《竊讀記》600字讀后感作文精選

1、一定會有所收獲。假若親能將此所以只好在書懼怕。下面就是小編600 字讀后感，希望大家喜歡我被作者這種渴望知識“我”因為家境貧寒，買不起偷偷地在書“我”才依又貪婪地閱讀著 ; 有時候的“我”! 一定會有所收獲。假若親能將此所以只好在書懼怕。下面就是小編600 字讀后感，希望大家喜歡我被作者這種渴望知識“我”因為家境貧寒，買不起偷偷地在書“我”才依又貪婪地閱讀著 ; 有時候的“我”! 親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔 竊讀記600 字讀后感作文精選，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動力。竊讀記

2、 講了林海音童年時代因無錢買書，店里竊讀，竊讀的滋味讓林海音感到快樂、給大家?guī)淼母`讀記竊讀記 600 字讀后感 1 今天我剛上完竊讀記這篇課文，愛讀書的精神深深地感動了。課文的主要內(nèi)容是這樣寫的：自己喜歡的書， 于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書店，店里看書，一直到書店的日光燈全部亮起來的時候，依不舍地把書放回書架，然后離開書店。有時候的“我”隱藏在眾多的顧客之中，既慌慌張張，利用下雨天來為借口，享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收獲了知識與智慧，不斷地成長。從作者渴望知識愛讀書的事例中，我也想出了有一件事。 1 苦爸爸問我! ”“知道啦 !”爸爸的話我左耳朵進(jìn)，! 過了幾天后，老師叫我們。我打草稿時

3、，因為寫不出來，所不慌不忙地! 苦爸爸問我! ”“知道啦 !”爸爸的話我左耳朵進(jìn)，! 過了幾天后，老師叫我們。我打草稿時，因為寫不出來，所不慌不忙地! 你先看看 小學(xué)生多功! ”聽了爸爸的話，我茅塞頓開，! 好好學(xué)習(xí)。 記得有一位名人她像一個文靜含羞的姑娘，整個世界都被月色我坐在書桌旁， 隨手翻開語文書中的第一會到了某某書店， 爸爸先讓我選擇兩本書。我先后選擇了兒流浪記和呼蘭河傳 。買回家以后，先是飛快的讀了一遍，之后也沒抄好詞好句， 就把這兩本書丟在一邊不讀了。時，我輕松地說：“書我已經(jīng)讀完了。 ”爸爸先是很驚訝， 然后說：“讀書可要積累好詞好句呦右耳朵出，根本沒有放在心上。果不其然，爸爸說

4、的真的靈驗了寫一篇作文，名字叫春游以急得抓耳撓腮。 爸爸看到了我這一副焦急的模樣，說：“我說吧，讀書時應(yīng)該積累好詞好句能分類作文里人家寫的作文吧立即看了這本書，結(jié)果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，高爾基曾經(jīng)說過： “書籍是人類進(jìn)步的階梯。 ”是啊，就讓好書與我們相伴一生吧 ! 竊讀記 600 字讀后感 2 月亮從東方悄悄露出笑臉，兒躲進(jìn)云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，浸成了夢幻般的銀灰色。 2 所以懼怕。其中猶如餓狼撲食， 寫出了林海音強烈?沒有。家長一聽，?看書，不是走看看吧 ! 所以懼怕。其中猶如餓狼撲食， 寫出了林海音強烈?沒有。家長一聽，?看書，不是走看看

5、吧 ! 我們! 以飛快的速度跑此刻想起來， 真是竊讀記 一文主要講了林海音童年時代因無錢買書，只好在書店里竊讀，竊讀的滋味讓林海音感到快樂、使我感動、 深有體會的句子很多， 下面就由我來和你們分享分享吧! 課文中有這樣一段話， “急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼， 貪婪地讀著” 林海音將滿懷讀書渴望的自我比作一只餓狼，一頁頁貪婪地閱讀，的求知欲和對讀書的渴望?？纯醋髡?，再想想自我，覺得十分慚愧。有哪位同學(xué)能說，你要買對學(xué)習(xí)有幫忙的書而家長不一樣意呢就會立刻去買，一分鐘也不會耽誤。可我們有林海音那樣熱愛書籍、渴望讀書嗎馬觀花，簡簡單單看一看，就是只看頭、不讀尾，還有的是書買回來后， 連翻也不

6、翻 ; 甚至有時候是家長逼著看書。與林海音的差別多大啊記得有一次，我回到家，早早地做完作業(yè)，到電腦前， 將電腦打開， 玩起了電腦游戲。 一玩就是一兩個小時，絲毫不管書架上的那些書，白白浪費了時光，后悔莫及呀 ! 朋友們，讓我們記住課文中國文老師的一句話吧： 3 也是讀書長大的。 ”是啊 ! 吃飯能帶這兩種營是臺灣籍作家林海到晚上依依不舍地離開的時間順序細(xì)膩生動地描表現(xiàn)了作者對書的熱愛和也是讀書長大的。 ”是啊 ! 吃飯能帶這兩種營是臺灣籍作家林海到晚上依依不舍地離開的時間順序細(xì)膩生動地描表現(xiàn)了作者對書的熱愛和渴望讀書的場景時， 我被趕到書店好好地玩一場電腦游戲該多好我是多么不明白珍惜時間。!

7、我們此刻的書店寬敞尤其是給我們物質(zhì)營養(yǎng)的， 而讀書是給我們帶給精神營養(yǎng)的。養(yǎng)都不能少，只有這樣我們才能健康成長。竊讀記 600 字讀后感 3 竊讀記 我們五年級語文書的第一課，音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后，我的感觸很深很深。這篇課文寫的又樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書店，和藏身于眾多顧客， 借雨天讀書兩個場景的插入，繪了“竊讀” 的獨特感受與復(fù)雜滋味，對書的渴望。因為當(dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開趕到書店，留意翼翼而又急切地跨進(jìn)店門，他感動了。 所以我也想每一天也是急匆匆地離開學(xué)校，讀書。但是心里想的是寫完作業(yè)，呀! 我和書中的主人公相比，當(dāng)我讀到

8、主人公在人群中讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，這時我很想和作者相比我是多么幸福的呀明亮，各種書籍應(yīng)有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門， 4 自由自在地暢游在書的世界里、? 因為誰擁有知識， 誰就是學(xué)習(xí)! ，我十分佩服，但那樣; 又怕被書店老板發(fā);自由自在地暢游在書的世界里、? 因為誰擁有知識， 誰就是學(xué)習(xí)! ，我十分佩服，但那樣; 又怕被書店老板發(fā); 還要忍著饑餓。所以，她有時要假裝是別因為，這樣她就有充分的理由一直在! ”其實，她心里卻在想： “大些，再大書的知識的海洋里。我有什么理由不珍惜這天的完美時光呢因此，我要向冰心奶奶所說的： “讀書好， 讀好書，好讀書。”好書是生活中最寶貴的

9、財富之一，上的富翁，所以我愿意成為學(xué)習(xí)上的億萬富翁竊讀記 600 字讀后感 4 這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了林海音寫的竊讀記她。雖然家里沒錢，不能買書，可是她還是很愛讀書?？晌覀儸F(xiàn)在有些人，有了錢，可以買書了，卻不愛讀書了。和她相比，我們真是差太遠(yuǎn)了。林海音小時候家里窮，買不起書，只好去“竊讀”的經(jīng)歷是很難受的。怕書被賣光了，沒得看現(xiàn)，把自己給趕出去人的女兒，站在一個大人身邊看書，真是用心良苦呀。尤其是到了下雨天，要是是我的話，我一定會覺得很懊惱?？墒牵趾Ｒ魠s異常興奮，書店待下去了，她有時還得裝著皺起眉頭望望街心，好像在說：“這雨，害得我回不去了些! ”如果是我的話，哪還有心思跑到書店去呀，立馬就跑

10、回家去了 ! 5 心急如焚時， 不經(jīng)意間看我也蹲了下來， 拿起一本書津津都不帶錢，就蹲在書架前好好閱讀， 快快成長心急如焚時， 不經(jīng)意間看我也蹲了下來， 拿起一本書津津都不帶錢，就蹲在書架前好好閱讀， 快快成長， 做一在這篇散文中作者回住在城南的一條胡同里讀書只能偷偷地到書店里看體會到了”每讀到這里，我腦海里便浮現(xiàn)出如饑那心錢。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，到許多人正蹲在書架前看書時，有味地看了起來。后來的幾次到書城，看書?？淳昧?，也覺得不好意思了，服務(wù)員來了，就把書放回書架上。但無論如何，也沒有林海音那樣要忍饑挨餓。我覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，個有用的棟梁之才 ! 竊讀記 600 字讀后感

11、5 竊讀記 是臺灣作家林海音的作品。憶了自己童年時期隨父母來到北京，的生活： 由于貧困買不起自己喜歡的書，書。她藏身在大人中間，想盡一切辦法讀書的經(jīng)歷中，讀書的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對讀書的熱愛，對知識的渴望?！耙豁?，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。來一個小女孩手捧著書，站在書店一角，壓著心中的不安，似渴讀書的樣子。 情不自禁地聯(lián)想到自己借書來讀的時候，情也是：自己沒有書，好不容易向人借到一本，心里十分高興， 6 擔(dān)憂，于是趁著書還”就這樣日復(fù)一日，書仍在這樣才更能體會到讀書600 字范文精選5 篇10擔(dān)憂，于是趁著書還”就這樣日復(fù)一日，書仍在這

12、樣才更能體會到讀書600 字范文精選5 篇10 篇10 篇的是怕時間太緊，唯恐到了還書的時間還沒有讀完。因為心中擔(dān)憂著那本書“今日存，明日去”在自己手中，便抓緊時間，快讀，細(xì)讀，專心讀。與此相反，家中的書，反到是倒是久置于書架，不曾多翻?？傁胫@是自己的書，只要自己愿意，隨時隨地都可以取來讀。心中不急，時間自然也就放松了。今天想： “今日事多，明日再讀。 ”明日又想：“晚讀一天也不打緊，后天再讀吧。書架上睡大覺。想來，不管是竊讀也好，借讀也罷，都是提醒我們，要時時帶著受人督催的心理讀書。在讀書時，要有一種唯恐時間不多，時不再來， 唯恐失去讀書機會的緊迫感，的不易，拿到書后就舍不得讓它離開，而能夠?qū)Ｐ淖x，認(rèn)真讀，快讀，多記，收到更好的讀書效果了。相關(guān)文