“強調(diào)某種程度。3教師出示單詞卡片或?qū)嵨镎盏姆椒?，再次認讀并復(fù)習表示大小、長短的.單詞 big, long, short, small, tall。4依據(jù)學生對課件的記憶以平日生活中的觀察，讓學生說說大象的眼睛、 鼻子以及整體的樣子。S: The elephant has a long nose. It has big ears. It a short tail. It

14、 is (so)big. 教引導學生將這些句子用 連接在一起，并帶讀： at the elephant, Its so big. It has a long nose and short tail. It has small eyes and big ears.5再次播放 Lets talk / A 局的教學課件 ， 讓學生跟讀對話中的句子， 模仿發(fā)音，要求自然生動。3 趣操練 (Practice)讓學生拿出事先打算好的畫先學生手中的各個單詞說一說請幾個能力較 強的學生上講臺做示范，其他同學跟著學習。小組練習。板設(shè)個化作設(shè)教思教課Unit 3 At the zooBLets talkIt ha

15、s small eyes and big ears.It has big ears. It has a short tail.It has .1、聽課本的錄音，跟讀 lets talk2、運用 lets talk 中的相關(guān)型演繹和表演。Unit 3 At the Part B sing 教課6-6備教教目教重難教及學體1.通過曲檢查學對本課的悉和掌握程度 2.通過題檢查學對本課的悉和掌握程度重點：Lets check難點： and match資源庫，X.教過1熱身復(fù)習Warm-up/Revision 1教師出圖片，讓生人名，大聲讀出。2出示圖，學生認，并提問生回憶單詞。3放 局 Lets chant 的錄音，學有節(jié)奏地跟唱歌謠。2.新課示Presentation放 Start to 局的錄音學生畫出正的句子。 做書上 Let c