【詳細(xì)版】小學(xué)體育與健康人教二年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能劍門關(guān)小學(xué)教學(xué)研究教學(xué)設(shè)計(jì)

1、劍門關(guān)小學(xué)教學(xué)研究教學(xué)設(shè)計(jì)科 目體育班 級(jí)二四班姓 名徐海元課 題 1、 籃球原地運(yùn)球2、游戲：運(yùn)球及球性游戲接力目標(biāo)知識(shí)與技能通過練習(xí)讓學(xué)生了解籃球運(yùn)球知識(shí)、技術(shù)原理及作用。過程與方法通過練習(xí)能讓學(xué)生掌握籃球運(yùn)球技能，提高手對(duì)球的控制支配能力，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。重難點(diǎn)重點(diǎn)：籃球運(yùn)球 難點(diǎn)：手腳身體與籃球的協(xié)調(diào)配合教 學(xué) 過 程問題與思考一、開始部分：課堂常規(guī)集合，體育委員整隊(duì)。 報(bào)告人數(shù)。師生互問好，安排見習(xí)生。4、激趣導(dǎo)入5、教師師范一些標(biāo)準(zhǔn)的籃球技能，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

2、籃球的興趣。熱身部分1、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)手臂運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)大腿運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)小腿運(yùn)動(dòng)腳踝運(yùn)動(dòng) 2、身體素質(zhì)練習(xí)：聽指揮碎步基本部分：熟悉球性練習(xí)原地運(yùn)球練習(xí)分組練習(xí) 游戲：運(yùn)球及球性接力。 游戲規(guī)則：學(xué)生分成四路縱隊(duì)，每隊(duì)第一個(gè)同學(xué)持球，聽哨音快速運(yùn)球到對(duì)面的標(biāo)志物，然后繞過標(biāo)志物后把球放在地上推滾回來交給下一個(gè)同學(xué)，以此循環(huán)直到每組最后一個(gè)同學(xué)完成游戲?yàn)橛螒蚪Y(jié)束。注意事項(xiàng)：在運(yùn)球繞標(biāo)志物時(shí)一定要注意降重心，不然會(huì)摔倒，在推滾球時(shí)手不得離開球，否則回到起點(diǎn)從新開始。 示范講解球性練習(xí)。巡回糾錯(cuò)評(píng)價(jià) 詳細(xì)的講解并示范原地運(yùn)球的技術(shù)。6、教師巡視了解糾正學(xué)生原地運(yùn)球掌握的情況。 7、指導(dǎo)原地

3、抬頭看數(shù)報(bào)數(shù)運(yùn)球及原地聽口令高低運(yùn)球練習(xí)。8、指導(dǎo)分組。巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)評(píng)價(jià)。 請(qǐng)小組展示并講解技術(shù)動(dòng)作并評(píng)價(jià)。分組練習(xí)。集合小結(jié)評(píng)價(jià)。教師示范講解游戲規(guī)則和要領(lǐng)。學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生展示。教師點(diǎn)評(píng)，對(duì)練習(xí)好的組讓同學(xué)們進(jìn)行掌聲鼓勵(lì)。9、學(xué)生仔細(xì)地看、聽教師的講解及示范并模仿老師動(dòng)作。 10、認(rèn)真聽講看示范并認(rèn)真練習(xí)。11、掏球時(shí)按照老師的要求練習(xí)，注意安全。一切行動(dòng)聽指揮。有序的分組。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真練習(xí)，按照組長(zhǎng)的要求練習(xí)。在其他同學(xué)展示的時(shí)候，應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)的看，給予掌聲。小組互評(píng)和自評(píng)。認(rèn)真聽講，按照老師的要求認(rèn)真練習(xí)。有序分組。學(xué)生自評(píng)和小組互評(píng)。注意安全及接力和回到小組后面的方式。一、本節(jié)課需要解決的問題： 使學(xué)生掌握好運(yùn)球的姿勢(shì)，運(yùn)球的力量大小。 二、本節(jié)課學(xué)生提出的有價(jià)值的問題： 怎樣才能把球控制好呢？本節(jié)課未解決的問題： 讓學(xué)