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文檔簡介

1、小班語言不見了教案反思這是小班語言不見了教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?.感知溶解現(xiàn)象。2.把發(fā)現(xiàn)用語言表達出來。3.通過活動進展思維，激發(fā)求知欲。4.培育幼兒動手操作力量，在活動中大膽制造并共享與伙伴合作勝利的體驗。5.對溶解有深厚的愛好，熱愛生活樂于探究?；顒訙蕚洌?.每人一個杯子，一根攪拌器。2.白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（蘋果片、橘子瓣等）、大豆、紅豆、綠豆、小石子，沙子等?；顒舆^程：一、引起幼兒觀看與學習的愛好1.出示一杯清水，白糖，觀看白糖放進水里的改變？2.又拿出一杯清水，小石子，小石子放進水里的改變？什么東西放進水里能溶化？二

2、、任選一種材料幼兒試驗1.讓幼兒明白試驗材料的名稱。鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等。2.選一種材料放進水里，觀看結果。3.明白有的東西放進水里看不見，溶化了，有的東西不溶化能看得見。三、老師提問說一說你把什么東西放在水里了？怎么樣了？把自己的發(fā)現(xiàn)告知老師和小好友。活動延長：在日常生活中觀看物質溶解于水的現(xiàn)象?；顒臃此迹嚎茖W活動要選擇貼近幼兒生活，又能激發(fā)幼兒的愛好，具有生活性和游戲性的內容。整個活動的步驟比擬清楚，操作性和探究性很強，操作過程中，初步感知溶解現(xiàn)象，進而進展進展幼兒的思維和語言，激發(fā)求知欲。在整個活動進行中，幼兒自己發(fā)現(xiàn)有些能溶解，有些不能溶解的現(xiàn)象，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。缺乏之處：每位幼兒一個

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