高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)練習(xí)題_第1頁
高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)練習(xí)題_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 王老師經(jīng)典數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)必修4三角函數(shù)練習(xí)題一、選擇題下列各三角函數(shù)值中，取負(fù)值的是（ ）;A.sin(-6600) B.tan(-1600) C.cos(-7400) D.sin(-4200)cos5702、角是第二象限的角，=,則角屬于： （ ）第一象限；B第二象限；C第三象限；D第四象限.3、已知、是第二象限的角，且，則 （ ） A.; B.； C.；D.以上都不對(duì).4、函數(shù)y= sin(2x+)的一個(gè)增區(qū)間是( )- B. - C. - D. -5、已知-x ,cosx=,則m的取值范圍是( )Am-1 B. 33 D. 3m7+4或m-16、已知函數(shù),則下列等式中成立的是

2、： （ ）A BC D二、填空題7、,則在第_象限；8、,則=_.9、，則=_；10、函數(shù)y=的定義域是_.11、 滿足sin(x)的x的集合是_;12、關(guān)于函數(shù)有下列命題：由可得必是的整數(shù)倍；的表達(dá)式可改寫為；的圖象關(guān)于點(diǎn) 對(duì)稱；的圖象關(guān)于直線對(duì)稱.以上命題成立的序號(hào)是_.13、函數(shù)y=f(x) 的圖象上每個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變, 將橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的兩倍, 然后再將整個(gè)圖象沿x軸向左平移個(gè)單位, 得到的曲線與y=sinx的圖象相同, 則y=f(x) 的函數(shù)表達(dá)式是_;三、解答題14、當(dāng)時(shí)，化簡(jiǎn)：15、已知、是方程的兩實(shí)根，求:m的值； （2）的值.16、已知，且、是方程的兩根，求函數(shù)的值域.17、函數(shù)的一個(gè)周期內(nèi)的圖象如下圖，求y的解析式。 （其中 ） 18、已知函數(shù)的最大值是3，并且在區(qū)間上是增函數(shù)，在上是減函數(shù)，求.高一數(shù)學(xué)練習(xí)（2006-8-6）答案一、選擇題1、D 2、C 3、B 4、B 5、C 6、C ；二、填空題7、一、三 ； 8、 ； 9、； 10、； 11、;12、；13、。三、解答題結(jié)果14、2cos ； 15、（1）m=1 ， （

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論