生命的演講稿模板匯總6篇

1、第 生命的演講稿模板匯總6篇生命的演講稿 篇1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家下午好：生命的絕美僅有在大自然的舞臺(tái)才能展現(xiàn)，自然的燦爛也僅有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)。春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，喚醒沉睡的冰河、第一縷春風(fēng)輕輕撫過(guò)，染綠了滿城的楊柳、第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破寧?kù)o的早晨，引得百鳥(niǎo)啁啾的交響時(shí)，是否有種感覺(jué)讓你熱血沸騰，那是期望！一切都是新的，一切都能夠從頭再來(lái)，一切都充滿了活力，充滿了期望！夏夜，聽(tīng)著蟈蟈在草叢中的喃喃細(xì)語(yǔ)，看著暮空眾星捧月的風(fēng)景，聞著輕風(fēng)送來(lái)的清幽的花香，想像著幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔，同樣的月曾照過(guò)怎樣不一樣的故事？想著想著，便有種“心疑形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合”之感

2、，這大概就是人生的最高境界了吧！一切煩惱與憂愁仿佛都被輕風(fēng)帶走，只留下心靈的釋然，心境的悠然秋日，那曠野，那長(zhǎng)煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)但這樣的美景，也僅有在春天認(rèn)真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，最終獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，僅有咽下苦澀，獨(dú)自悔恨了。正如人的一生，若年輕時(shí)不奮斗，當(dāng)青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚(yáng)，光潔的額頭寫(xiě)下了歲月的五線譜時(shí)，用什么，來(lái)證明自我曾有過(guò)傲人的青春？！冬天，蘊(yùn)含了四季積累的精華，有最深?yuàn)W的內(nèi)涵?；臎龅耐恋乩?，卻埋藏著生命的種子；枯瘦的樹(shù)條上，卻沉睡

3、著綠色的嫩芽；冰冷的軀殼里，卻蘊(yùn)積著溫馨的活力。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪鋪天蓋地地灑下，世間的一切頓時(shí)圣潔起來(lái)。那一樹(shù)樹(shù)白梅開(kāi)放得那么動(dòng)人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開(kāi)放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開(kāi)放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有曲折的過(guò)程，何來(lái)絕美的成功。大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然，看春去春來(lái)，花開(kāi)花謝；感悟人生，看世事沉浮，世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸的神仙生活吧！生命的演講稿 篇2各位老師，各位同學(xué)：早上好！這天我演講的題目是珍愛(ài)生命。世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就

4、失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝?！疤斓夭蝗?，以萬(wàn)物為芻狗?！彼篂楹平?，誠(chéng)為國(guó)殤，512大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。

5、但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人。跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應(yīng)讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的熱愛(ài)生命一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)?！笔堑模谌酥挥幸淮?，生命該何時(shí)

6、何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就就應(yīng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。生命的演講稿 篇3尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是生命的價(jià)值，生命這個(gè)詞是多么親切而又充滿生機(jī)，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，一切都是新的開(kāi)始。你看那小草從泥土里或從石縫中鉆出來(lái)，給世界增添了勃勃生機(jī)，這是生命的象征。生命又如一艘小船行駛在大海上，

7、方向盤(pán)就掌握在我們自己的手中，我們必須謹(jǐn)慎行駛，因?yàn)樯袝r(shí)也是脆弱的。上天是公平的，我們每個(gè)人都有一次生命，不同的是生命的價(jià)值。正如歷史學(xué)家司馬遷所說(shuō)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！庇行┤艘簧^(guò)得迷迷茫茫，碌碌無(wú)所作為；而有些人卻跨過(guò)一道道艱難險(xiǎn)阻，迎來(lái)了輝煌燦爛的生活。我相信大家一定還記得在七年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)的一篇課文再塑生命的人，這篇文章的作者名叫海倫.凱勒。她一歲半的時(shí)候患了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致她成為一個(gè)又盲又聾的殘疾人，此后的歲月她既看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，還不能說(shuō)話。就在海倫.凱勒感到前方的道路一片迷茫和黑暗時(shí)，她遇到了一位聰明富有愛(ài)心的家庭教師安妮.莎莉文。安妮.莎莉文老師千方百計(jì)地耐心教

8、導(dǎo)她寫(xiě)字和手語(yǔ)，使他成為一名哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院的畢業(yè)生；成為美國(guó)著名的作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。海倫.凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，出版了一十四部著作。她的自傳作品我的人生故事，以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告訴身體健康的人們應(yīng)該怎樣珍惜生命，被稱為世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。是的，艱難困苦，玉汝于成。世界上沒(méi)有做不成的事情，只要你愿意去做，下定決心去做，排除艱難險(xiǎn)阻去做，就可以成功。讓我們一起努力，讓自己的生命變得更有價(jià)值吧！我的演講完畢，謝謝大家!生命的演講稿 篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、姐妹們：大家好！我是外科的_，今天很榮幸能夠站在這里，和大家一起分享我對(duì)醫(yī)

9、療衛(wèi)生職業(yè)精神的感悟，我演講的題目是關(guān)愛(ài)健康呵護(hù)生命。歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都有不同的感慨。作為在工作中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，多年的歷練深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值，在細(xì)節(jié)中描繪高尚，在瑣碎中鑄造輝煌。_年學(xué)校畢業(yè)以后，我從事了15年臨床護(hù)理工作，每天為患者打針、輸液、送藥、翻身、吸痰、吸氧等平凡的工作。由于繁忙而美麗，由于奉獻(xiàn)而崇高；用樸實(shí)的行動(dòng)訴說(shuō)這生命和愛(ài)的意義。每天穿上隔離衣，戴上護(hù)士帽，一天的工作開(kāi)始了。在工作中我們不僅嚴(yán)格三查七對(duì)，嚴(yán)格無(wú)菌操作，更需要用愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心，對(duì)待每一位病人。記得

10、去年冬天，科里收治了一名從五樓墜落傷的男孩，一歲五個(gè)月、昏迷、腦疝、雙側(cè)瞳孔散大，病情危重。孩子父母悲痛欲絕，由于孩子是從姥爺懷里掙脫掉下來(lái)的，所以老人家已經(jīng)萬(wàn)念俱灰，看著即將支離破碎的一家人，我們的醫(yī)生當(dāng)機(jī)立斷，急癥開(kāi)顱手術(shù)。手術(shù)非常順利，可當(dāng)母親看到孩子頭上纏著厚厚的繃帶，引流管、氣管插管、監(jiān)護(hù)的各種導(dǎo)連線，崩潰了！“寶寶，睜睜眼，看看媽媽?zhuān)　甭?tīng)到這撕心裂肺的呼喚，我的心也碎了，因?yàn)槭軅暮⒆雍臀业呐畠阂粯哟?，本?yīng)抱在媽媽的懷里撒嬌如今卻躺在病床上生死未卜。身為人母，我深深理解此時(shí)孩子母親的無(wú)助和絕望。不！我們不放棄！不能放棄！作為責(zé)任護(hù)士我更應(yīng)該關(guān)愛(ài)他、幫助他、呵護(hù)他！每30分鐘氣道濕化

11、一次，每小時(shí)翻身叩背吸痰，定時(shí)胃管鼻飼，每次口腔護(hù)理我都小心翼翼，每次吸痰我都輕柔操作，每次靜脈留置針穿刺我都精心選擇血管，盡我所能的減少孩子的痛苦。每次做完治療后，我總是會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間摸摸他的小臉，拉拉他的小手，在心底為他祈禱“寶寶，加油！”。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的治療護(hù)理，孩子不僅保住了性命，而且能夠站立。家人萬(wàn)分感激，他們用家鄉(xiāng)特有的方式表達(dá)謝意，送我們每人一個(gè)蘋(píng)果，孩子的父親說(shuō)：姐，謝謝你們！祝你們平平安安，好人有好報(bào)！多么質(zhì)樸的語(yǔ)言，所有的辛苦頃刻間煙消云散，我們奉獻(xiàn)著真誠(chéng)，同時(shí)也收獲著感動(dòng)！我喜歡患者康復(fù)后甜甜的笑臉，我喜歡病人遠(yuǎn)離痛苦后掛在眉梢的喜悅，因?yàn)橄矚g所以熱愛(ài)，因?yàn)闊釔?ài)所以奉獻(xiàn)。

12、記不清有多少個(gè)日日夜夜在病床前參與搶救，記不清護(hù)理了多少個(gè)生命垂危的患者，更記不清給多少個(gè)家庭帶來(lái)歡樂(lè)。是??！作為護(hù)士，只要用愛(ài)的雨露，去滋潤(rùn)每一顆帶傷的樹(shù)苗，怎不換回一片綠蔭呢？責(zé)任和信念是行醫(yī)者的靈魂，我們只是做好了應(yīng)該做的事情認(rèn)真履行自己的責(zé)任，病患卻回報(bào)了我們這樣沉甸甸的感動(dòng)。我為我們的職業(yè)而自豪，為能保駕護(hù)航他人的生命而倍感榮耀。我相信，當(dāng)愛(ài)扎根于我們心底，當(dāng)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神融入于我們血脈，我們會(huì)做得更好，走的更遠(yuǎn)！生命的演講稿 篇5 也許有那么一天，我們都會(huì)年老，皺紋爬上了臉龐，滿頭白發(fā)。也許我們會(huì)躺在一張?zhí)梢紊?，閉上眼睛安靜地回想我們走過(guò)的一輩子。打開(kāi)沉淀了許多歲月的那本厚厚的相

13、冊(cè)，然后看著一張張被定格下來(lái)的笑臉，那些有意無(wú)意走進(jìn)我們生命中的人，那些在我們生命中流連的人，那些最后淚流滿面地離開(kāi)的人我想，那個(gè)時(shí)候，我會(huì)想拖著我老邁的身軀走到朋友身邊，擁抱他感謝他分享我的歡喜，共擔(dān)我的悲傷，然后我們會(huì)在感慨聲中談起過(guò)往走出來(lái)后，我會(huì)擁抱路上每一個(gè)人，感謝他們?cè)诹畠|分之一得概率中出現(xiàn)在我的生命里。最后，我走到墳前，低聲而深情地說(shuō)出，“爸媽?zhuān)覑?ài)你們，你們聽(tīng)到了嗎？”我最該感謝的人，竟然在最后才說(shuō)出那句“我愛(ài)你們！”我想說(shuō)感恩是生命的一種歌唱方式，我們更應(yīng)該把感恩的情愫留在人間而不是帶到天堂?。?大家看看你周?chē)娜?，他們是一群令人親近的人，就這樣無(wú)意地出現(xiàn)在你生命中。也許你

14、覺(jué)得你與他們并沒(méi)有什么交集，但是想想，你未來(lái)的愛(ài)人，對(duì)你影響深遠(yuǎn)的人，讓你一輩子銘記的人，你最珍惜的朋友，他們?cè)?jīng)都只是一個(gè)生活在你身邊的人。是的，感恩每一個(gè)出現(xiàn)在你身邊的人吧！只需一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，你就能把你的感謝傳遞給他，溫暖她也溫暖你。現(xiàn)在請(qǐng)你們看著自己的右手，上面有一條生命線，我們從生命線的起點(diǎn)開(kāi)始回憶，多少人曾牽起你的手，多少人曾拉著你走過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。當(dāng)你蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爸媽牽著你；六七歲走在大街上時(shí)，爸爸緊緊握著你的小手，八歲時(shí)媽媽每天牽著你去學(xué)校，大手小手間傳遞著濃濃的愛(ài)意。你一直在長(zhǎng)大，還記得那握著你的手一筆一劃地教你寫(xiě)字的人嗎；還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跌倒時(shí)拉起你的那只手和一個(gè)暖暖的微

15、笑嗎；還記得那只在你傷心難過(guò)時(shí)拉著你逛校園的手嗎；還有那第一個(gè)牽著你的手向你訴說(shuō)他的愛(ài)意的人這么說(shuō)著，想著，你是否感受到了掌心的溫暖了？那么現(xiàn)在請(qǐng)你輕輕握起你的右手，就像你握著那些在你過(guò)去的十八個(gè)年頭里劃過(guò)你心田的人的手，把你手心的溫暖給他們，然后閉上眼，告訴他們，“謝謝你們，我愛(ài)你們！”在這之后，我希望大家理解，感恩絕不是任何一種物質(zhì)上的反饋，而是心靈的共鳴和相互溫暖。昨天是感恩節(jié)，但對(duì)于你，每天都是感恩的時(shí)節(jié)，你待會(huì)兒就可以打個(gè)電話給爸媽?zhuān)蛩f(shuō)“我愛(ài)你！”，也許他們說(shuō)不出口，但心里一定會(huì)反復(fù)說(shuō)著“寶貝，我也愛(ài)你！”他們會(huì)感受到你的溫暖，也會(huì)感受到他們帶給你的溫暖。也是在昨天，我收到了一條

16、短信，短信內(nèi)容是“我打開(kāi)了我的錢(qián)包，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一分錢(qián)；我伸手進(jìn)我的褲兜，沒(méi)有找到一枚硬幣；我展開(kāi)我的生命，發(fā)現(xiàn)了你，我才發(fā)現(xiàn)我是多么得富有！”我看了，很感動(dòng)，我告訴她有你的出現(xiàn)是我這一生的大幸。我們每個(gè)人都擁有朋友，也許分隔異地，電話會(huì)拉近你們的距離的，火車(chē)票會(huì)讓你們?cè)贂?huì)的。不要害羞，感謝他帶給你的友誼，也許她正等著呢。感恩，是生命的一種歌唱方式，現(xiàn)在，唱響你的生命吧！讓那些愛(ài)你的人。聽(tīng)到你的感動(dòng)，請(qǐng)把這歌聲留在人間，不要讓遲到的感謝在天堂孤獨(dú)地回響。最后，我們回到開(kāi)頭說(shuō)的那個(gè)老人，他在人生的盡頭歌唱生命，讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始奏響，奏響我們感恩的歌聲！生命的演講稿 篇6 人的生命是有限的。可是為什

17、么又有很多人不珍愛(ài)生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。 生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏?、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命

18、就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里。”是??！那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。我們?cè)谟邢薜纳罾铮覀冇泻芏嗟牟蝗缫?，但這也算我們?cè)谏锏囊粋€(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！請(qǐng)珍愛(ài)生命，關(guān)注美好未來(lái)。我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)泉巴金。的確，