《讀書示小妹十八生日書》教案

1、 第頁碼 3 頁 /總頁數(shù) NUMPAGES 總頁數(shù) 3 頁 讀書示小妹十八生日書教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.感受兄妹之間真摯的感情，體驗作者賈平凹苦難中的讀書經(jīng)歷，體會兄妹感情、苦難經(jīng)歷和讀書樂趣三者之間的關(guān)系；2.從課文關(guān)鍵句中歸納出作者的讀書之道；3.借助本文的學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美追求，熱愛讀書，精神立人；4. 通過本文具體體會賈平凹散文的特色5.課外結(jié)合其他賈平凹的作品，進一步走進作家的經(jīng)歷、性格、人品乃至其創(chuàng)作風(fēng)格?！窘虒W(xué)重點和難點】重點：掌握讀書的方法，領(lǐng)悟讀書的真諦與境界。難點：1.感受兄妹之間真摯的感情，體驗作者賈平凹苦難中的讀書經(jīng)歷，體會兄妹感情、苦難經(jīng)歷和讀

2、書樂趣三者之間的關(guān)系。2.通過本文具體體會賈平凹散文的特色【教學(xué)設(shè)想】課前自主活動 ，課間有獨立思考、有小組討論、有佳句朗讀品味?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】讀賈平凹的祭父、初中畢業(yè)后、哭嬸娘、月跡、商州初錄等散文作品，檢索作家作品，制作以賈平凹為專題的課件； 了解周圍他人的讀書故事或體會【教學(xué)過程】教學(xué)步驟 學(xué)生活動 教師活動 設(shè)計意圖導(dǎo)入 學(xué)生展示近期閱讀賈平凹作品的感受以及對賈平凹本人的了解情況（ppt展示） 有這樣一位作家，中國臺灣作家三毛得其書后，研讀數(shù)十遍而衷心感佩。他就是出書百余部，屢獲大獎的知名作家賈平凹。他在農(nóng)村長大，歷經(jīng)苦難，在小妹十八生日的當(dāng)天他曾寫了一篇感人肺腑，催人淚下的散文勸小妹珍

3、惜光陰，好好讀書。今天我們就一起學(xué)習(xí)讀書示小妹十八生日書借此來認識他，走近他。 1、閱讀本文的過程中與作者的對話十分重要，了解賈平凹的經(jīng)歷、人品、個性和人格可以加深對文本的理解。2、讓學(xué)生查找有關(guān)賈平凹的資料，可以培養(yǎng)他們自己動手篩選信息的能力。3、制作ppt的過程又是學(xué)生對作家作品加深了解的過程。解題 1、“書、示”兩個字的意思2、信是在小妹生日這一天寫的，十八歲又有什么特殊的意義（成大人了）。3、 以前小妹生日哥哥都作了些什么？（結(jié)合最后一段） 請學(xué)生理解課題 通過對題目的咬文嚼字，訓(xùn)練語感，同時整體感知文章內(nèi)容，一箭雙雕。感受兄妹之間真摯的感情，體會辛酸又溫馨的回憶與讀書的關(guān)系 1、我那

4、時體單力孱，面又丑陋羞于在人前走動也便爬在我身上哭。2、我激動地抱住你，說：“我小妹也愛讀書??！”3、咬出了一個紅牙印兒。4、“哥哥，我長大了，一定給你買書！”（這里的課堂內(nèi)容應(yīng)該是自動生成，教師可以告訴學(xué)生體驗情感的方法，但不能代替學(xué)生在閱讀中的主體地位。） 提問：閱讀本文，你最感動的什么？（動情之處請學(xué)生有感情地朗讀，關(guān)鍵處教師可以點撥啟示，幫助品味。要注意抓住語言理解情感，如作者在自卑時說“書中的人對我最好”或第一段中的兩句話“我小妹也是愛書人??！” 。引導(dǎo)學(xué)生感知回憶中兄妹感情、苦難經(jīng)歷與讀書的關(guān)系） 1、文章并非無情物，閱讀應(yīng)該注重學(xué)生的情感體驗，設(shè)計這一環(huán)節(jié)主要希望通過學(xué)生的交流，使學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與文本和作者之間產(chǎn)生情感3456推薦閱讀：讀書要選得精朱光潛的閱讀答案讀書破萬卷袁逸的閱