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文檔簡介

1、在全體二年級班主任工作會議中的發(fā)言稿大家好:今日剛獲得本月各段查核評論表,一年級131.8;二年級136.8;三年級133,固然我們在東校仍舊做的比較好,但相關(guān)于上一個月我們本月在許多工作上是存在問題的。我在反省是哪里出了問題,此刻總結(jié)以下:第一,前一段時間我成婚,有好多事需要完整自己辦理,并且半途請了假。第二,面對老教師時,礙于人情,即使出現(xiàn)一些問題,也不過口頭上的提示。面對新老師時也從沒有嚴苛訓斥過。我本來是抱著大家和平共處,我能理解大伙的辛苦,大伙也能夠切確實實地把各自工作做到極致。我想在段內(nèi)創(chuàng)建一種簡單、和睦、領導和同事之間沒有空隙的工作環(huán)境。就算是督導找到我點名哪個班出了問題,比方有

2、罰站現(xiàn)象;值班不到位;衛(wèi)生沒有打掃,講堂松散等問題,我會在督導眼前陪著笑容,而后私下里和你柔風小雨地提示。我的出發(fā)點是不想給你帶來壓力,想著給你一點提示,你就會做好。但是此刻看來這類工作方式需要改良,夸獎與責備;獎賞與處罰一定同步進行。大伙私下是很好的同事、朋友,但工作上一定悉心全力,你做不好就一定接受處罰,在內(nèi)心一定有一種內(nèi)疚感。外校我不清楚,大伙能夠去東校其他段咨詢一下,看看他們假如出了問題,分校長是怎樣辦理的。第三,個別班主任工作態(tài)度出了問題,比方:你自己下午兩點二十前都不可以保證到班級,你的孩子自然會遲到。晨跑你不出席,孩子跑步自然不會多好。教室地面臟兮兮,你自己置若罔聞,學生自然不會

3、當回事。下邊剖析一下我們當前存在的問題:1,有些時間點大伙沒有惹起重視。比方一到十班清晨我們要求孩子六點十分進班,假如你的控制力不強,班主任得在六點零九分到班,提示衛(wèi)生打掃、晨讀;下午我們要求孩子兩點十五進教室,但是鈴聲響起了,還有人悠哉地在校園里走。我已經(jīng)在務實做了十一年的班主任,自以為工作干得還能夠,假如沒有特別重要的是,我也沒有自信這兩個點禁止時到,即便回西郊住,次日我到校的時間也會控制在六點前。2,衛(wèi)生打掃總有班級沒有仔細落實。有的班級再三被督導和寧寧提示。比方小餐廳前的柏油路面;教課樓下的籃球場;各班負責的臺階(今日上午督導特別找到我說了這個事,他說從前想在我們的樓梯臺階上找出一點問

4、題都很困難,可此刻常常會發(fā)現(xiàn)打掃不仔細,甚至根本沒有打掃的現(xiàn)象);垃圾桶臟兮兮。3,體育課時教室桌凳擺放不齊整,地面有垃圾。4,校服問題有些班級狀況特別嚴重。為何其他班級沒有一個人不按要求穿校服,恰恰你們班每日都有人違規(guī),比方:沒有穿;襯衣扣子解開;女生成心把校褲收緊,襯衣的扣子換成彩色的;校褲里面衣著緊身褲,你一走,她就把校褲脫了;課外活動總有個別男生不穿校服。5,罰站,督導已經(jīng)給我說了不下于四次,公然短信責備了也不少于兩次了,為何還有這類現(xiàn)象的存在,就沒有其他情商更好的方法去辦理嗎?晚自習還有的學生被罰蹲著,趴在板凳上上自習。6,段里總結(jié)的時候,包含晨會我總結(jié),夜晚值班總長總結(jié),總有的班級

5、靜息慢,有時會有班主任在說話。7,晚自習值班有人玩手機;有人一個夜晚一點問題也沒有發(fā)現(xiàn);有人晚餐后,七點十分前沒有在校園里轉(zhuǎn);有人在督導檢查時沒有在擬訂樓層巡視;有人查寢沒有署名等等。8,晨會盡量不要責備人,把主題寫在黑板上,假如你實在沒有話說,就找找一些好的教育視頻給孩子們看。假若有事,請在夜晚七點半前在班級總結(jié)。七點半鈴聲一響,必定不要在班級再絮叨了。9,英語合唱活動時,有極個別班主任沒有出席。有人有事也不和我打招呼。10,電子品出現(xiàn)本班被責備的狀況沒有惹起重視。督導老師的短信通告也不重視。我們自以為是一個優(yōu)異的團隊,我們自以為大伙的工作關(guān)系簡單又和睦,假如不過這么相互將就,對待工作搪塞塞

6、責,我們?nèi)咳硕疾辉僖娪凶饑溃矔屓丝床黄?。老教師可能面對被裁減;新教師也沒法進步和發(fā)展。有幾個現(xiàn)實的問題望各位惹起重視:1,等到我們下到初一時,生源必定會減少,那就意味著我們中有些人要離崗。2,新一屆要面對自主選擇,假如你教課不可以;班級管理不可以,到時沒有人愿意和你合作,怎么辦。3,平常工作瀆職被督導、宋老師、寧寧、包含各位校長檢查到,通告責備,罰錢。4,平常不仔細入微,一旦班級發(fā)生重要事故,比方大家致傷、致殘,我們是負法律責任的;比方家長對你的教育行為,對你的班級管理態(tài)度和能力提出嚴重懷疑,甚至是和你發(fā)生嚴重矛盾。5,你的班級常常被點名,責備;有家長常常檢舉你,其他同事會怎么想呢?正常的思想會以為,我們好不簡單的努力創(chuàng)建的優(yōu)異團隊,由于你的原由此受辱。按資歷,我在這里已經(jīng)干了第十二年,應當是在坐老師中最久的;按年紀已經(jīng)有許多新老師比我要小得多。從前我說話可能比較強烈,有時甚至會和某個老師發(fā)生爭執(zhí),此刻這類現(xiàn)象基本上沒有了。可能是由于年紀大了,成婚了,心智穩(wěn)固一些。可能我更看重和各位能開心友善地相處共存。但這其實不可否認我的內(nèi)心是個要強的人,各項工作我都希望我們能

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