【詳細(xì)版】小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)第八單元《狐假虎威》

1、成都市鹽道街小學(xué)通桂校區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思執(zhí)教者黃弋洋學(xué)科語(yǔ)文班級(jí)二19課題狐假虎威時(shí)間12月5日教日目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀課文，理解成語(yǔ)“狐假虎威”的意思。2.認(rèn)識(shí)“假、威、扯、嗓、派、違、抗、爪、借”這幾個(gè)生字，掌握多音字“轉(zhuǎn)”做動(dòng)詞時(shí)的用法，聯(lián)系舊知，掌握多音字“悶”的用法。3.詞文融通，感受老虎的威風(fēng)和狐貍的狡猾。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字，讀懂課文。教學(xué)難點(diǎn)理解成語(yǔ)“狐假虎威”的意思。教學(xué)準(zhǔn)備ppt、詞卡和圖片教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)行為習(xí)慣培養(yǎng)一、導(dǎo)入揭題，識(shí)記“假”“威”。1.出示動(dòng)物卡片打招呼今天老師給大家?guī)?lái)兩只動(dòng)物朋友，出示狐貍和老虎圖片。你能用一個(gè)詞形容一下狐貍和老虎嗎？（預(yù)設(shè)：狐貍聰

2、明、狡猾；老虎兇猛、威風(fēng)）2.揭題 今天，我們就要學(xué)習(xí)一個(gè)發(fā)生在狐貍和老虎之間的故事，故事叫做狐假虎威。3.認(rèn)讀生字“假”“威”。利用反義詞的方法識(shí)記“假”；利用組詞的方法識(shí)記“威”（預(yù)設(shè)：威風(fēng)、威猛）4.兩個(gè)生字回到課題了，咱們?cè)賮?lái)讀讀。二、初讀課文，整體識(shí)字1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，思考課文講了一件什么事？2.指名朗讀正音3.借助拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)（課件出示帶拼音的詞語(yǔ)）4.去掉拼音借助詞語(yǔ)識(shí)字（課件出示不帶拼音的詞語(yǔ)）生字閃現(xiàn)，全班搶讀。5.據(jù)義定音，認(rèn)讀多音字。再讀課文，在文中找出解釋題目意思的話。指名讀。齊讀。理解“假”的意思。三、學(xué)習(xí)第一自然段，體會(huì)“虎之威”。過(guò)渡：狐貍是怎么

3、借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的呢？這節(jié)課，我們就要重點(diǎn)把課文讀通，讀懂。1、指名讀第一自然段。2、課文一開(kāi)始就告訴我們，在茂密的森林里，有只老虎在尋找食物，找的意思大家都知道，尋和找放在一起是什么意思呢？老虎找得怎么樣？（仔細(xì)）說(shuō)明老虎怎么樣？（餓極了），讀一讀“尋找”。這時(shí)，一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)，竄是什么意思？讀一讀“竄”，說(shuō)明狐貍怎么樣？3、那狐貍有沒(méi)有逃跑成功呢？（指名讀：老虎撲過(guò)去，把狐貍逮住了。）撲和逮說(shuō)明老虎怎么樣？（兇猛）齊讀第1自然段。四、學(xué)習(xí)26自然段，感受“狐之猾”。過(guò)渡：眼看狐貍就要被兇猛的老虎吃掉了，狐貍這時(shí)該怎么辦？1.自由讀2-6自然段，用“_”畫出狐貍說(shuō)的話，用“

4、”畫出老虎說(shuō)的話。想一想這是一只怎樣的狐貍？2.出示老師所畫線。3.逐句分析狐貍或老虎說(shuō)話前后的動(dòng)作。（1）狐貍：眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)、扯著嗓子圖片識(shí)記多音字“轉(zhuǎn)”。做動(dòng)作理解“骨碌碌一轉(zhuǎn)”指導(dǎo)朗讀“扯著嗓子”的語(yǔ)氣（2）老虎：一愣、蒙住、松開(kāi)了爪子（3）比較“你們百獸”和“我們百獸”的區(qū)別，感受狐貍的狡猾。（4）帶動(dòng)作讀“搖了搖尾巴”，讀出狐貍的得意、威風(fēng)4.討論：你覺(jué)得這是一只怎樣的狐貍？五、學(xué)習(xí)7、8、9自然段，明白“誰(shuí)之威”。 1.在文中找出描寫老虎和狐貍神態(tài)的詞語(yǔ)，圈起來(lái)。 生回答一個(gè)教讀一個(gè)，讀準(zhǔn)音。2.百獸是怎么想的，又是怎么做的？，用“”標(biāo)注。（納悶、撒腿就跑）（1）聯(lián)系舊知，識(shí)記

5、多音字“悶”（2）看圖理解“撒腿就跑”。3.思考：百獸是因?yàn)楹ε潞偠幼叩膯?？為什么？六、指?dǎo)書(shū)寫“神、活”1.生仔細(xì)觀察?？纯催@兩個(gè)字，你有什么發(fā)現(xiàn)？預(yù)設(shè)：這兩個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字。（都是左窄右寬的字）2.書(shū)寫“神”認(rèn)識(shí)“示字旁”，比較“示字旁”和“衣字旁”的不同?？纯础吧瘛弊值淖筮叄鞘裁?？預(yù)設(shè)：神字的左邊是示字旁。示字旁跟我們學(xué)過(guò)的哪個(gè)偏旁很像？。預(yù)設(shè)：衣字旁。師：（拿出“衣字旁”字卡）這個(gè)就是衣字旁。師總結(jié)：帶有示字旁的字，跟神有關(guān)系。書(shū)寫“神”注意：神字，點(diǎn)靠近豎中線，橫的起筆靠左，向上斜，折筆到點(diǎn)下方，斜撇，靠上一點(diǎn)垂露豎，點(diǎn)別丟，右邊寫申請(qǐng)的申，小橫懸中間，最后一筆，懸針豎，起筆輕摁，向下行筆，出尖，看好了，左右兩部分都要寫緊湊。3.書(shū)寫“活”活字呢？自己說(shuō)說(shuō)怎么記住它？ （加一加）注意：三點(diǎn)水要緊湊，帶有弧線感，點(diǎn)，第二點(diǎn)稍靠上，最關(guān)鍵的是這個(gè)提。4.展示評(píng)價(jià)板書(shū)設(shè)計(jì)：假21.狐假虎威假借著借著威威嚇跑百獸嚇跑百獸指名讀詞