初中生物北師大七年級上冊第3單元 生物圈中的綠色植物4教學(xué)設(shè)計 種子萌發(fā)形成幼苗沈志偉

1、3.6.13.6.1 種子萌發(fā)形成幼苗（上）教案設(shè)計第第頁3.6.1 種子萌發(fā)形成幼苗（上）設(shè)計者主備沈志偉聯(lián)系方箱Szw5075審核李 廣聯(lián)系方箱495127630案例摘要教學(xué)題目3.6.1 種子萌發(fā)形成幼苗（上）所屬學(xué)科生物學(xué)時安排1學(xué)時年級七年級所選教材北師大2011版七年級生物（上冊）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)描述（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）知識與技能：（1）知識目標(biāo)： 基礎(chǔ)目標(biāo): （是要求學(xué)生必須會做的 ） 通過閱讀課本能大致描述綠色開花植物的生活史；知道種子在其生活史中的作用；通過種子結(jié)構(gòu)解剖能描述菜豆種子和玉米

2、種子的結(jié)構(gòu)特點，即明確區(qū)分單子葉植物和雙子葉植物種子。提高目標(biāo): （有能力的同學(xué)掌握的） 通過觀察、閱讀理解種子萌發(fā)的變化過程；說明各部分結(jié)構(gòu)的發(fā)育趨勢；理解胚是種子的主要結(jié)構(gòu)。（2）能力目標(biāo)： 運(yùn)用實驗解剖觀察和解剖種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗操作能力。過程與方法：經(jīng)歷實驗解剖觀察和分組討論種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗操作能力、思維想象能力和語言表達(dá)能力，以及初步形成實驗探究、觀察比較的生物學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力、動手實踐能力，創(chuàng)新能力和互助合作的能力和分析思辯能力。情感態(tài)度與價值觀：通過植物生活史的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，熱愛生活的思想情感；通過解剖種子

3、的探究活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，積極思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)以及實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度和追求真理的科學(xué)精神。2學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)任務(wù)說明（學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇、學(xué)習(xí)形式的確定、學(xué)習(xí)結(jié)果的描述、學(xué)習(xí)重點及難點的分析）學(xué)習(xí)內(nèi)容：解剖菜豆、玉米等種子的探究“種子結(jié)構(gòu)”的活動開展；聯(lián)系課本和探究實驗?zāi)軞w納、總結(jié)，明確區(qū)分單子葉植物和雙子葉植物種子。（1）學(xué)習(xí)重點：認(rèn)識種子的結(jié)構(gòu)和各部分的功能；了解種子萌發(fā)過程中的形態(tài)變化；（2）學(xué)習(xí)難點：認(rèn)識種子的結(jié)構(gòu)和各部分的功能；使學(xué)生對種子的萌發(fā)過程建立起具體、生動的形象認(rèn)識。二、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)交往特點等）學(xué)習(xí)特點：在小學(xué)常識

4、課里學(xué)生已經(jīng)對種子的結(jié)構(gòu)、幼苗的形成有所了解；在生活中也積累了一些關(guān)于種子萌發(fā)的感性知識?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的知識后，再來研究種子萌發(fā)形成幼苗即有了經(jīng)驗積累又有了知識儲備，為教學(xué)活動的開展奠定了基礎(chǔ).。學(xué)習(xí)習(xí)慣：七年級的學(xué)生大多已進(jìn)入青春期，他們思維活躍，動手能力強(qiáng)，好奇心、好勝心和自我表現(xiàn)欲都很旺盛，語言表達(dá)和交流合作能力也有了很大的提高，這也為教師開展探究性教學(xué)提供了智力支持。三、教學(xué)過程與板書設(shè)計教學(xué)過程【檢查預(yù)習(xí)】讓學(xué)生閱讀課本上與種子結(jié)構(gòu)相關(guān)對應(yīng)頁面，初步認(rèn)識種子結(jié)構(gòu)，利用101平臺檢測；【引導(dǎo)自學(xué)】了解種子的多樣性，通過教師形象的動畫演示，建立形象的概念?！竞献魈骄俊繉W(xué)生親自動手實驗，描繪使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃，對重點的把握更準(zhǔn)確、牢固。觀察，比較法的運(yùn)用提高學(xué)生的觀察分析能力。學(xué)生親自描述培養(yǎng)思維能力，語言表達(dá)，概括能力?！菊n堂展示】作品展增強(qiáng)學(xué)生的成就感，更準(zhǔn)確明確學(xué)習(xí)知識點【達(dá)標(biāo)檢測】練習(xí)使知識系統(tǒng)化明確知識點。板書設(shè)計： 四、學(xué)習(xí)評價設(shè)計1測試形式與工具（打）（1）課堂提問 （2）練習(xí)作業(yè)（3）達(dá)標(biāo)測試（4）學(xué)生網(wǎng)上測