大班美術儺戲的面具教案反思

1、 大班美術儺戲的面具教案反思1、大班美術儺戲的面具教案反思 活動名稱： 儺戲面具 活動目標： (1)通過觀賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面具，引起幼兒對儺戲面具的興趣。 (2)鼓舞幼兒觀看了解儺戲面具的特征，嘗試設計自己喜愛的儺戲面具。 (3)引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 (4)在想象創(chuàng)作過程中能用簡潔的材料裝飾，體驗勝利的樂趣。 活動預備： 故事儺戲的傳奇 儺戲面具(實物、圖片)操作材料：繪畫筆紙剪刀松緊帶 訂書機 活動過程： 一：導入活動。 教師：今日，教師給小朋友帶來了一個好玩的故事，這個故事發(fā)生在很久很久以前的苗寨里(故事附后) 二：教師：現(xiàn)在，我們貴州的少數(shù)民族還保

2、存著表演儺戲的傳統(tǒng)，教師帶來了一些照片，請大家觀賞。 (1)介紹表演儺戲的場景。 儺面具集神、鬼、人于一身，突出人物性格。無論是儺祭活動還是儺戲演出，面具都被給予了神奇的宗教與民俗含義?，F(xiàn)在儺戲已成為當?shù)剞r(nóng)夫閑暇季節(jié)寵愛的消遣形式，除保存祭神驅(qū)鬼逐邪外，還布滿了對平安豐收的祈禱，象征英勇和成功?，F(xiàn)已被納入旅游消遣活動，儺戲的演出形式簡易、隨便，通常于曬壩或村街便可以出演。 (2)介紹儺戲的各種角色。 儺戲里有象征土地、山林的神仙，有象征各種野獸的面具，有象征疾病的病魔，還有表示神力無邊的山寨的愛護神。 (3)重點介紹儺戲面具的特征。 面具的眼睛是最突出的，也是最吸引人的，眼睛特殊大，還有眉毛又

3、粗又長，也有的眼睛用許多鋸齒線和花紋來裝飾，看上去很吸引人。 面具的鼻子也很大，兩個鼻孔圓圓的，有點嚇人，還有的鼻子下面裝有大胡子。 面具的嘴通常是張開的，有一排排白白的牙齒，在牙齒的兩邊還有四顆又尖又利的獠牙，很兇狠的。 面具的頭上的裝飾也是各種各樣的，有的用小鬼的臉來裝飾，有的是有美麗圖案的帽子，還有一些用龍或動物的圖案來裝飾，這樣就可以到達趕跑敵人的效果。 (4)鼓舞幼兒大膽說出自己對儺戲面具的感受。 你看到這些儺戲面具有什么感受? 你最喜愛哪一種面具?為什么? 三：引導幼兒設計自己喜愛的儺戲面具。 教師：“儺戲面具又神奇又好玩，你想為自己設計一個好玩的面具嗎?快畫出來吧!” (1)鼓舞

4、幼兒依據(jù)自己的力量選擇不同的材料進展制作。 (2)指導幼兒進展繪畫。 (3)幫忙幼兒把握面具的大小和繪畫的著手點，對力量較弱的幼兒供應已經(jīng)畫好臉形的作業(yè)紙。 (4)重點引導幼兒把面具的五官特征畫出來。 (5)幫助幼兒將畫好的面具剪下來，制作成儺戲面具。 四：小結活動。 (1)鼓舞幼兒用語言向同伴描述自己設計的儺戲面具，并給自己的面具起名字。 (2)引導幼兒用自己制作的面具來進展表演。 附：故事儺戲的傳奇 這個故事發(fā)生在很久很久以前，在貴州有一個山寨，寨子里住著許多苗族人，他們每天放牛、打獵，過著自由歡樂的生活。有一天，四周的強盜來到他們的寨子門口，要把苗寨里的東西都搶走。寨子里的頭領阿苗就帶著

5、強壯的伙伴和強盜戰(zhàn)斗。當頭領阿苗騎著馬消失在強盜面前，卻遭到了對方的稱贊，原來，苗寨的頭領阿苗皮膚白白的，眼睛大大的，看上去就象一個女孩子，強盜們一點也不怕他們。苗寨的隊伍給戰(zhàn)勝了，大家垂頭喪氣的回到寨子里，可怕其次天強盜又要來搶他們。頭領阿苗也很難受，認為是自己的模樣使大家失敗了。一個老爺爺想出了一個好辦法。其次天，當強盜們又來到苗寨門口，要苗寨的人們?nèi)客督档臅r候，一個兇狠的將軍從苗寨里沖出來，把強盜嚇壞了，那將軍揮舞著長槍，把強盜全趕跑了。原來，老爺爺連夜給頭領阿苗做了一個兇狠的面具，阿苗戴上這個面具，愛護了苗寨的全部人。苗族的兒女為了紀念這件事情，就在休息的時候穿上特制的服裝，戴上面具

6、，用歌曲和舞蹈來敘述著個故事。一年一年連續(xù)下來的戲劇，就是我們苗族的儺戲。 一、活動來源 我們貴州黔南地區(qū)有著豐富的民間藝術，儺戲就是其中很有代表性的一種。儺戲是少數(shù)民族進展祭祀和表演的一種形式，除了具有祭神驅(qū)鬼逐邪的意思外，還布滿了人們對平安豐收的祈禱。面具起著非常重要的作用。在攤戲表演中，面具則成了儺戲造型藝術的重要手段，也是儺戲最為重要、最為典型的道具。演員佩戴面具是儺戲區(qū)分于其他戲劇的重要特征。而儺戲面具集神、鬼、人于一身，有象征土地、山林的神仙，有象征各種兇狠的野獸，有象征疾病的病魔，還有表示神力無邊的山寨的愛護神。這些布滿了神奇和傳奇的儺戲?qū)τ變河泻軓姷奈?，中班幼兒著迷于這些神

7、奇的傳奇和面具，我盼望能夠通過這些活動讓孩子們能熟悉我們貴州民間藝術的獨特魅力，同時也能將儺戲這種民間藝術得到繼承和發(fā)揚。 二、目標的設定 幼兒園中班幼兒進展目標有這樣的內(nèi)容：“引導幼兒初步感知我國的民間藝術及傳統(tǒng)文化精品”“引導幼兒樂觀參與美術觀賞活動，并能在觀賞過程中產(chǎn)生肯定的想象”。因此，我把本次活動的目標設定為“通過觀賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面具，引起幼兒對儺戲面具的興趣。并鼓舞幼兒觀看了解儺戲面具的特征，嘗試設計自己喜愛的儺戲面具?！本褪桥瓮變耗軌虼竽懙陌炎约簩畱蛎婢叩母惺鼙憩F(xiàn)出來，從而到達藝術觀賞的目的。 三、重點和難點 本次活動的重點是引導幼兒觀賞儺戲面具的特征，每一個面具都

8、具備了人的五官，但在五官的根底上夸大變形成了突出的眼睛、粗大的眉毛、張大的嘴、尖利的牙齒等，也可以依據(jù)自己的想象加上動物的特征和裝飾的花紋。幼兒假如能把握儺戲面具的這些特征，就會對儺戲的獨特文化內(nèi)涵有所更深的了解。 活動的難點是引導幼兒能把自己對儺戲藝術的感受表現(xiàn)出來。為了不給幼兒的表現(xiàn)以限制，我沒有安排示范的環(huán)節(jié)，就是盼望幼兒能充分發(fā)揮自己的想象，設計出獨特的儺戲面具。對于不同力量層次的幼兒，我預備了不同難度的制作材料，盼望幼兒在活動中都能獲得進展，同時也能真正體會到儺戲面具藝術的魅力。 教學反思： 幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己

9、的心理意象，再用肯定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 2、大班美術儺戲的面具教案反思 活動名稱： 儺戲面具 活動目標： (1)通過觀賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面具，引起幼兒對儺戲面具的興趣。 (2)鼓舞幼兒觀看了解儺戲面具的特征，嘗試設計自己喜愛的儺戲面具。 (3)引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 (4)在想象創(chuàng)作過程中能用簡潔的材料裝飾，體驗勝利的樂趣。 活動預備： 故事儺戲的傳奇 儺戲面具(實物、圖片)操作材料：繪畫筆紙剪刀松緊帶 訂書機 活動過程： 一：導入活動。 教師：今日，教師給小朋友帶來了一個好玩的故事，這個故事發(fā)生在很久很久以前的苗寨里(故事附后) 二：教師：

10、現(xiàn)在，我們貴州的少數(shù)民族還保存著表演儺戲的傳統(tǒng)，教師帶來了一些照片，請大家觀賞。 (1)介紹表演儺戲的場景。 儺面具集神、鬼、人于一身，突出人物性格。無論是儺祭活動還是儺戲演出，面具都被給予了神奇的宗教與民俗含義?，F(xiàn)在儺戲已成為當?shù)剞r(nóng)夫閑暇季節(jié)寵愛的消遣形式，除保存祭神驅(qū)鬼逐邪外，還布滿了對平安豐收的祈禱，象征英勇和成功?，F(xiàn)已被納入旅游消遣活動，儺戲的演出形式簡易、隨便，通常于曬壩或村街便可以出演。 (2)介紹儺戲的各種角色。 儺戲里有象征土地、山林的神仙，有象征各種野獸的面具，有象征疾病的病魔，還有表示神力無邊的山寨的愛護神。 (3)重點介紹儺戲面具的特征。 面具的眼睛是最突出的，也是最吸引

11、人的，眼睛特殊大，還有眉毛又粗又長，也有的眼睛用許多鋸齒線和花紋來裝飾，看上去很吸引人。 面具的鼻子也很大，兩個鼻孔圓圓的，有點嚇人，還有的鼻子下面裝有大胡子。 面具的嘴通常是張開的，有一排排白白的牙齒，在牙齒的兩邊還有四顆又尖又利的獠牙，很兇狠的。 面具的頭上的裝飾也是各種各樣的，有的用小鬼的臉來裝飾，有的是有美麗圖案的帽子，還有一些用龍或動物的圖案來裝飾，這樣就可以到達趕跑敵人的效果。 (4)鼓舞幼兒大膽說出自己對儺戲面具的感受。 你看到這些儺戲面具有什么感受? 你最喜愛哪一種面具?為什么? 三：引導幼兒設計自己喜愛的儺戲面具。 教師：“儺戲面具又神奇又好玩，你想為自己設計一個好玩的面具嗎

12、?快畫出來吧!” (1)鼓舞幼兒依據(jù)自己的力量選擇不同的材料進展制作。 (2)指導幼兒進展繪畫。 (3)幫忙幼兒把握面具的大小和繪畫的著手點，對力量較弱的幼兒供應已經(jīng)畫好臉形的作業(yè)紙。 (4)重點引導幼兒把面具的五官特征畫出來。 (5)幫助幼兒將畫好的面具剪下來，制作成儺戲面具。 四：小結活動。 (1)鼓舞幼兒用語言向同伴描述自己設計的儺戲面具，并給自己的面具起名字。 (2)引導幼兒用自己制作的面具來進展表演。 附：故事儺戲的傳奇 這個故事發(fā)生在很久很久以前，在貴州有一個山寨，寨子里住著許多苗族人，他們每天放牛、打獵，過著自由歡樂的生活。有一天，四周的強盜來到他們的寨子門口，要把苗寨里的東西都

13、搶走。寨子里的頭領阿苗就帶著強壯的伙伴和強盜戰(zhàn)斗。當頭領阿苗騎著馬消失在強盜面前，卻遭到了對方的稱贊，原來，苗寨的頭領阿苗皮膚白白的，眼睛大大的，看上去就象一個女孩子，強盜們一點也不怕他們。苗寨的隊伍給戰(zhàn)勝了，大家垂頭喪氣的回到寨子里，可怕其次天強盜又要來搶他們。頭領阿苗也很難受，認為是自己的模樣使大家失敗了。一個老爺爺想出了一個好辦法。其次天，當強盜們又來到苗寨門口，要苗寨的人們?nèi)客督档臅r候，一個兇狠的將軍從苗寨里沖出來，把強盜嚇壞了，那將軍揮舞著長槍，把強盜全趕跑了。原來，老爺爺連夜給頭領阿苗做了一個兇狠的面具，阿苗戴上這個面具，愛護了苗寨的全部人。苗族的兒女為了紀念這件事情，就在休息的

14、時候穿上特制的服裝，戴上面具，用歌曲和舞蹈來敘述著個故事。一年一年連續(xù)下來的戲劇，就是我們苗族的儺戲。 一、活動來源 我們貴州黔南地區(qū)有著豐富的民間藝術，儺戲就是其中很有代表性的一種。儺戲是少數(shù)民族進展祭祀和表演的一種形式，除了具有祭神驅(qū)鬼逐邪的意思外，還布滿了人們對平安豐收的祈禱。面具起著非常重要的作用。在攤戲表演中，面具則成了儺戲造型藝術的重要手段，也是儺戲最為重要、最為典型的道具。演員佩戴面具是儺戲區(qū)分于其他戲劇的重要特征。而儺戲面具集神、鬼、人于一身，有象征土地、山林的神仙，有象征各種兇狠的野獸，有象征疾病的病魔，還有表示神力無邊的山寨的愛護神。這些布滿了神奇和傳奇的儺戲?qū)τ變河泻軓姷?/p>

15、吸引力，中班幼兒著迷于這些神奇的傳奇和面具，我盼望能夠通過這些活動讓孩子們能熟悉我們貴州民間藝術的獨特魅力，同時也能將儺戲這種民間藝術得到繼承和發(fā)揚。 二、目標的設定 幼兒園中班幼兒進展目標有這樣的內(nèi)容：“引導幼兒初步感知我國的民間藝術及傳統(tǒng)文化精品”“引導幼兒樂觀參與美術觀賞活動，并能在觀賞過程中產(chǎn)生肯定的想象”。因此，我把本次活動的目標設定為“通過觀賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面具，引起幼兒對儺戲面具的興趣。并鼓舞幼兒觀看了解儺戲面具的特征，嘗試設計自己喜愛的儺戲面具?！本褪桥瓮變耗軌虼竽懙陌炎约簩畱蛎婢叩母惺鼙憩F(xiàn)出來，從而到達藝術觀賞的目的。 三、重點和難點 本次活動的重點是引導幼兒觀賞

16、儺戲面具的特征，每一個面具都具備了人的五官，但在五官的根底上夸大變形成了突出的眼睛、粗大的眉毛、張大的嘴、尖利的牙齒等，也可以依據(jù)自己的想象加上動物的特征和裝飾的花紋。幼兒假如能把握儺戲面具的這些特征，就會對儺戲的獨特文化內(nèi)涵有所更深的了解。 活動的難點是引導幼兒能把自己對儺戲藝術的感受表現(xiàn)出來。為了不給幼兒的表現(xiàn)以限制，我沒有安排示范的環(huán)節(jié)，就是盼望幼兒能充分發(fā)揮自己的想象，設計出獨特的儺戲面具。對于不同力量層次的幼兒，我預備了不同難度的制作材料，盼望幼兒在活動中都能獲得進展，同時也能真正體會到儺戲面具藝術的魅力。 教學反思： 幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和

17、從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 3、大班美術儺戲面具教案反思 活動目標： (1)通過觀賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面具，引起幼兒對儺戲面具的興趣。 (2)鼓舞幼兒觀看了解儺戲面具的特征，嘗試設計自己喜愛的儺戲面具。 (3)通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參加演，讓幼兒感知故事。 (4)讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜想與想象。 活動預備： 故事儺戲的傳奇 儺戲面具(實物、圖片) 操作材料：繪畫筆、紙、剪刀、松緊帶、訂書機 活動過程： 一：導入活動。 教師：今日，教師給小朋友帶來了一個好玩的故事，這個故事發(fā)生在很久很久以前的苗寨里(故事附后) 二：教師

18、：現(xiàn)在，我們貴州的少數(shù)民族還保存著表演儺戲的傳統(tǒng)，教師帶來了一些照片，請大家觀賞。 (1)介紹表演儺戲的場景。 儺面具集神、鬼、人于一身，突出人物性格。無論是儺祭活動還是儺戲演出，面具都被給予了神奇的宗教與民俗含義?，F(xiàn)在儺戲已成為當?shù)剞r(nóng)夫閑暇季節(jié)寵愛的消遣形式，除保存祭神驅(qū)鬼逐邪外，還布滿了對平安豐收的祈禱，象征英勇和成功?，F(xiàn)已被納入旅游消遣活動，儺戲的演出形式簡易、隨便，通常于曬壩或村街便可以出演。 (2)介紹儺戲的各種角色。 儺戲里有象征土地、山林的神仙，有象征各種野獸的面具，有象征疾病的病魔，還有表示神力無邊的山寨的愛護神。 (3)重點介紹儺戲面具的特征。 面具的眼睛是最突出的，也是最吸

19、引人的，眼睛特殊大，還有眉毛又粗又長，也有的眼睛用許多鋸齒線和花紋來裝飾，看上去很吸引人。 面具的鼻子也很大，兩個鼻孔圓圓的，有點嚇人，還有的鼻子下面裝有大胡子。 面具的嘴通常是張開的，有一排排白白的牙齒，在牙齒的兩邊還有四顆又尖又利的獠牙，很兇狠的。 面具的頭上的裝飾也是各種各樣的，有的用小鬼的臉來裝飾，有的是有美麗圖案的帽子，還有一些用龍或動物的圖案來裝飾，這樣就可以到達趕跑敵人的效果。 (4)鼓舞幼兒大膽說出自己對儺戲面具的感受. 你看到這些儺戲面具有什么感受? 你最喜愛哪一種面具?為什么? 三：引導幼兒設計自己喜愛的儺戲面具。 教師：“儺戲面具又神奇又好玩，你想為自己設計一個好玩的面具

20、嗎?快畫出來吧!” (1)鼓舞幼兒依據(jù)自己的力量選擇不同的材料進展制作。 (2)指導幼兒進展繪畫。 (3)幫忙幼兒把握面具的大小和繪畫的著手點，對力量較弱的幼兒供應已經(jīng)畫好臉形的作業(yè)紙。 (4)重點引導幼兒把面具的五官特征畫出來。 (5)幫助幼兒將畫好的面具剪下來，制作成儺戲面具。 四：小結活動。 (1)鼓舞幼兒用語言向同伴描述自己設計的儺戲面具,并給自己的面具起名字。 (2)引導幼兒用自己制作的面具來進展表演。 附：故事儺戲的傳奇 這個故事發(fā)生在很久很久以前，在貴州有一個山寨，寨子里住著許多苗族人，他們每天放牛、打獵，過著自由歡樂的生活。有一天，四周的強盜來到他們的寨子門口，要把苗寨里的東西

21、都搶走。寨子里的頭領阿苗就帶著強壯的伙伴和強盜戰(zhàn)斗。當頭領阿苗騎著馬消失在強盜面前，卻遭到了對方的稱贊，原來，苗寨的頭領阿苗皮膚白白的，眼睛大大的，看上去就象一個女孩子，強盜們一點也不怕他們。苗寨的隊伍給戰(zhàn)勝了，大家垂頭喪氣的回到寨子里，可怕其次天強盜又要來搶他們。頭領阿苗也很難受，認為是自己的模樣使大家失敗了。一個老爺爺想出了一個好辦法。其次天，當強盜們又來到苗寨門口，要苗寨的人們?nèi)客督档臅r候，一個兇狠的將軍從苗寨里沖出來，把強盜嚇壞了，那將軍揮舞著長槍，把強盜全趕跑了。原來，老爺爺連夜給頭領阿苗做了一個兇狠的面具，阿苗戴上這個面具，愛護了苗寨的全部人。苗族的兒女為了紀念這件事情，就在休息

22、的時候穿上特制的服裝，戴上面具，用歌曲和舞蹈來敘述著個故事。一年一年連續(xù)下來的戲劇，就是我們苗族的儺戲。 活動反思： 在整個活動中，我首先出示了自己的”作品，我制作了兩個不同表情的面具引出活動，激發(fā)幼兒的參加的樂觀性，在同時又出示了制作的材料用幼兒來制作。讓幼兒說說自己的五官長在什么地方，來引導幼兒去觀看不同面具的不同特征。我在材料里預備了不一樣的眼睛，不一樣的嘴巴，不一樣的耳朵和鼻子和不一樣的眉毛。去讓幼兒大膽地想象做一個能夸大的表現(xiàn)人的表情的面具。當幼兒戴上自己做的面具后，幼兒的那種快樂之情真是不言而喻。整個活動雖然幼兒熱喧鬧鬧的講、做顯得很次序井然，但是還是有很多的問題： 1、講解于操作

23、方法可以更童趣點、合理點。 我重點講解了五官的擺放位置，特殊是眼睛和鼻子擺放正確的位置?？梢宰層變涸跀[放時和自己比照等等。 2、留意幼兒已有閱歷的整合。 3、對幼兒相互合作引導不夠。 活動中一些力量相對差一些的幼兒可以懇求已經(jīng)完成作品的幼兒的一些幫忙，教師沒有安排快速的幼兒幫忙他們，以至于動作快的幼兒很快，而慢的幼兒則一堂課下來，什么也沒有貼好的狀況發(fā)生。 4、幼兒操作的時間過于簡短。 在活動的第一環(huán)節(jié)，由于教師給幼兒的提問過多，導致幼兒操作的時間有限，應當削減提問的時間，多一點讓幼兒探究的時機 4、中班美術儺戲面具教案反思 活動目標： (1)通過觀賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面具，引起幼兒對儺戲

24、面具的興趣。 (2)鼓舞幼兒觀看了解儺戲面具的特征，嘗試設計自己喜愛的儺戲面具。 (3)能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 (4)喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 活動預備： 故事儺戲的傳奇 儺戲面具(圖片)操作材料：繪畫筆 紙 剪刀 松緊帶 訂書機活動過程： 一：導入活動。 教師：今日，教師給小朋友帶來了一個好玩的故事，這個故事發(fā)生在很久很久以前的苗寨里(故事附后)二：教師：現(xiàn)在，我們貴州的少數(shù)民族還保存著表演儺戲的傳統(tǒng)，教師帶來了一些照片，請大家觀賞。 (1)介紹表演儺戲的場景。 儺面具集神、鬼、人于一身，突出人物性格。無論是儺祭活動還是儺戲演出，面具都被

25、給予了神奇的宗教與民俗含義?，F(xiàn)在儺戲已成為 農(nóng)夫閑暇季節(jié)寵愛的消遣形式，除保存祭神驅(qū)鬼逐邪外，還布滿了對平安豐收的祈禱，象征英勇和成功?，F(xiàn)已被納入旅游消遣活動，儺戲的演出形式簡易、隨便，通常于曬壩或村街便可以出演。 (2)介紹儺戲的各種角色。 儺戲里有象征土地、山林的神仙，有象征各種野獸的面具，有象征疾病的病魔，還有表示神力無邊的山寨的愛護神。 (3)重點介紹儺戲面具的特征。 面具的眼睛是最突出的，也是最吸引人的，眼睛特殊大，還有眉毛又粗又長，也有的眼睛用許多鋸齒線和花紋來裝飾，看上去很吸引人。 面具的鼻子也很大，兩個鼻孔圓圓的，有點嚇人，還有的鼻子下面裝有大胡子。 面具的嘴通常是張開的，有一排排白白的牙齒，在牙齒的兩邊還有四顆又尖又利的獠牙，很兇狠的。 面具的頭上的裝飾也是各種各樣的，有的用小鬼的臉來裝飾，有的是有美麗圖案的帽子，還有一些用龍或動物的圖案來裝飾，這樣就可以到