光的反射及反思

1、反設(shè)生標(biāo)識）光律射一問鏡漫來現(xiàn)程觀驗(yàn)光律看歸 力.光律學(xué)思 .的的學(xué)理實(shí) 力. 通路，生能思 .3情度動學(xué)生，積 感點(diǎn)白射用解單白和用些點(diǎn)白射用解單白和用些光、面燈多、 學(xué)、上明一中傳了線，種，它表 線：直傳并標(biāo)示 向、 導(dǎo)反:問猜證念題咱由，中 的著，一，么停 是？，傳想照生，：種反證激杯、動導(dǎo)適果件論念結(jié)另一變的仍氣部也先向 另中前生的一光今 習(xí)，射一。、的開講 27 一示學(xué)知 O線 線 i r、反實(shí)得識著，遵律來驗(yàn) 討示紹：鏡、學(xué)說 用示入，線 、60射讓射角來 F 學(xué)有 E、F 面在 F 線論生的結(jié)律的反入線面光光 線反射題中 a=b 么 b=a“射角說 于呢能師讓不，。生律律線直2）

2、射射的 射角法用射問多，）媒解引析的變 ，中變線：光的、我做伙：燈白鏡生或。生了在可壁點(diǎn) 時么光面紙生由面時為，粗的 射課歸 反（2射射都射同物生。習(xí)入反時為 ，與夾 角 O時光 是 入面 入光 射光 時射 3能同本物光面。板的看的這在發(fā)。4以中項(xiàng) A當(dāng)與角 射 B鏡遵律遵律C鏡中遵，不反D鏡和遵束水 角射設(shè)， 垂一那水角 ）A B、35 C、 D射面 到 時，角 A由 B 30增到 C由 D、 計(jì)射的反入線面光光 線反射射反展咱光，反注究意式象兩）析基慢理成，規(guī) 助物理進(jìn)得究 重 思是的究播一續(xù)究，是研途礙何本方通那熟，光生用在教學(xué)的進(jìn)程中有很多的不足的地方，需要改良。一、我對教材教參的 研

3、讀不認(rèn)真認(rèn)真后需要在這方面著重下功夫教材上照亮物體那個活動沒 有認(rèn)真的試探材上有如此一句話三個活動不是簡單的重復(fù)是慢慢增 加難度層遞進(jìn)學(xué)生在不斷的挑戰(zhàn)中產(chǎn)生愛好的第一個活動直接照亮 書本二個利用鏡子才能照亮?xí)镜谌齻€要利用兩面鏡子照亮陰影里的小 球，難度是慢慢增強(qiáng)的，是遞進(jìn)的關(guān)系。而自己在備課的時候，沒有注意到這一 點(diǎn)有細(xì)想什么緣故致使了在教學(xué)中顯現(xiàn)了過失以后的課堂上需要糾 正。在教學(xué)時，沒有強(qiáng)調(diào)光的傳播方向，致使在光的反射的應(yīng)歷時，顯現(xiàn)了學(xué)生 畫錯光傳播的方向。二、在光的反射概念的提出時，只是強(qiáng)行的出示，告知學(xué)生 光的反射概念，應(yīng)該依照適才的活動，自己總結(jié)出光的反射的概念。、在教授 光在生活中的應(yīng)歷時夠不要馬上出示光的反射在生活中應(yīng)用的圖片讓學(xué) 生講講自己所明白的光的反射的應(yīng)用學(xué)生的發(fā)言補(bǔ)充而且進(jìn)行簡單的講 解4、板書過于簡單。本課中有許多光的線路圖的繪制，能夠通過板書的方式， 強(qiáng)調(diào)光的傳播線路和方向，如此關(guān)于學(xué)生把握新授的知識有專門大的幫忙。五、 在教學(xué)瞳孔的大小會發(fā)生轉(zhuǎn)變的時候有注意強(qiáng)調(diào)能讓強(qiáng)光對著眼睛 此做事有危險(xiǎn)的的反射在科技方面的應(yīng)用量地球和月球之間的距離 中，需著重的進(jìn)行講解，測量是如何進(jìn)行的，怎么算地球和月亮之間的距離。而 我在教學(xué)時只是簡單的帶過，許多學(xué)生尚未了解其中的隱秘。、整堂課，