幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教培訓(xùn)課件

1、幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教主題一：幼兒園全面發(fā)展教育概述1、幼兒園全面發(fā)展教育是在幼兒體、智、德、美等方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)上，允許幼兒個體實現(xiàn)自己有特色的發(fā)展2、幼兒全面發(fā)展教育應(yīng)注意體、智、德、美諸方面的教育要相互滲透的進(jìn)行，注重幼兒各方面的協(xié)調(diào)，各個方面不可自孤發(fā)展幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教2主題一：幼兒園全面發(fā)展教育概述1、幼兒園全面發(fā)展教育是在幼兒主題一：幼兒園全面發(fā)展教育概述一、幼兒全面發(fā)展教育的概念是指幼兒園采取符合幼兒身心發(fā)展的方式、方法和手段，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美方面的全面和諧發(fā)展為目的的教育活動二、幼兒全面發(fā)展的意義（一）對社會發(fā)展的意

2、義關(guān)系到國家的未來與民族的興旺發(fā)達(dá)（二）對個體發(fā)展的意義幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教3主題一：幼兒園全面發(fā)展教育概述一、幼兒全面發(fā)展教育的概念幼兒主題一：幼兒園全面發(fā)展教育概述1、體育促進(jìn)幼兒身體的正常生長發(fā)育，全面增強(qiáng)體質(zhì)，并為幼兒其他方面的發(fā)展奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)2、智育可以滿足幼兒的認(rèn)知需要，促進(jìn)智力的發(fā)展，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的知識和智力基礎(chǔ)3、德育可以幫助幼兒適應(yīng)社會生活，促進(jìn)個性品質(zhì)的健康發(fā)展4、美育陶冶幼兒的心靈，促進(jìn)其審美能力和智力的發(fā)展幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教4主題一：幼兒園全面發(fā)展教育概述1、體育促進(jìn)幼兒身體的正常生長主題二、幼兒體育一、幼兒體育的相關(guān)概念1、廣義的

3、體育：泛指人類社會的各種體育運動2、狹義的體育：專指在教育機(jī)構(gòu)中進(jìn)行的，保證受教育者的身體正常生長發(fā)育的一種有目的的、有計劃、有組織地體育教育活動3、幼兒體育：是指幼兒園進(jìn)行的，遵循幼兒身體生長發(fā)育的規(guī)律，運用科學(xué)的方法，幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教5主題二、幼兒體育一、幼兒體育的相關(guān)概念幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)主題二、幼兒體育以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動注：什么是體質(zhì)體質(zhì)即人體的質(zhì)量，是人體在體格，體能，適應(yīng)環(huán)境和提抗疾病能力等各個方面表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定的特征，是身體發(fā)展?fàn)顩r的綜合表現(xiàn)衡量體質(zhì)好壞的主要標(biāo)準(zhǔn)：幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教6主題二、幼兒體育以增強(qiáng)幼兒的

4、體質(zhì)，保證幼兒健康為目的的一系列主題二、幼兒體育（1）體格：人體的生長發(fā)育、體型和身體姿勢（2）體能：包括生理機(jī)能（血壓、肺活量等）、身體素質(zhì)（身體活動的速度、靈活性、耐力等）、身體基本活動能力（走、跑、跳、鉆、擲等基本活動）（3）適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病的能力例：對幼兒進(jìn)行安全教育、注意吃飯衛(wèi)生的教育、各種體育游戲、戶外活動等（這些都是體育）幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教7主題二、幼兒體育（1）體格：人體的生長發(fā)育、體型和身體姿勢幼主題二、幼兒體育二、幼兒體育的目標(biāo)促進(jìn)幼兒身體正常生長發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參與體育活動的興趣（以興趣為主線）1、身體正常發(fā)育2、機(jī)能協(xié)調(diào)

5、發(fā)展3、生活衛(wèi)生習(xí)慣幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教8主題二、幼兒體育二、幼兒體育的目標(biāo)幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識主題二、幼兒體育三、幼兒體育的內(nèi)容1、做好衛(wèi)生保健工作（1）建立良好的生活環(huán)境（2）制定、執(zhí)行合理的生活制度和衛(wèi)生保健制度（3）培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣（4）增強(qiáng)自我保護(hù)意識（5）重視幼兒的心理健康幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教9主題二、幼兒體育三、幼兒體育的內(nèi)容幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識主題二、幼兒體育2、積極開展體育活動（1）基本動作練習(xí)（鉆、爬等）（2）基本體操練習(xí)（三操）四、幼兒體育的實施1、途徑（1）生活環(huán)境（2）體育活動：早操、體育課、體育游戲、戶外體育活動幼兒園全面發(fā)展教

6、育醫(yī)學(xué)知識宣教10主題二、幼兒體育2、積極開展體育活動幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知主題二、幼兒體育2、注意事項（1）鍛煉與保護(hù)并重，注重幼兒身體素質(zhì)的提高（2）重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和態(tài)度（3）專門的體育活動與日常生活活動相結(jié)合觀念：1、幼兒園不強(qiáng)調(diào)讓幼兒掌握體育的技能技巧，強(qiáng)調(diào)參加體育活動的興趣和發(fā)展基本幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教11主題二、幼兒體育2、注意事項幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教1主題二、幼兒體育活動能力2、幼兒園應(yīng)以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為核心3、幼兒適應(yīng)環(huán)境能力和抵抗疾病能力的強(qiáng)弱是衡量體質(zhì)好壞的主要標(biāo)志4、每天保證幼兒至少平均兩小時戶外體育活動時間5、強(qiáng)調(diào)（幼兒園）通過日常生活

7、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教12主題二、幼兒體育活動能力幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教12主題三、幼兒智育一、幼兒智育的相關(guān)概念1、智育是指有目的的、有計劃的使受教育者掌握系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進(jìn)受教育者智力發(fā)展的教育過程2、知識、技能與智力（1）知識是人們在實踐中獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗的總和幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教13主題三、幼兒智育一、幼兒智育的相關(guān)概念幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)主題三、幼兒智育（2）既能使人們運用知識和經(jīng)驗進(jìn)行一種活動的方式（操作陳述）（3）智力是指人認(rèn)識事物的能力，包括觀察力、注意力、 、思維力、想象力和創(chuàng)造力等要素，其中思維能力是核心

8、3、幼兒智育是指有目的、有計劃的增進(jìn)幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識，獲得粗淺的知識和技能，發(fā)展智幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教14主題三、幼兒智育（2）既能使人們運用知識和經(jīng)驗進(jìn)行一種活動的幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教培訓(xùn)課件主題三、幼兒智育三、幼兒智育內(nèi)容1、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)興趣2、發(fā)展幼兒的智力3、發(fā)展幼兒的語言交往能力4、應(yīng)道幼兒獲得周圍生活中初步的認(rèn)識初步的認(rèn)識：（1）社會生活的常識：認(rèn)識自己和別人、年齡、性別（2）自然界的常識（3）數(shù)幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教16主題三、幼兒智育三、幼兒智育內(nèi)容幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣主題三、幼兒智育四、幼兒智育的實施1、幼兒智育的途徑

9、（1）多種形式的教育活動幼兒游戲、實踐操作活動、作業(yè)課：孩子完成一種任務(wù)（作業(yè)）、日常生活（2）寬松、自由的環(huán)境2、實施幼兒智育注意項（1）處理好知識、技能與能力的關(guān)系幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教17主題三、幼兒智育四、幼兒智育的實施幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識主題三、幼兒智育（2）重視幼兒非智力因素培養(yǎng)（3）注意幼兒知識的結(jié)構(gòu)化非智力因素是指不直接參與認(rèn)識過程的心理因素，它包括情感、意志、性格、興趣等方面，智力因素與非智力因素是智力活動的兩個方面幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教18主題三、幼兒智育（2）重視幼兒非智力因素培養(yǎng)幼兒園全面發(fā)展教主題四、幼兒德育一、幼兒德育的相關(guān)概念道德：是在一定社

10、會條件下形成和發(fā)展起來的人們共同生活的行為準(zhǔn)則（道德本質(zhì)）的總和（社會現(xiàn)象）品德：社會道德在個體身上的在現(xiàn)（個體現(xiàn)象）德育：即道德教育，實質(zhì)是社會道德個體化的過程（把道德變?yōu)槠返拢┯變簣@全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教19主題四、幼兒德育一、幼兒德育的相關(guān)概念幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)主題四、幼兒德育幼兒德育：指根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和實際情況，按照社會的要求，有目的、有計劃的對幼兒施加教育影響，發(fā)展幼兒社會性（與他人交往時所表現(xiàn)出的社會性），培養(yǎng)幼兒道德品質(zhì)的教育活動。二、幼兒德育的目標(biāo)萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮幼兒園全

11、面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教20主題四、幼兒德育幼兒德育：指根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和實際情況，主題四、幼兒德育貌、守紀(jì)律等良好的品的行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。目標(biāo)關(guān)鍵詞：愛的情感、品的行為和習(xí)慣、性格三、幼兒德育內(nèi)容1、發(fā)展幼兒的社會性（1）萌發(fā)愛的情感（2）發(fā)展幼兒的交往能力，學(xué)習(xí)必要的社會行為規(guī)范幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教21主題四、幼兒德育貌、守紀(jì)律等良好的品的行為和習(xí)慣，以及活潑、主題四、幼兒德育（3）培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)四、幼兒德育的實施1、幼兒德育實施的途徑（1）日常生活（2）專門的德育活動（道德兩難法、故事情境）（3）角色游戲（移情）幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教22主題四

12、、幼兒德育（3）培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)幼兒園全面發(fā)展教主題四、幼兒德育2、幼兒德育實施注意事項（1）熱愛（2）遵從德育的規(guī)律實施教育道德由道德認(rèn)識、道德情感、道德意志、道德行為四要素構(gòu)成四要素發(fā)展不是同步的由于幼兒思維具體、形象、知識經(jīng)驗貧乏，導(dǎo)致幼兒的道德認(rèn)識差，所以幼兒德育需幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教23主題四、幼兒德育2、幼兒德育實施注意事項幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)主題四、幼兒德育從情感入手，重點放在道德行為養(yǎng)成上概括德育的方式：動之以情、曉之以理、持之以恒、導(dǎo)之以行遵循德育的規(guī)律實施教育具體應(yīng)注意：（1）由近及遠(yuǎn)、由小到大、有具體到抽象（2）直觀、形象、切記說教（3）注意個別差異（4）

13、指導(dǎo)幼兒行為的技巧幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教24主題四、幼兒德育從情感入手，重點放在道德行為養(yǎng)成上幼兒園全面主題四、幼兒德育強(qiáng)化行為的技巧（正、負(fù)強(qiáng)化）預(yù)估行為的技巧轉(zhuǎn)移行為的技巧（延后、轉(zhuǎn)另一物）讓幼兒理解行為后果的技巧（自然后果法、“設(shè)計后果法”）注：不要隨便考驗自己和孩子的意志力幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教25主題四、幼兒德育強(qiáng)化行為的技巧（正、負(fù)強(qiáng)化）幼兒園全面發(fā)展教主題五、幼兒美育一、幼兒美育的相關(guān)概念1、美的基本特征：可感知、使人愉快2、美的基本形態(tài)：自然美、社會美、藝術(shù)美3、美育：以培養(yǎng)學(xué)生感受、表現(xiàn)、鑒賞、創(chuàng)造美的情趣和能力，從而促使學(xué)生追求人生的情趣與理想境界等為目標(biāo)的教育4、幼兒美育：根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，利用美的事物，通過組織幼兒的審美活動來培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教26主題五、幼兒美育一、幼兒美育的相關(guān)概念幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)主題五、幼兒美育的情趣和能力的教育活動。二、幼兒美育的目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力（感受美表現(xiàn)美）（情趣能力）三、幼兒美育的內(nèi)容內(nèi)容載體：美的事物、藝術(shù)活動1、培養(yǎng)幼兒的審美情感：興趣和愛好幼兒園全面發(fā)展教育醫(yī)學(xué)知識宣教