美術(shù)教師工作總結(jié)范文

1、第 第 頁美術(shù)教師工作總結(jié)范文美術(shù)老師工作總結(jié)篇1 隨著時(shí)間的消逝，一晃本學(xué)期的工作結(jié)束了，在這一學(xué)期里有勝利的收獲，也有失敗的苦澀，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，詳細(xì)如下。 一、思想品德：本學(xué)期始終堅(jiān)持學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，與學(xué)校保持高度的全都性，仔細(xì)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，從不斤斤計(jì)較，工作中勤勤懇懇任勞任怨。 二、教育教學(xué)：本學(xué)期負(fù)責(zé)三個(gè)學(xué)年的美術(shù)教學(xué)，針對不同同學(xué)我進(jìn)行因材施教，從不蔑視后進(jìn)生，對美術(shù)感性趣的同學(xué)，我多用時(shí)間給他講解，讓他在美術(shù)方面走向勝利之路。在上課時(shí)我還再黑板上寫書法，讓他們在書寫方面的技能得到提高。 三、出勤方面：本學(xué)期克服了種種困難出全勤，從來沒有遲到和早退的現(xiàn)象，本學(xué)

2、期早到校出勤累計(jì)5天。 四、成果方面：本學(xué)期仔細(xì)完成政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，自學(xué)筆記，仔細(xì)填寫成果冊，聽課節(jié)數(shù)35節(jié)以上，仔細(xì)書寫每一節(jié)教案，本學(xué)期完成中學(xué)三個(gè)學(xué)年的教案，并做到圖文并茂。仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)參與美術(shù)書法競賽，指導(dǎo)同學(xué)參與盼望林杯書畫競賽獲一等獎(jiǎng)。仔細(xì)完成三功一絕的練功活動(dòng)，并寫好記錄本。本學(xué)期除了完成自己的本職工作以外，還在沒課的時(shí)候盡兩個(gè)月的時(shí)間幫學(xué) 校安排整理登記圖書的工作，雖辛苦而勞累但看見經(jīng)過自己的雙手?jǐn)[放在整齊書架上的圖書，我感覺特別欣慰，我還在課間輔導(dǎo)同學(xué)設(shè)計(jì)制作出好每一期的板報(bào)。本學(xué)期克服了起早的困難堅(jiān)持早到校值周工作，作到值周仔細(xì)負(fù)責(zé)，公正合理盡職盡那么。 終上所述是我本學(xué)

3、期的個(gè)人工作總結(jié)，我會(huì)更加努力的作好本職工作的做一名同學(xué)眼里的好老師。 美術(shù)老師工作總結(jié)篇2 本著一顆熱忱與充斥自信的心，我來到_學(xué)校。從任教的那一天起，我就以在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)閱歷，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。 由于學(xué)校的需要，我擔(dān)負(fù)學(xué)校六個(gè)班級的美術(shù)教學(xué)工作。這對我來說是一種考驗(yàn)，并不是來自課堂的教學(xué)而是來自于面對幾百個(gè)同學(xué)的教育，美術(shù)課堂的原那么就是本著讓同學(xué)在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)技能，這種技能的培育遠(yuǎn)超出了知識的積累，對于性格不同的每一個(gè)同學(xué)我都要作出不同的預(yù)案，爭取在最短的時(shí)間里了解每一個(gè)我的同學(xué)，用最適合他們的方式予以他們美的享受和制造美的技能。在美術(shù)教學(xué)中，我與天真

4、活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，一點(diǎn)小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，新奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來，培育他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓同學(xué)進(jìn)行大膽嘗試。教學(xué)中雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會(huì)到初為人師的艱辛，體會(huì)到為人師的樂趣。在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能幫助班主任管理好班級，并仔細(xì)完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，組織同學(xué)出好黑板報(bào)。同時(shí)，著重自己專業(yè)素養(yǎng)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽課，取他人之長提高自己。 在這學(xué)期的教學(xué)中雖然取得一些小小的成果，但是還有許多地方需要更加的努力;雖然我的實(shí)踐閱歷還不夠，但我有一顆

5、上進(jìn)的心，我不會(huì)由于所取得的成果而驕傲，也不會(huì)由于自己的不足而氣餒。 美術(shù)老師工作總結(jié)篇3 這學(xué)期我擔(dān)負(fù)初二年段的音樂勞技教學(xué)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。 一、教學(xué)方面： 1、備課 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)工作計(jì)劃，實(shí)時(shí)了解和分析同學(xué)的實(shí)際狀況提前備好課，初二年段的學(xué)習(xí)生處在轉(zhuǎn)型期比較活躍，因此只有實(shí)時(shí)了解及分析同學(xué)的實(shí)際狀況，才能做到詳細(xì)問題詳細(xì)分析。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性。因此，每節(jié)課我都會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，仔細(xì)鉆研教材，力求吃透

6、教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課前搜集大量的素材進(jìn)行教學(xué)幫助，適當(dāng)?shù)赜脠D片，視頻去豐富知識內(nèi)容，讓每節(jié)課的內(nèi)容都生動(dòng)有趣。一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺。 2、上課 老師在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)徑直影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就得講究方法。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。因此在備好課的前提下，為了令教學(xué)更加生動(dòng)，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的教具，例如音樂教學(xué)中青春舞曲這一課的講解，我引用打擊樂器讓同學(xué)為歌曲進(jìn)行編配并表演，同學(xué)很活躍教學(xué)效果非常抱負(fù)。而勞技教學(xué)中在插花藝術(shù)的環(huán)節(jié)除了引用大量的圖片讓同學(xué)觀賞之外，還嘗

7、試著讓同學(xué)自帶花材進(jìn)行現(xiàn)場表演。 二、課外活動(dòng)： 繼續(xù)開展歌頌愛好小組及舞蹈藝術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)。從同學(xué)的愛好、技能和需要出發(fā)，為同學(xué)提供藝術(shù)平臺(tái)。詳細(xì)見愛好小組活動(dòng)總結(jié)。 三、課堂不足與反思。 本學(xué)期初在教學(xué)上投入了特別多的精力，仔細(xì)設(shè)計(jì)每節(jié)課，實(shí)時(shí)回顧和整理，自我反思，自我案例分析。同時(shí)在教學(xué)中多次觀摩分析其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等。 美術(shù)老師工作總結(jié)篇4 1、教學(xué)工作的總結(jié) (1)課堂教學(xué)總結(jié)： 本人擔(dān)負(fù)了本學(xué)期高二年10個(gè)班級的書法模塊教學(xué)工作，完成書法18個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)工作。高二年有10個(gè)教學(xué)班。其中文科班4個(gè)，理科班6個(gè)。同學(xué)人數(shù)六百余人左右。同學(xué)書法水

8、平參差不齊。文科班的書法水平總體要好于理科班的書法水平。當(dāng)然，也有一部分理科班的同學(xué)的書法水平還是很優(yōu)秀的，基礎(chǔ)較好。在開展教學(xué)的過程中，有些同學(xué)能自覺地意識到學(xué)好書法的重要性并持之以恒地進(jìn)行學(xué)習(xí)，但仍有相當(dāng)一部分同學(xué)在學(xué)好書法上缺乏正確的認(rèn)識而導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不足，學(xué)習(xí)效率低下。通過對基本筆畫的寫法的練習(xí)，對字形結(jié)構(gòu)的分析掌控，大量臨帖的要求來力求讓同學(xué)在書法上能較其自己之前的水平有所進(jìn)步。 (2)考核評價(jià)手段總結(jié)： 通過平常作業(yè)的檢查，以及期中和期末的測試對于同學(xué)學(xué)習(xí)、掌控書法的狀況進(jìn)行了考核和評價(jià)。 2、教學(xué)討論的計(jì)劃完成狀況： 校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：每周三1、2節(jié)參與教研組的教研

9、活動(dòng)。公開教學(xué)、聽課、評課： 在本學(xué)期內(nèi)參加聽課評課活動(dòng)，聽課節(jié)數(shù)20節(jié)。 20_年12月11日上午前往磁灶中學(xué)參與晉江市高中美術(shù)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，觀摩了該校美術(shù)老師鄭榕萍的公開課美術(shù)鑒賞：各異的風(fēng)俗世情。 在20_年12月17日第十六周周三上午第2節(jié)開設(shè)一堂公開課美術(shù)鑒賞：戰(zhàn)役與和平(開課班級：高二5班)。 3、課外愛好小組工作狀況： 本學(xué)期由于美術(shù)室搬遷和修繕中，且高二年同學(xué)面臨會(huì)考，故未開展美術(shù)愛好小組活動(dòng)。 4、繼續(xù)教育的計(jì)劃 在努力地領(lǐng)悟教育部一般高中課程方案(試驗(yàn))和一般高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn))，福建省一般高中新課程美術(shù)學(xué)科教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)看法傳達(dá)的精神和指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，通過對一些相

10、關(guān)教學(xué)教輔書籍的學(xué)習(xí)，更好地把握新課程改革的方向和目標(biāo)，以利于在此基礎(chǔ)上開展自己的美術(shù)教學(xué)。此外加深對本學(xué)科知識如美術(shù)基礎(chǔ)理論、中外美術(shù)史、美學(xué)等;本學(xué)科技能;教育教學(xué)基礎(chǔ)理論知識如教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法等的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 美術(shù)老師工作總結(jié)篇5 一、制定切實(shí)可行的教學(xué)方案 開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，依據(jù)我校實(shí)際情景，制定可行的教學(xué)方案，并且給自我制定了貼合實(shí)際的學(xué)習(xí)，理解實(shí)施新的教育理念的方案。 二、進(jìn)取利用網(wǎng)絡(luò)資源充盈自我 為了學(xué)習(xí)新理念，理解新觀念，轉(zhuǎn)變自我的教學(xué)方式，我除了熟讀學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各式各樣、各地區(qū)的新(教學(xué)(方法)、新的教研課

11、題，使自我不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論學(xué)問的儲(chǔ)備。 三、同學(xué)為主，課堂圍著同學(xué)轉(zhuǎn) 美術(shù)課教學(xué)在同學(xué)已有學(xué)問的基礎(chǔ)上，奇異設(shè)計(jì)備課。并且針對各個(gè)班的不一樣特點(diǎn)，培育*班級各班同學(xué)連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不一樣的學(xué)問缺陷。在課前我提前了解到同學(xué)搜集的信息，依據(jù)各班搜集的不一樣材料，把握課堂學(xué)問目標(biāo)，學(xué)問重難點(diǎn)，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計(jì)不一樣的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，依據(jù)各班同學(xué)帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，同學(xué)們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動(dòng)、奇異，從而順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。 四、本學(xué)期實(shí)行的主要教學(xué)(措施)及成就 首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

12、，不再單純傳授繪畫技法，而主要培育同學(xué)的學(xué)習(xí)本事、創(chuàng)新本事、觀看事物和描繪事物的本事。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。 其次對同學(xué)評價(jià)的轉(zhuǎn)變，對于同學(xué)的作品不再單純的評價(jià)為：優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)同學(xué)的具體作品先評價(jià)作品中優(yōu)秀的部分，也就是確定同學(xué)作品中成功的地方，增加同學(xué)的自信念和驕傲感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)同學(xué)修改，同時(shí)留意保留和進(jìn)展同學(xué)的共性。 調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。經(jīng)過自評、互評同學(xué)作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增加競爭意識及榮譽(yù)感，互(相學(xué))習(xí)、提高學(xué)習(xí)愛好。 在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些同學(xué)的家庭情景，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育同學(xué)。我首先做到在生活上先關(guān)懷他們。讓他們感受到來自老師的，可是是一種母