2009-2022歷年安徽省公務(wù)員考試《行測(cè)》試卷含答案2022-2023上岸必備帶詳解版2

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年安徽省公務(wù)員考試行測(cè)試卷含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。 A.A B.B C.C D.D參考答案：A 解題思路：題干圖形差異較大，雖然具有對(duì)稱性特征，但無(wú)法根據(jù)對(duì)稱性選出答案，因此考慮數(shù)量類方面的考點(diǎn)，常見(jiàn)的包括封閉區(qū)域數(shù)、線條數(shù)、交點(diǎn)數(shù)、筆畫(huà)數(shù)等。分析發(fā)現(xiàn)，題干圖形在封閉區(qū)域數(shù)、線條數(shù)、交點(diǎn)數(shù)方面都不存在規(guī)律，但第二個(gè)圖和第四個(gè)圖都由兩部分

2、組成，且筆畫(huà)數(shù)比較容易得出，因此考慮筆畫(huà)數(shù)方面是否存在一定規(guī)律。題干都是兩筆畫(huà)圖形，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合。故本題選A。2.（ ） 對(duì)于 聚集之處 相當(dāng)于 捷徑 對(duì)于 （ ） A.薈萃 取巧之思 B.淵藪 速成之法 C.輻輳 入門(mén)之路 D.囹圄 提升之梯參考答案：B 解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，薈萃比喻英俊的人物或精美的東西匯集，聚集之處是指聚集的地方，二者沒(méi)有必然聯(lián)系；捷徑比喻能較快地達(dá)到目的的巧妙手段或辦法，取巧之思是指取巧的想法，二者沒(méi)有必然聯(lián)系，前后關(guān)系不一致。 代入

3、B項(xiàng)，淵藪比喻人或事物聚集的地方，即聚集之處；捷徑即速成之法，前后關(guān)系一致。 代入C項(xiàng)，輻輳指人或物像車輻集中于車轂一樣聚集，聚集之處是指聚集的地方，二者沒(méi)有必然聯(lián)系；捷徑比喻能較快地達(dá)到目的的巧妙手段或辦法，入門(mén)之路是初步學(xué)會(huì)某些知識(shí)或技能的途徑，二者沒(méi)有必然聯(lián)系，前后關(guān)系不一致。 代入D項(xiàng)，囹圄指監(jiān)獄，是罪犯的聚集之處；捷徑比喻能較快地達(dá)到目的的巧妙手段或辦法，提升之梯指提升的借助物，二者沒(méi)有必然聯(lián)系，前后關(guān)系不一致。 故本題選B。3.右圖的四個(gè)圖形，請(qǐng)選出不是由左面的紙板向外折疊而成的一個(gè)。 A.A B.B C.C D.D參考答案：D 解題思路：“折紙盒”問(wèn)題可以先根據(jù)相鄰面和相對(duì)面來(lái)排

4、除錯(cuò)誤選項(xiàng)，再使用小圖形特征判定法和特征面定位法來(lái)驗(yàn)證選項(xiàng)。本題中通過(guò)區(qū)別相對(duì)面與相鄰面即可得出答案。D項(xiàng)中2點(diǎn)和5點(diǎn)的面應(yīng)相對(duì)，而非相鄰，錯(cuò)誤。其他三項(xiàng)均可由左邊平面圖向外折成。故本題選D。4.海關(guān)：檢查：關(guān)稅 A.光纜：通訊：網(wǎng)速 B.過(guò)濾：凈化：飲用 C.樹(shù)林：氧氣：健康 D.沙漠：駱駝：運(yùn)輸參考答案：A 解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，海關(guān)負(fù)責(zé)檢查物品和收取關(guān)稅，三者之間是功能關(guān)系。海關(guān)的職能是檢查物品和收取關(guān)稅。 A項(xiàng)，光纜的用途是通訊和提高網(wǎng)速，與題干關(guān)系一致。 B項(xiàng)，過(guò)濾的功能是凈化，但飲用是其目的而不是功能，與題干關(guān)系不一致。 C項(xiàng)，樹(shù)林的功能是產(chǎn)生氧氣，但健康是其結(jié)果而不是功能

5、，與題干關(guān)系不一致。 D項(xiàng)，駱駝是沙漠中的一種運(yùn)輸工具，與題干關(guān)系不一致。 故本題選A。5.國(guó)外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。根據(jù)以上觀點(diǎn)，可以推出： A.遇到冒犯者，原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法 B.如果你不原諒冒犯者，類似的冒犯行為必然會(huì)增加 C.經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性 D.被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者參考答案：D 解題思路：由題干“如果選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚?！笨梢酝瞥鯠項(xiàng)正確。

6、A項(xiàng)的 “唯一”過(guò)于絕對(duì)，不能推出；題干推理為“原諒冒犯者類似冒犯行為再次發(fā)生可能性將會(huì)大大降低”，充分條件假言命題，否定前件并不能否定否件，B項(xiàng)也推不出；由題干可知原諒冒犯者會(huì)使該冒犯者類似冒犯行為再次發(fā)生的可能性會(huì)大大降低，但是并不能推出被冒犯者的情況，C項(xiàng)不能推出。故答案選D。 解題思路：第一步，確定題型。 依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。題干觀點(diǎn)是：原諒冒犯者可能產(chǎn)生愧疚，因此，冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。A項(xiàng)：被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者，符合從弱原則，可以推出；B項(xiàng)：“不原諒冒犯者”是對(duì)的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：題干未提及

7、“經(jīng)常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“唯一”過(guò)于絕對(duì)，不符合從弱原則，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：第一步：抓住題干主要信息。 題干指出，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚，從而降低類似冒犯行為的出現(xiàn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，冒犯者被感化對(duì)應(yīng)題干的愧疚，且由“可能”來(lái)修飾，可以得出；B項(xiàng)，不原諒冒犯類似行為增加，直接否定前提，不能得出確定結(jié)論，典型邏輯錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，被冒犯的可能性與題干的冒犯的可能性不同，屬于概念偷換，排除；D項(xiàng)，原諒是否是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法題中沒(méi)有提到，與題干無(wú)關(guān)，排除。故正確

8、答案為A。6.政府采購(gòu)作為公共財(cái)政管理的一項(xiàng)重要制度安排，本義是規(guī)范政府購(gòu)買行為、節(jié)約財(cái)政資金、從源頭上防止腐敗。采購(gòu)部門(mén)不從價(jià)格上把關(guān)，便違背了制度的初衷。中國(guó)社科院公布的一份調(diào)研顯示，一些地方政府在采購(gòu)辦公用品過(guò)程中，有近八成的商品高于市場(chǎng)價(jià)格。這反映了兩個(gè)方面的問(wèn)題，一方面是采購(gòu)需求的不合理，只求貴的不求對(duì)的；另一方面則是政府采購(gòu)招標(biāo)環(huán)節(jié)中存在貓膩。政府采購(gòu)誰(shuí)來(lái)監(jiān)督一直是采購(gòu)制度的軟肋所在，采購(gòu)招標(biāo)在沒(méi)有陽(yáng)光的空間操作，反而導(dǎo)致了“逆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”的亂象。 這段文字意在強(qiáng)調(diào)： A.政府采購(gòu)制度的初衷是防止腐敗 B.政府采購(gòu)需要在相關(guān)監(jiān)督下進(jìn)行 C.采購(gòu)需求的不合理導(dǎo)致政務(wù)腐敗 D.政府采購(gòu)中

9、存在大量的違規(guī)行為參考答案：B 解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是引出話題指出問(wèn)題分析問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，問(wèn)題是文段的落腳點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)選擇與這一問(wèn)題相關(guān)的答案。文段先指出政府采購(gòu)的本義是規(guī)范政府購(gòu)買行為，防止腐敗；接著指出，采購(gòu)部門(mén)不從價(jià)格上把關(guān)，違背了制度的初衷，主要表現(xiàn)在采購(gòu)需求不合理、招標(biāo)環(huán)節(jié)存在貓膩兩個(gè)方面；最后指出，誰(shuí)來(lái)監(jiān)督一直是政府采購(gòu)制度的軟肋所在，采購(gòu)招標(biāo)沒(méi)有監(jiān)督導(dǎo)致了“逆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”的亂象。故文段意在說(shuō)明政府的采購(gòu)行為需要監(jiān)督。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。A、C、D三項(xiàng)均為文段部分內(nèi)容，排除。故本題選B。 解題思路：第一步，分析文段。文段先指出政府采購(gòu)的本意，

10、然后指出政府采購(gòu)中存在不從價(jià)格上把關(guān)的現(xiàn)象，并用一項(xiàng)研究結(jié)果補(bǔ)充論證了此類現(xiàn)象。緊接著詳細(xì)分析了出現(xiàn)問(wèn)題的兩個(gè)原因，最后一句話指出政府采購(gòu)中的“監(jiān)督”軟肋是導(dǎo)致逆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)亂象的主要原因?？梢耘袛嗾麄€(gè)文段是“分總”的行文結(jié)構(gòu)，因此，重點(diǎn)是文段最后一句，作者闡述這個(gè)現(xiàn)象是希望獲得解決的對(duì)策。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“政府采購(gòu)需要在相關(guān)監(jiān)督下進(jìn)行”就是針對(duì)原因提出的對(duì)策。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，前文闡述了政府采購(gòu)的初衷，后文著重分析了政府采購(gòu)存在問(wèn)題的原因是缺少監(jiān)督，根據(jù)文段提出的原因給出合理的對(duì)策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，故B項(xiàng)正確。 A項(xiàng)為文段前部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“采購(gòu)需

11、求的不合理”為一方面的問(wèn)題，片面且問(wèn)題本身非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。7.人類很早就知道城墻的防御效果，古往今來(lái)，不知上演過(guò)多少隔墻而戰(zhàn)的攻防戰(zhàn)役。蒙古人開(kāi)始征戰(zhàn)世界時(shí)，善于野戰(zhàn)的游牧騎兵團(tuán)對(duì)攻城戰(zhàn)束手無(wú)策。但蒙古人善于學(xué)習(xí)，很快就掌握了攻城的戰(zhàn)術(shù)，并將各地的攻城武器集中起來(lái)綜合使用，達(dá)到了很好的效果，許多固若金湯的城池都被摧毀了。歐洲當(dāng)時(shí)那些較薄的城墻，根本不能抵御蒙古人的攻擊，特別是蒙古人開(kāi)始使用多種威力巨大的火器，更具破壞性。從此以后，由于火炮的火力改進(jìn)，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。 這段文字意在說(shuō)明： A.蒙古兵團(tuán)是怎樣征服歐洲的 B.城墻是如何

12、退出歷史舞臺(tái)的 C.火器是如何在攻城戰(zhàn)中發(fā)揮作用的 D.蒙古的游牧兵團(tuán)是如何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)的參考答案：B 解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文按照時(shí)間順序介紹了城墻的發(fā)展歷史，此類論述邏輯，重點(diǎn)落在最后，即最終結(jié)果。文段首先肯定了城墻在古代的防御作用，然后介紹了蒙古人通過(guò)戰(zhàn)術(shù)、火器等的綜合運(yùn)用，突破了城墻的防御，最終使得城墻失去作用從而退出歷史舞臺(tái)的過(guò)程。文段圍繞“城墻”展開(kāi)，選項(xiàng)中與此相符的只有B項(xiàng)。故本題選B。 解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先說(shuō)城墻的防御功能。之后以蒙古人征戰(zhàn)世界為例，說(shuō)明蒙古人運(yùn)用攻城的戰(zhàn)術(shù)以及火器，使得城墻的作用逐漸從人類歷史中消失

13、了，最后一句為主旨句，“由于火炮的火力改進(jìn)，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了”。文段主要在討論城墻的防御功能怎樣逐漸消失的，主體詞是“城墻”。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：第一句引出城墻的防御功能。第二、三句描述蒙古人的攻城歷史，通過(guò)運(yùn)用攻城戰(zhàn)術(shù)和火器摧毀了許多固若金湯的城池，從而使城墻的作用逐漸消失。第四句即為主旨句，由于火炮的火力改進(jìn)，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)，第四句是一個(gè)因果關(guān)系的句子，表述的是文段的主要內(nèi)容，即城墻是如何逐漸消失的。A項(xiàng)蒙古兵團(tuán)征服歐洲并不是文段的重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是城

14、墻作用的消失，所以城墻這個(gè)主體對(duì)象必須抓準(zhǔn)，排除；同理可知，C項(xiàng)與D項(xiàng)亦非文段論述重點(diǎn)，排除。 故正確答案為B。8.通常情況下，使用高壓鍋可以大大縮短食物的烹煮時(shí)間，節(jié)約能源。下列對(duì)其所用物理原理的解釋正確的是： A.鍋內(nèi)蒸汽的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)降低 B.鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)降低，導(dǎo)致蒸汽的壓強(qiáng)增大 C.鍋內(nèi)蒸汽的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)升高 D.鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)升高，導(dǎo)致蒸汽的壓強(qiáng)增大參考答案：C 解題思路：本題考查物理常識(shí)。高壓鍋又叫壓力鍋，壓力煲，是一種廚房的鍋具。壓力鍋通過(guò)液體在較高氣壓下沸點(diǎn)會(huì)提升這一物理現(xiàn)象，對(duì)水施加壓力，使水可以達(dá)到較高溫度而不沸騰，以加快燉煮食物的效率。用它可以將被蒸煮的

15、食物加熱到100以上，在高海拔地區(qū)，利用壓力鍋可避免水沸點(diǎn)降低而不易煮熟食物的問(wèn)題。其優(yōu)點(diǎn)在于省時(shí)及節(jié)能，缺點(diǎn)在于不正確操作或有瑕疵時(shí)，有可能會(huì)爆炸造成傷害。高壓鍋應(yīng)用的是“氣壓和水的沸點(diǎn)成正比”的原理，在高壓鍋內(nèi)通過(guò)對(duì)水加熱形成水蒸氣，在密封環(huán)境下形成高溫高壓，使高壓鍋內(nèi)部氣壓大于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓且水高于100時(shí)沸騰，這樣就會(huì)縮短飯做熟的時(shí)間。 解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。 第二步，高壓鍋把水相當(dāng)緊密地封閉起來(lái)，水受熱蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣不能擴(kuò)散到空氣中，只能保留在高壓鍋內(nèi)，使高壓鍋內(nèi)部的氣壓高于1個(gè)大氣壓，隨著壓強(qiáng)的增加，水的沸點(diǎn)將高于100，高壓鍋內(nèi)部因此而形成高溫高壓的環(huán)境，飯就很快

16、熟了。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：本題考查物理常識(shí)。 水的沸點(diǎn)受壓強(qiáng)影響，當(dāng)水所受的壓強(qiáng)增大時(shí)，沸點(diǎn)升高。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)下水的沸點(diǎn)為100，高壓鍋的原理相當(dāng)于把水緊密地封閉起來(lái)，水受熱后產(chǎn)生的水蒸氣不能擴(kuò)散到空氣中，只能保留在高壓鍋內(nèi)，于是高壓鍋內(nèi)部形成高溫高壓的環(huán)境。由于鍋內(nèi)水蒸汽的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)提高，這樣就可以在較短時(shí)間內(nèi)將食物煮熟。故A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是： A.“這究竟是怎么一回事呢？同志們?！标?duì)長(zhǎng)嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)。 B.基礎(chǔ)知識(shí)到底扎實(shí)不扎實(shí)？這對(duì)以后的繼續(xù)深造有著重要的影響。 C.我正準(zhǔn)備給爺爺理理發(fā)，爺爺卻笑了：“你？

17、笤帚疙瘩戴帽子充人哩?！?D.明天去呢？還是后天去呢？她實(shí)在拿不定主意了。參考答案：C 解題思路：本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，考生重點(diǎn)掌握常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法及一些特殊用法。A項(xiàng)中引號(hào)內(nèi)的句子是完整的一句話，用來(lái)表示隊(duì)長(zhǎng)的疑問(wèn)，因此要將問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，并將“同志們”之后的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。B項(xiàng)全句是陳述語(yǔ)氣，應(yīng)將問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。D項(xiàng)是選擇問(wèn)句，第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。故本題選C。 解題思路：第一步，分析A項(xiàng)。A項(xiàng)倒裝句，問(wèn)號(hào)應(yīng)該放在句末。應(yīng)改為“這究竟是怎么一回事呢，同志們？”隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)。A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。 第二步，分析B項(xiàng)。B項(xiàng)陳述句，并不是疑問(wèn)句，中間問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。應(yīng)改為“基礎(chǔ)知識(shí)到

18、底扎實(shí)不扎實(shí)，這對(duì)以后的繼續(xù)深造有著重要的影響?！盉項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。第三步，分析C項(xiàng)。冒號(hào)用在“說(shuō)、是、證明、宣布、指出、透露、如下”等詞語(yǔ)后邊，表示提起下文，句中“：”使用正確。根據(jù)“充人哩”可知，“你”為質(zhì)疑語(yǔ)氣，“？”使用正確。歇后語(yǔ)的前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，“引子”“后襯”之間使用“”連接，此句中“”使用正確。C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。第四步，分析D項(xiàng)。D項(xiàng)為選擇疑問(wèn)句，應(yīng)在最后一個(gè)問(wèn)句末尾使用問(wèn)號(hào)，其他各問(wèn)句之間應(yīng)用逗號(hào)。應(yīng)改為“明天去呢，還是后天去呢？她實(shí)在拿不定主意了。”D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。10.萬(wàn)眾創(chuàng)新，需要不拘一格

19、的包容，讓各種類型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相_；需要體制變革的_，讓全社會(huì)每一個(gè)細(xì)胞的生命活力充分_。 填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.砥礪 激勵(lì) 釋放 B.磨礪 激發(fā) 施展 C.競(jìng)爭(zhēng) 鼓勵(lì) 發(fā)展 D.磨合 鼓動(dòng) 綻放 參考答案：A 解題思路：選項(xiàng)中的詞語(yǔ)意義相近，需要根據(jù)文段和選項(xiàng)，通過(guò)辨析詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。 閱讀文段和選項(xiàng)，第一空辨析略難，暫不做選擇。先看第二空，“鼓勵(lì)”多用于形容對(duì)某個(gè)人的激發(fā)、勉勵(lì)。“鼓動(dòng)”指用語(yǔ)言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動(dòng)起來(lái)，含貶義。二者用在這里均不恰當(dāng)，排除C、D。 第一空，“砥礪”指磨練鍛煉，也可表示

20、相互之間勉勵(lì)；“磨礪”比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。與“讓各種新奇的探索互相”搭配，“砥礪”更恰當(dāng)，排除B。 第三空，“釋放活力”為習(xí)慣搭配。 故本題選A。 解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境，第三空搭配對(duì)象為“生命活力”。A項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)，符合文意，且“釋放活力”為常用搭配。B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，多與“才華、魅力、技術(shù)、拳腳”搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“讓活力發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“綻放”指開(kāi)放，與“活力”不搭，排除D項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。 第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”，“砥礪”有磨練、勉勵(lì)之意，此處表達(dá)各種新奇的探索互相磨

21、練、勉勵(lì)的意思，符合語(yǔ)境。第二空搭配“體制變革”，強(qiáng)調(diào)體制變革能夠促使全社會(huì)釋放生命活力，“激勵(lì)”符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：本題可從第二空入手，搭配“體制變革”，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)體制變革對(duì)全社會(huì)展現(xiàn)創(chuàng)新活力的積極作用，A項(xiàng)“激勵(lì)”、B項(xiàng)“激發(fā)”、C項(xiàng)“鼓勵(lì)”均符合文意，保留；D項(xiàng)“鼓動(dòng)”指用言語(yǔ)或行為激勵(lì)他人使有所行動(dòng)，與“體制變革”搭配不當(dāng)，且感情色彩偏消極，與語(yǔ)境不符合，排除。 第三空，搭配“活力”，表達(dá)讓全社會(huì)的生命活力充分表達(dá)出來(lái)之意，A項(xiàng)“釋放”符合文意，且“釋放活力”為常見(jiàn)搭配，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，通常與才華、抱負(fù)搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除

22、；C項(xiàng)“發(fā)展”通常搭配經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)，與“活力”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“砥礪”指磨練、勉勵(lì)之意，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】創(chuàng)新的根基在文化11.目前，水和肥料都沒(méi)有在農(nóng)業(yè)中得到最佳使用，傳統(tǒng)的植物栽培方法，使大部分水和化學(xué)物質(zhì)，穿過(guò)土壤“溜過(guò)”根部，與地下水混合。為此，全球農(nóng)業(yè)科技工作者都在尋找可以解決問(wèn)題的新材料。某大學(xué)科研人員開(kāi)發(fā)出一種聚合物水凝膠，該凝膠可作為土壤的“智能”添加劑，有助于避免土壤污染，顯著減少用水量并改善植物對(duì)肥料的吸收。該研究員說(shuō)，新研發(fā)的水凝膠能夠在下雨或灌溉時(shí)儲(chǔ)存大量水分，然后隨著土壤變干緩慢釋放。同時(shí)，這種水凝膠完全可以生物降解，也就

23、是說(shuō)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，它們會(huì)“溶解”在土壤中，毫無(wú)蹤跡。這段文字意在說(shuō)明： A.根部肥料往往遠(yuǎn)離根部未發(fā)揮其肥料作用 B.聚合物水凝膠可減少土地用水并避免污染 C.大量使用化學(xué)肥料使土壤狀況被破壞 D.新研發(fā)的水凝膠在土壤中可完全降解參考答案：B 解題思路：文段開(kāi)篇介紹傳統(tǒng)的植物栽培方法存在不足，水和肥料都沒(méi)有得到最佳使用，接著通過(guò)“為此”指代前文進(jìn)行總結(jié)，指出某大學(xué)科研人員開(kāi)發(fā)出一種聚合物水凝膠，并指出該凝膠既有助于避免土壤污染，又能減少用水量及改善植物對(duì)肥料的吸收。后文圍繞聚合物水凝膠的作用進(jìn)行具體解釋說(shuō)明。故文段重在強(qiáng)調(diào)聚合物水凝膠具有避免土壤污染和減少用水量的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng)，“

24、根部肥料往往遠(yuǎn)離根部”對(duì)應(yīng)前文傳統(tǒng)的栽培方法的部分內(nèi)容，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)新材料聚合物水凝膠，排除；C項(xiàng)，文段并未論述“大量使用化學(xué)肥料”對(duì)于“土壤狀況”的危害，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“土壤中可完全降解”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)且表述片面，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯啃履z可減少土地用水并避免污染12.自我效能感是個(gè)體對(duì)自己能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷。當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)，低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。 根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于低自我效能感表現(xiàn)的是： A.破釜沉舟 B.畫(huà)餅充饑 C.心急如焚 D.睹物興悲

25、參考答案：C 解題思路：題干定義低自我效能感是一種主觀預(yù)期和推斷，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。低自我效能感定義的關(guān)鍵信息：面臨困難任務(wù)時(shí)，集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。 A項(xiàng)，破釜沉舟是不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底，并未考慮障礙、失敗及個(gè)人缺陷，不符合定義的關(guān)鍵信息。 B項(xiàng)，畫(huà)餅充饑比喻用空想來(lái)安慰自己，不符合定義的關(guān)鍵信息。 C項(xiàng)，心急如焚是由于患得患失或者對(duì)自己所做的事情等無(wú)法順利推進(jìn)，才會(huì)心急如焚，符合定義。 D項(xiàng)，睹物興悲指見(jiàn)到與故人有關(guān)的東西而引起悲傷，未涉及到困難，不符合定義的關(guān)鍵信息。 故本題選C。 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于

26、選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。個(gè)體對(duì)自己能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷；面臨困難任務(wù)時(shí)；低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底，是誓死戰(zhàn)斗的決心，不屬于“對(duì)能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，也不屬于“更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義；B項(xiàng)：比喻用空想來(lái)安慰自己，不屬于“對(duì)能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，也不屬于“更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義；C項(xiàng)：指看

27、到故人舊物而引起傷悲，不屬于“面臨困難任務(wù)”，也不屬于“更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義；D項(xiàng)：形容遇到棘手事情時(shí)非常著急，擔(dān)心自己完成不了，屬于“對(duì)自己能否成功進(jìn)行某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，也體現(xiàn)了“面臨困難任務(wù)時(shí)，更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”、“當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)”、“低自我效能感的人更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“破釜沉舟”比喻不留退路，非打勝仗不可，下

28、決心不顧一切地干到底。這是決心很大的表現(xiàn)，不符合關(guān)鍵詞“更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：“畫(huà)餅充饑”比喻用空想來(lái)安慰自己。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，采取了“畫(huà)餅”，雖然不能解決實(shí)際問(wèn)題，但可以給人一定程度的心理安慰，東漢末年也有曹操“望梅止渴”的典故，與畫(huà)餅充饑類似，都可以提振士氣，沒(méi)有將問(wèn)題只集中到障礙和個(gè)人的缺陷上，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“心急如焚”形容非常著急，比喻當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)，急于克服，一味地關(guān)注現(xiàn)狀的問(wèn)題和自身的缺陷，符合關(guān)鍵詞“更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“睹物興悲”是指見(jiàn)到與故人有關(guān)的東西而引起悲

29、傷，是一種觸景生情，沒(méi)有任何任務(wù)時(shí)，也可以發(fā)生，所以不能體現(xiàn)“面臨困難任務(wù)”，也不是對(duì)“達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”，不符合定義關(guān)鍵詞“更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗的影響以及個(gè)人缺陷上”，不符合定義，排除。故正確答案為C。13.孔子以“有教無(wú)類”“因材施教”“教學(xué)相長(zhǎng)”為方針，以培養(yǎng)“博學(xué)通才之士”為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮、樂(lè)、御、射、書(shū)、數(shù)“六藝”教育，其中，數(shù)即數(shù)學(xué)，樂(lè)和聲學(xué)有關(guān)，御和力學(xué)有關(guān)，射和機(jī)械有關(guān)。中庸上說(shuō)，“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，學(xué)、問(wèn)、思、辨、行，完全符合認(rèn)識(shí)過(guò)程和研究科學(xué)的方法，即獲取信息、提出問(wèn)題、思維推理、檢驗(yàn)結(jié)果、躬身實(shí)踐。在儒家崇尚務(wù)實(shí)和“經(jīng)世

30、致用”思想影響下，中國(guó)古代科技具有強(qiáng)烈的實(shí)用性，形成了以農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科和以“四大發(fā)明”為代表的技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造。這段文字意在說(shuō)明： A.中華古代文明具有文理交融的包容性 B.古代科技是傳統(tǒng)儒家思想的實(shí)現(xiàn)途徑 C.傳統(tǒng)文化和古代科技存在必然的聯(lián)系 D.傳統(tǒng)文化對(duì)古代科技發(fā)展有積極影響 參考答案：D 解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。閱讀文段可知，文段首先分別列舉孔子的教育方針和目標(biāo)以及中庸思想中蘊(yùn)含的研究科學(xué)的方法，最后總結(jié)說(shuō)明儒家思想對(duì)中國(guó)古代科技產(chǎn)生了重要影響。分析可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句即文段主旨句，正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)文段尾句的正確表述。 文段首先指出孔子的教育方針和目標(biāo)具有實(shí)用性，然

31、后說(shuō)明中庸思想與研究科學(xué)的方法具有一致性，最后總結(jié)指出儒家思想對(duì)中國(guó)古代科技產(chǎn)生了重要影響。分析可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句總結(jié)部分為文段重點(diǎn)，即儒家思想對(duì)中國(guó)古代科技產(chǎn)生了重要影響。D項(xiàng)表述與此一致。A項(xiàng)，未體現(xiàn)文段主題詞“古代科技”，排除。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是儒家思想對(duì)中國(guó)古代科技產(chǎn)生的重要影響，“實(shí)現(xiàn)途徑”非文段論述重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，側(cè)重儒家思想和中國(guó)古代科技之間的聯(lián)系，未體現(xiàn)儒家思想對(duì)中國(guó)古代科技產(chǎn)生的重要影響，概括不完整，排除。故本題選D。 解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出孔子以“有教無(wú)類”“因材施教”“教學(xué)相長(zhǎng)”為方針開(kāi)展“六藝”教育，并說(shuō)明“六藝”教育都與科學(xué)技術(shù)有關(guān)。接著以

32、中庸為例，說(shuō)明其中的觀點(diǎn)符合認(rèn)識(shí)過(guò)程和研究科學(xué)的方法。最后對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)儒家思想對(duì)中國(guó)古代科技的影響，形成了具有實(shí)用性的科學(xué)技術(shù)。通過(guò)分析可知，文段為“分總”結(jié)構(gòu)，最后一句為文段重點(diǎn)。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“傳統(tǒng)文化對(duì)古代科技發(fā)展有積極影響”與文段重點(diǎn)句表述最為接近。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：文段開(kāi)篇指出孔子的教學(xué)方針和目標(biāo)都具有一定的實(shí)用性，接著描述中庸中的思想也與實(shí)際實(shí)踐中的認(rèn)識(shí)過(guò)程和研究科學(xué)息息相關(guān)，最后“在思想影響下”指代前文提到的思想，且引出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)在傳統(tǒng)文化的影響下中國(guó)古代科技形成“四大學(xué)科”和“四大發(fā)明”等技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，故文段重點(diǎn)在尾句結(jié)論，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化對(duì)古代科技

33、發(fā)展產(chǎn)生的積極影響，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。 A項(xiàng)，文段并未提及“文理交融”，屬無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是在儒家思想影響下形成古代科技，而非儒家思想得以實(shí)現(xiàn)，排除；C項(xiàng)，“必然的聯(lián)系”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生了積極影響，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯繃?guó)學(xué)與科學(xué)14.某市風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。該市晨曦路兩側(cè)開(kāi)設(shè)的幾乎全都是老年療養(yǎng)院，來(lái)自全國(guó)各地的很多老年人來(lái)此旅游、療養(yǎng)。晨曦路只有很少幾座居民住宅，但是晨曦路附近卻有很多專門(mén)經(jīng)營(yíng)兒童用品的商店，而且生意還相當(dāng)火爆。 下列哪一項(xiàng)最能解釋這一現(xiàn)象？ A.晨曦路附近的專門(mén)經(jīng)營(yíng)兒童用品的商店所出售的商品物美價(jià)廉 B.來(lái)此地療養(yǎng)的老人都是由子女帶著孩子陪同的

34、，他們需為孩子購(gòu)買所需物品 C.居住在晨曦路的居民雖然不多，但孩子們之間經(jīng)?；ハ噘?zèng)送禮物 D.晨曦路附近的兒童用品商店鬧中取靜，購(gòu)物環(huán)境良好參考答案：B 解題思路：首先找到題干現(xiàn)象中存在的矛盾，選擇最能解釋該矛盾的一項(xiàng)，正確答案應(yīng)能夠包容矛盾的兩方面。題干矛盾在于該市晨曦路兩側(cè)開(kāi)設(shè)了很多老年療養(yǎng)院，但是附近卻有很多專門(mén)經(jīng)營(yíng)兒童用品的商店。 A項(xiàng)的物美價(jià)廉、C項(xiàng)的孩子之間經(jīng)?；ベ?zèng)禮物、D項(xiàng)環(huán)境良好，均不能解釋題干矛盾。 B項(xiàng)，老人由子女帶著孩子陪同，需為孩子購(gòu)買所需物品，合理地解釋了為什么老年療養(yǎng)院附近有很多專門(mén)經(jīng)營(yíng)兒童用品的商店。 故本題選B。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式“最能

35、解釋這一現(xiàn)象”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干現(xiàn)象為：晨曦路兩側(cè)幾乎全部都是老年療養(yǎng)院，居民也很少，但是卻有很多專門(mén)經(jīng)營(yíng)兒童用品的商店。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):兒童用品店的商品物美價(jià)廉，但是如果只有療養(yǎng)院的老人，就沒(méi)有人會(huì)去購(gòu)買，無(wú)法做到生意火爆，不能解釋，排除；B項(xiàng):來(lái)療養(yǎng)院的老人都有子女帶著孩子陪同，有孩子對(duì)兒童用品就會(huì)有相應(yīng)需求，使得當(dāng)?shù)氐赇伾饣鸨梢越忉專籆項(xiàng):當(dāng)?shù)鼐用癫欢?，即使有孩子互?zèng)禮物，也不會(huì)使很多商店生意火爆，不能解釋，排除；D項(xiàng):購(gòu)物環(huán)境再好，如果沒(méi)有人需要，也不會(huì)生意火爆，不能解釋，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。15.高脂血癥的臨床表現(xiàn)主要是脂質(zhì)在皮膚內(nèi)沉積引起的黃

36、色瘤和脂質(zhì)在血管內(nèi)皮沉積所引起的動(dòng)脈粥樣硬化，然而，多數(shù)患者并無(wú)明顯癥狀和異常體征。下列關(guān)于這種疾病的說(shuō)法正確的是： A.患者日常飲食中的油脂攝入應(yīng)當(dāng)以動(dòng)物油為主 B.只有肥胖者才會(huì)得高脂血癥 C.血液中的部分脂質(zhì)過(guò)高 D.容易引起白血病參考答案：C 解題思路：本題考查科技常識(shí)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，高脂血癥的患者日常飲食中的油脂攝入應(yīng)當(dāng)以植物油為主，并且每人每日的用量以25-30g為宜。因?yàn)閯?dòng)物性脂肪，或者是肉類、蛋類、乳制品等食物中的飽和脂肪酸和膽固醇的含量比較豐富，攝入過(guò)多，容易使膽固醇超標(biāo)，出現(xiàn)高膽固醇血癥，會(huì)加重病情。B項(xiàng)錯(cuò)誤，肥胖的人的血脂代謝異常的可能性大，出現(xiàn)高脂血癥的幾率大，但是并不是

37、只有肥胖的人才會(huì)得高脂血癥，就算是體型消瘦的人也會(huì)得高脂血癥。高脂血癥是一種脂質(zhì)代謝紊亂引起的疾病，高脂血癥也是引起動(dòng)脈硬化、血管內(nèi)粥樣斑塊形成的最主要的原因。C項(xiàng)正確，高脂血癥是由各種原因?qū)е碌难獫{中的膽固醇、甘油三酯以及低密度脂蛋白水平升高和高密度脂蛋白過(guò)低的一種的全身質(zhì)代謝異常的一種病。D項(xiàng)錯(cuò)誤，白血病與高脂血癥一般沒(méi)有關(guān)系，屬于兩種不同的疾病。高脂血癥是指血脂水平過(guò)高。白血病是血液當(dāng)中出現(xiàn)不正常的白細(xì)胞大量增生的情況。故正確答案為C。16.威尼斯面臨的問(wèn)題具有典型意義。一方面，為了解決市民的就業(yè)，增加城市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，必須保留和發(fā)展它的傳統(tǒng)工業(yè)，這是旅游業(yè)所不能替代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)；另一

38、方面，為了保護(hù)其獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境，必須杜絕工業(yè)污染，但是，發(fā)展工業(yè)將不可避免地導(dǎo)致工業(yè)污染。 可見(jiàn)： A.威尼斯將不可避免地面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的停滯或生態(tài)環(huán)境的破壞 B.威尼斯市政府的正確決策應(yīng)是停止發(fā)展工業(yè)以保護(hù)生態(tài)環(huán)境 C.威尼斯市民的生活質(zhì)量只依賴于經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境 D.如果有一天威尼斯的生態(tài)環(huán)境受到了破壞，這一定是它為發(fā)展經(jīng)濟(jì)所付出的代價(jià)參考答案：A 解題思路：題干涉及“必須”這一關(guān)鍵詞，可分析其推理關(guān)系，再結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進(jìn)行解題。將題干的兩方面內(nèi)容用邏輯關(guān)系表述如下：發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展工業(yè)；保護(hù)生態(tài)環(huán)境杜絕工業(yè)污染不發(fā)展工業(yè)。又或者發(fā)展工業(yè)或者不發(fā)展工業(yè)，與、構(gòu)成二難推理可得，或者不發(fā)展經(jīng)濟(jì)或者

39、不保護(hù)生態(tài)環(huán)境，即A項(xiàng)正確。其他三項(xiàng)均無(wú)法由題干推理得出。故本題選A。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“必須”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。增加城市經(jīng)濟(jì)實(shí)力發(fā)展傳統(tǒng)工業(yè)保護(hù)生態(tài)環(huán)境杜絕工業(yè)污染發(fā)展工業(yè)工業(yè)污染第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由遞推可得：保護(hù)生態(tài)環(huán)境不發(fā)展工業(yè)，根據(jù)“魯賓遜定律”，該式等價(jià)于“環(huán)境破壞或不發(fā)展工業(yè)”，可以推出；B項(xiàng)：題干只是提及威尼斯市政府陷入兩難的境地，具體如何解決題干沒(méi)有提及，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干沒(méi)有提及市民的生活質(zhì)量，且“只依賴于”過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：“生態(tài)環(huán)境遭到破壞”是對(duì)的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，即不一定是發(fā)展工業(yè)所帶

40、來(lái)的，無(wú)法推出，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。17.語(yǔ)言本身就是人類文化長(zhǎng)期_的智慧結(jié)晶。一切人類創(chuàng)造的思想文化成果都需要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)深度表達(dá)和精彩_。如果將文化視為人類精神或思維自覺(jué)_的形形色色的神奇“痕跡”，那么，語(yǔ)言就是這種“痕跡”中最鮮活、最深邃和最久遠(yuǎn)的核心部分。 填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.演進(jìn) 描述 保存 B.培育 演繹 留傳 C.發(fā)展 詮釋 存留 D.積淀 闡釋 遺留參考答案：D 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，快速鎖定最能與“長(zhǎng)期”“智慧結(jié)晶”構(gòu)成對(duì)應(yīng)的D。第三步，代入驗(yàn)證D項(xiàng)后兩空，確定答案。第一空，由“長(zhǎng)期”“智慧結(jié)晶”“最

41、鮮活、最深邃和最久遠(yuǎn)的核心部分”可知，語(yǔ)言是人類文化經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積累造就的成果，且是文化中最精華的部分之一?！芭嘤敝概囵B(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長(zhǎng)。語(yǔ)言不是文化培育的結(jié)果，排除B。“演進(jìn)”“發(fā)展”均側(cè)重強(qiáng)調(diào)事物的變化過(guò)程；“積淀”指積累沉淀，側(cè)重結(jié)果?！胺e淀”與 “智慧結(jié)晶”的形態(tài)更具有相似性，且“文化積淀”為習(xí)慣搭配。 驗(yàn)證D項(xiàng)后兩空，“闡釋”“遺留”填入均符合句意。 故本題選D。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人類文化長(zhǎng)期_的智慧結(jié)晶”可知，所填詞語(yǔ)要與“文化”和“智慧結(jié)晶”搭配。A項(xiàng)“演進(jìn)”指演變進(jìn)化；B項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)，適用對(duì)象通常是幼小生物或人；C項(xiàng)“發(fā)展”指事物由小到大、由簡(jiǎn)單到

42、復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化。三者均不能與“結(jié)晶”搭配，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“積淀”指積累沉淀，可分別與“文化”“結(jié)晶”搭配，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。 第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。根據(jù)“深度表達(dá)和精彩_”，“和”字前后形成并列關(guān)系，D項(xiàng)“闡釋”指闡述并解釋，可與“表達(dá)”構(gòu)成并列；“遺留”指（以前的事物或現(xiàn)象）繼續(xù)存在，（過(guò)去）留下來(lái)，與“痕跡”照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與前文“文化”搭配且修飾后文“智慧結(jié)晶”，A項(xiàng)“演進(jìn)”、C項(xiàng)“發(fā)展”均側(cè)重強(qiáng)調(diào)變化，而“智慧結(jié)晶”表示智慧的凝聚而非變化，故排除。 第二空，出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)詞“和”，故橫線處與前文的“表

43、達(dá)”意思相近，B項(xiàng)“演繹”、D項(xiàng)“闡釋”填入文段均可。第三空，B項(xiàng)“留傳”指留下并向下傳，文段并無(wú)代代相傳的意思，排除；D項(xiàng)“遺留”指遺落下來(lái)的，與“痕跡”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】中國(guó)表達(dá)提升文化軟實(shí)力18.20世紀(jì)以來(lái)，人類對(duì)弦的認(rèn)識(shí)，發(fā)生了質(zhì)的變革。弦就是振動(dòng)，振動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生波，說(shuō)明波構(gòu)成了豐富多彩的大千世界，這為重新認(rèn)識(shí)“美”提供了思想基礎(chǔ)和技術(shù)方法。研究表明，自然美與物質(zhì)的波長(zhǎng)（或者頻率）存在著深刻的內(nèi)在聯(lián)系，物體固有的頻率與人自身的頻率存在耦合關(guān)系，“美”是由不同類型波譜的頻率與人的相互作用而產(chǎn)生的。 根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法不正確的是： A.對(duì)同一個(gè)人的美丑認(rèn)識(shí)不同

44、，是審美主體的頻率不同所致 B.陽(yáng)光、鮮花一定時(shí)間內(nèi)大致不變，因?yàn)檎駝?dòng)頻率沒(méi)有變化 C.距離產(chǎn)生美，是因?yàn)閷徝乐骺腕w在一定的頻率范圍內(nèi)共振 D.見(jiàn)義勇為行為得到社會(huì)認(rèn)可，因?yàn)閷徝乐黧w振動(dòng)頻率一致參考答案：D 解題思路：本題考查對(duì)文段隱含信息的分析與推斷。瀏覽題干，四個(gè)選項(xiàng)中提到的現(xiàn)象都與“審美主體振動(dòng)頻率”有關(guān)，據(jù)此查找原文中有關(guān)“審美主體振動(dòng)頻率”的內(nèi)容，然后判斷正誤。注意選擇的是“不正確的”一項(xiàng)。A項(xiàng)，由“物體固有的頻率與人自身的頻率存在耦合關(guān)系，美是由不同類型波譜的頻率與人的相互作用而產(chǎn)生的”可知，對(duì)同一個(gè)審美客體，審美認(rèn)識(shí)主要受到人自身的頻率影響，正確。 B項(xiàng)，由“弦就是振動(dòng)，振動(dòng)就會(huì)

45、產(chǎn)生波，說(shuō)明波構(gòu)成了豐富多彩的大千世界”可知，萬(wàn)物的變化就是波的變化，陽(yáng)光、鮮花一定時(shí)間內(nèi)大致不變，就是波不變，相應(yīng)地就是振動(dòng)頻率不變，正確。 C項(xiàng)可由末句“美是由不同類型波譜的頻率與人的相互作用而產(chǎn)生的”得出，正確。 D項(xiàng)，由“物體固有的頻率與人自身的頻率存在耦合關(guān)系，美是由不同類型波譜的頻率與人的相互作用而產(chǎn)生的”可知，審美涉及主客體兩方面，二者存在相互作用的耦合關(guān)系，此處僅提到審美主體振動(dòng)頻率一致，不能實(shí)現(xiàn)“見(jiàn)義勇為行為得到社會(huì)認(rèn)可”的效果，錯(cuò)誤。 故本題選D。 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均對(duì)應(yīng)文段尾句“自然美與物質(zhì)的波長(zhǎng)（或者

46、頻率）存在著深刻的內(nèi)在聯(lián)系，物體固有的頻率與人自身的頻率存在耦合關(guān)系，美是由不同類型波普的頻率與人的相互作用而產(chǎn)生的”，符合原文。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，人們認(rèn)可見(jiàn)義勇為行為，是出于認(rèn)知層面，認(rèn)同、認(rèn)可這種行為，并不屬于自然美的范疇。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：文段開(kāi)篇介紹了認(rèn)識(shí)美的思想和方法，即通過(guò)物體的振動(dòng)波，接著論述了審美中，物質(zhì)自身的振動(dòng)和人自身的頻率之間存在相互作用的關(guān)系，即當(dāng)審美客體與審美主體之間耦合的頻率相同時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生共振，進(jìn)而使人覺(jué)得“美”。 A項(xiàng)，根據(jù)“美是由不同類型波譜的頻率與人的相互作用而產(chǎn)生的”可知，對(duì)同樣一個(gè)審美客體，每個(gè)審美主體的美感不同，有的說(shuō)漂亮，有的說(shuō)丑，這是由于審

47、美主體的頻率不同所致，該項(xiàng)表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“弦就是振動(dòng)，振動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生波，說(shuō)明波構(gòu)成了豐富多彩的大千世界”可知，大千世界是由波構(gòu)成的，即波構(gòu)成了萬(wàn)物，萬(wàn)物的變化也就意味著波的變化，波的變化也就意味著振動(dòng)頻率的變化，故萬(wàn)物一定時(shí)間內(nèi)不變就是因?yàn)槠湔駝?dòng)頻率沒(méi)有變化，該項(xiàng)表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“物體固有的頻率與人自身的頻率存在耦合關(guān)系”可知，物體在一定的頻率范圍內(nèi)，能夠和人自身的頻率產(chǎn)生共振，產(chǎn)生美感，“距離產(chǎn)生美”就是這個(gè)道理。該項(xiàng)表述正確，排除；D項(xiàng)，文段論述的是審美與主客體之間的振動(dòng)頻率有關(guān)，即審美主體與審美客體耦合頻率一致，該項(xiàng)中，“見(jiàn)義勇為”得到社會(huì)認(rèn)可，是由于審美主體（不同的

48、人們）的振動(dòng)頻率一致，且審美主體（不同的人們）與審美客體（見(jiàn)義勇為的行為）頻率一致，而D項(xiàng)僅僅論述了原因中的主體間振動(dòng)頻率一致，故表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯孔匀幻赖牟ㄗV學(xué)原理19.實(shí)現(xiàn)技術(shù)要素高效配置是高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系建設(shè)的戰(zhàn)略使命。技術(shù)要素市場(chǎng)化改革為建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系帶來(lái)內(nèi)生動(dòng)力。發(fā)展完善技術(shù)要素市場(chǎng)，對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)體系提出了更高要求，例如需要更加健全的產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，更加公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，更為成熟的勞動(dòng)力、資本要素市場(chǎng)以及更加包容的市場(chǎng)監(jiān)管。此外，由于市場(chǎng)管理與創(chuàng)新管理的部門(mén)分割，技術(shù)要素市場(chǎng)化改革必然要求高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系建設(shè)要著力解決深層次的體制機(jī)制障礙、更加有

49、效地統(tǒng)籌市場(chǎng)體系與創(chuàng)新體系的關(guān)系、協(xié)調(diào)科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。這段文字的中心觀點(diǎn)在于說(shuō)明： A.科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系 B.技術(shù)要素與高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系的關(guān)系 C.高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系與創(chuàng)新體系的關(guān)系 D.技術(shù)要素對(duì)市場(chǎng)體系提出了更高要求參考答案：B 解題思路：文段首先指出實(shí)現(xiàn)技術(shù)要素是高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系建設(shè)的戰(zhàn)略使命，接著介紹技術(shù)要素市場(chǎng)化對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系的作用及要求，并舉例說(shuō)明，然后通過(guò)“此外”引導(dǎo)并列，指出技術(shù)要素市場(chǎng)化改革對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系的要求，故文段的主題詞是“技術(shù)要素”與“高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系”，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是技術(shù)要素與高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系的關(guān)系，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng)，“科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系”對(duì)應(yīng)尾句的一

50、部分，表述片面，且無(wú)主題詞“技術(shù)要素”與“高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系”，排除；C項(xiàng)，文段并未提及“高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系與創(chuàng)新體系的關(guān)系”，無(wú)中生有，且無(wú)主題詞“技術(shù)要素”，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“此外”前的內(nèi)容，表述片面，且文段主題詞是“高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系”而非“市場(chǎng)體系”，主題詞范圍擴(kuò)大，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯考夹g(shù)要素市場(chǎng)如何培育20.在美國(guó)這樣的商業(yè)社會(huì)里，無(wú)論他們拋出了多少關(guān)乎人文、情懷、精神的詞藻，幾乎所有藝術(shù)與技術(shù)，_都是一門(mén)生意，即便是教主喬布斯和他的蘋(píng)果也不例外。但這本身無(wú)可指摘，也不_這些公司和這些人締造一個(gè)偉大的時(shí)代。 填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.自始至終 影響 B.歸根結(jié)底 妨礙

51、C.無(wú)庸諱言 干擾 D.理所當(dāng)然 排斥參考答案：B 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“無(wú)論都”提示的邏輯關(guān)系，可確定第一空詞語(yǔ)的含義。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“無(wú)論都”構(gòu)成的無(wú)條件句式表明，無(wú)論如何宣傳，在美國(guó)藝術(shù)與技術(shù)本質(zhì)上都是一門(mén)生意。句中強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)與技術(shù)的本質(zhì)，“歸根結(jié)底”意為歸結(jié)到根本上，最能表達(dá)本質(zhì)的含義。 第二空，填入“妨礙”也符合句意。 故本題選B。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在商業(yè)社會(huì)里”可知，應(yīng)體現(xiàn)“幾乎所有的藝術(shù)與技術(shù)”在“內(nèi)在、本質(zhì)”上都是生意。A項(xiàng)“自始至終”指從開(kāi)始到末了，表示一貫到底；C項(xiàng)“毋庸諱言”指可以坦率地說(shuō)；D

52、項(xiàng)“理所當(dāng)然”指從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣，三者均不能體現(xiàn)“內(nèi)在、本質(zhì)”之意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)的“歸根結(jié)底”指歸結(jié)到根本上，能夠體現(xiàn)出“內(nèi)在、本質(zhì)”之意，符合文意。答案鎖定B項(xiàng)。 第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文段尾句可知，藝術(shù)和技術(shù)的商業(yè)性不會(huì)對(duì)偉大時(shí)代的締造造成消極影響。B項(xiàng)“妨礙”指干擾、阻礙，使事情不能順利進(jìn)行，偏消極，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：第一空，根據(jù)文段中的表述“無(wú)論他們拋出了多少關(guān)乎人文、情懷、精神的辭藻”中的“辭藻”一般是指非常華麗的、表面的東西，即“人文、情懷、精神”都是藝術(shù)與技術(shù)的表象，那么文段的意思即為“在本質(zhì)”方面，藝術(shù)和技術(shù)是一門(mén)生意，與前一句話構(gòu)成了相

53、對(duì)的意思。B項(xiàng)，“歸根結(jié)底”指歸結(jié)到根本上。此項(xiàng)符合語(yǔ)境。 第二空做驗(yàn)證，“不妨礙這些公司時(shí)代”，意思合理。故正確答案為B?！境烧Z(yǔ)積累】毋庸諱言：指沒(méi)有什么不可以直說(shuō)。理所當(dāng)然：指按道理應(yīng)當(dāng)這樣。自始至終：指從開(kāi)始到末了，表示一貫到底。21.第三者責(zé)任險(xiǎn)負(fù)責(zé)賠償保險(xiǎn)車輛因意外事故，致使第三者遭受人身傷亡或財(cái)產(chǎn)的直接損失。所謂第三者是指被保險(xiǎn)人及其財(cái)產(chǎn)和保險(xiǎn)車輛上所有人員與財(cái)產(chǎn)以外的他人、他物。所謂“所有人員”指車上的駕駛員和所有乘坐人員。但這些人下車后除駕駛員外，均可視為第三者。根據(jù)以上定義，下列屬于第三者責(zé)任險(xiǎn)賠償范圍的是： A.甲駕駛自己的私人車輛出行，途中車輛發(fā)生故障。甲下車修理，車輛突

54、然向后滑行，甲被車輛軋斷腳掌，本次事故中甲的醫(yī)療費(fèi)用共計(jì)5000元 B.甲駕駛卡車向某市運(yùn)送貨物，由于雪天路滑，在避讓行人時(shí)，發(fā)生了翻車事故。經(jīng)核查，本次事故中車輛損毀及貨物損毀費(fèi)用共計(jì)19萬(wàn)元 C.甲為某長(zhǎng)途汽車司機(jī)。在車輛行駛過(guò)程中，車廂內(nèi)突然起火。乘客乙被燒傷，財(cái)物被燒光。乙要求甲賠償醫(yī)療費(fèi)用及財(cái)物損毀費(fèi)用共計(jì)1萬(wàn)元 D.甲駕駛大巴車送一批游客去參觀名勝古跡。到達(dá)旅游地點(diǎn)，甲倒車時(shí)將在車后繞行的乘客乙撞傷，后乙向甲索賠2萬(wàn)元參考答案：D 解題思路：項(xiàng)中甲下車修理，甲是駕駛員，由定義中“但這些人下車后除駕駛員外”，可以排除。 項(xiàng)中損毀的車輛及貨物是屬于保險(xiǎn)車輛上的財(cái)產(chǎn)，而不是保險(xiǎn)車輛上的財(cái)

55、產(chǎn)以外的他物，所以排除。項(xiàng)中的乘客乙屬于“所有人員”，所以排除。項(xiàng)中的乘客乙雖然屬于“所有人員”，但他已經(jīng)下車，所以選項(xiàng)。22.和諧經(jīng)濟(jì)學(xué)，是指以社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能為研究對(duì)象，以提高這一系統(tǒng)的功能生產(chǎn)力為目的，看到的是人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。 根據(jù)上述定義，下列屬于發(fā)展和諧經(jīng)濟(jì)行為的是： A.某國(guó)家級(jí)貧困縣決定建礦開(kāi)采一種稀有的金屬。其理由是雖然必須砍掉200多畝樹(shù)林，一個(gè)山澗小水庫(kù)也要廢掉，并因此影響1000多人飲水和2000多畝土地灌溉。但該礦建成后，對(duì)發(fā)展該縣經(jīng)濟(jì)具有重要意義 B.某企業(yè)為在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成客戶訂單，連續(xù)五天要求工人每天加班5至6個(gè)小時(shí)，工人雖然很疲勞但對(duì)加班

56、費(fèi)還是滿意的 C.某市大小采金礦有100多個(gè)，雖然大多企業(yè)設(shè)備老化、選礦技術(shù)落后，但是該市還是決定繼續(xù)發(fā)展金礦業(yè)，因?yàn)樵撌胸?cái)政收入主要來(lái)源于金礦 D.某市在審查外資投資時(shí)發(fā)現(xiàn)，一家大型化工企業(yè)設(shè)備陳舊、能耗高，廢水處理系統(tǒng)也很落后，于是斷然決定停止引進(jìn)該企業(yè)參考答案：D 解題思路：根據(jù)題干，明確和諧經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義要點(diǎn)，選擇符合要點(diǎn)的一項(xiàng)。和諧經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義要點(diǎn)：以社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能為研究對(duì)象；提高生產(chǎn)力為目的；人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。 A項(xiàng)，建礦的行為不利于人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展，不符合要點(diǎn)。 B項(xiàng)，企業(yè)要求員工加班，不符合要點(diǎn)。 C項(xiàng)，采金礦設(shè)備老化、技術(shù)落后依然繼續(xù)使用，

57、不符合要點(diǎn)。 D項(xiàng)，某市停止引進(jìn)設(shè)備陳舊、能耗高，廢水處理系統(tǒng)也很落后的企業(yè)，符合全部要點(diǎn)，屬于發(fā)展和諧經(jīng)濟(jì)行為。 故本題選D。 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。以社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能為研究對(duì)象；以提高生產(chǎn)力為目標(biāo)；人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建礦對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有益，但沒(méi)有體現(xiàn)“人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展”，不符合定義；B項(xiàng)：工人加班導(dǎo)致疲勞后對(duì)加班費(fèi)滿意，沒(méi)有體現(xiàn)“人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展”，不符合定義；C項(xiàng)：該市的行為與和諧經(jīng)濟(jì)學(xué)的要求“提高生產(chǎn)力為目標(biāo)”相悖，也沒(méi)有體現(xiàn)“人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展”，不符合定

58、義；D項(xiàng)：設(shè)備陳舊、能耗高就停止引進(jìn)，其目的就是“提高生產(chǎn)力，促進(jìn)人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。23.生活中，廚師在烹飪過(guò)程中除了使用醬油調(diào)色上色外，還可以采用下列哪一食材來(lái)給食物上色： A.食鹽 B.冰糖 C.香葉 D.花椒參考答案：B 解題思路：本題考查科技常識(shí)。 B項(xiàng)正確，冰糖一般是以白砂糖為原料，溶成濃糖漿，倒入結(jié)晶容器中逐步制成的。冰糖可以用于做菜上色。例如：做紅燒肉可采用冰糖上色，把油燒熱后放入冰糖，使冰糖融化，冰糖融化后會(huì)出現(xiàn)焦糖色反應(yīng)，此時(shí)放入用開(kāi)水焯好的肉類，翻炒均勻后收汁即可。故正確答案為B。24.A、B、C、D四人去羽毛球館打球，A每隔5天

59、去一次，B每隔11天去一次，C每隔17天去一次，D每隔29天去一次。5月18日，四個(gè)人恰好在羽毛球館相遇，則下一次相遇的時(shí)間為： A.9月18日 B.10月14日 C.11月14日 D.12月18日參考答案：C 解題思路：每隔n天相當(dāng)于每n+1天去一次，四人從這次恰好相遇到下一次恰好相遇經(jīng)過(guò)的天數(shù)一定是四人循環(huán)周期的最小公倍數(shù)，此時(shí)，只需推算5月18日經(jīng)過(guò)最小公倍數(shù)后的日期即可。從題意可知，A、B、C、D四人分別每6，12，18，30天去一次羽毛球館，則他們下一次相遇，需經(jīng)過(guò)的天數(shù)是6、12、18、30的最小公倍數(shù)，即為180天，1803118303131303114，故5月18日之后的180

60、天是11月14日。故本題選C。 解題思路：第一步，本題考查星期日期問(wèn)題。 第二步，通過(guò)A、B、C、D每隔的天數(shù)可知，他們分別每6、12、18、30天去一次，根據(jù)下一次相遇可知，需求出四個(gè)天數(shù)的最小公倍數(shù)（180天）。第三步，從5月18日向后推（13，30，31，31，30，31）至10月底有305133166（天），18016614（天），則可知下一次相遇必然在11月14日。因此，選擇C選項(xiàng)。25.下列基本制度中主要目的在于保障行政公正原則的是： A.回避制度 B.表明身份制度 C.簡(jiǎn)易程序制度 D.時(shí)效制度參考答案：A 解題思路：解答本題需要學(xué)習(xí)四個(gè)選項(xiàng)的概念，詳見(jiàn)解析內(nèi)容。A項(xiàng)正確?；乇苁?/p>