小學(xué)信息技術(shù)川少四年級下冊第三課用藝術(shù)字美化標題四年級下冊《用藝術(shù)字美化標題》

1、第二單元文字處理軟件WORD主備：夏軍第一課 用藝術(shù)字美化標題 總第四課班級授課時間【教學(xué)目標】學(xué)會如何在短文中插入藝術(shù)字，并對藝術(shù)字進行簡單的設(shè)置：大小的設(shè)置、位置的設(shè)置、式樣的設(shè)置【教學(xué)重點】藝術(shù)字的插入與設(shè)置【教學(xué)難點】藝術(shù)字的設(shè)置【教學(xué)準備】PPT課件【教學(xué)課時】1課時【教學(xué)過程】 （J:3分鐘）活動一：新課引入1、學(xué)生打開指定的Word文檔神奇的九寨溝，讓其對標題進行美化。 學(xué)生操作：用格式字體的方式美化標題。 2、展示學(xué)生的美化作品，并取出老師制作的藝術(shù)字的標題進行比較 學(xué)生小組討論：比較學(xué)生作品與藝術(shù)字作品之間的差異（J:10分鐘）活動二：新課教學(xué) （一）插入藝術(shù)字。 1、 教師

2、講解最簡單的插入藝術(shù)字的方法（詳細講解） 2、學(xué)生分組活動。 （1）分組進行操作，鍵入藝術(shù)字“神奇的九寨溝”。 （2）小組、個人之間互助，完成“神奇的九寨溝”的鍵入。 老師巡回指導(dǎo)，個別輔導(dǎo)，找出存在學(xué)生操作中存在的共同問題。 （二）藝術(shù)字的調(diào)整。 1、根據(jù)學(xué)生分組操作中呈現(xiàn)的問題，展示這些存在問題的藝術(shù)字。引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣調(diào)整藝術(shù)字的位置、大小、式樣？學(xué)生嘗試調(diào)整。 2、怎么才能夠改變藝術(shù)字的大小、形狀。 學(xué)生逐一進行操作、鞏固。 （三）藝術(shù)字的進一步修飾。 1、老師展示另一組更加漂亮的藝術(shù)字。請同學(xué)們對比一下，老師做的藝術(shù)字為什么比你做的漂亮呢？ （分析引導(dǎo)，自我探索藝術(shù)字工具欄的使用方法。） 2、請同學(xué)們再輸入藝術(shù)字，并修飾藝術(shù)字。（D:15分鐘）活動三：體驗活動1.學(xué)生根據(jù)教材15頁-16頁的內(nèi)容，依次練習(xí)對藝術(shù)字作進一步的修飾。 （學(xué)生操作，教師做重點輔導(dǎo)） 2. 交流匯報。重點解決； (1) 改變藝術(shù)字的字體、字形、字號 (2) 改變藝術(shù)字格式 (3) 改變藝術(shù)字豎排或橫排格式 (4) 藝術(shù)字的刪除方法。（J:2分鐘）活動四：課堂小