2014教師招聘考試教育基礎知識模擬卷五_第1頁
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文檔簡介

2014A.導向性原D. 因材施教原）之間的矛盾A.教育者與德育內(nèi)C.教育者與受教育者 D.德育要求與受教育者已有品德水平 3（ ）是課外活動的基本組織形式。A.小組活動 B.體育活動 C.課余活動 D.4（ ）是以實踐作業(yè)為主的興趣小組，注重使學生掌握勞動基本知識和技能以及某些A.遺傳、環(huán)A.應試教D.特長教A.活動課D.分科課A.校本課D.顯性課9A.預D.課后的教導工A.科學性和思想性統(tǒng)一原D.啟發(fā)性原A.負強B.消D.正強12（ ）強調(diào)的是學生的主動探索；教師的任務不是講解和灌輸現(xiàn)成的知識，而是創(chuàng)A.機械學習 B.發(fā)現(xiàn)學習 C.意義學習 D.A.個別特D.中心特A. 個別特B共同特D.次要特A.道德發(fā)D.道德品二、辨析三、簡答四、材料分一、單項選（1）2、D【解析】德育過程中的主要矛盾是德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾3、A【解析】小組活動是課外活動的基本組織形式。課外活動小組是在教師或輔導員的指進行有目的、有計劃的經(jīng)常性活動。其主要特點是自愿結(jié)合、小型分散、靈活多樣。7、A【解析】根據(jù)課程內(nèi)容所固有的屬性，可以將課程分為學科課程與活動課程兩種類型二、辨析三、問答四、材料分 （2）11歲以

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