2023年超星創(chuàng)新思維訓練課后答案

1、什么是創(chuàng)新思維已完成 成績： 100.0分1【單項選擇題】下面關于創(chuàng)新的描述中，哪一個是正確的？A、創(chuàng)新就是創(chuàng)造一個全新的事物B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的根底上才能進行C、將兩件平常的事物進行重組也可能是一種創(chuàng)新D、創(chuàng)造出來的東西必須有實用價值才算真正的創(chuàng)新我的答案：C 得分： 20.0分2【單項選擇題】有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個巨大的“衣夾，豎立在一座大廈的前面，你認為這是不是一種創(chuàng)新?A、不是，衣夾是曬衣時用的，放在大廈前面算怎么回事？B、不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新C、是的，因為它是藝術家做的，就是創(chuàng)新D、是的，因為它與眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價值

2、我的答案：D 得分： 20.0分3【判斷題】中小學生主要是學習根底知識，無需培養(yǎng)創(chuàng)新思維，只有大學生甚至研究生才需要進行創(chuàng)新思維訓練。我的答案： 得分： 20.0分4【判斷題】未來屬于擁有與眾不同思維的人。我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】人人都有創(chuàng)造力，只不過有些人沒有表現(xiàn)出來，有些人表現(xiàn)出來了而已。我的答案： 得分： 20.0分心智模式與心智枷鎖上已完成 成績： 60.0分1【單項選擇題】阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是。A、知識儲藏缺乏B、心智模式C、客觀環(huán)境D、定勢思維我的答案：B 得分： 0.0分2【判斷題】心智模式既有利也有弊。我的答案： 得分： 20.0分3【判斷題】創(chuàng)造力的上下

3、取決于知識的多寡。我的答案： 得分： 20.0分4【判斷題】心智枷鎖往往不容易被發(fā)現(xiàn)。我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】內行的創(chuàng)造力一定強于外行。我的答案： 得分： 0.0分心智模式與心智枷鎖下已完成 成績： 100.0分1【單項選擇題】有人說“學校扼殺創(chuàng)造力，主要是指學校教育。A、強調統(tǒng)一化培養(yǎng)目標和標準化評價體系，壓縮學生個性化開展空間B、教學內容緊緊圍繞教材與大綱，讓學生思維和眼界受限，容易產(chǎn)生權威型心智模式C、題海戰(zhàn)術和應試教育讓學生失去好奇心和對學習的興趣D、以上都有我的答案：D 得分： 20.0分2【判斷題】異想天開的人都是不靠譜的。我的答案： 得分： 20.0分3【判斷題

4、】知識與以往的成功經(jīng)驗也可能變成心智枷鎖。我的答案： 得分： 20.0分4【判斷題】有時候，實事求是也會成為一種心智枷鎖。我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】心智模式很容易發(fā)生改變。我的答案： 得分： 20.0分轉變思考方向已完成 成績： 100.0分1【單項選擇題】關于頭腦風暴法的描述，哪一項為哪一項錯誤的？A、頭腦風暴法以8人12人為宜B、頭腦風暴的時間不宜太長C、如果有人的想法非常荒唐應該及時指出D、頭腦風暴的結果應該及時整理我的答案：C 得分： 20.0分2【單項選擇題】關于轉變思考方向的描述，以下哪項是錯誤的？A、轉變思考方向是突破思維定勢的重要方法之一B、轉變思考方向包括逆向

5、思維、側向思維、多向思維等C、頭腦風暴法和思維導圖有助于轉變思考方向D、轉變思考方向對大多數(shù)人來說是容易做到的事情我的答案：D 得分： 20.0分3【判斷題】頭腦風暴時不應邀請非專業(yè)人士參加。我的答案： 得分： 20.0分4【判斷題】有時危機反而有利于突破思維定勢。我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】頭腦風暴時不僅要追求點子的數(shù)量還要追求點子的質量。我的答案： 得分： 20.0分軟性思考已完成 成績： 100.0分1【單項選擇題】軟性思考不包括。A、邏輯思維B、形象思維C、聯(lián)想D、直覺我的答案：A 得分： 20.0分2【單項選擇題】創(chuàng)意的萌芽階段需要。A、嚴密的分析與推理B、大量的知識儲

6、藏C、周密的方案與實施D、信馬由韁式的發(fā)散思維我的答案：D 得分： 20.0分3【判斷題】軟性思維的結果不能直接成為解決問題的方法，但可以成為產(chǎn)生創(chuàng)意的根底。我的答案： 得分： 20.0分4【判斷題】創(chuàng)新思維有時需要容忍一定程度上的模糊和模棱兩可。我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】任何事物之間都有相似處與不同處，只要你懂得運用軟性思維。我的答案： 得分： 20.0分強制聯(lián)想已完成 成績： 100.0分1【單項選擇題】進行強制聯(lián)想的目的是。A、追求事物的新穎性B、喜歡別出心裁C、突破思維定勢D、把兩個不同事物重組在一起我的答案：C 得分： 20.0分2【判斷題】“互聯(lián)網(wǎng)+這一概念的提出，

7、就是希望通過將各行各業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進行強制聯(lián)想，以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。我的答案： 得分： 20.0分3【判斷題】強制聯(lián)想只能在兩個事物之間進行，不能同時在三個事物之間進行。我的答案： 得分： 20.0分4【判斷題】比喻就是在兩個不同事物之間進行強制聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性。我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】一般來說，兩個事物或概念之間的距離越遠，強制聯(lián)想的效果越好。我的答案： 得分： 20.0分思維導圖已完成 成績： 100.0分1【單項選擇題】以下哪一項與思維導圖無關？A、自由聯(lián)想發(fā)散法B、科學聯(lián)想發(fā)散法C、強制聯(lián)想發(fā)散法D、隨機聯(lián)想發(fā)散法我的答案：D 得分： 20.0分2【單項選擇題】思維導圖

8、包含哪些根本組成要素？A、核心主題與分支B、關鍵詞與聯(lián)系線C、顏色與圖形D、以上都是我的答案：D 得分： 20.0分3【判斷題】顏色和圖形有利于促進右腦思維。我的答案： 得分： 20.0分4【判斷題】聯(lián)系線一般表示隸屬關系和層級關系。我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】思維導圖分支越多表示思維越廣越靈活。我的答案： 得分： 20.0分簡化思維與打破規(guī)那么已完成 成績： 100.0分1【單項選擇題】關于打破規(guī)那么的描述哪一項為哪一項最準確的？A、很多時候遵守規(guī)那么是必要的B、當制定規(guī)那么的根底已經(jīng)變化，可以打破規(guī)那么C、打破規(guī)那么有利于實現(xiàn)創(chuàng)新與突破D、以上都對我的答案：D 得分： 20.

9、0分2【單項選擇題】下面關于簡化思維的描述哪一項為哪一項不正確的？A、聚焦核心問題B、從結果反推過程C、類似于逆向思維D、從側面迂回思考我的答案：D 得分： 20.0分3【判斷題】過于循規(guī)蹈矩不利于創(chuàng)新。我的答案： 得分： 20.0分4【判斷題】凡事一定要按照程序去做。我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】復雜的問題需要復雜的方法才能解決。我的答案： 得分： 20.0分移植、借鑒與連接已完成 成績： 100.0分1【單項選擇題】移植與借鑒思維是指。A、將一個事物與另一個事物對接起來B、將一個領域的原理、方法或設想運用到另一個領域之中C、將一個事物的一局部挪到另一個事物中去D、以上都不對我的

10、答案：D 得分： 20.0分2【判斷題】聯(lián)想思維是很重要的創(chuàng)新思維方法之一。我的答案： 得分： 20.0分3【判斷題】仿生學原理利用的就是移植與借鑒思維。我的答案： 得分： 20.0分4【判斷題】有創(chuàng)新思維的人應該留心自己專業(yè)領域之外的事物。我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】創(chuàng)造創(chuàng)造既可以“做加法也可以“做減法，例如從某件產(chǎn)品中去掉一局部也可能成為一個新產(chǎn)品。我的答案： 得分： 20.0分批判性思維與創(chuàng)新已完成 成績： 100.0分1【單項選擇題】批判性思維有時會滑向論辯式思維是因為。A、人類容易被自己的情緒與信念所左右B、往往只接受對自己有利的證據(jù)，而無視或曲解不利的證據(jù)C、對對方的

11、觀點往往攻其一點、不及其余，無視其中合理的局部D、以上都對我的答案：D 得分： 20.0分2【單項選擇題】關于批判性思維的描述，哪項是不正確的？A、批判性思維已有統(tǒng)一標準的定義B、批判性思維強調質疑與求證，進行理性思考C、批判性思維要求進行合符邏輯的分析與推理D、批判性思維并不等于一味否認我的答案：A 得分： 20.0分3【判斷題】批判性思維有利于澄清事實、區(qū)分真?zhèn)?，作出正確的決策和判斷。我的答案： 得分： 20.0分4【判斷題】批判性思維其實就是邏輯思維。我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】在創(chuàng)意的萌芽階段應該多采用批判性思維。我的答案： 得分： 20.0分平行思維與六頂思考帽已完成

12、成績： 100.0分1【單項選擇題】關于平行思維的描述，哪一項為哪一項不準確的？A、平行思維與轉變思考方向有本質上的相似之處B、平行思維有利于防止思維對立C、平行思維幫助我們從多個角度看待事物D、平行思維有利于整合不同意見我的答案：D 得分： 20.0分2【單項選擇題】關于六頂思考帽的描述，哪一項為哪一項不正確的？A、六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個不同的思維角度或思考方向B、六頂思考帽一般適合于團隊思維時使用C、六頂思考帽有固定的使用順序D、紅色思考帽代表情緒與直覺我的答案：C 得分： 20.0分3【判斷題】水平思維的典型案例是打井的故事。我的答案： 得分： 20.0分4【判斷題】平行

13、思維的典型方法是六頂思考帽。我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】只有在經(jīng)過多方向思考與比擬之后的堅持才是有益的。我的答案： 得分： 20.0分包容性思維已完成 成績： 100.0分1【單項選擇題】關于包容性思維與批判性思維的異同，以下哪一項為哪一項不正確的？A、包容性思維從肯定合理局部開始，批判性思維從質疑開始B、包容性思維與批判性思維都強調邏輯與證據(jù)C、包容性思維容易變成是非不分D、批判性思維有可能滑向論辯式思維我的答案：C 得分： 20.0分2【判斷題】包容性思維認為由于立場、觀點、價值觀的不同會存在不同甚至對立的觀點。我的答案： 得分： 20.0分3【判斷題】包容性思維主張把不同的

14、觀點放在一個三維立體空間里思考。我的答案： 得分： 20.0分4【判斷題】包容性思維認為任何觀點都有合理的一面，在某種限定條件下可以成立。我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】包容性思維要求人放棄自己原有的立場。我的答案： 得分： 20.0分創(chuàng)新人格已完成 成績： 100.0分1【單項選擇題】創(chuàng)造性天才與普通人最大的區(qū)別在于。A、智商超過常人很多B、情商高于常人C、思維方式與眾不同D、體力超過常人很多我的答案：C 得分： 20.0分2【單項選擇題】關于創(chuàng)新人格的描述，以下哪項是不準確的？A、創(chuàng)造性天才大都是情商很高的人B、創(chuàng)造性天才失敗幾率不比普通人少C、創(chuàng)造性天才大都比擬自信D、創(chuàng)造性天

15、才有強烈的自我意識我的答案：A 得分： 20.0分3【判斷題】創(chuàng)造性與天賦沒有關系。我的答案： 得分： 20.0分4【判斷題】恰當?shù)慕逃c引導有利于激發(fā)創(chuàng)造力。我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】提高自信的方法主要靠補齊自己的“短板。我的答案： 得分： 20.0分創(chuàng)新情境已完成 成績： 100.0分1【單項選擇題】以下哪一項不是適合創(chuàng)新的情境？A、寬松愉快的B、和諧平等的C、認真思考的D、莊重嚴肅的我的答案：D 得分： 20.0分2【單項選擇題】關于頂峰體驗的描述，哪一項為哪一項不準確的？A、一種欣喜假設狂的狀態(tài)B、可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖C、只關心內心的感受，對外界的敏感性下降D、覺得沒有任何事情可以讓自己煩惱我的答案：B 得分： 20.0分3【判斷題】玩物喪志這句話對于創(chuàng)新人才來說是不正確的。我的答案： 得分： 20.0分4【判斷題】每個人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。我的答案： 得分： 20.0分5【判斷題】單位里層級太多條塊分割不利于激發(fā)員工的創(chuàng)造力。我的答案： 得分： 20.0分創(chuàng)新思維課程總結已完成 成績： 100.0分1【單項