《我們不亂扔》教學設(shè)計 (公開課)2022年道德與法治教案

1、我們不亂 教材分本課是二年級道德與法治第三單元我們在公共場所的第二課。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)由“我喜歡哪種情景為干凈不行”和“我能做到的”四項活動內(nèi)容組成，使學生通過閱讀、交流、思考等形式，初步知道我們不應(yīng)該亂扔垃圾和樹立保護身邊環(huán) 境的意識，并在生活中身體力行。 教學目【知識與能力目標】1、了解中小學生守則里提倡我要保持公共衛(wèi)生；2、初步知道我們不應(yīng)該亂扔垃和樹立保護身邊環(huán)境的意識，并在生活中身體力行。【過程與方法目標】通過合作交流和實踐活動初步樹立保護身邊環(huán)境的意識生活中身體力行。【情感態(tài)度價值觀目標】能從自己做起，為美化家園保護環(huán)境盡自己的一份力。 教學重點【教學重點】初步知道如何保護身邊環(huán)境，并

2、在生活中身體力行?！窘虒W難點】懂得合理妥善處理垃圾對保護環(huán)境的重要意義。 課前準收集相關(guān)圖片、故事等，制作多媒體課件。 教學過第課一導(dǎo)新：教師：同學們還記得我們在一年級學的這首小詩家嗎？（大屏幕出示課文家生記得教師：誰來讀一讀學生泛讀小詩之后請同學們齊 讀。教師：同學們你們真棒，這首小詩寫的真好，你們想做一名小詩人嗎？課件出示：我們坐在教室里是我們的家；我們市實驗小學的學生我 的家；通榆縣是我們長大的地方就是我們的家。下面大家就跟隨老師一起去看看我們美麗的實驗小學吧?。ㄆ聊怀鍪菊掌W生說出這是我們實驗的哪些地方。請同學們說一說，在這樣的美麗的校園里你有什么感受呢？師生共同說出我生活的環(huán)境要大

3、家共同去保護，今天們就來學習我們不亂 扔示課題二學新活動一：我喜歡哪種情景1下面我們再來看看這兩幅圖片幕示干凈整潔的教室和垃圾遍地的教室 同學們對比，你更喜歡哪一幅，干凈整潔的環(huán)境給你什么樣的情緒？2、結(jié)合 38 頁片請把喜歡圖片打上對號引導(dǎo)學生說出干整潔的環(huán)境人人 愛，臟亂的環(huán)境使人不愉快?；顒佣翰恢皇菫榱烁蓛粜≌{(diào)查提問：你會把垃圾放在哪？（垃圾也有自己的家）思考：如果垃圾不能回到自己的家會帶來什么樣的后果呢？出示：亂扔垃圾造成垃圾成堆的現(xiàn)場，教師出示觸目驚心的調(diào)查數(shù)字。導(dǎo)行：當我們產(chǎn)生垃圾的時候我們要怎么做？出示 39 頁境圖片讓學生分析：要怎么做才是正確的？三總每個人堅持做環(huán)保小衛(wèi)士我

4、們的生活環(huán)境會變得更加美好場所環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來維護，我們要把自己的垃圾帶走，因為這是文明的做法，也是我們的一份責任。（出示中小學生守則持共衛(wèi)生第課一談導(dǎo)上節(jié)課我們已經(jīng)知道把自己制造的垃圾帶走是一種文明行為也我們每一個人應(yīng) 盡的責任，保護環(huán)境應(yīng)該從我做起，那么我們具體該怎么做呢？二新活動三：這樣可不行1、觀察身邊不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)，完成“我的觀察記錄（出示“我的觀察記錄示例：時間地點我看到的不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象2、全班交流，要怎么改變這些象？你有沒有好的建議？（繼續(xù)填寫“我的觀察記錄時間地點我看到的不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象我的建議活動四：我能做到的1、制定環(huán)保行為規(guī)范小探究：為了保護和美化我們的家園我們

5、還能做些什么？小組探究：學生在小組內(nèi)說一說，然后請學生匯報介紹一次性筷子一次性紙杯料袋等的危害引學生理解美化環(huán)境從身邊的小 事做起。2、廢舊物品再利用（1）變廢為寶活動圖片欣賞。（2老做的變廢為寶的制作同學們說一說用了什么材料？怎么做的？ 你有沒有更好的創(chuàng)意？（3）看了這么多變廢為寶的小意，談?wù)勀阌惺裁聪敕?？三教總從今天起讓我們做一個環(huán)保小士學校里看到不合理的亂扔垃圾的現(xiàn)象我們要勇于向他們提出意見家里也要做父母身邊的小小環(huán)保監(jiān)督員身邊的小事做起為美化我 們的家園做一份貢獻吧（小作業(yè)：做一朵文明花把你做到的涂上顏色，讓文明開花 教學反略重他人教案教目知目知道尊重的含義及表現(xiàn)重他人對于個人和社會的意義， 能目：情態(tài)價觀標 在生活中踐 重：難：一導(dǎo)新： 月 今天我們一起來重溫一下里 二新講）重交的點 放 接下來我們看個小故事 并 2min-3min）才自信受 PPT 展示請同學們 人與彼此 （）重我起 PPT 展示（3min-4min）1、一視中讓觸的面 .）每份 2、是覺送賣份體的作說理？ 3、如是外的員遇樣情，希買如對你 嗎推