吉林省長春市九臺區(qū)2022-2023學年數學四年級第一學期期末教學質量檢測試題（含解析）

1、2022-2023學年四上數學期末模擬測試卷一、用心思考，我會選。1甲、乙、丙是非零自然數，甲乙丙下面排列順序正確的是（）A甲乙丙B乙丙甲C丙甲乙2如圖中量角器量得的角是（ ）。A60B120C可能120或者60D無法確定3下面各數最接近85萬的數是（ ）。A85001B850100C8500104趙阿姨帶500元去買書包，要買10個一樣的書包，還差20元，每個書包多少元？下面解決問題的算式正確的是（ ）。A（50020）10B50020C（50020）10D50010205與63101的計算結果相等的式子是( )A63100+1B63100-1C63100+63二、認真辨析，我會判。6買4本

2、日記本花了12元，每本多少元？這道題目求的是物品的單價。（_）7比直角大的角是鈍角 （_）8統(tǒng)計表更能直觀、形象地表示數量的多少.（_）9鈍角和銳角的差一定是銳角。 （_）1037030373121。（ ）三、仔細觀察，我會填。11在8900456，891054，869001，854009和8450091這五個數中，（_）最大，（_）最小。12如圖，平行四邊形中，線段a和b互相（_），圖中一共有（_）個梯形。13我國香港地區(qū)的總面積是1106340000平方米，這個數讀作（_），寫成用“萬”作單位的數是（_）平方米，省略億位后面的尾數記作（_）平方米；我國約14億人口，這個數寫作（_）。14把

3、2574400“四舍五入”到萬位的近似數記作_萬；把2872790000“四舍五入”到億位的近似數記作_億15一個直角三角形的一個角是26度，另一個角是（_）度。16看一看小明從家到圖書館的路線，并填空。小明從家出發(fā)向（_） 方向走（_）米到電影院，然后向（_）方向走（_）米到公園，最后向東走（_）米到圖書館。17在橫線里填上合適的單位名稱（1）一只大象大約重5_（2）1個哈密瓜大約重2_（3）沙發(fā)大約長18_（4）被子的高大約是9_（5）媽媽刷牙大約用了3_（6）張東跑100米用了16_18請你把下面各數先改寫成計數單位的數，再寫出它們保留一位小數的近似數 臺灣是我國第一大島，面積有3575

4、9平方千米35759平方千米=_萬平方千米_萬平方千米四、認真細致，我會算。19口算：72090=_28070=_1207=_9624=_7525=_783=_5226=_2630=_20用豎式計算。（帶的要驗算）19239 78060 70014 93846213752521=_7801213=_五、動手操作，我能行。22從不同的方向看下面的物體，分別是什么樣子？在方格紙上畫一畫。23過點分別畫已知直線的垂線和平行線。量一量，點到已知直線的距離是_厘米。24畫一個130的角。六、生活問題，我會解。25人均居住面積是指：平均每人擁有的居住面積。聰聰家有6口人，原居住面積是84平方米。搬入新居后

5、，居住面積是144平方米。聰聰家人均居住面積比原來增加了多少平方米？26紅旗小學各年級戴近視鏡的同學人數如下表：年級一二三四五六人數51020455065（1）根據表中的數據完成條形統(tǒng)計圖。（2）我畫的條形圖中每格代表（ ）人。（3）觀察統(tǒng)計圖的數據你有什么建議？27元旦學校用968盆花布置操場，每個圖案要用28盆花，可以組成幾個圖案？還剩幾盆花？28某電腦公司一門市部第一季度銷售情況如圖已知第一季度共銷售電腦550臺，請計算出二月份銷售電腦的數量29從2018年4月1日起，北京市三環(huán)內的停車費第一小時為10元，此后每小時為15元，李叔叔今天早上9時在三環(huán)內停車，取車時交停車費115元，停車時

6、長正好是整小時，他取車是什么時間？（寫出思考過程）2022-2023學年模擬測試卷參考答案（含解析）一、用心思考，我會選。1、B【題目詳解】甲乙丙1，因為1，所以乙丙甲；故選：B2、A【分析】根據上圖可知，量角器中心與角的頂點重合，角的一條邊與量角器的0刻度線對齊（0刻度線在外圈），另一條邊指著幾就是幾度?！绢}目詳解】指著數字60，即這個角為60，故答案為：A?！敬鸢更c睛】本題需注意量角器分為外圈和內圈，當0刻度線在內圈時就讀內圈的度數，在外圈時就讀外圈的度數。3、C【題目詳解】略4、A【分析】趙阿姨帶500元去買書包，要買10個一樣的書包，還差20元，那么用500元加上還差的20元，就正好是

7、10個書包的錢數，然后再除以10即可?！绢}目詳解】（50020）105201052（元）每個書包52元。故答案為：A?！敬鸢更c睛】本題關鍵是根據題意，求出書包的總價，然后再根據除法的意義進行解答。5、C【題目詳解】略二、認真辨析，我會判。6、【分析】已知總價是12元，數量是4本，求一本多少錢，用總價數量單價，據此即可解答?！绢}目詳解】根據分析可知，這道題目求的是物品的單價，所以判斷正確。【答案點睛】熟練掌握總價、數量、單價三者之間的關系是解答本題的關鍵。7、錯誤【分析】根據對角的認識可知，直角=90，90鈍角180，平角=180，周角=360，據此判斷.【題目詳解】鈍角、平角、周角都大于直角，

8、此題說法錯誤.故答案為錯誤.8、【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此解答即可【題目詳解】根據統(tǒng)計圖的特點可知：條形統(tǒng)計圖可以直觀、形象的表示數量的多少，所以本題說法錯誤； 故答案為錯誤9、【題目詳解】略10、【分析】根據在有余數的除法中“被除數和除數都縮小（或都擴大）相同的倍數，商不變，但余數也隨著縮?。ɑ驍U大）相同的倍數”可知：370301210；而373121，計算結果不同；進而判斷即可?！绢}目詳解】因為：370301210，373121，故答案為錯誤。【答案點睛】解答此題應明確：被

9、除數和除數都縮?。ɑ蚨紨U大）相同的倍數，商不變，但余數也隨著縮?。ɑ驍U大）相同的倍數。三、仔細觀察，我會填。11、8900456 854009 【分析】整數比較大小的方法：比較兩個整數的大小，首先要看他們的數位，如果數位不同，那么數位多的數就大，如果數位相同，從最高位開始，相同數位上的數大的那個數就大，由此比較?！绢}目詳解】8900456，891054，869001，854009和8450091由大到小排列為：89004568450091891054869001854009，所以8900456最大，854009最小?！敬鸢更c睛】本題主要考查整數的大小比較，牢記比較方法即可解答。12、平行 3

10、【分析】根據平行四邊形的特性可知：平行四邊形對邊平行且相等，從平行四邊形的一條邊上的任意一點都可以向對邊作垂直線段，即是平行四邊形的高，有無數條高，同底的高都互相平行；梯形就是一組對邊平行，一組對邊不平行的四邊形，即可解答?！绢}目詳解】平行四邊形中，線段a和b互相平行，圖中有直角梯形ABFD、直角梯形CBFG、直角梯形ACGE共3個梯形?！敬鸢更c睛】本題考查平行四邊形與梯形的認識，關鍵掌握平行四邊形同底的高平行。13、十一億零六百三十四萬 110634萬 11億 1400000000 【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，即可寫出此

11、數；根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出此數；改寫成用“萬”作單位的數，就是在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“萬”字；省略“億”后面的尾數就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字。【題目詳解】1106340000讀作：十一億零六百三十四萬1106340000110634萬110634000011億14億寫作：1400000000【答案點睛】本題主要考查整數的讀、寫法、改寫和求近似數，注意改寫和求近似數時要帶計數單位。14、257 1 【答案解

12、析】把2574400改寫成用“萬”作單位的數，四舍五入到萬位，看千位上的數，運用“四舍五入法”解答；把2872790000“四舍五入”到億位要看千萬位，千萬位上的數滿5時進1，不滿5時舍去，解答即可【題目詳解】2574400257萬；28727900001億故答案為257；115、64【分析】三角形的內角和是180度，在直角三角形中，已知一個角是90度，所以剩下兩個角的和是90度，用90度減其中一個角的度數就是剩下的第三個角的度數。【題目詳解】902664。答：另一個角是64度?！敬鸢更c睛】此題主要考查三角形內角和是180度的靈活運用。16、東北 420 東南 630 300 【題目詳解】略1

13、7、噸 千克 分米 厘米 分鐘 秒 【題目詳解】略18、3.5759 3.6 【題目詳解】略四、認真細致，我會算。19、8；4；840；4；3；26；2；780【分析】解答本題的關鍵是明確在計算因數末尾有0的乘法時，可以先把0前面的數相乘，然后看因數的末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0；商的變化規(guī)律，即在除法中，被除數和除數同時乘或除以相同的數(0除外)，商不變.【題目詳解】72090=828070=41207=8409624=47525=3783=265226=22630=780故答案為8；4；840；4；3；26；2；780.20、；13；50；【分析】三位數除以兩位數，從被除數的最高位

14、起，先用除數試除被除數的前兩位，如果比除數小，再試除前三位數；除到被除數哪一位，就在那一位上面寫上幾，求出每一位的商，余下的數必須必除數?。或炈惴椒ǎ荷坛龜涤鄶当怀龜??！绢}目詳解】19239 7806013 7001450 93846驗算：21、315 5 【題目詳解】略五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】從前面看到的是兩行，下面一行是3個正方形，上面一行是2個正方形，且靠左。從右面看到的是一列，2個正方形；從上面看到的是一行，3個正方形。據此畫圖即可?！绢}目詳解】【答案點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。23、畫圖如下：2【題目詳解】把三角板的一條

15、直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和點重合，過點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可。把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和點重合，過點沿三角板的直角邊畫直線即可。畫圖如下：點到已知直線的距離是厘米。故答案為：24、見詳解【分析】畫一條射線，用量角器的圓點和射線的端點重合，0刻度線和射線重合，在量角器130度的刻度上點上點，過射線的端點和剛作的點，畫射線即可?！绢}目詳解】【答案點睛】本題考查了學生運用量角器作角的能力。六、生活問題，我會解。25、10平方米【題目詳解】（第一種）

16、846=14（平方米） 1446=24（平方米） 24-14=10（平方米）第二種：144-84=60（平方米）606=10（平方米）26、（1）見詳解（2）5（3）見詳解【分析】（1）先根據統(tǒng)計表中的數據，確定條形圖中一格表示的人數，然后在對應年級的方格中涂色，完善統(tǒng)計圖。（2）通過條形圖左邊的數據可以看出一格代表幾人。（3）對統(tǒng)計圖數據進行分析，提出合理建議?！绢}目詳解】（1）（2）我畫的條形圖中每格代表5人。（3）年級越高，方條越長，說明近視的人數就越多，建議同學要合理用眼，少看電視，少玩手機、平板等電子產品，要堅持做眼保健操，保護好自己的眼睛。【答案點睛】本題主要考查學生條形統(tǒng)計圖的制作和統(tǒng)計圖表的綜合分析能力。27、34個；16盆【題目詳解】96828=34（個）16（盆）28、150臺【題目