六年級英語下冊Unit8InternationalChildren'sDay教案湘少版

1、小學英語教學、學習精品資料Unit 8 Children s 課型課 題 Unit 8 International s Day課時1.能聽懂、會說、認讀單詞、詞和短語 a class party, have a party, play games, have fun, have lessons, enjoy ourselves.教 學2.句型：能用“Well. going to do.“I will.”表達自己的計劃和安 排。目 標3.能用“ do? are you going do?”詢問他人的計劃和安排。4.能聽懂會說 A 部分話。重點）能聽懂、會說、認讀單詞、詞組和短party, a c

2、lass party, have a party, play games, have fun, have no lessons, enjoy ourselves.教 學（2）能用“We are going to do.“I will.”達自己的計劃和 重 點安排。難 點（3）能用“What will do? are going ”詢問他人的計劃和安排。難點：能用Well. going to ” will.”達自己的計劃和安排。 教 學用于新授單詞 的片、單詞卡片、數(shù)字掛圖、數(shù)字磁帶等，有條件還可使用多媒體課件。 準 備教學過Step 1 熱身復習（Warm-up/Revision）1.Gree

3、tings2.Quick responseStep 2 新課現(xiàn)（Presentation）1.創(chuàng)設情境2.The dialogueStep 3 趣味習（Practice）1.句子 大 PK將全班分成兩大組，第一組同學提問第二組“ What will you do onInternational s Day?”,第組派一名代表回答I will.”或“We will.”,后向第一組提出同樣的問題，第一組同學馬上回答， 如此循環(huán)，在一分鐘內(nèi)回答問題多的那一組獲勝。1批注小學英語教學、學習精品資料程 2.我們就愛演學生選擇課文中任意一幅或幾幅圖，自有分小組進行表演。作 業(yè)布 置1.聽錄音，朗讀課文。2

4、.想想自己將如何度過即將到來六一兒童節(jié)，寫下你打算做的事情板 書設 計教 學后 記課型課 題 Unit 8 International s Day課時1.進一步鞏固運用新詞 a class party, have a party, have a rest, go to the theatre, go to the 等。教 學2.能聽懂會說新詞匯 fall on, have cakes, wonderful wear pretty dress。3.句：能用“ Well. going to do.”“I can.” 達 目 標教 學重 點難 點己的計劃和安排。4.能運用有效的閱讀策略閱讀 D 部短

5、文，并完成相關習題。重點：能用所學的詞匯與句型正確表達自己在節(jié)日中的計劃和安排；能運用有效的閱讀策略 閱讀 D 部短文，并完成相關習。難點：能運用有效的閱讀策略閱讀 部分文，并完成相關習題。2小學英語教學、學習精品資料教 學單詞卡片、數(shù)字掛圖、數(shù)字磁帶等，有條件還可使用多媒體課件。準 備Step 1 熱身復習（Warm-up/Revision）1.Greetings2.Quick response教師快速出示詞組 a class party, have a party, have a rest, go the theatre, go to museum學生快速讀出自己所看到的詞組。批注教學過程

6、作 業(yè)布 置板 書設 計教 學3.Free talk教師與 2-3 名同學進行課前對話Step 2 新課現(xiàn)（Presentation）1.Part C（1）完成表格（2）聽讀 Part C2.Part D（1（2）While-reading（3）Post-reading2.The dialogueStep 3 趣味習（Practice）Let have a party學生六人一組，選擇自己喜歡節(jié)日舉行一個 party和小組成員一起為 party 做一計劃。Step 4 趣味作（Lets write）學生根據(jù)自己組內(nèi)商討好的節(jié)日安排，寫下一段短文記錄節(jié)日安排。 1.讀 D 部故事，抄寫單詞。2.

7、寫寫關于你的兒童節(jié)計劃。3小學英語教學、學習精品資料后 記課型課 題 Unit 8 International s Day教 學目 標教 學重 點難 點教 學準 備課時1.進一步鞏固運用新詞 a class party, have a party, have a rest, go to the theatre, go to the 等2.能聽懂會說過去式動詞 worn, gave, wished3.句型：通過閱讀語境，在提示的幫助下，學會向他人描述節(jié)日里的相關活動。4.能正確掌握電子郵件的書寫格，并綜合運用本單元的詞匯和重點句型寫一封電子郵件。重點及難點：能正確掌握電子郵件的書寫格式，并綜合運

8、用本單元的詞匯和重點句型寫一封 電子郵件。單詞卡片、數(shù)字掛圖、數(shù)字磁帶等，有條件還可使用多媒體課件。教學過程Step 1 熱身復習（Warm-up/Revision）1.Greetings2.Train, train, go, go, go教師出示 B 部單詞卡片，選擇兩三個小組開火車，一人讀一個單詞， 然后全 班讀。3.找朋友給單詞找過去式Step 2 新課現(xiàn)（Presentation）1.Part E（1）知識引人（2）熱身閱讀引出郵件閱讀郵件（3）完成 E 部分題4批 注作 業(yè)布 置小學英語教學、學習精品資料（4）Check answers2.Part F（1）學生四人一小組一起完成 分

9、填空習題，并完成單詞 puzzle。（2）檢查學生答案（3）齊讀 F 部分句子Step 3 趣練習（Practice）與身邊的伙伴說一說你印象最深刻的一次聚會。1.背誦課文 A 部。2,寫一寫令你最深刻的一次聚會板 書設 計教 學后 記5小學英語教學、學習精品資料Unit 8 Children s 課型課 題 Unit 8 International s Day課時1.能聽懂、會說、認讀單詞、詞和短語 a class party, have a party, play games, have fun, have lessons, enjoy ourselves.教 學2.句型：能用“Well.

10、 going to do.“I will.”表達自己的計劃和安 排。目 標3.能用“ do? are you going do?”詢問他人的計劃和安排。4.能聽懂會說 A 部分話。重點）能聽懂、會說、認讀單詞、詞組和短party, a class party, have a party, play games, have fun, have no lessons, enjoy ourselves.教 學（2）能用“We are going to do.“I will.”達自己的計劃和 重 點安排。難 點（3）能用“What will do? are going ”詢問他人的計劃和安排。難點：能

11、用Well. going to ” will.”達自己的計劃和安排。 教 學用于新授單詞 的片、單詞卡片、數(shù)字掛圖、數(shù)字磁帶等，有條件還可使用多媒體課件。 準 備教學過Step 1 熱身復習（Warm-up/Revision）1.Greetings2.Quick responseStep 2 新課現(xiàn)（Presentation）1.創(chuàng)設情境2.The dialogueStep 3 趣味習（Practice）1.句子 大 PK將全班分成兩大組，第一組同學提問第二組“ What will you do onInternational s Day?”,第組派一名代表回答I will.”或“We wil

12、l.”,后向第一組提出同樣的問題，第一組同學馬上回答， 如此循環(huán)，在一分鐘內(nèi)回答問題多的那一組獲勝。6批注小學英語教學、學習精品資料程 2.我們就愛演學生選擇課文中任意一幅或幾幅圖，自有分小組進行表演。作 業(yè)布 置1.聽錄音，朗讀課文。2.想想自己將如何度過即將到來六一兒童節(jié)，寫下你打算做的事情板 書設 計教 學后 記課型課 題 Unit 8 International s Day課時1.進一步鞏固運用新詞 a class party, have a party, have a rest, go to the theatre, go to the 等。教 學2.能聽懂會說新詞匯 fall on

13、, have cakes, wonderful wear pretty dress。3.句：能用“ Well. going to do.”“I can.” 達 目 標教 學重 點難 點己的計劃和安排。4.能運用有效的閱讀策略閱讀 D 部短文，并完成相關習題。重點：能用所學的詞匯與句型正確表達自己在節(jié)日中的計劃和安排；能運用有效的閱讀策略 閱讀 D 部短文，并完成相關習。難點：能運用有效的閱讀策略閱讀 部分文，并完成相關習題。7小學英語教學、學習精品資料教 學單詞卡片、數(shù)字掛圖、數(shù)字磁帶等，有條件還可使用多媒體課件。準 備Step 1 熱身復習（Warm-up/Revision）1.Greeti

14、ngs2.Quick response教師快速出示詞組 a class party, have a party, have a rest, go the theatre, go to museum學生快速讀出自己所看到的詞組。批注教學過程作 業(yè)布 置板 書設 計教 學3.Free talk教師與 2-3 名同學進行課前對話Step 2 新課現(xiàn)（Presentation）1.Part C（1）完成表格（2）聽讀 Part C2.Part D（1（2）While-reading（3）Post-reading2.The dialogueStep 3 趣味習（Practice）Let have a p

15、arty學生六人一組，選擇自己喜歡節(jié)日舉行一個 party和小組成員一起為 party 做一計劃。Step 4 趣味作（Lets write）學生根據(jù)自己組內(nèi)商討好的節(jié)日安排，寫下一段短文記錄節(jié)日安排。 1.讀 D 部故事，抄寫單詞。2.寫寫關于你的兒童節(jié)計劃。8小學英語教學、學習精品資料后 記課型課 題 Unit 8 International s Day教 學目 標教 學重 點難 點教 學準 備課時1.進一步鞏固運用新詞 a class party, have a party, have a rest, go to the theatre, go to the 等2.能聽懂會說過去式動詞 worn, gave, wished3.句型：通過閱讀語境，在提示的幫助下，學會向他人描述節(jié)日里的相關活動。4.能正確掌握電子郵件的書寫格，并綜合運用本單元的詞匯和重點句型寫一封電子郵件。重點及難點：能正確掌握電子郵件的書寫格式，并綜合運用本單元的詞匯和重點句型寫一封 電子郵件。單詞卡片、數(shù)字掛圖、數(shù)字磁帶等，有條件還可使用多媒體課件。教學過程Step 1 熱身復習（Warm-up/Revision）1.Greetings2.Train, train, go, go, go教師出示 B 部單詞卡片，選擇兩三個小組開火車，一人讀一個單詞， 然后全 班讀。3.找朋友給單詞找