教育激揚(yáng)生命課件

1、開展生命教育，讓青少年的生命之花開得更燦爛2008年5月12日的汶川大地震頃刻間奪去了近七萬人的生命，使我們?cè)跇O度悲痛的同時(shí)，開始思考本已司空見慣的生命問題。生命，人與動(dòng)物都有，但兩者有著根本的區(qū)別，人除了具有一般動(dòng)物所具有的“自然生命”之外，還有著“人文生命”。人的生命，既是人類文明史鏈條上的一節(jié)，又是當(dāng)時(shí)社會(huì)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)中的一環(huán)。尤其是當(dāng)今青少年的生命，既承載著將來建設(shè)更美好世界的人類期望，又集結(jié)著父母、老師、社會(huì)的愛，承載著給這些關(guān)愛者們回報(bào)、慰藉的歷史責(zé)任。這一代人的生命是否能健康成長(zhǎng)，關(guān)系到當(dāng)今整個(gè)社會(huì)的安寧幸福，決定著整個(gè)人類的未來。因此，我們教育行政部門要盡快在中小學(xué)生中開展生命教育

2、，在學(xué)生中深入傳播“尊重生命、珍視生命、熱愛生命、欣賞生命、敬畏生命”的現(xiàn)代文明理念，講解必要的災(zāi)害自救安全常識(shí)，并把生命教育與日常開設(shè)的思想品德課、心理健康教育課、科學(xué)課、安全教育等專題教育課相結(jié)合，使廣大青少年學(xué)生在老師、家庭、社會(huì)的關(guān)愛中安全、健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成健康心理，建立起“責(zé)任生命”的正確人生觀、價(jià)值觀，為將來走上社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。生命教育的理念，發(fā)達(dá)國(guó)家教育界早在上世紀(jì)60年代就已提出來，并相繼建立了生命教育機(jī)構(gòu)，展開了實(shí)踐活動(dòng)。近年來，生命教育理念已逐步深入我國(guó)教育界，許多大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)也相繼開展了生命教育的實(shí)踐，有些大學(xué)甚至設(shè)立了專門科研機(jī)構(gòu)，生命教育日益受到我國(guó)教育部門的重視

3、。上口三中以其對(duì)中學(xué)生的深厚關(guān)愛和對(duì)中學(xué)教育的高度責(zé)任感，組織編寫了這本中學(xué)生生命教育校本教材。本書廣泛吸收了國(guó)內(nèi)外關(guān)于這一課題的科研成果，初步走出了以前把生命教育等同于思想品德教育、心理健康教育、安全教育的誤區(qū)，真正從關(guān)愛生命的角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍愛生命，這是一個(gè)很好的校本教材。我預(yù)祝廣大中學(xué)生朋友在這本書的陪伴下，享受生命，幸福成長(zhǎng)。 代序言開展生命教育，讓青少年的生命之花開得更燦爛教育激揚(yáng)生命二、積極預(yù)防流行性疾病1 減少外出防流感 2 注意飲食衛(wèi)生防肝炎3 注意消毒防紅眼病4 講衛(wèi)生防“薩斯”5 注射疫苗防狂犬病6 切斷傳染源防風(fēng)疹三、機(jī)智對(duì)付非法侵犯1 有的放矢對(duì)付搶劫2 盡量拖

4、延對(duì)付綁架3 膽大心細(xì)對(duì)付誘拐4 決不示弱對(duì)付流氓騷擾四、避免校園安全事故1 體育活動(dòng)時(shí)掌握要領(lǐng)2 嬉戲打鬧時(shí)把握分寸3 參加勞動(dòng)時(shí)做好適當(dāng)保護(hù)4 發(fā)生校園暴力時(shí)大聲呼救5 大型集會(huì)時(shí)防止擁擠踩踏五、拒絕不良嗜好與習(xí)慣1 吸煙有害不染陋習(xí)2 喝酒無益拒絕誘惑3 遠(yuǎn)離毒品防壞人引誘上網(wǎng)有節(jié)制不要網(wǎng)絡(luò)成癮 讓生命之樹常綠一、生命不僅僅屬于你自己二、助人，既幫助了他人，也愉悅了自己三、正確理解“人文生命”的意義，過有價(jià)值的生活生命的意義一、人的生命，集結(jié)著崇高的父母之愛二、關(guān)懷生命，現(xiàn)代文明的基本價(jià)值觀三、珍愛生命，你的未來無限美好珍愛生命安全第一一、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)突然襲來的自然災(zāi)害1 對(duì)策得當(dāng)?shù)卣鹂杀?

5、2 突遇泥石流橫跑可逃生3 借助地形躲避風(fēng)災(zāi)4 海嘯未到提前撤離5 遠(yuǎn)離導(dǎo)電體避免遭雷擊6 低溫防凍傷高溫防中暑7 人往高處走躲避洪水襲8 野浴危險(xiǎn)大救人講方法二、學(xué)會(huì)在火災(zāi)中逃生1 家庭失火先撲救2 高樓失火待救援3 公共場(chǎng)所失火找出口4 交通工具起火快逃離5 森林失火逆風(fēng)逃 三、出行牢記交通安全1 步行走路守規(guī)則2 乘車上下多觀察3 遭遇事故會(huì)自保4 坐船乘機(jī)聽指揮 生命與健康一、居家細(xì)心防事故1 電梯生故障報(bào)警待救援2 科學(xué)用電絕緣救人3 保證通風(fēng)換氣安全使用煤氣4 人為嘔吐救治食物中毒5 爆竹傷人火速就診6 吃藥找家長(zhǎng)防止藥物誤服目錄地球上的生命是宇宙間的奇跡，至少到現(xiàn)在為止還沒有在別

6、的星球上發(fā)現(xiàn)生命存在的確切證據(jù)。獨(dú)有必然獨(dú)特，必然意義非凡。人類的生命，既有自然生命的一般意義，也有人文生命的特質(zhì)，她不同于其他動(dòng)物生命的特點(diǎn)在于，她不是孤立的單一的，而是與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起的，是社會(huì)關(guān)愛之網(wǎng)的結(jié)點(diǎn)。她的存在、成長(zhǎng)、死亡關(guān)系到無數(shù)個(gè)社會(huì)關(guān)系群體。一、人的生命，集結(jié)著崇高的父母之愛2008年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震后，一個(gè)救援隊(duì)在一堆建筑廢墟上搜索時(shí)，從縫隙中發(fā)現(xiàn)了一位年輕的婦女，她的生命已經(jīng)停止了，身體被壓得變了形，但姿勢(shì)看上去有些詭異：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。救援隊(duì)長(zhǎng)覺得這里有些蹊蹺，就費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身子底下摸索起來，發(fā)現(xiàn)下面有一個(gè)小被子，

7、里邊包著個(gè)三四個(gè)月大的孩子。當(dāng)救援隊(duì)員把這個(gè)孩子抱出來時(shí)，他居然毫發(fā)未傷，還安靜的睡著。隨隊(duì)醫(yī)生解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)被子里塞著一部手機(jī)，醫(yī)生在手機(jī)屏幕上看到了一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！笨磻T了生離死別的醫(yī)生在這一刻落淚了；手機(jī)在救援隊(duì)員中間傳遞著，每個(gè)人都落淚了母親用她正值青壯的生命，換來了一個(gè)完整的生命幼芽，這劃算嗎？沒有任何人用得失對(duì)比來看待這個(gè)交換，因?yàn)楦改笇?duì)孩子的愛完全超越了現(xiàn)實(shí)世界里所有的價(jià)值體系。暫且不說史詩(shī)一般的生命起源過程，就是人們熟知的母親十月懷胎，其種種艱辛便足以讓人們對(duì)孕育人類的母親肅然起敬。對(duì)于有些動(dòng)物來說，幼崽出世后父母便

8、可以一走了之，聽天由命；而人類的嬰兒呱呱墜地后，只是生命旅途的第一個(gè)小站。小兒女弱不禁風(fēng)，時(shí)不時(shí)地鬧病遇災(zāi)，父母雙親憂心如焚，晝不思食，夜不安寐，不到孩兒徹底平安無事，他們的臉上就不會(huì)露出笑容。他們不僅要操心孩子的一飲一食，一飯一湯，更關(guān)心孩子的智力發(fā)展，從牙牙學(xué)語的一字一句到入學(xué)后的耳提面命，無不親力親為。誰家父母不期盼著自己的孩子既身體健康，又聰明好學(xué)呢？在當(dāng)前的中國(guó)，隨著獨(dú)生子女的日益普遍，愛子的父母變成了一個(gè)群體。幼兒剛一來到這個(gè)世界上，父母、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)纫淮笕河H人就對(duì)他傾注了全部的關(guān)愛，把對(duì)這個(gè)幼小生命的愛置于無上地位。孩子的一舉一動(dòng)盡收他們眼中，一點(diǎn)小小的病害都牽動(dòng)著他

9、們那慈愛的心，“兒行千里母擔(dān)憂”這句俗語便是最好的寫照。每個(gè)孩子都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你回家比往常稍晚一些時(shí)，父母就會(huì)坐立不安，直到你走進(jìn)家門，他們才會(huì)如釋重負(fù)。生命的意義有一篇文章講的是一個(gè)男孩子在玩耍時(shí)腿上蹭破了皮，從這里經(jīng)過的父親見了卻似乎無動(dòng)于衷，問了幾句就走了。這個(gè)男孩很傷心，他的伙伴卻對(duì)他說，你父親其實(shí)心里很在意，不信的話就注意看，他轉(zhuǎn)彎時(shí)一定會(huì)回頭看一眼。這樣的事情果然發(fā)生了，那個(gè)男孩的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，因?yàn)樗Q見了父親的內(nèi)心。父母對(duì)孩子的愛有無形的，那就是無私的關(guān)愛；也有有形的，那就是財(cái)物上不計(jì)成本的“投入”。孩子們常常會(huì)從父母那里聽到這樣一句話：“你只要能讀書，大人就是砸鍋賣鐵也

10、要供你！”就連家境貧寒的孩子也知道，這句話絕非空言，為了供孩子上學(xué)，所有的家長(zhǎng)都會(huì)變得格外大方，即便自己節(jié)衣縮食，也不愿意孩子受委屈。以目前中國(guó)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)為準(zhǔn)，孩子從進(jìn)幼兒園到上小學(xué)、中學(xué)、高中直至大學(xué)，每個(gè)家庭在教育方面投入的資金平均達(dá)到14.3萬元人民幣。在平均收入還不高的中國(guó)，這筆支出對(duì)那些父母來說是一個(gè)怎樣的收支比呢？它意味著父母?jìng)儬奚硕嗌佻F(xiàn)實(shí)生活中的美好追求呀！但他們卻是內(nèi)心的甘愿與愉悅，這種愛豈是用金錢所能衡量的！有一個(gè)故事，講的是一個(gè)孩子把他一周來干的家務(wù)活列出個(gè)單子，讓母親照單付錢。母親也給孩子列出個(gè)單子，從生育到撫養(yǎng)，一件件都是不需要孩子付錢的。是啊，父母對(duì)于孩子永遠(yuǎn)是

11、只有“投入”，不求回報(bào)。每個(gè)孩子是否想過，難道人世間還有比這更高尚的嗎？父母之愛最大限度地給孩子的生命之路提供最好的保障，堪比化為春泥護(hù)花的落葉；孩子對(duì)父母之愛最好的回報(bào)，就是珍惜自己無價(jià)的生命，讓生命之花開得更加絢麗。對(duì)于孩子，父母是純粹的愛心使者，是陪伴你走上生命旅途的守護(hù)神。對(duì)于父母，孩子沒有任何理由輕賤自己的生命，這不僅因?yàn)楦改甘墙o予你生命的人，更因?yàn)樗麄兊膼郯阻禑o瑕，是你在這個(gè)世界所能得到的最珍貴的禮物。思考平臺(tái)著名翻譯家傅雷通過書信來教育居住在國(guó)外的兒子，努力誘導(dǎo)兒子在人生和藝術(shù)的海洋中遨游，可謂事無巨細(xì)，惟恐盡不到父親的責(zé)任?？墒撬诮o兒子的信中又這樣說道：“萬一有一天，你們覺得

12、我這根手杖是個(gè)累贅的時(shí)候，我就會(huì)銷聲匿跡，決不來絆你的腿?！闭?qǐng)你想一想，傅雷為什么要這樣說？生命的意義還是在汶川特大地震中，在地動(dòng)山搖的那一刻，四川省德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋毫不猶豫地張開雙臂趴在課桌上，死死地護(hù)住躲在下邊的四個(gè)學(xué)生。當(dāng)救援人員搬開倒塌的樓板時(shí)，譚老師還保持著這個(gè)姿勢(shì)，他用自己的生命最后定格保住了四條年輕的生命。在這場(chǎng)堪稱人類浩劫的大地震中，像譚千秋這樣為保護(hù)孩子的生命而獻(xiàn)身的老師不止一個(gè)。什邡市龍居小學(xué)年僅21歲的英語教師向倩，地震的當(dāng)時(shí)離逃生口最近，只需跨出教室門，再跑兩步，就能躲開轟然坍塌的樓板，從樓道逃生。但是她沒有這樣做，而是張開雙臂，緊緊摟住三個(gè)學(xué)生，她要用自己

13、單薄的血肉之軀來對(duì)抗殘酷的命運(yùn)，為孩子的生命創(chuàng)造一線生機(jī)。當(dāng)她的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，救援人員怎么也扳不開她的雙手，現(xiàn)場(chǎng)的武警官兵潸然淚下，紛紛自動(dòng)地向她行起軍禮。在這場(chǎng)大地震中，汶川縣映秀中心小學(xué)的教學(xué)樓完全垮塌。當(dāng)大家清除教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：29歲的數(shù)學(xué)老師張米亞跪撲在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，就像一只展翅欲飛的雄鷹。那兩個(gè)學(xué)生還活著，張老師卻已經(jīng)氣絕。救援人員想把孩子救出來，可是張老師緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將張老師的手臂鋸掉人世間最可珍貴的就是生命，它只屬于每一個(gè)人一次，但是當(dāng)幼小的生命受到死神的威脅時(shí)，卻有人不顧惜自己的生命，去保全孩子們的生命。這無疑是

14、感人至深的壯舉，但在這種壯舉的后邊，你還能想到什么呢？成人為人父母，孩子為人子女，這二者之間構(gòu)成了一股愛的對(duì)流。相對(duì)來說，這股愛流只是局限在小家庭的范圍里，洋溢著血脈傳承的溫情。還有一股更大的愛流，它在整個(gè)人類社會(huì)中往復(fù)，傳遞著生命的群體意識(shí)，把社會(huì)的每個(gè)成員納入了一個(gè)龐大的生命網(wǎng)絡(luò)中。生命的意義思考平臺(tái)在汶川大地震中遇難的張米亞老師平時(shí)喜歡唱歌，也喜歡寫作。他曾寫下這樣一句歌詞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！闭?qǐng)你說一說，這句歌詞中的“我”和“你”指的分別是什么人，張米亞老師舍身救學(xué)生的行為有什么樣的社會(huì)意義。三、珍愛生命，你的未來無限美好多個(gè)小時(shí)，是因?yàn)橛幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念在支撐著她：“我將來要

15、跳舞，我一定要活下去！”如今，李月就像一只折斷了翅膀的小鳥，她的夢(mèng)想還能實(shí)現(xiàn)嗎？就在李月情緒低落的時(shí)候，著名獨(dú)臂舞蹈家馬麗來到李月身邊。她告訴李月要聽醫(yī)生的話，好好養(yǎng)傷，前途還是一片光明。馬麗把數(shù)十張自己的舞蹈劇照一張一張拿給李月看，她還告訴李月，如果以后想跳舞的話，愿意收李月為徒。聽了馬麗的話，李月的臉上露出了笑容地震發(fā)生后僅半個(gè)月，四川臥龍自然保護(hù)區(qū)中學(xué)高考班的學(xué)生就在帳篷里開始復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接高考。他們的家園被毀了，他們的親人離去了，他們的眼中流淚心中流血，卻不肯放棄高考的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄冎溃麄兛梢允ソ裉?，卻能夠擁有明天。生命是有一定長(zhǎng)度的，在正常的長(zhǎng)度里，生命又分為不同的階段。

16、根據(jù)人類學(xué)家的研究，人和動(dòng)物一樣，其生命模型中都有一個(gè)正比例系數(shù)。比如大象，它的發(fā)育成熟期在20年左右。在發(fā)育成熟期里，小象隨父母與象群一起活動(dòng)，過了發(fā)育成熟期后，它就成為象群里一個(gè)獨(dú)立成員了。人與動(dòng)物有著同樣的生命發(fā)展進(jìn)程，區(qū)別只在于其中的內(nèi)容。古人所說的少而學(xué)，壯而游，就是給一定長(zhǎng)度的生命劃分出不同的階段。放到今天來說，所謂少而學(xué)，就是從小讀書學(xué)習(xí)；所謂壯而游，就是等到長(zhǎng)大成人后再進(jìn)入社會(huì)，將自己的能力貢獻(xiàn)出來。生命的意義在汶川特大地震中，四川省北川縣曲山小學(xué)的學(xué)生李月被困在廢墟中，由于她的腿被死死地壓住，救援人員為了保住她的生命，不得不在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)她實(shí)行了截肢手術(shù)。李月學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，特別愛跳

17、芭蕾舞，她之所以能在廢墟中堅(jiān)持了70如果把生命比做一條不停流淌的大河，那么它的上游是涓涓細(xì)流，到了中游才波瀾壯闊，下游則平靜地匯入大海。大家都知道，河流上游需要水土保持，中下游才能保持清澈與久遠(yuǎn)。初始的生命只有加以呵護(hù)，才能保持一條生命的大河將來流淌出輝煌。當(dāng)孩子沐浴在愛的陽光中時(shí)，產(chǎn)生回報(bào)的念頭是自然而然的，應(yīng)該說這是一種美好的念頭，但孩子作為被保護(hù)的對(duì)象，首先應(yīng)該像初春的花芽一樣小心翼翼地把這個(gè)念頭保護(hù)起來，而不是急于付諸行動(dòng)。不敢設(shè)想愛因斯坦小時(shí)候不幸夭折會(huì)給人類的發(fā)展造成什么樣的損失，無法設(shè)想今天的孩子中將來會(huì)出多少個(gè)愛因斯坦。父母傾其所有地養(yǎng)育兒女，人類竭盡全力地保護(hù)幼小，誰也不敢拿

18、孩子的生命去冒險(xiǎn)，那是因?yàn)檫@個(gè)今天還不起眼的生命是個(gè)充滿變數(shù)的未知數(shù)，說不定哪個(gè)貌不驚人的孩子，將來就是大廈的立柱，高樓的橫梁。而人們對(duì)孩子所有美好的期待，都凝聚在“兒童是祖國(guó)的花朵”這個(gè)比喻中。如果說人類生命大河的洪波巨流是由一條條生命小溪匯流而成的，那么每個(gè)孩子都應(yīng)該把接受保護(hù)當(dāng)成自覺的行動(dòng)。你的未來與人類美好的明天緊緊地聯(lián)系在一起，你生命的真正價(jià)值是在明天的創(chuàng)造中體現(xiàn)出來的，你將來可能是科學(xué)家，可能是文學(xué)家，可能是發(fā)明家，可能是工程師，可能是全面建設(shè)人類社會(huì)的各種人才。你說不準(zhǔn)自己將來會(huì)干什么，但說得準(zhǔn)的是將來必然有所成就，你一定不會(huì)讓父母和社會(huì)失望，這樣的生命才是最有意義的。而如果生命

19、沒有足夠的長(zhǎng)度，即便有意義那也是微不足道或不完整的。從這個(gè)意義上說，保護(hù)孩子生命就是造福于人類的未來，而懂得并善于保護(hù)生命的孩子，才有資格做明天社會(huì)的主人。現(xiàn)代文明正在飛速發(fā)展，人類未來充滿著無限美好前景，這美好既等待著你們?nèi)ソㄔO(shè)，更等待著你們?nèi)テ肺?。這美好的品味只有在珍愛你們滿載著父母之愛、老師之愛、社會(huì)之愛的生命，并尊重她，熱愛她，使她得到健康成長(zhǎng)的條件下才能成為現(xiàn)實(shí)。生命的意義我們都知道，生命一邊從弱小到壯大，一邊從幼稚到成熟，其間生理的發(fā)展是自然的，而保證生命質(zhì)量和長(zhǎng)度的手段卻需要學(xué)習(xí)。災(zāi)難襲來時(shí)，人的逃生速度沒有動(dòng)物快，但人卻能比動(dòng)物更多地保存下來，其原因就在于人在災(zāi)前知道學(xué)習(xí)有關(guān)逃

20、生的常識(shí)，災(zāi)中知道如何更好地保護(hù)自己，災(zāi)后能夠積極地展開救助。在上述環(huán)節(jié)中，學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)最重要，而且不會(huì)無師自通。如果我們做不到、做不好這一點(diǎn)，熱愛生命就成了一個(gè)抽象的概念，保護(hù)生命就成了一句空話，所有對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和理解全都會(huì)變得蒼白無力。一、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)突然襲來的自然災(zāi)害作為萬物之靈長(zhǎng)，人類無疑是自然界中的強(qiáng)者，但面對(duì)著突如其來的自然災(zāi)難時(shí)，人類卻變得渺小，生命顯得脆弱。然而，多么嚴(yán)重的自然災(zāi)難都無法徹底摧毀生命，這又是人類的堅(jiān)強(qiáng)與偉大之處。人類對(duì)于自然災(zāi)害從來都沒有俯首貼耳地聽天由命，而是積極地采取預(yù)防措施，展開應(yīng)急救護(hù)。畢竟那種天塌地陷的毀滅性自然災(zāi)難少之又少，而救助專家指出，只要應(yīng)對(duì)得法，傷

21、亡數(shù)字可以減少40%左右。當(dāng)自然災(zāi)害突然降臨時(shí),關(guān)鍵是鎮(zhèn)靜，千萬不能驚慌失措。鎮(zhèn)靜為你創(chuàng)造了逃生的時(shí)機(jī)，使你產(chǎn)生了自救的機(jī)智。對(duì)策得當(dāng)?shù)卣鹂杀艿卣鸫蠖际怯傻厍騼?nèi)部的變動(dòng)引起的地殼震動(dòng)，地震發(fā)生時(shí)，人們最強(qiáng)烈的感覺是地面在快速顫抖，這是地震波作用的結(jié)果，地震的危害也主要是由地震波造成的。珍愛生命安全第一室內(nèi)避險(xiǎn)地震發(fā)生時(shí)，如果你在平房?jī)?nèi)，應(yīng)該立即頭頂保護(hù)物品跑到屋外。如果你住在樓上，或者來不及跑到屋外，那就要先行躲避，不要強(qiáng)行往外沖。室內(nèi)避險(xiǎn)時(shí)，不要站在房屋中間，應(yīng)該躲避到比較堅(jiān)固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻，防止煙塵侵害。房間中的墻角等易于形成三角空間的地方，都是比較安全的避險(xiǎn)地點(diǎn)。另外，

22、躲到廚房、廁所以及面積較小的房間中去，也是很好的選擇。廚房和廁所不僅頂板與四面墻體結(jié)合得很緊密，而且上下水管道、暖氣管道等也能起到一定的支撐作用，不至于完全被壓塌。地震發(fā)生時(shí)如果你在商店等公共場(chǎng)所中，要盡量避開樓梯，因?yàn)槟抢锶肆鲹頂D，反倒逃不出去，可以就近躲到有立柱的地方。正在電梯上的人應(yīng)該迅速離開電梯。室外避險(xiǎn)地震發(fā)生時(shí)，如果你正好在室外，應(yīng)該是件很幸運(yùn)的事情，但絕不能由此而掉以輕心，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)照樣存在。地震時(shí)地面晃動(dòng)得很厲害，亂跑無濟(jì)于事，還很容易摔倒致傷，最好的應(yīng)對(duì)措施是就地臥倒。強(qiáng)震過后，你要迅速判斷自己所在的位置是否安全。高大的建筑物有可能在余震中倒塌，山體有可能崩塌，地面有可能突然裂

23、出個(gè)大口子，還有大煙囪、高墻、高壓電線及橋梁等，這些潛藏著危險(xiǎn)因素的地方都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開。相比于溝渠、河灘，那些生有樹木、地面比較平坦的開闊地更為安全一些。如果你在山坡上，那就必須趕快轉(zhuǎn)移到山頂上去。山坡上的土石很容易滑落，危險(xiǎn)性很大。地震發(fā)生時(shí)如果你剛好在行駛的汽車中，駕駛員會(huì)立刻停車避險(xiǎn)，而你要及時(shí)跟隨大人離開汽車。留在車內(nèi)的危險(xiǎn)性比較大，而躲到車外的一側(cè)或者兩車之間，就會(huì)安全多了。珍愛生命安全第一掩埋自救地震發(fā)生后，因?yàn)閬聿患疤与x而被倒塌的建筑物掩埋，這等于把生命推入絕境，但絕境不等于絕望，無數(shù)實(shí)例證明，在這種情況下得以生還的人有很多。首先，被掩埋時(shí)要樹立起堅(jiān)強(qiáng)的求生信念，堅(jiān)信你的父母和親人

24、決不會(huì)拋棄你，堅(jiān)信整個(gè)社會(huì)決不會(huì)拋棄你，一定會(huì)來救你，只是時(shí)間可能遲一些。這時(shí)候你最應(yīng)該做的就是盡量節(jié)省體力，尋找水以及能夠當(dāng)作食物的物品，堅(jiān)持到救援人員的到達(dá)。在救援人員到來之前，你就要多想想傳遞信息的辦法，讓救援人員知道你的具體位置。最簡(jiǎn)單直接的辦法就是大聲呼救，但有時(shí)候你的呼救聲可能傳不到外邊，那就另想辦法，比如敲打墻壁或管道，讓聲音傳到外邊。對(duì)于掩埋在廢墟中時(shí)間比較長(zhǎng)的孩子，體力會(huì)成為問題，有可能連呼救的力氣也沒有了。這時(shí)候更需要孩子開動(dòng)腦筋。在這方面有個(gè)很好的例子：一個(gè)孩子把手機(jī)打開，救援人員聽到了鈴聲，立刻知道這兒有人被困。被掩埋時(shí)如果身體受傷流血，當(dāng)務(wù)之急就是止住流血。在現(xiàn)場(chǎng)找不

25、到繃帶的情況下，可以用手帕或從衣服上撕下布條，用力把傷口包扎起來。如果受傷部位被重物壓住抽不出來，要在被壓部位的上端進(jìn)行包扎，并用力壓迫血管，壓迫可以起到止血的效果，避免失血過多危及生命。冷靜出智慧2008年5月12日，四川省境內(nèi)發(fā)生8.0級(jí)大地震，平武縣的一座教學(xué)樓轉(zhuǎn)瞬間垮塌下來，八歲的小學(xué)生包曉龍被壓在廢墟之中。地震過后，他在黑暗中聽到外邊有了人聲，想必是有人來援救，便大聲呼救起來，無奈外面人聲嘈雜，他的聲音被淹沒了。這可怎么辦呢？呼救失敗的包曉龍沒有慌亂，反倒鎮(zhèn)靜下來，想出一個(gè)好辦法。他摸起身邊的石子，不斷地從縫隙里往外扔。這一招很快就見效了，搜救人員接到他的“報(bào)警”，馬上對(duì)他展開援救，

26、沒有多長(zhǎng)時(shí)間就把他從廢墟中救了出來。包曉龍能夠拯救自己寶貴的生命，主要應(yīng)該歸于他在危急關(guān)頭保持了足夠的冷靜，而只有在冷靜的心態(tài)下，人才能發(fā)揮出智力優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)出智慧逃生的手段。有關(guān)專家指出，地震中有相當(dāng)一部分人雖然身埋廢墟之中，卻沒有受到擠壓，可是他們由于高度恐懼而造成極度慌亂，亂喊亂叫。要知道，亂喊亂叫會(huì)加速新陳代謝，增加氧氣的消耗，造成體力下降，同時(shí)還吸入大量煙塵，嚴(yán)重者就會(huì)窒息而死。嚴(yán)格地說，這些人不是死于地震，而是死于自己的驚慌失措。珍愛生命安全第一借助地形躲避風(fēng)災(zāi)對(duì)于生活在沿海地區(qū)的孩子來說，最具威脅的風(fēng)災(zāi)是臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)是在大洋中形成的熱帶氣旋，在菲律賓、中國(guó)、日本一帶稱臺(tái)風(fēng)，在澳大利亞

27、俗稱大旋風(fēng)，在美國(guó)一帶則稱颶風(fēng)。臺(tái)風(fēng)速度較快，能量巨大，不僅在海上肆虐，登陸后還會(huì)對(duì)近海一帶的建筑物和人員造成較大危害。臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)，氣象臺(tái)會(huì)做出準(zhǔn)確預(yù)報(bào)。當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)出橙色預(yù)警信號(hào)時(shí)，這就表明12小時(shí)內(nèi)平均風(fēng)力可達(dá)10級(jí)以上，或陣風(fēng)11級(jí)以上，遇到這種情況，如果你住的房屋不夠結(jié)實(shí)，就不能躲在房中避風(fēng)，而要離開房屋，躲到背風(fēng)的土坡、堤壩下，也可以到樹林、矮墻下躲避。但要注意不能躲在電桿下或變電所周圍，以防發(fā)生觸電事故。在內(nèi)地，風(fēng)災(zāi)沒有臺(tái)風(fēng)那么猛烈，一般躲在家中就可以了。生活在山區(qū)的小朋友一般不會(huì)感受到暴風(fēng)的威力，因?yàn)楦叽蟮纳矫}阻擋住了狂風(fēng)的前進(jìn)，暴風(fēng)吹進(jìn)山中后已經(jīng)是勢(shì)頭大為減弱了。不過，山區(qū)的孩子

28、必須注意山口這個(gè)地方，狂風(fēng)在這里找到了突破口，就好像大壩上開了一個(gè)泄洪口，其勢(shì)不可阻擋。在大風(fēng)天氣里，山區(qū)的孩子如果外出活動(dòng)，一定要避免接近山口。沙塵暴也屬于風(fēng)災(zāi)。它是指強(qiáng)風(fēng)把地面上的大量沙塵物質(zhì)吹起卷入空中，使空氣變得特別混濁。沙塵暴一般不會(huì)直接危害到生命安全，但有可能造成間接傷害。比如，在經(jīng)過施工工地、高大建筑物、大型廣告牌時(shí)，被強(qiáng)風(fēng)損毀的物品從空中砸下來，就會(huì)砸傷甚至砸死人。另外，發(fā)生沙塵暴時(shí)能見度降低，人們?cè)谶^馬路時(shí)要特別注意來往車輛。珍愛生命安全第一從龍卷風(fēng)中逃生1979年4月17日傍晚時(shí)分，湖南省常德地區(qū)天氣異常悶熱，12歲的小學(xué)生姚明舫牽著三頭水牛正在放牧，忽然雷聲隆隆，烏云密布

29、，他急忙牽?；丶?。就在這時(shí)刮來一股龍卷風(fēng)，水牛驚慌地往水庫(kù)大壩上跑，姚明舫也跟著牛跑，結(jié)果被龍卷風(fēng)卷到幾十米的高空中，越過兩座小山和一個(gè)水塘，距離長(zhǎng)達(dá)1000多米。幸好落地時(shí)他摔到一棵油茶樹上，結(jié)果只受了輕傷。這個(gè)小學(xué)生雖然僥幸脫險(xiǎn)，但如果他能采取正確的應(yīng)對(duì)措施，完全有可能毫發(fā)無傷。龍卷風(fēng)是強(qiáng)烈積雨云底部呈漏斗狀的強(qiáng)烈旋風(fēng)，在地面上直徑約數(shù)米至數(shù)百米，到空中直徑可達(dá)千米，中心氣壓很低，可把巨大物體卷到空中，破壞力極大。出現(xiàn)在陸地上叫陸龍卷，出現(xiàn)在水面上叫水龍卷。它的風(fēng)速極大，每秒鐘甚至可以達(dá)到100200米。龍卷風(fēng)來到前，如果你在野外，會(huì)聽到沉悶的巨大呼哨聲由遠(yuǎn)而近，類似于火車或汽船鳴笛，這時(shí)

30、候你要趕緊找到在與龍卷風(fēng)襲來的路徑相反或垂直的低洼區(qū)躲避，因?yàn)辇埦盹L(fēng)一般不會(huì)突然轉(zhuǎn)向。如果你在汽車中，應(yīng)立即下車躲避，因?yàn)槠嚊]有抵御龍卷風(fēng)的能力，很有可能被刮到空中。龍卷風(fēng)來到時(shí)，如果你在室內(nèi)，務(wù)必遠(yuǎn)離門、窗和房屋的外圍墻壁，躲到與龍卷風(fēng)方向相反的墻壁或小房間內(nèi)抱頭蹲下。躲避龍卷風(fēng)最安全的地方是地下室或半地下室。海嘯未到提前撤離海嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪，通常是由海底地震引起的，火山爆發(fā)或水下塌陷和滑坡等也有可能引起海嘯。當(dāng)海嘯波靠近陸地時(shí)，由于深度變淺，浪頭會(huì)突然增高，達(dá)到數(shù)十米，形成“水墻”。人一旦被卷進(jìn)去，幾乎無法幸免，所以海嘯又稱“殺人浪”。由氣象變化引起的風(fēng)暴潮，其危害程度與海

31、嘯仿佛。人類目前還不能控制海嘯的發(fā)生，卻能夠通過預(yù)防減少海嘯造成的損失。由于海嘯與海底地震有關(guān)，所以當(dāng)生活在海邊的人感覺到地面發(fā)生強(qiáng)烈震動(dòng)或震動(dòng)時(shí)間比較長(zhǎng)時(shí)，就要立即離開海岸，快速登上高處。一般來說，由人類有震感的近海地震引發(fā)的海嘯，會(huì)留給人們足夠的時(shí)間撤離。千萬不要去看海嘯，因?yàn)楹[時(shí)海浪的推進(jìn)速度比你想象的快得多。海嘯發(fā)生時(shí)，如果你居住的是低矮的房屋，它是經(jīng)受不住海嘯沖擊的，躲在這里同躲在洼地里一樣極不安全。海岸線附近有不少堅(jiān)固的高層樓房，如果海嘯到來時(shí)來不及轉(zhuǎn)移到高地，可以暫時(shí)到這些建筑的高層躲避一下。珍愛生命安全第一低溫防凍傷高溫防中暑天氣災(zāi)害有很多，這里重點(diǎn)講一下冰雪天氣和高溫天氣造

32、成的災(zāi)害。冰雪天氣主要發(fā)生在北方，南方偶有發(fā)生，但由于南方人缺少應(yīng)對(duì)冰雪天氣的經(jīng)驗(yàn)，所受的損傷反倒更大一些。冰雪天氣所造成的傷害最普遍的就是凍傷。身處滴水成冰的冰天雪地之中，手、腳、耳朵、鼻子等暴露在空氣中的部位首先會(huì)被凍傷，接下來才有可能發(fā)生全身性的凍傷。當(dāng)人發(fā)現(xiàn)自己的手、腳變得麻木僵硬的時(shí)候，先是失去感覺，繼而疼痛難忍，那就是全身性凍傷的開始。這個(gè)時(shí)候千萬不要用火烤，那樣只能加重傷害。正確的辦法是把手、腳放到?jīng)鏊锫弮?，這樣做可以使凍僵的細(xì)胞組織慢慢恢復(fù)工作，不會(huì)留下后遺癥。也可以用雪擦凍傷的部位，把皮膚擦紅了擦熱了，手腳就能自如活動(dòng)了。冰雪天氣時(shí)，因?yàn)槁访婀饣?，在路上行走極易摔倒，發(fā)

33、生跌傷乃至骨折。所以，遇到冰雪天氣時(shí)，小孩子應(yīng)避免出門；確需出門，最好穿上雪地防滑棉鞋、旅游鞋或球鞋，切記不要穿皮鞋、硬塑料底鞋。走路時(shí)要盡量在人行道上行走，上下臺(tái)階時(shí)，要掌握好身體的重心，如果有護(hù)欄的話應(yīng)盡量用手握緊，以保持身體平衡。冰雪天氣時(shí)氣溫驟降，湖面、河面或江面上都會(huì)結(jié)冰。在北方，嚴(yán)寒時(shí)間持續(xù)得很長(zhǎng)，冰結(jié)得很厚，孩子們可以在上邊滑冰。但要注意臨近開春或天氣異常轉(zhuǎn)暖時(shí)，冰面會(huì)變薄，冰質(zhì)會(huì)疏松，難以承受人體的重量，會(huì)突然開裂，把人吞沒在冰窟窿里。在南方，嚴(yán)寒時(shí)間持續(xù)得很短，冰結(jié)得很薄也不結(jié)實(shí)，孩子們不可以在上邊滑冰玩耍。另外，當(dāng)天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，路過橋下、屋檐等處時(shí)，要迅速通過或繞道，以免上邊

34、結(jié)的冰凌突然脫落傷人。珍愛生命安全第一高溫天氣主要發(fā)生在夏秋兩季，由于天氣炎熱，容易導(dǎo)致中暑和脫水。高溫天氣里在教室里堅(jiān)持學(xué)習(xí)或參加考試，由于通風(fēng)不良，環(huán)境悶熱，更有可能造成中暑。對(duì)于孩子們來說，酷暑季節(jié)里應(yīng)注意減少在陽光下暴曬，參加室外活動(dòng)時(shí)要注意防護(hù)，戴好遮陽帽，還要及時(shí)補(bǔ)充水分。少喝冷飲，多喝涼開水、淡鹽水、綠豆水等防暑飲品。如果發(fā)生中暑，要視情況決定救治手段?；颊叱霈F(xiàn)昏迷、抽搐、嘔吐等，那就說明中暑癥狀較重，需要馬上送醫(yī)院。如果只是胸悶氣短，四肢無力，頭暈頭痛，這說明癥狀較輕，可以自行采取避暑措施。首先，把中暑者送到通風(fēng)條件比較好而且能避開陽光照射的地方，比如樹蔭下，然后解開中暑者的衣

35、扣，敞開衣服，使其身體內(nèi)的熱量盡快散發(fā)出來?？梢越o中暑者扇風(fēng)，如果要使用電風(fēng)扇，一定要將風(fēng)力調(diào)到低檔的位置。用棉球沾酒精擦手心、腳心及前胸，可快速降溫，但此法不宜多用，不如用毛巾沾溫水擦中暑者的四肢及全身，這樣做也可以降溫，而且不會(huì)對(duì)中暑者的皮膚造成不良刺激。當(dāng)中暑者的癥狀稍有緩解時(shí)，要及時(shí)讓他們多喝水，最好是溫鹽水或西瓜汁，既可以補(bǔ)充體內(nèi)流失的水分，又可以解毒消暑。如果中暑者感到頭暈頭痛，可服用人丹、十滴水等藥物，擦清涼油也很有效。高溫天氣時(shí)，很多人愿意呆在裝有空調(diào)的房間里，享受涼爽。如果時(shí)間過長(zhǎng)，就容易引起“熱傷風(fēng)”、“空調(diào)病”。這類病的癥狀要比中暑輕一些，但人會(huì)感覺很難受。預(yù)防的方法是注

36、意通風(fēng)，每天定時(shí)打開窗戶，關(guān)閉空調(diào)，增氣換氣，使室內(nèi)保持一定的新鮮空氣，最好每?jī)芍芮鍜呖照{(diào)機(jī)一次。從空調(diào)環(huán)境中出來時(shí)，要先在有陰涼的地方活動(dòng)片刻，身體適應(yīng)后再到太陽光下活動(dòng)。另外，當(dāng)你熱得大汗淋漓時(shí)，不要不管不顧地用冷水洗澡，這樣做一時(shí)挺痛快，卻會(huì)使身體受到損害。正確的方法是先擦干汗水，稍微休息后再用溫水洗澡，同樣可以起到降溫的作用。珍愛生命安全第一冰雹襲來護(hù)頭部冰雹在夏季或春夏之交最為常見，經(jīng)常伴隨雷雨天氣發(fā)生。一般的冰雹對(duì)農(nóng)作物危害較大，對(duì)人身安全不會(huì)造成太大的威脅，但值得注意的是，近年來罕見冰雹時(shí)有發(fā)生。比如在2005年5月31日，一場(chǎng)突如其來的冰雹突襲京城，最大的冰雹猶如雞蛋大小。發(fā)生

37、在湖南瀏陽的一次冰雹，大的直徑有五六厘米，竟然砸穿了房頂上的石棉瓦。遇到這種罕見的冰雹，而且你正好在室外，就要趕緊躲避。如果躲避不及，要就近尋找結(jié)實(shí)一些的物品遮住頭部；如果什么都找不到，至少要用手護(hù)住頭部。人往高處走躲避洪水襲水為“生命之源”，有水才有生命，但是水也有猙獰的一面，那就是發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候。我國(guó)一部分地區(qū)處于中低緯度地帶，這一帶的水災(zāi)主要是由暴雨形成的。連降大雨后，往往就會(huì)引發(fā)洪水。洪水初來時(shí)，勢(shì)頭都比較兇猛，人們往往來不及轉(zhuǎn)移，這時(shí)候不必驚慌，可以立即爬上屋頂、樓房的高層、大樹、高墻等地方躲避。洪水的范圍很廣，水流湍急，還會(huì)形成很多漩渦，沒有辦法預(yù)測(cè)。就是水性較好，依靠游泳技術(shù)也是

38、無法逃生的。假如被洪水卷走了，切忌盲目掙扎，山洪中經(jīng)常裹攜著木板、樹干等懸浮物，只要抓住一個(gè)，使身體不沉下去，就有希望等到救援人員的到來。對(duì)于生活在城市里的孩子來說，常常只是在電視中見到水災(zāi)，很少有切實(shí)的感受，即使是洪水漫進(jìn)了城市，只要及時(shí)轉(zhuǎn)移到建筑物的高層就可保無事。正因?yàn)槿绱?，城市里的孩子就缺乏?yīng)對(duì)水災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)學(xué)校組織進(jìn)行野外活動(dòng)或到山區(qū)旅游時(shí)，見到清澈的小河就想跳進(jìn)去游個(gè)痛快。山區(qū)中的小河一般都不深，也不寬闊，好像比在游泳池中游泳還安全。其實(shí)，由于山區(qū)的河床坡降較陡，匯流較快，有時(shí)候上游下暴雨，少則十幾分鐘，多則半小時(shí)，就有山洪暴發(fā)的可能。這種洪水漲得極快，有的河道在枯水季節(jié)里一點(diǎn)水也

39、沒有，成了車行人過的通道，可是一場(chǎng)大雨過后，轉(zhuǎn)眼間就是漫漫濁流。因此，在山區(qū)遇雨時(shí)，人們一定要馬上轉(zhuǎn)移到較高的地方。另外，在山區(qū)中避雨時(shí)，不要選在山崖下。山崖雖然可以遮擋風(fēng)雨，但由于遭受雨水侵蝕，容易形成崖崩，其危險(xiǎn)性自不待言。珍愛生命安全第一互相幫助共同脫險(xiǎn)當(dāng)自然災(zāi)害襲來時(shí)，作為孩子首先要注意保護(hù)自己，這并沒有錯(cuò)。那么還要不要互助精神了？難道說大難臨頭時(shí)就只顧自己逃命嗎？其實(shí)，這二者并不矛盾，需要視具體情況而定。當(dāng)你自顧不暇的時(shí)候，你去救助別人不但不會(huì)成功，還有可能搭上自己的性命，那就以保全自己為上。如果是大家集體行動(dòng)，互相幫助就能共同脫險(xiǎn)，扔下同伴不管就是可恥的行為。當(dāng)一群同學(xué)都被洪水圍困

40、時(shí)，如果大家手拉著手，或者利用腰帶、背帶把大家串聯(lián)到一起，人多力量大，不易被洪水沖走，結(jié)果是大家都能獲救。如果一個(gè)人逃生，生存的希望反而會(huì)變得很渺茫。野浴危險(xiǎn)大救人講方法炎炎夏日，孩子們都想跳進(jìn)水中游個(gè)痛快，在水中嬉戲也是孩子們樂此不疲的活動(dòng)。然而，看上去平靜柔和的水面，下面很可能藏著一個(gè)個(gè)張開的“老虎口”，即便是泳技很好的孩子，也難免發(fā)生意外。發(fā)生溺水事故的孩子一般都會(huì)游泳，而且自以為游得很好。俗話說：“淹死會(huì)水的?！边@又該怎樣解釋呢？首先，溺水事故通常發(fā)生在野浴中，很少發(fā)生在游泳池里。這是因?yàn)橐巴獾慕?、河、湖、海中有很多潛在的危險(xiǎn)因素，比如漩渦、水草、“鍋底坑”等，在這些場(chǎng)合游泳，再?zèng)]有大

41、人監(jiān)護(hù)，就很容易出現(xiàn)意外。城市里的孩子都是在游泳池里學(xué)會(huì)的游泳，那里波瀾不驚，水溫恒定，只要掌握了一定的游泳技巧，就能在水中自如活動(dòng)。到了江、河、湖、海中，在游泳池中學(xué)會(huì)的那一套就不靈了。曾發(fā)生有個(gè)孩子第一次見到大海，興奮地就往里跳，沒想到一個(gè)浪頭打來，結(jié)果嗆入氣管，出現(xiàn)意外。野浴時(shí)還很有可能遇上漩渦，這也是在游泳池中遇不到的。水面的漩渦是一種向心的水流，對(duì)于垂直方向的物體可以產(chǎn)生強(qiáng)大的吸力，而對(duì)于水平方向的物體，卻難以產(chǎn)生吸力。遇到漩渦時(shí)，要盡量放平身體，用雙手劃水慢慢離開。游泳非常消耗人的體力，尤其是當(dāng)水溫比較低時(shí)，人體的熱量很快就會(huì)散失，疲勞感隨即產(chǎn)生。在游泳池里游累了，馬上可以到池邊休

42、息；而在野浴中游得沒有了力氣，由于水域太大，很可能無法游到岸邊。這時(shí)候，應(yīng)該仰浮在水面上，以保留力氣。同時(shí)舉起一只手示意，要求救援。如果沒有人來，就要等體力恢復(fù)一些后再往岸邊游。珍愛生命安全第一野浴既然如此危險(xiǎn)，那么最好的預(yù)防措施就是盡可能不要野浴，除非做好了充分的準(zhǔn)備，但即便如此，也不能到地勢(shì)不明的場(chǎng)所游泳。尤其是那些豎有“禁止野浴”牌子的地方，堅(jiān)決不能下水。不會(huì)游泳的孩子也有可能發(fā)生溺水，比如坐船時(shí)不小心掉進(jìn)水中。遇到這種情況，一般人都會(huì)驚慌恐懼，手臂胡亂撲動(dòng)。這樣做只能使身體下沉得更快。正確的逃生方法是頭部向后，淺呼氣，深吸氣。如果你這樣做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身體會(huì)慢慢地從水中浮起來。這是

43、因?yàn)楹魵鈺r(shí)人體與水的比重為1.057，比水略重；深吸氣時(shí)，人體與水的比重降到0.967，比水略輕，可以自動(dòng)浮出水面。救人要講方法當(dāng)有人溺水時(shí)，泳技特別好的孩子可以參與救助，但要注意切勿與溺水者正面接觸，一旦被其死死抱住，那樣就會(huì)雙雙下沉。正確的方式是，從溺水者后面挽住其脖子將其拖上岸。把溺水者救上岸后，要及時(shí)清除其口鼻內(nèi)的污泥、痰涕，然后進(jìn)行控水。受到救人者行為的感召，有些不會(huì)游泳或水性不好的孩子也會(huì)熱血沖動(dòng)，下水救人，這是最要不得的。不具備救人的能力，很可能救人不成還會(huì)危及救人者，甚至釀成更大的悲劇。救人的動(dòng)機(jī)是高尚的，但一定要講究方法。如果能就近找到木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者抓住，拉其

44、上岸，就更好了。每個(gè)人都珍惜自己的生命，也要珍惜別人的生命，盡量避免讓別人為你而冒生命的危險(xiǎn)。珍愛生命安全第一二、學(xué)會(huì)在火災(zāi)中逃生火災(zāi)，就是著火失去控制而造成的生命財(cái)產(chǎn)損失的災(zāi)難性事件?；鸬陌l(fā)現(xiàn)和利用是人類社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志，但是與之相伴而來的是失去控制的火給人類造成災(zāi)難。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)財(cái)富的日益增多，發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)性也在增多，火災(zāi)造成的危害性越來越大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自1993年以來，我國(guó)因火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失高達(dá)年均十幾億元，年均死亡2000多人，其中青少年占有很高的比例。1994年12月新疆克拉瑪依市舉行小學(xué)生匯演，一場(chǎng)火災(zāi)使325名小學(xué)生葬身火海。這個(gè)慘痛的事件雖然過

45、了十幾年,至今仍無法讓人忘懷那令人心痛的場(chǎng)面?？茖W(xué)的防火措施和火災(zāi)救護(hù)行動(dòng)，對(duì)于挽救青少年的生命有著不可估量的作用。家庭失火先撲救家庭失火最常見的是燃?xì)庠罹咧稹＿@種失火起初都不大，容易撲滅，只要迅速采取措施，就能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。比如，燃?xì)庠罹咧饡r(shí)，可迅速關(guān)閉總閥，并用毛巾、抹布等浸水后捂蓋，馬上就能將火撲滅。這里需要特別注意的是，燃?xì)庠罹咧饡r(shí)，最重要的是關(guān)閉總閥門。酒精火鍋加添酒精時(shí)突然起火，千萬記住不能用嘴吹，可用茶杯蓋或小菜碟等蓋在酒精罐上，斷絕了空氣，火自然就滅了。油鍋起火，要迅速蓋上鍋蓋使火熄滅，絕不能用水撲救。如果油火灑在灶具或地面上，家里又沒有手提式滅火器，可用濕棉被、濕

46、毛毯等捂蓋，并馬上關(guān)閉爐具閥門。家用電器著火，千萬不要貿(mào)然上前救火，更不能用水撲救，因?yàn)樗菍?dǎo)體，會(huì)把電流傳導(dǎo)過來，使人觸電。如果有可能的話，要立即拉下電閘。鄰居家失火，千萬不要開門，以防熱氣濃煙乘虛而入，使人窒息。而應(yīng)從窗戶跳入陽臺(tái)，呼喊救援。家庭失火的初起階段，一般都是很小的一個(gè)點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量也不多，隨手用沙土、浸濕的毛巾等物去覆蓋，就很容易將火撲滅。如果見了一點(diǎn)兒火星就跑，你自己是安全了，卻把別人的生命置于危險(xiǎn)之中，這不僅是極不道德的行為，也是對(duì)生命的輕賤。在撲滅小火的同時(shí)，為了防備萬一，你要撥打119火警電話，通知消防部門。即便消防車來到時(shí)火已經(jīng)被撲滅了，也決不會(huì)有人怪你

47、多此一舉。但當(dāng)火勢(shì)不斷蔓延，越來越大時(shí)，你一定要斷然停止撲救，迅速離開火場(chǎng)。珍愛生命安全第一公共場(chǎng)所失火找出口人們進(jìn)入公共場(chǎng)所后，會(huì)對(duì)自己進(jìn)來時(shí)的通道印象比較深。一旦這些地方發(fā)生火災(zāi)，人們總是習(xí)慣地沿著進(jìn)來的入口和樓道逃生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時(shí)，才被迫去尋找其他出入口。往往最佳的逃生時(shí)間就這樣被浪費(fèi)掉了。對(duì)于經(jīng)常光顧的公共場(chǎng)所，一定要特別留心這里所提供的火災(zāi)逃生通道圖，事先就知道這些地方的安全出口在哪里，一旦發(fā)生意外，毫不猶豫地就往這個(gè)地方跑，能迅速脫離險(xiǎn)境。在陌生的公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)時(shí)，不要盲目地跟著別人亂跑，要朝著標(biāo)有“安全通道”、“緊急出口”、“太平門”或“EXIT”的地方迅速撤離。到地下商

48、場(chǎng)購(gòu)物，熟悉環(huán)境更為重要。地下商場(chǎng)的轉(zhuǎn)彎處一般都設(shè)有標(biāo)志，只要事先留意一下，火災(zāi)發(fā)生時(shí)就可以順利逃生，而不至于因迷路而喪失生機(jī)。在火場(chǎng)中切勿朝火亮處逃生，那兒很可能是火勢(shì)肆虐的危險(xiǎn)地帶。交通工具起火快逃離乘坐公共汽車遇到著火時(shí)，司機(jī)會(huì)馬上開啟所有車門。這時(shí)候乘客首先要強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜，不要亂沖亂竄，有秩序地逃生速度更快。如果火焰封住了車門，乘客可用衣服蒙住頭部，記住車門的位置，從車門沖下，或者打碎車窗玻璃，從車窗逃生。從車窗逃生時(shí)，不要用手砸玻璃，而要善于使用“安全錘”。逃離后，要遠(yuǎn)離失火車輛，因?yàn)檎谌紵能囕v有可能發(fā)生爆炸。乘坐地鐵遭遇火災(zāi)時(shí)，要聽從工作人員的指揮或廣播指引，要注意迎著新鮮

49、空氣跑。乘坐火車遭遇火災(zāi)時(shí)，應(yīng)盡量利用車廂前后門逃生。如果車廂內(nèi)火勢(shì)較大，就應(yīng)考慮破窗而出。但要注意的是，旅客列車車廂內(nèi)的窗戶一般都裝有雙層玻璃，比較堅(jiān)固，被困人員要尋找到堅(jiān)硬的物品，才能將列車的窗戶玻璃砸破。珍愛生命安全第一森林失火逆風(fēng)逃發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，如果你處在火場(chǎng)中，最重要的是要保持頭腦清醒，迅速向火已經(jīng)燒過或雜草稀疏、地勢(shì)平坦的地段轉(zhuǎn)移。逃生時(shí)要用沾濕的毛巾遮住口鼻，附近有水的話最好把身上的衣服浸濕，這樣就多了一層保護(hù)。在森林中遭遇火災(zāi)時(shí)一定要注意風(fēng)向的變化，因?yàn)轱L(fēng)向就是火勢(shì)的蔓延方向，如果你被大火包圍在半山腰，要快速向山下跑，切忌往山上跑。通常火勢(shì)向上蔓延的速度要比人跑的快得多，一旦

50、大火撲來的時(shí)候，而你處在下風(fēng)向，這時(shí)候應(yīng)果斷地迎風(fēng)對(duì)火，突破包圍圈，切忌順風(fēng)撤離。穿越火線時(shí)要用衣服蒙住頭部。如果躲避不及，可以在附近選擇沒有可燃物的平地臥地避煙，不可選擇低洼地或坑、洞，因?yàn)檫@些地方容易沉積煙塵。最該做的是撤離森林火災(zāi)不僅是自然資源的損失，也是國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失。一想到這一點(diǎn)，很多學(xué)生就會(huì)主動(dòng)參與到救火行動(dòng)中去。這種行為一度曾被加以褒獎(jiǎng)，參與救火的孩子被授予小英雄的光榮稱號(hào)。然而，隨著多起少年兒童在森林火災(zāi)中不幸遇難的事件發(fā)生后，有關(guān)方面已經(jīng)做出決定，制止未成年人參加救火。對(duì)此有些青少年也許會(huì)想不通，保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)有錯(cuò)嗎？當(dāng)然沒有錯(cuò)，青少年是祖國(guó)、民族的未來，是國(guó)家最寶貴的財(cái)富，森

51、林燒毀了，可以再生，人的生命只有一次。如果用未成年人的生命去冒險(xiǎn)，就等于拿人類的未來冒險(xiǎn)，孰輕孰重不言自明。想通了這一點(diǎn)，當(dāng)發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，青少年最應(yīng)該做的是，按照有關(guān)方面制定的方案，盡快撤到安全的地方。森林救火是專業(yè)人員的事。珍愛生命安全第一滅火器的使用方法使用干粉滅火器時(shí)，要先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。使用1211滅火器時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。使用二氧化碳滅火器時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出?？朔T自行車的壞毛病根據(jù)中華人民共和國(guó)道路交通安全法規(guī)定，13周歲以下兒童

52、不能騎自行車上公路，但是有些孩子不遵守這個(gè)規(guī)則。這種情況在農(nóng)村比較多見，由于家距離學(xué)校比較遠(yuǎn)，又沒有公共汽車，很多孩子很小就騎自行車上下學(xué)。北京市房山區(qū)霞云嶺鄉(xiāng)銀水村有個(gè)學(xué)生，一次騎自行車來到一個(gè)十字路口，對(duì)面來了一輛大貨車，他當(dāng)時(shí)就慌了神，自行車左右直晃。大貨車司機(jī)盡量躲避，可到底還是把他連車帶人撞倒了。孩子年滿13周歲后，雖然有權(quán)利騎自行車上公路了，但往往因?yàn)檫@樣那樣的壞毛病、壞習(xí)慣而釀成悲劇。孩子騎自行車有個(gè)通病，那就是騎得忽快忽慢，忽左忽右，有時(shí)候沒等被碰到，自己就摔倒了。還有個(gè)通病，那就是成群結(jié)隊(duì)地互相追逐，逞能騎快車。另外，有些孩子邊騎自行車邊聽音樂，心不在焉，結(jié)果懵懵懂懂地就發(fā)生

53、了事故。乘車上下多觀察在城市里乘坐公共交通工具，在汽車行駛中所要注意的是身體的任何部位都不要伸到車窗外，以免造成刮傷。在這方面，最容易發(fā)生意外也是最容易被人忽略的是下車之后。有些孩子從公共汽車上下來后，直接就從車頭方向繞過去，公共汽車車體高大，而孩子的身材不高，很容易進(jìn)入司機(jī)的盲區(qū)，如果這時(shí)候司機(jī)啟動(dòng)車輛，就會(huì)把人碾到車下。還有的孩子下車后要到馬路對(duì)面去，卻不走斑馬線，而是從車頭或車尾處繞過去。他也不左右觀察來往車輛，只顧悶頭往前走。對(duì)面或后面開來的汽車的司機(jī)，視線被公共汽車擋住了，如果有人突然冒出來，慌忙間一旦剎車不及時(shí)，或者亂中出錯(cuò)，慘劇馬上就會(huì)發(fā)生。同樣道理，乘坐私家車、出租車或其他小型

54、車輛下車時(shí)，要注意從右側(cè)下車，并且一定要先回頭觀察車門附近是否有行人或車輛經(jīng)過。珍愛生命安全第一乘坐地鐵安全事項(xiàng)現(xiàn)在很多城市里都有地鐵，它擔(dān)負(fù)的也是輸送乘客的任務(wù)，但與地面交通工具有很多不同，由此涉及的安全問題也不同。首先，在地鐵站臺(tái)上等候乘車時(shí)，一定要站在黃色安全線的里邊，在上下班高峰期或節(jié)假日乘坐地鐵時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)站臺(tái)上的人群比較擁堵，一定不要往前擠，以免被擠下站臺(tái)。意外墜落發(fā)生后，如果地鐵還沒有來，完全可以脫離險(xiǎn)境，但要格外小心不要發(fā)生觸電。為地鐵提供動(dòng)力的接觸軌攜帶750伏的高壓電，位于靠近站臺(tái)的一側(cè)，上面覆蓋有木板的就是接觸軌。往站臺(tái)上攀爬時(shí)，如果手忙腳亂碰到了接觸軌，就會(huì)觸電身亡。這

55、樣的例子并不鮮見，所以當(dāng)墜落事件發(fā)生后，當(dāng)事人一定要鎮(zhèn)靜，留意腳下以免觸電。地鐵有時(shí)候會(huì)因?yàn)橥ｋ姸Ｔ谒淼览?，乘客?yīng)耐心等待救援人員到來，千萬不要扒車門、砸玻璃，更不要跳離車廂。地鐵里發(fā)生停電時(shí)，作為普通乘客最重要的是聽從工作人員指揮，有序地撤到安全地帶。如果你單獨(dú)盲目逃生，很有可能使自己陷入更危險(xiǎn)的境地。地鐵運(yùn)行中如果發(fā)現(xiàn)可疑物品，應(yīng)迅速利用車廂兩端側(cè)墻上的報(bào)警設(shè)施報(bào)警，并遠(yuǎn)離可疑物，切勿自行處置。乘坐私家車要小心隨著人民社會(huì)水平的提高，私家車越來越多，孩子上下學(xué)、外出郊游，家長(zhǎng)都會(huì)用車接送孩子。這里需要注意的安全問題是，少年兒童不要坐在副駕駛的位置上，最好坐在司機(jī)后邊的座位上。如果坐在前面

56、，一定要系好安全帶。未成年人不應(yīng)學(xué)開車，不夠法定年齡不允許架車上路。珍愛生命安全第一曾經(jīng)有過這樣的例子，一個(gè)孩子趁父母不在，把私家車發(fā)動(dòng)起來了，結(jié)果在居民小區(qū)里把另外一個(gè)孩子撞死了。哪個(gè)孩子的生命不珍貴?哪個(gè)父母不像愛護(hù)眼珠一樣愛護(hù)自己的孩子？在這個(gè)事例中，肇事者本人和他的家長(zhǎng)都應(yīng)該好好反思，不按照規(guī)范約束自己的行為，就有可能威脅別人的生命。遭遇事故會(huì)自保隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和交通事業(yè)的進(jìn)步，汽車已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪凶钪饕慕煌üぞ?，乘坐汽車做短途旅行?duì)很多孩子已是司空見慣。孩子們坐上汽車，常常會(huì)這樣想，行車安全是大人的事，我只要坐穩(wěn)當(dāng)就行了。實(shí)際上這是錯(cuò)誤的，因?yàn)槿绻l(fā)生交通事故，懂得自我救護(hù)就

57、能減少傷亡。當(dāng)發(fā)生撞車事故時(shí)，坐在前排座位上的人要在瞬間降低身體的重心和高度，使身體蜷曲在坐椅前的空檔里，防止身體被巨大的慣性拋出車外。坐在其他座位上的人，要緊急抱頭、收腹、縮腿，使身體縮成一團(tuán)，以避免頭部受到撞擊，也可以減少身體與車廂的撞擊。如果活動(dòng)空間很小，很難蹲下去，可以用力蹬直雙腿，挺直身體，抓緊前面的座椅靠背，不讓身體與靠背之間留有縫隙，這樣也能減少?zèng)_擊。當(dāng)發(fā)生翻車事故時(shí)，車體會(huì)朝著某一個(gè)方向不停地翻滾，座位上的人要與座位平行地趴在座位上，四肢用力固定住身體，不讓身體在車廂里自由撞擊，這樣就會(huì)大大減少傷害。如果沒有固定住自己，身體已經(jīng)隨著車體滾動(dòng)，則要盡量收縮身體，雙臂抱頭，收縮雙腿

58、護(hù)住腹部及胸部，這樣可以最大限度地保護(hù)自己。翻車后如果汽車掉進(jìn)了河里，河水還很深，一定不要急于打開車門和車窗玻璃，因?yàn)檫@時(shí)候車門和車窗很難打開。此時(shí)，車廂里的氧氣可以夠車?yán)锏娜撕粑?10分鐘。當(dāng)車廂內(nèi)開始灌水，水的外部壓力變小，再迅速用力推開車門或車窗玻璃，同時(shí)深吸一口氣，及時(shí)浮出水面。萬萬不可橫穿高速公路公安部高速公路交通管理暫行規(guī)定明確指出：“行人、非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)思捌渌藛T違反規(guī)定，造成自身傷害和財(cái)產(chǎn)損失的交通事故，正常行使的機(jī)動(dòng)車一方不負(fù)責(zé)任?！彼晕覀儾灰潏D一時(shí)的捷徑橫穿高速公路，莫拿自己的生命開玩笑。高速公路有限速規(guī)定，最高時(shí)速不得超過120千米。當(dāng)汽車以每小時(shí)40千米的速度行進(jìn)時(shí)

59、，從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況急剎車到制動(dòng)有效，汽車會(huì)向前繼續(xù)行駛18.82米遠(yuǎn)才能停住。如果遇上雨、雪天氣，路面較滑，會(huì)向前繼續(xù)行駛達(dá)24米。如果汽車在高速公路上以規(guī)定的最高時(shí)速前進(jìn)，慣性就更大了。高速公路禁止行人穿行，一個(gè)重要原因就是惟恐汽車因慣性太大撞到人。有很多孩子不懂得這個(gè)道理，以為汽車只要一剎車就能立即停住，沒有想到高速公路上車行速度那么快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到車來了，轉(zhuǎn)眼間就到了眼前，躲閃不及就被撞倒了。珍愛生命安全第一在火車道口出現(xiàn)的火車撞人事故，往往也是這樣發(fā)生的。眼看著火車就要來了，道口的欄桿也放下來了，可是有的孩子以為火車離得還遠(yuǎn)，不會(huì)有危險(xiǎn)，就鉆過欄桿過鐵路，結(jié)果就被呼嘯而來的火車奪去了性命。

60、另外，生活在農(nóng)村的孩子，還要注意不要在高速公路旁玩耍。高速公路上的車速度都很快，會(huì)把路面上的石子等物碾飛，造成傷害事件。坐船乘機(jī)聽指揮長(zhǎng)途旅行通常包括乘坐火車、輪船和飛機(jī)?，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，消費(fèi)觀念也改變了，很多家長(zhǎng)都利用節(jié)假日的機(jī)會(huì)帶孩子到外地旅游，坐火車、輪船乃至飛機(jī)，都不是什么稀罕事了，這樣也就出現(xiàn)了一個(gè)與孩子有關(guān)的長(zhǎng)途旅行安全問題。乘坐火車的安全系數(shù)比較高，很少發(fā)生意外，但有時(shí)候火車會(huì)突然減速或緊急剎車，在慣性力量的作用下，人會(huì)不由自主地往前沖，這時(shí)候如果能機(jī)敏地抓住車廂內(nèi)的某個(gè)固定部位，如扶手、茶幾、靠背等，就不至于撞傷。如果列車發(fā)生顛覆，造成脫軌，乘客最要緊的是固定住自己的