下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、【W(wǎng)ord版本下載可任意編輯】 醫(yī)院管理不能忽視了非經(jīng)濟(jì)薪酬管理 傳統(tǒng)的薪酬理論只對(duì)經(jīng)濟(jì)性薪酬感興趣,但隨著薪酬理論與管理實(shí)踐的不斷互動(dòng)與發(fā)展,薪酬的內(nèi)涵和外延發(fā)生了很大的變化。薪酬有狹義與廣義之分。狹義薪酬是指?jìng)€(gè)人獲得以工資、獎(jiǎng)金以及實(shí)物形式支付的勞動(dòng)回報(bào)。廣義薪酬,是指員工因完成工作而得到的所有的獎(jiǎng)勵(lì),是由經(jīng)濟(jì)薪酬與非經(jīng)濟(jì)薪酬兩個(gè)部分組成的勞動(dòng)回報(bào)。它不但包括直接的貨幣形式直接薪酬、和可轉(zhuǎn)化為貨幣的其他形式間接薪酬、,還包括較舒適的辦公環(huán)境、組織內(nèi)部的良好人際關(guān)系以及較多地參與決策、工作的挑戰(zhàn)性與成就感和較好的發(fā)展時(shí)機(jī)等難以用貨幣來(lái)衡量的薪酬形式。 一、經(jīng)濟(jì)薪酬 經(jīng)濟(jì)薪酬包括工資、獎(jiǎng)金、福
2、利、津貼、期權(quán)以及各種間接貨幣形式支付的福利等。經(jīng)濟(jì)薪酬可進(jìn)一步劃分為:直接薪酬、間接薪酬和非貨幣性薪酬。 二、非經(jīng)濟(jì)薪酬 非經(jīng)濟(jì)薪酬是指員工從自身工作中得到的報(bào)酬。員工由于努力工作而受到表?yè)P(yáng)、晉升與重視,從而產(chǎn)生了工作榮譽(yù)感、成就感、責(zé)任感,并獲得了社會(huì)的尊重與職業(yè)發(fā)展時(shí)機(jī)。非經(jīng)濟(jì)薪酬相對(duì)于經(jīng)濟(jì)薪酬而言,實(shí)際上就是員工從工作本身所獲得的心理收入。企業(yè)可以通過(guò)工作設(shè)計(jì)、寬帶薪酬制度及組織扁平化等來(lái)讓員工從工作本身得到大的滿(mǎn)足。 由以上分析可以看出,經(jīng)濟(jì)性薪酬僅僅是總薪酬的一部分。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,很多醫(yī)院?jiǎn)渭儚?qiáng)調(diào)精神作用,在物質(zhì)報(bào)酬上提供“大鍋飯”;在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,又有些醫(yī)院忽略了精神方面的
3、激勵(lì),似乎錢(qián)能解決一切問(wèn)題,這兩種作法都傷害了員工的積極性。由于邊際效用遞減定律的存在,醫(yī)院不應(yīng)只在某一種報(bào)酬上下工夫,故在對(duì)薪酬體系開(kāi)展設(shè)計(jì)時(shí)必須著眼于薪酬的整體組合。事實(shí)上,對(duì)于知識(shí)型員工為主的醫(yī)院?jiǎn)T工,非經(jīng)濟(jì)性報(bào)酬和員工的工作滿(mǎn)意感有相當(dāng)大的關(guān)系。因此,如何讓員工從工作本身得到大的滿(mǎn)足感就成為醫(yī)院管理者關(guān)注的問(wèn)題。 三、醫(yī)療人才的特點(diǎn) 德魯克提出:知識(shí)型員工是指一方面能充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)提高工作的效率,另一方面他們本身具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)的能力。醫(yī)療人才是醫(yī)院的重要資源,能否維持好、利用好人才資源,則是醫(yī)院盛衰成敗的關(guān)鍵。醫(yī)院管理者必須充分了解及掌握醫(yī)療人才的特點(diǎn),才能管理
4、好他們。 醫(yī)療市場(chǎng)的進(jìn)一步對(duì)外開(kāi)放,外商獨(dú)資合資醫(yī)療機(jī)構(gòu)、國(guó)有公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)和民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間,在收費(fèi)價(jià)格、醫(yī)療技術(shù)、服務(wù)質(zhì)量、品牌形象上的競(jìng)爭(zhēng),將日趨激烈。醫(yī)療人才必將合理流動(dòng)。員工流失是讓許多企業(yè)感到頭疼的事情。據(jù)麥肯錫公司的調(diào)查分析,“感覺(jué)不到上司的關(guān)注”、“感覺(jué)不到工作被認(rèn)可”、“感覺(jué)不到有發(fā)展時(shí)機(jī)”名列知識(shí)員工流失原因的前三位。醫(yī)療行業(yè)是技術(shù)、資金及知識(shí)密集型行業(yè),醫(yī)院人才學(xué)歷偏高,雖然利用薪酬手段留住核心人員是醫(yī)院直接、有效的手段,但已不再是醫(yī)院吸引人才的手段。醫(yī)院?jiǎn)T工早已不再滿(mǎn)足于溫飽的概念,在擇業(yè)和跳槽時(shí)看中的是有無(wú)一套完整的“薪酬包”,包括工作環(huán)境、企業(yè)文化、職業(yè)發(fā)展時(shí)機(jī)、培訓(xùn)晉升等。特別對(duì)于醫(yī)院管理者與副主任職稱(chēng)之上的員工,面對(duì)已經(jīng)相當(dāng)高的薪資收入,吸引與留住他們的則更多是醫(yī)院聲譽(yù)、個(gè)人發(fā)展空間、事業(yè)舞臺(tái)等經(jīng)濟(jì)薪酬外的因素。可見(jiàn),在醫(yī)療行業(yè),非經(jīng)濟(jì)薪酬已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)薪酬的必要補(bǔ)充。 四、非經(jīng)濟(jì)薪酬的應(yīng)用 對(duì)作為知識(shí)分子的醫(yī)療人才,醫(yī)院應(yīng)強(qiáng)調(diào)和突出“人本管理”,從關(guān)心人,理解人,尊重人的角度,多考慮醫(yī)護(hù)人員從工作中獲得的心理收入。醫(yī)院
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑行業(yè)中無(wú)機(jī)鹽應(yīng)用考核試卷
- 2025-2030年口腔激光治療儀行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年可吸收骨折固定釘設(shè)計(jì)行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年復(fù)古多功能計(jì)時(shí)手表企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年可穿戴式姿勢(shì)矯正器企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 摩托車(chē)油箱清潔與保養(yǎng)考核試卷
- 摩托車(chē)電路故障案例分析考核試卷
- 電商平臺(tái)招商居間協(xié)議
- 2025年度智能辦公空間裝飾施工一體化服務(wù)合同
- 海運(yùn)合同貨物延誤處理策略
- 2025公司借款合同范本借款合同
- 閩教版(2020)小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第2課《人工智能在身邊》說(shuō)課稿及反思
- 語(yǔ)文-百師聯(lián)盟2025屆高三一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(五)試題和答案
- 地理-山東省濰坊市、臨沂市2024-2025學(xué)年度2025屆高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題和答案
- 正面上手發(fā)球技術(shù) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)
- 佛山市普通高中2025屆高三下學(xué)期一??荚嚁?shù)學(xué)試題含解析
- 人教 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 第6單元 100以?xún)?nèi)的加法和減法(一)《兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位)、整十?dāng)?shù)》課件
- 事故隱患排查治理情況月統(tǒng)計(jì)分析表
- 永磁直流(汽車(chē))電機(jī)計(jì)算程序
- 國(guó)家電網(wǎng)招聘2025-企業(yè)文化復(fù)習(xí)試題含答案
- 2024年江西省高考物理試卷(含答案解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論