過程7開題報告_第1頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

生效。開題報告的字?jǐn)?shù)應(yīng)在 2000 字以上。開題報告列出的主要參考文中至少有2篇外文文獻(xiàn)07小學(xué)教育（中文選題的背景和意義：歷史背景（前人的研究情況和成果、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（種觀點及其異同比較、爭論的焦點與自己的觀點、發(fā)展趨勢（存在問題和解決方法2060 年代。1966 年，聯(lián)合國教科文組織與國際研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問題：研究方法及措施：研究工作的步驟、進(jìn)度：呼第 6 16 7 2 7 3 4 7 5 12 7 13 周第 18 8 1 3 8 4 6 周：完成論文答辯，上交論文和過程材料主要參考文獻(xiàn)：列出中外文獻(xiàn)目錄（15 2 篇外文文獻(xiàn)1教育部師范教育司組織.新世紀(jì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)M.北京:教育科學(xué)出版社2王福振.這種心態(tài)性格最健康M.北京:石油工業(yè)出版社3鄢月鈿.教師的語言藝術(shù)M.長春:吉林大學(xué)出版社4何國松.骨干教師綜合素質(zhì)的提高M(jìn).長春:吉林大學(xué)出版社5(美)jeffrey A.KotlerM.上海:華東師范大出版社8李存生等.優(yōu)秀教師的人格特征及培養(yǎng)J.雞西大學(xué)學(xué)報9楊多等.教師性格的效能、特征與塑造J.達(dá)縣師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報10粟瑩.談教師的教育機(jī)智的培養(yǎng)J.陜西:西安教育學(xué)院學(xué)報6Elaine.K.McEwan.10 Traits of Highly Effective Teachers:how to hire ,coach ,and mentor Tea

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論