2022.04.17判斷-2022上半年省考第13季國考第15季行測模考大賽楊心悅（講義筆記）

1、 PAGE PAGE 78判斷-【202213&202315行測?？即筚悾üP記）從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：左邊為給定的多面體，從任意角度看，右邊哪項不可能是該多面體的視圖？左圖給定的是由相同正方體組合而成的多面體的正視圖和后視圖。該多面體由立體圖形、和組合而成，下列哪一項可以填入問號處？左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？

2、分類正確的一項是：A.，B.，C.，D.，分類正確的一項是：A.，B.，C.，D.，分類正確的一項是：A.，B.，C.，D.，比喻是中國詩歌創(chuàng)作時常用的一種修辭手法，其中否喻是通過對喻體進前、本體移后。A.我心匪石，不可轉(zhuǎn)也B.年光往事如流水，休說情迷各債務(wù)人基于不同的發(fā)生原因而對于同一債權(quán)人負(fù)有以同一給付為標(biāo)的間所負(fù)的責(zé)任即為不真正連帶責(zé)任。根據(jù)以上定義，下列說法正確的是：付全部牛奶的貨款，老孫和兒子負(fù)有不真正連帶責(zé)任還貨款，由丙代乙主張債權(quán)，甲和丙負(fù)有不真正連帶責(zé)任李四支付全部價款，張三和李四負(fù)有不真正連帶責(zé)任由小王代為還清，小李與小王負(fù)有不真正連帶責(zé)任純粹利他是指動物對無親緣關(guān)系的其他動

3、物個體實施利他行為，在客觀上并不追求任何物質(zhì)回報。根據(jù)以上定義，下列涉及到純粹利他行為的是：物的工具，飼養(yǎng)幼蟻和蟻后畫眉鳥會幫其撫育后代葵有刺細胞的觸手免于被掠食助來克服個體不時的捕食失敗概念是人腦對客觀事物本質(zhì)的反映，概念都有內(nèi)涵和外延，即其涵義和性（或特有屬性）。A.森林包括防護林以及特殊用途林聚類抽樣是將總體中各單位歸并成若干個互不交叉、互不重復(fù)的集合，的一種抽樣方式。根據(jù)以上定義，下列屬于聚類抽樣的是：據(jù)此統(tǒng)計近視情況位員工進行體重測量200對自己社團的滿意度土壤演替是指土壤隨成土因素的變化或自身的發(fā)展，由一個階段向另一變?yōu)榱硪环N類型或者被另一種類型所取代的過程。根據(jù)以上定義，下列不屬

4、于土壤演替的是：壤的形成，并被取代黑土轉(zhuǎn)為高肥黑土熱帶地區(qū)的濱海鹽土，隨海岸線上升而逐漸脫離地表水和地下水的影響，向堿化土方向演變育轉(zhuǎn)向褐土和棕壤使可能出現(xiàn)的偏差在實施過程中能夠減少到最低程度的控制方法。根據(jù)以上定義，下列屬于預(yù)先控制的是：多的庫存量銷售問題的手術(shù)方案和銷售計劃當(dāng)兩種強度相差較大的刺激，同時作用于同一感官時，往往只能感覺出其中的一種刺激，這種現(xiàn)象被稱為掩蔽現(xiàn)象。根據(jù)以上定義，下列選項中沒有涉及到掩蔽現(xiàn)象的是：白光一片、耀眼發(fā)眩時會看不見大雁的位置本聞不到月季花香味法聽到對方在說什么文化涵化指的是由個體所組成的具有不同文化的民族或群體間發(fā)生持續(xù)的直接接觸，從而導(dǎo)致一方或雙方原有文

5、化模式發(fā)生變遷的現(xiàn)象。根據(jù)以上定義，下列屬于文化涵化的是：文化，現(xiàn)在的飲食以中餐為主考試成績至上的文化風(fēng)格元素，形成了獨特的祭祀文化有動搖印度種姓制度的根本在市場經(jīng)濟條件下，職業(yè)流動作為一種正常的社會現(xiàn)象，也有著深刻的被稱作職業(yè)的結(jié)構(gòu)性流動。根據(jù)以上定義，下列涉及到職業(yè)的結(jié)構(gòu)性流動的是：A.甲省紡織產(chǎn)業(yè)全線破產(chǎn)，導(dǎo)致該省紡織工大規(guī)模涌入乙省 B.甲國大力發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)，鼓勵農(nóng)民閑時進廠做工 物理學(xué)家科學(xué)家A.本科生大學(xué)生B.音樂家云南人C.水彩畫鉛筆畫D.休止符五線譜源清流清A.地凍天寒B.人仰馬翻C.理屈詞窮D.鶯歌燕舞義務(wù)教育強制性A.廣告公益性B.理論實踐性C.評論客觀性D.稅收無

6、償性假設(shè)驗證A.招標(biāo)投標(biāo)B.掛號繳費C.灌溉施肥D.調(diào)查取證A.燃料能源一次能源二次能源B.藍牙耳機無線耳機有線耳機C.懸疑小說短篇小說長篇小說D.功能飲料果蔬飲料碳酸飲料電機冰箱熨斗A.蛋白質(zhì)牛奶鴿子蛋B.燈絲白熾燈LED燈C.甘蔗白砂糖紅糖D.拉鏈羽絨服棉服農(nóng)業(yè)作物糧食作物油料作物物質(zhì)文化傳統(tǒng)文化社會主義文化無氧運動有氧運動耐力訓(xùn)練項目信息技術(shù)高新技術(shù)航空航天技術(shù)文學(xué)作家小說作家兒童文學(xué)作家無機體面包充饑A.水杯玻璃杯盛水B.飲品葡萄酒養(yǎng)顏C.液體涼白開解渴D.文具中性筆記錄出口成章 對于（）相當(dāng)于（ ）對于臭味相投A.妙語連珠 意氣相投B.巧舌如簧志同道合C.笨嘴拙舌 伯勞飛燕D.出言無

7、狀合心合意100.毛衣對于（）相當(dāng)于奶茶對于（）A.鉤針牛奶B.夾克可樂C.服裝熱飲D.保暖香甜互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及使學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺共享優(yōu)質(zhì)的公開教育課現(xiàn)和發(fā)展會激發(fā)國內(nèi)大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的熱情。以下最能削弱上述專家觀點的一項是：單一公開課程不喜歡學(xué)習(xí)的大學(xué)生并不會因為網(wǎng)絡(luò)公開課程免費或者獲取方便而選擇學(xué)習(xí)這門課程傳統(tǒng)課程不同紛開始“囤糧”。以下哪項如果為真，最不能支持上述觀點？人們認(rèn)為疫情反彈可能會導(dǎo)致居家隔離，使得糧油米面的消耗量增加食物可能始“囤糧”險。以下哪項如果為真，最能支持上述研究人員的結(jié)論？了兩倍之多百分之九十免疫功能而誘發(fā)細胞癌變化硅，尤其是在沙漠中的沙子，與其它地方的沙子

8、相比，沙子雜質(zhì)含量更少。以下哪項如果為真，最能反駁上述觀點？質(zhì)，比如顏色、硬度和純度等的分子結(jié)構(gòu)，使二氧化硅變成非二氧化硅比如硼砂、硼酸、碳酸鋇、石灰石等煉出二氧化硅更為方便，也更為廉價只有調(diào)研問卷的內(nèi)容設(shè)計存在缺陷，才會出現(xiàn)調(diào)研結(jié)果不可信的情況。究團隊使用的調(diào)研方法是正確的。根據(jù)上述信息，無法得出以下哪一項？如果該團隊的調(diào)研結(jié)果不可信，則其使用的數(shù)據(jù)不真實如果該團隊使用的數(shù)據(jù)真實，則問卷的內(nèi)容設(shè)計不存在缺陷D.如果該團隊使用的數(shù)據(jù)是真實的，則其調(diào)研結(jié)果是可信的根據(jù)上汽集團產(chǎn)銷快報顯示，截至 2021 年 11 月底，上汽大眾實現(xiàn)汽車17.99%，202040幾年主打的新能源汽車不符合市場需求

9、。以下哪項如果為真，最能削弱上述觀點？平穩(wěn)上升趨勢足市場需求的參數(shù)無差別足車迷的個性化需求460質(zhì)期長、果實甜蜜多汁的原因之一。MdSOT2 是控制山梨醇含量的重要基因，該根據(jù)這段文字，無法推出的是：A.果實中山梨醇含量的高低會影響果實的甜度 C.野蘋果成熟果實的甜度可能會大于栽培蘋果 甲、乙、丙、丁四人同時到一家水果店購買水果，該水果店只有蘋果、人購買，且每個人之間購買的水果種類不完全相同，已知：如果丁至少購買了橘子和香蕉中的一種，那么乙購買了蘋果而丙不購買橘子；若乙購買了蘋果，一定可以得到以下哪項？A.甲購買了蘋果B.乙不購買葡萄C.丙不購買橘子D.丁購買了香蕉患病幾率。以下哪項如果為真，

10、最能支持上述結(jié)論？癥的患病幾率老年癡呆癥狀癥狀的發(fā)展呆癥的患病幾率原蛋白含量高的食物。但有專家認(rèn)為，吃豬蹄并不能補充皮膚中的膠原蛋白。以下哪項如果為真，最能支持上述專家的觀點？15.8相對較低些多肽乎無關(guān)風(fēng)險判斷-【202213&202315行測?？即筚悾üP記）說在課前：直播講解通用卷，地市級/行政執(zhí)法和廣東、江蘇省考等差異題為錄播課聽課目的：重點掌握做題思路，學(xué)會總結(jié)上課節(jié)奏較快3510【注意】13202315部分。級、行政執(zhí)法和廣東、江蘇省考等差異題為錄播課，添加在模考補充課程包。聽模考解析課的目的是重點掌握做題思路、解題思維和技巧，學(xué)會總結(jié)。目本身。本節(jié)課的課程時間 3 小時左右，因為有

11、拓展和總結(jié)，可能超時。中間休息【注意】本季模考難度高于上一季。57.13%，類比推61.87%，定義判斷和類比推理59.67%60-65%圖形推理（10）特征圖！特征圖！特征圖！1.元素組成相同，考慮位置規(guī)律。元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。功能元素和圖形間關(guān)系。71.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：所以考查特殊的對稱性、部分?jǐn)?shù)、筆畫數(shù)。3445，“？”處應(yīng)為橫軸對稱。AB 項：有橫豎兩條互相垂直的對稱軸，是軸對稱+中心對稱圖形，但題干都是軸對稱圖形，排除。CDC】【注意】一條對稱軸優(yōu)先看方向。算。一組圖不考查黑白運算，兩組圖和九宮格考查黑白運算。和各地省考的

12、高頻考點，沒有思路時建議考慮對稱性?！?021【2022【2021 國考】白色部分對稱性【2019 四川】黑色+白色【注意】1.2021 國考：黑白塊整體對稱，考查對稱軸方向旋轉(zhuǎn)，A 項當(dāng)選。2.2022 國考：黑白塊整體對稱，考查對稱軸方向旋轉(zhuǎn)，A 項當(dāng)選。3.2021 國考：題干有很多黑白圓，一組圖很難考查位置規(guī)律，優(yōu)先整體考4，A4.2019 四川：圖一組，黑球是軸對稱；圖一組，白球是軸對稱。從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：未直接定位考點，而是需要試錯過程。4557、3、1，規(guī)律不延續(xù)。都沒有規(guī)律。考慮面、線、點的數(shù)量，因為面簡單且比較好數(shù)，所以優(yōu)先

13、數(shù)面。2B4面的細化：所有面相同面某個特殊面。形，共性是都有直角三角形面，可以認(rèn)為考查直角三角形面的遍歷，D23103321D】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：4、3、5；4、4、？，面數(shù)量無規(guī)律。5組圖數(shù)量恒定，第二組圖數(shù)量遞增，規(guī)律不嚴(yán)謹(jǐn)。第一組圖 1 是“田”字變形，第二組圖 1 是多圓相切，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。數(shù)奇點計算筆畫數(shù)，第一組圖都有 4 個奇點，都是兩筆畫。第二組圖 1 上邊的點發(fā)51222B、C、D：40，“？”1A選。12條，加減同異無規(guī)律。ABAA】筆畫的特征圖 “田”字變形圖“圓”相切或相交多端點【注意】規(guī)律，例如按照點、線、面的順序試

14、錯，而是要通過特征圖識別考點。而經(jīng)常數(shù)面、線、點，所以要牢記筆畫數(shù)特征圖?！叭铡弊旨捌渥冃危和饪?框內(nèi)或框外一條線?！疤铩弊旨捌渥冃危和饪?框內(nèi)或框外兩條線。次出現(xiàn)大三角形套小三角形，屬于多圓相切變形圖。多端點：優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。數(shù)面、線、點的數(shù)量，其次考慮容易遺忘的考點，例如筆畫數(shù)、角數(shù)量。74.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：22白塊均勻分割，占比非常明顯，黑塊面積和白塊面積相等。第一行找規(guī)律：圖 1 白色面積大于黑色面積，圖 2 白色面積等于黑色面積，31 2 白色面積等于黑色面積，312“？”處圖形應(yīng)為黑色面積大于白色面積。C、DB】大塊兒黑白面積/

15、形狀形狀不規(guī)則，有明確占比：黑白塊的面積（2019）（2021）（2021）無明確占比：黑白塊的形狀【注意】大塊兒黑白，不是小方塊或黑點，優(yōu)先考慮面積/形狀。形狀不規(guī)則，有明確占比，考慮黑白塊的面積。1.2019，D2.2021，B3.2021 浙江：將圖形分割，輔助解題，黑色面積占據(jù)整體的三分之一，D項當(dāng)選。4.2020 國考：大面積的黑白塊，圖黑白面積相等，圖黑色面積較大，圖白色面積較大，面積無法解題，考慮形狀。圖黑塊都是正方形，圖黑塊都是梯形，圖黑塊都是三角形，圖一組，黑塊是一種形狀。圖黑塊是梯形和三角形，圖黑塊是實心圓和圓環(huán)，圖黑塊是正方形和梯形，圖一組，黑塊的形狀是兩種。（從頭頂向下

16、看）左視圖（從左側(cè)看）從某個方向看到的圖形輪廓則是視圖。主視圖：從正面看。俯視圖：從頭頂向下看。左視圖：從左側(cè)看。（從右往左看仰視圖（從下往上看）等。三視圖的題要怎么做？（線）定選項原圖有線就有線，原圖沒線就沒線當(dāng)被遮擋住時，看不見被遮擋部分【注意】解題步驟：項，根據(jù)內(nèi)部有無線條，確定選項是否正確。原圖有線就有線，原圖沒線就沒線。如第一行圖形，從箭頭的角度觀察，121當(dāng)被遮擋住時，看不見被遮擋部分。如第二行圖形，從箭頭的角度觀察，實線錯誤，圖 3 的線條正確。看不到的線可以不畫，也可以畫虛線。左邊為給定的多面體，從任意角度看，右邊哪項不可能是該多面體的視圖？項不可能是該多面體的視圖”，選非題，

17、選擇錯誤明顯的。拼合、空間重構(gòu)可能考查選非題，所以要看清提問方式。有錯開的小方塊，排除。A、D“L”型，輪廓相似的圖形觀察角度也相似，可以一起確定。相連，原圖沒線就沒線，所以選項下邊也應(yīng)該沒有線條，保留。D 項：從左往右觀察，可以得到“L”型外輪廓，根據(jù)立體圖形擺放位置，開，則中間有橫線，排除。BA】A和幾條線，關(guān)注視圖的細節(jié)。左圖給定的是由相同正方體組合而成的多面體的正視圖和后視圖。該多面體由立體圖形、和組合而成，下列哪一項可以填入問號處？1據(jù)方塊數(shù)量都無法選出唯一答案。C65C2為水平橫放的。剩下的部分是“凹”字，A 項當(dāng)選?！具x A】以用鉛筆在試卷上涂顏色，觀察更清晰。相鄰面的公共邊：平

18、面圖中構(gòu)成直角的兩條邊是同一條邊一列/行連著 4 個面，最兩側(cè)的兩條邊是同一條邊“L”型同方向的兩條邊是同一條邊圖1圖2圖3圖4【注意】相鄰面的公共邊：平面圖中構(gòu)成直角的兩條邊是同一條邊。一列/行連著 4 個面，最兩側(cè)的兩條邊是同一條邊。四個面是“3+1”，整體構(gòu)成“L”型。單個面的右邊和“L”型最外側(cè)面的右邊1131477.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？Ba-f，a、cdbefA 項：頂面和右側(cè)面一樣，都是方塊面，兩個面的公共邊挨著兩個黑方塊，acac只挨著面ccddad“3+1”“L”aB 項：頂面和右側(cè)面的公共邊挨著兩個黑方塊，展開圖任何兩個黑塊面的公 acd

19、，可以找公共點，構(gòu)成acacd，B1沒有連接任何黑方塊，排除。CDbeefcfbC】【注意】展開圖重點看有無一樣的面。從單身面入手解題?！岸喟ァ币獜囊粯拥拿嫒胧纸忸}。公共邊：平面圖中構(gòu)成直角的兩條邊是同一條邊。一列/行連著 4 個面，最兩側(cè)的兩條邊是同一條邊?！癓”型同方向的兩條邊是同一條邊。分類正確的一項是：A.，B.，C.，D.，12每幅圖都有相同的小黑點、小白點、小箭頭等，考慮功能元素的標(biāo)記作用，角、最小角。圖一組，小黑點均標(biāo)記銳角；圖一組，小黑點均標(biāo)記直角，DD】【注意】標(biāo)記角：直角/銳角/鈍角、最大角/最小角。分類正確的一項是：A.，B.，C.，D.，【解析】79.79.18%，B

20、11陰影球、6 個白球，元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律，即平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)。法直接識別旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)，所以要利用時針法判斷旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。都在右邊，但是沒有答案。一組，均為順時針；圖一組，均為逆時針，CC】【注意】元素組成相同優(yōu)先考慮位置規(guī)律。區(qū)分旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)時針法同一起點、同一路徑、同一終點。同一起點、同一路徑，同一終點【2016【2019【2019【注意】時針法：時針法的本質(zhì)是區(qū)分旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。時針方向相同，是旋轉(zhuǎn)得到的。時針方向不同，是翻轉(zhuǎn)得到的。且是分組分類的形式。80.分類正確的一項是：A.，B.，C.，D.，最簡單的是相交邊的數(shù)量，所以優(yōu)先考慮相交邊的數(shù)量。圖一組，有 2 1，B圖的公共邊不可

21、能是 1 條，否則沒有答案，所以圖是三角形和不規(guī)則圖形相交，有 2 條相交邊。B】【注意】兩個/多個封閉圖形挨在一起圖形間關(guān)系。相交于邊（數(shù)量、長短、部分/整體）?！咀⒁狻繄D形推理：平均正確率比較低?？磳ΨQ。筆畫數(shù)特征圖：“日、田”及其變形、多圓相交/相切及其變形、出頭端點明顯，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。三視圖：注意細節(jié)，尤其是圖形內(nèi)部有無線條。很難通過方塊數(shù)量解題，所以考慮拼合。默認(rèn)先不轉(zhuǎn)，無答案時再轉(zhuǎn)動。角、最小角。分組分類：一組有規(guī)律且另一組無規(guī)律不嚴(yán)謹(jǐn)。量遞增。量相減是復(fù)合規(guī)律，不優(yōu)先考慮。定義判斷（10）對比擇優(yōu)很重要！【注意】定義判斷：本套題定義判斷的難度比較大。做題思維：看清提問方式，本套

22、題依然有一些同學(xué)因為沒有看清選非題還是選是題而做錯題目?？焖僮R別有效信息，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，如主客體、關(guān)鍵句式。對比擇優(yōu)，不要糾結(jié)某個選項，只要比其它選項好即可。輔助技巧：如果定義本身比較好理解，可以通過拆詞做預(yù)判。81.比喻是中國詩歌創(chuàng)作時常用的一種修辭手法，其中否喻是通過對喻體進前、本體移后。A.我心匪石，不可轉(zhuǎn)也B.年光往事如流水，休說情迷的是”。共喻：在一句話里用一個喻體同時比方并列的兩個本體。月亮像小船”，用“小船”比喻“月亮”，“月亮”是本體，即被比喻的對象；“小船”是喻體。12112留。1DB12B以從字面上進行理解，團圓不要像水波中的月亮，潔白不要像枝頭的雪，是 12A，C，

23、DB】【注意】每年都會考查詩句，可以優(yōu)先從字面上理解。我心匪石，不可轉(zhuǎn)也：我的心不是一塊圓形的石頭，不能隨便滾轉(zhuǎn)。年光往事如流水，休說情迷：年光和往事都像流水一樣，不要再說感情被迷惑。芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂：芙蓉開得像玉環(huán)的臉，柳葉兒好似她的眉，此情此景如何不心生悲戚。團圓莫作波中月，潔白莫為枝上雪：夫婦團圓應(yīng)該長久，不能像水中香。如果一個關(guān)鍵詞前面出現(xiàn)數(shù)量限定，一定要重點關(guān)注。82.各債務(wù)人基于不同的發(fā)生原因而對于同一債權(quán)人負(fù)有以同一給付為標(biāo)的間所負(fù)的責(zé)任即為不真正連帶責(zé)任。根據(jù)以上定義，下列說法正確的是：付全部牛奶的貨款，老孫和兒子負(fù)有不真正連帶責(zé)任還貨款，由丙代乙主張債權(quán)，甲和丙

24、負(fù)有不真正連帶責(zé)任李四支付全部價款，張三和李四負(fù)有不真正連帶責(zé)任由小王代為還清，小李與小王負(fù)有不真正連帶責(zé)任權(quán)人”是借錢的人?？床欢牡胤娇梢蕴^，用能看懂的地方解題。2只要其中一人還錢，全部債務(wù)消失。事，可以先保留。合定義，排除。生原因”，不符合定義，排除。A，D答疑：“主張債權(quán)”就是向別人要欠款。“同一給付為標(biāo)的”說明還的是同一筆錢。A 項先后購買牛奶，所以D】【注意】楚誰是債權(quán)人，誰是債務(wù)人。重點關(guān)注。純粹利他是指動物對無親緣關(guān)系的其他動物個體實施利他行為，在客觀上并不追求任何物質(zhì)回報。根據(jù)以上定義，下列涉及到純粹利他行為的是：物的工具，飼養(yǎng)幼蟻和蟻后畫眉鳥會幫其撫育后代葵有刺細胞的觸手

25、免于被掠食助來克服個體不時的捕食失敗（2）客體是其它動物，客體前面出現(xiàn)“的”，需要重點關(guān)注：無親緣關(guān)系的其他動物；（3）實施利他行為，說明對別人有好處；（4）客觀上并不追求任何物質(zhì)回報。重點關(guān)注：（1）主體：動物；（2）無親緣關(guān)系的其他動物；（3）不追求任何物質(zhì)回報。系，工蟻是蟻后孵化出來的，不符合“無親緣關(guān)系的其他動物”，不符合定義，排除。題，保留。利的行為，而不是“利他行為”，排除。B】【注意】做定義題，題干為王，題干怎么表述就怎么做題。概念是人腦對客觀事物本質(zhì)的反映，概念都有內(nèi)涵和外延，即其涵義和性（或特有屬性）。A.森林包括防護林以及特殊用途林說明概念的是”，多定義題，問啥看啥?！凹础?/p>

26、進行解釋說明。的事物或?qū)ο?。（或特有屬性）。題干看不懂，可以找能看懂的地方入手，“概念的外延”提到了“范圍”，林的范圍里了，保留。CDBCA，DB、C 項都是“是”的句式，是同構(gòu)選項，對概念下定義，結(jié)構(gòu)相似，均需要排除；D，DAA】概念所對應(yīng)的事物是什么，概念對應(yīng)的一類事物的范圍，“人”指任何一個人，如小明、張三、李四、王五等都在“人”的范圍內(nèi)，稱之為概念的外延。走投無路同構(gòu)選項排除法怎么用：同構(gòu)選項一起排除根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向激勵的是：為了扭轉(zhuǎn)治安問題，上世紀(jì)美國頒布了禁酒令，然而酒的銷量不跌反升，而且由此又引發(fā)了新的犯罪問題升一級，結(jié)果這項舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器的惡習(xí)老師

27、在課堂上通過有意對害羞學(xué)生提問而幫助其克服容易緊張的問題【注意】走投無路同構(gòu)選項排除法： BCD聚類抽樣是將總體中各單位歸并成若干個互不交叉、互不重復(fù)的集合，的一種抽樣方式。根據(jù)以上定義，下列屬于聚類抽樣的是：據(jù)此統(tǒng)計近視情況位員工進行體重測量200對自己社團的滿意度85.55.58%C題干是多定義題，問啥找啥。聚類抽樣：（1）群：總體中各單位歸并成若干個互不交叉、互不重復(fù)的集合；（2）以群為抽樣單位進行整體抽樣，即是整體，不是個人。合“聚類抽樣”定義，當(dāng)選?！熬垲惓闃印倍x，排除。C 項：某教育局將學(xué)生按學(xué)段分為小學(xué)、初中、高中三個組，說明進行了分 200義。只有將整個學(xué)段全部抽走，才符合“

28、聚類抽樣”定義，排除。A】土壤演替是指土壤隨成土因素的變化或自身的發(fā)展，由一個階段向另一變?yōu)榱硪环N類型或者被另一種類型所取代的過程。根據(jù)以上定義，下列不屬于土壤演替的是：壤的形成，并被取代黑土轉(zhuǎn)為高肥黑土熱帶地區(qū)的濱海鹽土，隨海岸線上升而逐漸脫離地表水和地下水的影響，向堿化土方向演變育轉(zhuǎn)向褐土和棕壤土壤代替了另外一種土壤。轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N類型或者被另一種類型所取代。A一種類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N類型或者被另一種類型所取代”，符合定義，排除。 C 項：濱海鹽土逐漸脫離地表水和地下水的影響，向堿化土方向演變，符合“由一種類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N類型或者被另一種類型所取代”，符合定義，排除。有黑土這一種類型，BB，DB

29、】過，從能看懂的地方入手。使可能出現(xiàn)的偏差在實施過程中能夠減少到最低程度的控制方法。根據(jù)以上定義，下列屬于預(yù)先控制的是：多的庫存量銷售問題的手術(shù)方案和銷售計劃87.61.57%D定義詞可以拆分，“預(yù)先”說明需要提前控制。關(guān)鍵信息：（1）前提：在計劃實施之前，也就是說這件事情還沒有去做；（2）方式：認(rèn)真分析研究進行預(yù)測，“并”為“且”關(guān)系，關(guān)注：采取防（3）目的：偏差在實施過程中能夠減少到最低程度。提，不符合定義，排除。但沒有提到采取什么防范措施，沒有提到不一定錯，保留。BB，B，CD 項：“生產(chǎn)計劃和銷售計劃”符合“在計劃實施之前”；但是只有預(yù)測，C】當(dāng)兩種強度相差較大的刺激，同時作用于同一感

30、官時，往往只能感覺出其中的一種刺激，這種現(xiàn)象被稱為掩蔽現(xiàn)象。根據(jù)以上定義，下列選項中沒有涉及到掩蔽現(xiàn)象的是：白光一片、耀眼發(fā)眩時會看不見大雁的位置本聞不到月季花香味法聽到對方在說什么掩蔽現(xiàn)象的是”，選非題。關(guān)鍵信息：（1）兩種強度相差較大的刺激，出現(xiàn)數(shù)量限定“兩種”；（2）同時作用于同一感官，即感官需要是同一個，如都是眼睛、鼻子、耳朵；（3） 但是只能感受到一種刺激，另一種刺激聽不到了，或者看不到了，被掩蔽了。在先后順序，不是同時刺激，不符合定義，當(dāng)選。B 項：大雁和太陽兩者的光線都作用于眼睛，是同一個感官；“太過耀眼”覺出其中的一種刺激”，符合定義，排除。月季的花香味，符合“只能感覺出其中的

31、一種刺激”，符合定義，排除。A】關(guān)注關(guān)鍵詞的“數(shù)量限定”掩蔽。【2019 山東】暈輪效應(yīng)又稱光環(huán)效應(yīng)，是指當(dāng)認(rèn)知者對認(rèn)知對象的某種特方面的特征。就是一個兼語句。徒)更加虔誠或諸如此類的社會現(xiàn)象?！?021 四川】選擇性理解是指不同的受眾對傳播媒介所傳播的同一信息做出不同的解釋、結(jié)論和反應(yīng)。要重點關(guān)注。1.201822面的特征。3.20204.2021 浙江：出現(xiàn)“后來皈依的教徒”和“老教徒”，說明至少有 2 個人。5.2021 四川：“不同的受眾”說明至少需要有 2 個；“同一信息”說明需要是一樣的信息；“不同的解釋、結(jié)論和反應(yīng)”說明需要是 2 個或以上。文化涵化指的是由個體所組成的具有不同文

32、化的民族或群體間發(fā)生持續(xù)的直接接觸，從而導(dǎo)致一方或雙方原有文化模式發(fā)生變遷的現(xiàn)象。根據(jù)以上定義，下列屬于文化涵化的是：文化，現(xiàn)在的飲食以中餐為主考試成績至上的文化風(fēng)格元素，形成了獨特的祭祀文化有動搖印度種姓制度的根本89.65.74%A主體為“個體”，但是范圍太廣，不需要關(guān)注。出現(xiàn)“的”，重點關(guān)注。關(guān)鍵信息：（1）原因：由個體所組成的具有不同文化的民族或群體，持續(xù)的直接接觸；（2）結(jié)果：導(dǎo)致一方或雙方原有文化模式發(fā)生變遷。題干是原因和結(jié)果的結(jié)構(gòu)。不是民族或群體，而是個人，主體不符合定義，排除。B不知道是否符合“持續(xù)的直接接觸”，保留。C 續(xù)BCD 項：英國人和印度半島是不同群體之間的接觸；印度

33、半島沒有發(fā)生改變，C】【注意】出現(xiàn)限定詞“的”，需要重點關(guān)注。在市場經(jīng)濟條件下，職業(yè)流動作為一種正常的社會現(xiàn)象，也有著深刻的被稱作職業(yè)的結(jié)構(gòu)性流動。根據(jù)以上定義，下列涉及到職業(yè)的結(jié)構(gòu)性流動的是：A.甲省紡織產(chǎn)業(yè)全線破產(chǎn)，導(dǎo)致該省紡織工大規(guī)模涌入乙省 B.甲國大力發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)，鼓勵農(nóng)民閑時進廠做工 息：能夠引起和影響社會職業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生大規(guī)模變動。改變，依然是紡織工，不符合定義，排除。結(jié)構(gòu)發(fā)生大規(guī)模變動”，保留。會來說結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，表述更加明確，符合定義，保留。C】【注意】定義判斷：57.13%，60%，就是比較好、比較平均的水平。點關(guān)注。項進行排除。注意細節(jié)。點關(guān)注。本節(jié)課很多題目通過數(shù)

34、量限定可以分析出正確答案。類比推理（10）系，包括并列、包容、交叉、對應(yīng)關(guān)系，需要知道每一項應(yīng)該怎么判斷。物理學(xué)家科學(xué)家A.本科生大學(xué)生B.音樂家云南人C.水彩畫鉛筆畫D.休止符五線譜系。A 項：“本科生”是“大學(xué)生”，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。造句為“有的音樂家是云南人，有的音樂家不是云南人；有的云南人是音樂家，有的云南人不是音樂家”，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C 項：“水彩畫”與“鉛筆畫”使用了兩種不同的材料，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。關(guān)系不一致，排除。答疑：研究生也是“大學(xué)生”?！具x A】【注意】不能直接畫等號的，都不是全同關(guān)系。源清流

35、清A.地凍天寒B.人仰馬翻C.理屈詞窮D.鶯歌燕舞是因果關(guān)系。順序相反，排除。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C 項：“理屈詞窮”的意思是因為理虧，所以無話可說，“理屈”是原因，系一致，保留。C】【注意】因果關(guān)系：能用“導(dǎo)致”造句子的兩個詞就是因果關(guān)系。詞性很少作為一級辨析優(yōu)先考慮，往往作為二級辨析進行考查。包容、功能、工藝、原材料、方式、目的等。義務(wù)教育強制性A.廣告公益性B.理論實踐性C.評論客觀性D.稅收無償性二者為必然屬性的對應(yīng)。的對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。為或然屬性的對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。為或然屬性的對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D】假設(shè)驗證A.招標(biāo)投標(biāo)B.掛號繳

36、費C.灌溉施肥D.調(diào)查取證的去思考不夠嚴(yán)謹(jǐn)。題干是兩個動作、行為，優(yōu)先考慮時間先后順序。先“假設(shè)”再“驗證”，二者存在時間的先后順序。A是是否成功，保留。不一致，排除。邏輯關(guān)系不一致，排除。時間先后順序的二級辨析看主體是否可以一致。題干的主體可以一致。除。B答疑：有很多的作物是先“施肥”再“澆灌”，不同的作物有不同的順序，所以二者沒有明確的先后順序。【選 B】【注意】出現(xiàn)多個動作行為，優(yōu)先看先后順序。A.燃料能源一次能源二次能源B.藍牙耳機無線耳機有線耳機C.懸疑小說短篇小說長篇小說D.功能飲料果蔬飲料碳酸飲料最有可能考查并列和交叉關(guān)系，根據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分。是矛盾關(guān)系。叉關(guān)系，可以造句為“有的業(yè)

37、務(wù)決策是個人決策，有的業(yè)務(wù)決策不是個人決策；體決策”也可以這樣造句。 料能源；有的燃料能源是一次能源，有的燃料能源不是一次能源”，造句通順。關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。BA-A題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D 項：“功能飲料、果蔬飲料與碳酸飲料”均為飲料，還有茶飲料、含乳飲料A】【注意】按能源的基本形態(tài)分類，能源可分為一次能源和二次能源。稱天然能源，如煤炭、石油、天然氣、水能等。二次能源是一次能源經(jīng)過加工，轉(zhuǎn)化成另一種形態(tài)的能源。主要有電力、焦炭、煤氣、沼氣、蒸汽、熱水和汽油、煤油、柴油、重油等石油制品。96.電機冰箱熨斗A.蛋白質(zhì)牛奶鴿子蛋B.燈絲白熾燈LED等

38、C.甘蔗白砂糖紅糖D.拉鏈羽絨服棉服不同的工具，為并列關(guān)系。B“LEDCD部分。A排除。B不是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。一致，排除。D輯關(guān)系不一致，排除。B】包容關(guān)系新考法不是種屬/不是組成B.銀河運河河C.鯽魚兩棲動物D.鯨魚鰓B.鵝企鵝B.北方人湖北人D.鋼琴銅管樂器D.文科化學(xué)【注意】包容關(guān)系新考法不是種屬/不是組成。1.2022B不是“河”，而“運河”是“河”，考查反向種屬。B考查反向種屬。D樂器”，是鍵盤樂器。D棲動物”。B方人”，南、北方以秦嶺淮河為界，湖北在其以南，“湖北人”為南方人。6.2015D均為反向種屬關(guān)系。7.2017 聯(lián)考：考查反向組成關(guān)系，“蛇”沒有“腿”

39、，“腿”不是“蛇” D關(guān)系，其次反向考慮不是種屬/組成關(guān)系。答疑：四腳蛇不是蛇，是蜥蜴。97.農(nóng)業(yè)作物糧食作物油料作物物質(zhì)文化傳統(tǒng)文化社會主義文化信息技術(shù)高新技術(shù)航空航天技術(shù)文學(xué)作家小說作家兒童文學(xué)作家97.C料作物又是糧食作物。準(zhǔn)不同，二者是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B排除。C是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。4D】尾綴詞相同，注意區(qū)分并列和交叉B.動靜A.紅色綠色（2022）呼吸系統(tǒng)生殖系統(tǒng)D.簡牘公文紙質(zhì)公文A.公交地鐵客輪B.醫(yī)用口罩衛(wèi)生用品B.手左手右手C.睡裙真絲裙A.熱帶植物香料植物C.自助旅游國內(nèi)旅游探親旅游獨幕劇歌劇話劇C.遠程面試單獨面試小組面試A.科幻小

40、說微型小說文學(xué)作品【注意】當(dāng)出現(xiàn)多個詞尾綴詞一樣時，常需要區(qū)分并列、包容和交叉關(guān)系。1.20192.20203.2022B用口罩”是“衛(wèi)生用品”，為種屬關(guān)系。5.2020 廣東：“成年人”和“未成年人”是矛盾關(guān)系，二者都是“人”，B成種屬關(guān)系，考查種屬+并列關(guān)系。6.2020 浙江：“保溫杯”和“玻璃杯”都是“杯”，“保溫杯”從功能角度劃分，“玻璃杯”從原材料角度劃分，不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，為交叉關(guān)系。7.2022 國考：“歌劇”和“話劇”是并列關(guān)系，“歌劇”和“獨幕劇”是“遠程面試”從距離劃分，與“單獨面試”“小組面試”是交叉關(guān)系。8.2022 國考：“青銅器物”按材質(zhì)劃分，“商朝禮器”按年代劃分

41、，為交叉關(guān)系；“青銅器物”“商朝器物”都是“文化遺產(chǎn)”，為種屬關(guān)系。4正反造句，若均通順，則為交叉關(guān)系。無機體面包充饑A.水杯玻璃杯盛水B.飲品葡萄酒養(yǎng)顏C.液體涼白開解渴D.文具中性筆記錄為功能對應(yīng)關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)不同，構(gòu)成交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B萄酒”的主要功能，而是次要功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。開”的主要功能，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。要功能是書寫，而不是“記錄”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。該題錄入時出現(xiàn)錯誤，應(yīng)為“無機體”，而非“無機物”，但正確率較高，是“充饑”。AB 項：“葡萄酒”的主要功能不是“養(yǎng)顏”，而是飲用，美容、“養(yǎng)顏”、安眠僅是次要

42、功能，排除。DC】最原始的單細胞生物和最高等、最復(fù)雜的人類。出口成章 對于（ ）相當(dāng)于（ ）對于 臭味相投A.妙語連珠 意氣相投B.巧舌如簧 志同道合C.笨嘴拙舌 伯勞飛燕D.出言無狀 合心合意來，為貶義詞。A 項：“妙語連珠”指講話精彩，與“出口成章”是近義關(guān)系，且二者都是 褒義詞；“意氣相投”指志趣和性格彼此合得來，與“臭味相投”是近義關(guān)系，“臭味相投”為貶義詞，保留。B輯關(guān)系一致，保留。不一致，排除。輯關(guān)系，排除。A、B 項前后均構(gòu)成近義關(guān)系，無法選擇唯一答案，考慮語義關(guān)系的二級辨析感情色彩（褒義、貶義、中性）。A味相投”為貶義詞，感情色彩前后不一致，排除。BB【注意】近反義關(guān)系二級辨析

43、感情色彩（褒義、貶義、中性）。成語積累：出口成章：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。臭味相投：彼此的思想作風(fēng)、興趣等相同，很合得來（常指壞的）。，能說會道。志同道合：志趣相同，意見一致。妙語連珠：巧妙風(fēng)趣的話一個接一個。意氣相投：指志趣和性格相同的人，彼此投合。伯勞飛燕：借指離別的親人或朋友。出言無狀：說話放肆，沒有禮貌。100.毛衣對于（）相當(dāng)于奶茶對于（）A.鉤針牛奶B.夾克可樂C.服裝熱飲D.保暖香甜72.73%，C選項。A前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B 項：“毛衣”和“夾克”是兩種不同的上衣，除此之外，還有其他上衣，飲品，二者為反對關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)

44、系不一致，排除。B】【注意】類比推理：是同一個主體發(fā)出的動作，則主體不一致。話均造通，則為交叉關(guān)系。邏輯關(guān)系，則考慮反向包容（常考），即不是種屬/組成，解題時需具備大眾思維。起考查。答疑：“保暖”是“毛衣”的功能，即“毛衣”是用來“保暖”的。主體能否一致：動作可以由同一個主體完成，則為主體一致。若動作一定不能由同一個主體完成，則為主體不一致。大眾思維解題，不考慮特殊情況。考場上，對題目答案糾結(jié)時，對比擇優(yōu)更好、與題干更相符/更接近的選項。邏輯判斷（10）【注意】邏輯判斷部分整體正確率較穩(wěn)定，有些題目正確率達到 70%+?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及使學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺共享優(yōu)質(zhì)的公開教育課現(xiàn)和發(fā)展會激發(fā)

45、國內(nèi)大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的熱情。以下最能削弱上述專家觀點的一項是：單一公開課程不喜歡學(xué)習(xí)的大學(xué)生并不會因為網(wǎng)絡(luò)公開課程免費或者獲取方便而選擇學(xué)習(xí)這門課程傳統(tǒng)課程不同70.49%，D資源。開課免費，削弱論據(jù)，可以削弱，保留。絡(luò)課程的熱情，無關(guān)項，排除。，A，CA，C影響學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的熱情，為不明確項，無法削弱，排除。AC，A，C，CC】紛開始“囤糧”。以下哪項如果為真，最不能支持上述觀點？人們認(rèn)為疫情反彈可能會導(dǎo)致居家隔離，使得糧油米面的消耗量增加食物可能始“囤糧”【解析】102.52.58%，B的搶購風(fēng)潮興起，眾多超市的大米、面粉、花生油、方便食品等都被搶購一空。3加強的選項即可。耗量增加，說明

46、疫情的反彈會讓大家紛紛開始“囤糧”，解釋原因，可以加強，排除。達，說明疫情的反彈會讓大家紛紛開始“囤糧”，舉例加強，排除。確項，無法加強，當(dāng)選。格繼續(xù)上漲，故紛紛開始“囤糧”，舉例子加強論點，可以加強，排除。，D可以加強。答疑：（1）A 項若添加消耗量增加，所以開始囤糧，則表述非常嚴(yán)謹(jǐn)，但不可能每個答案都如此完美。（2）C】【注意】拆橋削弱論據(jù)。險。以下哪項如果為真，最能支持上述研究人員的結(jié)論？了兩倍之多百分之九十免疫功能而誘發(fā)細胞癌變67.57%，B患癌的風(fēng)險。論據(jù)：開燈睡覺會干擾到人的睡眠，繼而減少褪黑素的分泌。 之間的聯(lián)系。聯(lián)系，屬于搭橋項，可以加強，當(dāng)選。C 和“癌癥”，題干說明降低患

47、癌風(fēng)險（得病前的預(yù)防），該項“恢復(fù)機體免疫”是患癌癥之后的治療，話題不一致，無法加強，排除。加強，排除。表二者一定有關(guān)系，話題不一致，無法加強，排除。能加強，則優(yōu)選 D 項，且 D 項針對所有人，包括兒童，與題干不違背，有可能加DD】化硅，尤其是在沙漠中的沙子，與其它地方的沙子相比，沙子雜質(zhì)含量更少。以下哪項如果為真，最能反駁上述觀點？質(zhì)，比如顏色、硬度和純度等的分子結(jié)構(gòu)，使二氧化硅變成非二氧化硅比如硼砂、硼酸、碳酸鋇、石灰石等煉出二氧化硅更為方便，也更為廉價74.13%，A少。論點和論據(jù)均討論的是“沙子”和“玻璃”，若認(rèn)為論據(jù)關(guān)鍵詞有“沙子”（在論點和論據(jù)中不同關(guān)鍵先考慮否定論點，即“不能用

48、沙漠中的沙子制成玻璃”。用沙子可以制成玻璃，雖然玻璃可能品相不太好，無法削弱，排除。硅變成非二氧化硅，無法制成玻璃，否定論點，保留。成玻璃，話題不一致，無法削弱，排除。論點討論的是能否用沙漠中的沙子制成玻璃，話題不一致，無法削弱，排除。答疑：“若”可以認(rèn)為舉例說明其中的一種情況，舉例削弱。論點出現(xiàn)因果關(guān)系時，才能考慮另有他因進行削弱?！具x B】且和或或關(guān)系：兩者至少一個成立11德摩根定律-（AB）=-A-B-（AB）=-A-B，“-”進去，“且”“或”互變【注意】翻譯推理題，涉及“且”“或”關(guān)系。系為假?！盎颉标P(guān)系：至少一個成立，可以是一個成立，也可以是兩個都成立。“或”關(guān)系否一推一，“AB”

49、為真時，可以-AB，-BA。德摩根定律：去掉括號，“-”進去后，“且”“或”互變，記住公式規(guī)則解題即可。答疑（二者可以同時成立只有兩種情況（二者不能同時成立）。只有調(diào)研問卷的內(nèi)容設(shè)計存在缺陷，才會出現(xiàn)調(diào)研結(jié)果不可信的情況。究團隊使用的調(diào)研方法是正確的。根據(jù)上述信息，無法得出以下哪一項？如果該團隊的調(diào)研結(jié)果不可信，則其使用的數(shù)據(jù)不真實如果該團隊使用的數(shù)據(jù)真實，則問卷的內(nèi)容設(shè)計不存在缺陷D.如果該團隊使用的數(shù)據(jù)是真實的，則其調(diào)研結(jié)果是可信的105.C選非題，翻譯推理題，先翻譯題干：“只有才”后推前，翻譯為：結(jié)果不可信內(nèi)容設(shè)計存在缺陷；A”，“除非否則”為否后推前，翻譯為：結(jié)果不可信方法不正確或數(shù)據(jù)

50、不真實；方法正確。出現(xiàn)確定信息，一般由此開始推理，此處對應(yīng)否定箭頭選項。A 項：“如果則”前推后，翻譯為“結(jié)果不可信數(shù)據(jù)不真實”，是對（2）的肯前，肯前必肯后，“調(diào)研結(jié)果不可信”可以推出“調(diào)研方法不正確或數(shù)據(jù)不真實”，根據(jù)（3）“調(diào)研方法正確”，否定“或”中的其中一項， B 項：“如果則”前推后，翻譯為“數(shù)據(jù)真實-內(nèi)容涉及存在漏“或”關(guān)系為假，是對（2）的否后，根據(jù)否后必否前，可以推出“調(diào)研結(jié)果可信”，但“結(jié)果可信”是對（1）的否前，否前推不出必然性結(jié)論，無法推出，選擇該項即可“走人”，當(dāng)選。C 項：“如果則”前推后，翻譯為“-內(nèi)容涉及存在缺陷結(jié)果可（否后必否前排除。據(jù)真實”結(jié)合（3）“調(diào)研方

51、法正確”，否定了“或”關(guān)系中的兩項，“或”關(guān)可以推出，排除。答疑：“至多”翻譯為“-A 或-B”，“至少”翻譯為“A 或 B”?！具x B】根據(jù)上汽集團產(chǎn)銷快報顯示，截至 2021 年 11 月底，上汽大眾實現(xiàn)汽車17.99%，202040幾年主打的新能源汽車不符合市場需求。以下哪項如果為真，最能削弱上述觀點？平穩(wěn)上升趨勢足市場需求的參數(shù)無差別足車迷的個性化需求23.74%，D考慮因果倒置和他因削弱進行削弱。的份額為何下降，無關(guān)項，無法削弱，排除。以削弱，保留。提及下降的原因，排除。場需求，可以理解為順著題干表述，有加強力度。關(guān)系，該項僅討論原因，未討論原因是否導(dǎo)致結(jié)果，無關(guān)項，無法削弱，排除。B】因果類論證之因果倒置因果倒置：原因和結(jié)果說反了A.當(dāng)代腦科學(xué)研究表明，腦容量更小會使得人類更富有合作精神【2020 江蘇】論點：社交軟件的使用有利于基層工作人員的健康。C.該企業(yè)基層工作人員壓力大，身心健康的人才在工作之余使用社交軟件