2022年北海市鄉(xiāng)村建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)及答案解析

1、PAGE PAGE 40 2022年北海市鄉(xiāng)村建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場(chǎng)：_ 考號(hào)：_一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。A、 電視、廣播、影像、媒體、信息所組成的世界，在“影像化生存”的今天，正代替人們身邊的現(xiàn)實(shí)成為生活本身，同時(shí)深刻地影響并改變著我們B、 巴厘島爆炸事件后，臺(tái)灣民航業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況比“9?11”事件過(guò)后還糟糕，而春節(jié)大陸包機(jī)給走下坡路的臺(tái)灣民航業(yè)帶來(lái)了希望C、 中山陵風(fēng)景區(qū)應(yīng)當(dāng)與玄武湖風(fēng)景區(qū)連接起來(lái)將中山風(fēng)景區(qū)打造成世界一流，成為南京核心景觀D、 “兩會(huì)”代表提出的能否取消六環(huán)公路收費(fèi)的建議若被采納，就可以吸引更多的人

2、到郊區(qū)投資，還可以提高公路使用率答案：B解析：此題考查病句辨析的能力。A項(xiàng)電視、廣播、影像、媒體、信息五者并非并列關(guān)系;C項(xiàng)“打造成”之后缺少賓語(yǔ);D項(xiàng)“能否”是兩方面，而之后的意思只有一方面。故正確答案為B。2傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的深刻精神內(nèi)涵，民間藝術(shù)能否帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益也成為了至關(guān)重要的考量因素。越來(lái)越多的年輕人選擇放棄手工技藝，離開(kāi)村莊謀生。對(duì)于大多數(shù)普通藝人，傳承和保護(hù)民間文化只是一個(gè)概念，維持基本生活需求和追求家庭收入最大化仍然是最先考慮的因素。傳承文化和提高收入的矛盾始終貫穿于民間藝人的文化自覺(jué)過(guò)程之中。對(duì)于民間藝人，作為“理性人”去追求收入最大化無(wú)可厚非，而作為民間文藝工作者，我們

3、需要思考的是如何在保證民間藝人基本生活和物質(zhì)需要的基礎(chǔ)上，提升民間藝人的文化自覺(jué)意識(shí)，真正讓民間藝人扎得住根、沉得下心。 這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、激發(fā)民間藝人的文化自覺(jué)意識(shí)B、經(jīng)濟(jì)效益影響民間藝術(shù)的傳承C、提高民間藝人的經(jīng)濟(jì)收入D、民間藝術(shù)傳承的斷代危機(jī)答案：A解析：文段開(kāi)篇論述經(jīng)濟(jì)效益對(duì)于傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)很重要，接著通過(guò)很多年輕人放棄手工技藝，外出謀生的情況說(shuō)明在民間藝人的文化自覺(jué)過(guò)程中始終存在著傳承文化和提高收入的矛盾。后文通過(guò)“需要”針對(duì)上述矛盾提出對(duì)策，論述民間文藝工作者要在保證民間藝人物質(zhì)生活的基礎(chǔ)上提升民間藝人的文化自覺(jué)意識(shí)，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)提升民間藝人的文化自覺(jué)意識(shí)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

4、B.、C.兩項(xiàng)，分別強(qiáng)調(diào)“經(jīng)濟(jì)效益”和“經(jīng)濟(jì)收入”，均未提及文段主題詞“文化自覺(jué)”，排除; D項(xiàng)，“斷代危機(jī)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。 故正確答案為A。3費(fèi)孝通先生在鄉(xiāng)土中國(guó)里有_ 的闡釋：中國(guó)鄉(xiāng)村秩序是從血緣關(guān)系和地緣關(guān)系開(kāi)始的。此后時(shí)空流轉(zhuǎn)，縱使百轉(zhuǎn)千回，討生活也好、討理想也罷，走出去的中國(guó)人，還是會(huì)被故土的濃烈情思所牽絆。從這個(gè)意義上說(shuō)，過(guò)年回家，大概是三件事：一是省親，_ 思念之苦;二是鄉(xiāng)愁，歸于故土之親;三是儀式，_ 精神傳承。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、恰如其分 消除 感悟B、一針見(jiàn)血 慰藉 濡染C、高屋建瓴 撫平 感服D、鞭辟入里 解除 渲染答案：B解析：本題可從

5、第二空入手，橫線處搭配“思念之苦”，橫線處要體現(xiàn)通過(guò)省親，讓思念之苦變淡，得到緩解之意，A項(xiàng)“消除”意為使不存在，填入文段體現(xiàn)出思念之苦沒(méi)有了，符合文意;B項(xiàng)“慰藉”指安慰，C項(xiàng)“撫平”指撫摸使心情平和，兩項(xiàng)也均符合文意，保留。D項(xiàng)“解除”與“思念之苦”搭配不恰當(dāng)，常用于“解除武裝、解除警報(bào)”、“解除禁令”，排除。 第三空，根據(jù)文意可知，橫線處要表達(dá)出通過(guò)“儀式”感受精神的傳承，受到儀式的影響，B項(xiàng)“濡染”指受熏陶，能夠體現(xiàn)出受到儀式影響，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“感悟”指人們對(duì)特定事物或經(jīng)歷所產(chǎn)生的感想與體會(huì)，是內(nèi)心的一種想法，而文段不僅僅是想法，還要表達(dá)出受到影響了，因此A項(xiàng)與文意不符，排除;

6、C項(xiàng)“感服”意為使人感動(dòng)而佩服，與文意不符，排除?；炬i定答案為B項(xiàng)。 第一空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“闡釋”，B項(xiàng)“一針見(jiàn)血”指說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害，置于文段表達(dá)費(fèi)孝通先生對(duì)鄉(xiāng)土中國(guó)闡述的精準(zhǔn)性，當(dāng)選。 故正確答案為B。4歷史上的大國(guó)爭(zhēng)霸曾經(jīng)歷嚴(yán)重沖突，有的演變?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)。但與幾十年或一二百年前相比，當(dāng)今世界結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了很大變化。一方面，全球化的大幅推進(jìn)已經(jīng)使包括大國(guó)在內(nèi)的國(guó)家間利益連接空前密切，脫鉤往往是損人又害己，相互均無(wú)好處;另一方面，核武器使大國(guó)間的正面沖突不可能有贏家，實(shí)際上這也劃出了大國(guó)沖突的底線。傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)全球性問(wèn)題清單不斷加長(zhǎng)，一個(gè)超級(jí)大國(guó)已經(jīng)無(wú)力主宰或主導(dǎo)全球事務(wù)，更不可能

7、公正有效地提供全球公共產(chǎn)品。 這段文字接下來(lái)最可能講的是：A、全球公共產(chǎn)品及其供應(yīng)現(xiàn)狀B、歷史上大國(guó)爭(zhēng)霸的嚴(yán)重后果C、當(dāng)前大國(guó)沖突最理想的出路D、全球化時(shí)代國(guó)際關(guān)系的特點(diǎn)答案：C解析：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開(kāi)篇引出大國(guó)沖突的話題，緊接著從兩個(gè)方面展開(kāi)論述世界結(jié)構(gòu)的具體變化，并通過(guò)“脫鉤往往是損人又害己”“正面沖突不可能有贏家”說(shuō)明如今大國(guó)沖突的復(fù)雜性，最后通過(guò)講述超級(jí)大國(guó)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)目前大國(guó)沖突的復(fù)雜性，整篇文段為提出問(wèn)題分析問(wèn)題的行文脈絡(luò)，故文段接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)圍繞在當(dāng)今世界結(jié)構(gòu)下，如何解決大國(guó)沖突來(lái)展開(kāi)討論，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 A、D兩項(xiàng)，均未提及文段討論的核心話題“大國(guó)沖

8、突”，故銜接不當(dāng)，排除。 B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭已論述過(guò)的內(nèi)容，故接下來(lái)不太可能再次論述，排除。 故正確答案為C。5我國(guó)有很龐大的老年群體，但他們卻因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，在生活中有很多地方_ 。不是他們_ ，不想接觸新事物，而是一輩子的習(xí)慣，不是說(shuō)改就能改的。 依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、寸步難行 墨守成規(guī)B、步履艱難 畫(huà)地為牢C、艱難跋涉 抱殘守缺D、舉步維艱 固步自封答案：D解析：第一空，根據(jù)文意可知，老年人在科技發(fā)展的背景下，生活中會(huì)面臨很多不便，因此橫線處應(yīng)表示老年人在很多地方處境困難的語(yǔ)義，A項(xiàng)“寸步難行”形容走路、行動(dòng)困難，比喻開(kāi)展某項(xiàng)工作困難重重，D項(xiàng)“舉步維艱”指的是邁步艱難，

9、比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易，均能表達(dá)老年人當(dāng)前的困難，保留。B項(xiàng)“步履艱難”形容行走極為困難，文段中并非強(qiáng)調(diào)老年人不能走路，而是強(qiáng)調(diào)處境，排除;C項(xiàng)“艱難跋涉”強(qiáng)調(diào)路程很艱苦，或者事業(yè)方面很艱辛，也不能體現(xiàn)出老年人處境的困難，排除。 第二空，根據(jù)后文“不想接觸新事物”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)古板、不肯接受新鮮事物的意思，A項(xiàng)“墨守成規(guī)”形容死守老規(guī)矩，保守固執(zhí)，不求改進(jìn)，更多強(qiáng)調(diào)的是在制度或者是規(guī)矩層面上的不變通，而非對(duì)于新鮮事物的不接受，排除。D項(xiàng)“固步自封”形容保守，安于現(xiàn)狀，不求改進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。 故正確答案為D。6靈感，一個(gè)很美的詞匯，天生帶有古靈精怪的流動(dòng)感。它如同一尾滑溜溜

10、的金魚(yú)，極難抓，但真的抓住時(shí)，它又在手心扭動(dòng)，讓人_ ，一不小心又讓它溜走了。靈感是如此琢磨不透又難以控制。那到底如何才能在_ 靈感的游戲中享受到最大的快樂(lè)呢? 依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、一籌莫展 追尋B、望洋興嘆 激發(fā)C、不知所措 捕捉D、愛(ài)莫能助 點(diǎn)燃答案：C解析：第一空，由前文“它又在手心扭動(dòng)”以及后文“靈感是如此琢磨不透又難以控制”可知，橫線處形容“靈感”難以把握，人們對(duì)其無(wú)法控制。A項(xiàng)“一籌莫展”形容遇事拿不出一點(diǎn)辦法，沒(méi)有任何進(jìn)展，C項(xiàng)“不知所措 ”形容不知道怎么辦才好，均可表達(dá)人無(wú)法控制住“靈感”的意思，保留。B項(xiàng)“望洋興嘆”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，也比喻做

11、事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何，通常形容較為宏觀，復(fù)雜的事物，與“在手心扭動(dòng)”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除;D項(xiàng)“愛(ài)莫能助”指雖然心中關(guān)切同情，卻沒(méi)有力量幫助，文段并沒(méi)有體現(xiàn)“幫助”之意，排除。 第二空，橫線處搭配“靈感”，且由前文“靈感是如此琢磨不透又難以控制”可知，橫線處表達(dá)“控制”住靈感之意。C項(xiàng)“捕捉”意為捉住某人或動(dòng)物使其落入自己手中，符合文意，且“捕捉靈感”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“追尋”指追隨，無(wú)法體現(xiàn)出“控制”之意，不符合文意，排除。 故正確答案為C。7一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛(ài)的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見(jiàn)狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。

12、果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶”。老人說(shuō)“你開(kāi)錯(cuò)了窗戶”是想告訴小女孩( )。A、 看世界的角度不同，心境也會(huì)不同B、 環(huán)境對(duì)人的情緒狀態(tài)有很大的影響C、 通過(guò)轉(zhuǎn)化視角，能擺脫失敗和痛苦D、 人應(yīng)該懂得從不同的角度看待問(wèn)題答案：D解析：據(jù)提問(wèn)可知此題是隱含主旨題。材料通過(guò)故事講述道理。老人的話一方面指出小女孩某方面的錯(cuò)誤，另一方面更是傳達(dá)一種道理，“從一個(gè)窗戶到另一個(gè)窗戶”實(shí)際所談的就是看問(wèn)題角度的轉(zhuǎn)換，即面對(duì)問(wèn)題時(shí)的正確做法要從多個(gè)角度看問(wèn)題，只有D項(xiàng)是一種應(yīng)對(duì)的策略：應(yīng)該轉(zhuǎn)換看問(wèn)題的角度。且D項(xiàng)“應(yīng)該懂得”更能體現(xiàn)老人對(duì)小孩的教育與啟發(fā)關(guān)系，故選擇D

13、項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)側(cè)重于具體事實(shí)陳述，都在說(shuō)轉(zhuǎn)換視角的好處，而沒(méi)有提出對(duì)策，引申不夠，作為意圖選項(xiàng)不如D項(xiàng)，因此二者不選;材料不是談環(huán)境的重要性，而是告訴人們面對(duì)不利環(huán)境，要怎樣去做，B項(xiàng)不選。注意開(kāi)窗看外面看到的不是同一事物并不代表看的不是同一個(gè)問(wèn)題，文段中的所謂“問(wèn)題”指的是小女孩“開(kāi)窗所見(jiàn)”這一行為，“換一扇窗戶”則是要從“不同角度”看待問(wèn)題。A項(xiàng)、D項(xiàng)要表達(dá)的道理是一樣的，而D項(xiàng)是對(duì)策，作為意圖選項(xiàng)優(yōu)于A項(xiàng)，故此題棄A選D。8研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線范圍或_ 的范圍之內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識(shí)地不去“_ ”手機(jī)，但發(fā)布這個(gè)指令

14、的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、近在咫尺 牽掛B、唾手可得 惦念C、觸手可及 惦記D、一步之遙 想念答案：C解析：第一空，根據(jù)橫線前“手機(jī)在視線范圍”可知，所填詞語(yǔ)表達(dá)距離手機(jī)很近之意。A項(xiàng)“近在咫尺”形容離得特別近，C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。 第二空，根據(jù)文意可知，下意識(shí)地不去“想”手機(jī)的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，故所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項(xiàng)“惦記”指對(duì)人或事物心里

15、老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機(jī)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項(xiàng)“想念”指對(duì)離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見(jiàn)到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機(jī)”不恰當(dāng)，排除。 故正確答案為C。9很多人認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作是對(duì)自然或社會(huì)的觀察與模仿，但在某些藝術(shù)史家看來(lái)，藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，是不斷制作與匹配“圖式”的過(guò)程。無(wú)論是意大利文藝復(fù)興對(duì)古希臘羅馬精神的再現(xiàn)，還是中國(guó)宋元文人畫(huà)對(duì)老莊哲學(xué)的追隨，都是如此。藝術(shù)家在準(zhǔn)備好想要處理的題材之前，腦海里必然存在某些已知的圖式，這些圖式是過(guò)去藝術(shù)家們的成果;藝術(shù)家在畫(huà)布或畫(huà)紙上開(kāi)始描繪時(shí)，就像置身在一個(gè)“

16、鏡子廳”或“回音廊”，舊的圖式被不斷喚起，題材的意義在特定的視覺(jué)秩序中，以新的圖式再次展現(xiàn)。 這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、藝術(shù)創(chuàng)新是無(wú)中生有的過(guò)程B、藝術(shù)作品間的相似緣于模仿借鑒C、藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)已有的傳統(tǒng)D、古典藝術(shù)作品是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉答案：C解析：文段開(kāi)篇通過(guò)“很多人認(rèn)為”引出他人的觀點(diǎn)，認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)作是觀察和模仿，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整”。后文通過(guò)“意大利文藝復(fù)興和中國(guó)宋元文人畫(huà)”進(jìn)行舉例論證，同時(shí)又從藝術(shù)家從準(zhǔn)備到開(kāi)始作畫(huà)的整個(gè)過(guò)程來(lái)論證文段的觀點(diǎn)。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的創(chuàng)作是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，即“離不開(kāi)已有的傳統(tǒng)”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 A項(xiàng)

17、，文段強(qiáng)調(diào)的是“藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，是不斷制作與匹配圖式的過(guò)程”，并非是無(wú)中生有的過(guò)程，與文意相悖，排除; B項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述的是“藝術(shù)創(chuàng)作”，而非“藝術(shù)作品”，主題詞錯(cuò)誤，且文段并未分析藝術(shù)作品相似的原因，排除; D項(xiàng)，“古典藝術(shù)作品”僅是“已有的傳統(tǒng)”當(dāng)中的一個(gè)方面，且“藝術(shù)創(chuàng)作的源泉”文段未提及，無(wú)中生有，排除。 故正確答案為C。10大腦是一個(gè)“電力器官”，利用脈沖磁場(chǎng)激活大腦神經(jīng)線路，可以緩解壓力、增進(jìn)認(rèn)知，甚至克服疲勞。下面哪一項(xiàng)最能概括上文的意思( )A、 大腦是個(gè)“電力器官”B、 脈沖磁場(chǎng)對(duì)大腦神經(jīng)線路的作用C、 人緩解壓力、增進(jìn)認(rèn)識(shí)、克服疲勞的方法D、

18、大腦神經(jīng)線路和治療方法答案：B解析：據(jù)提問(wèn)知此題是表面主旨題。本句首先講大腦是一個(gè)“電力器官”，然后解釋大腦如何發(fā)揮這一器官的“電力”功能?！袄妹}沖磁場(chǎng)激活大腦神經(jīng)線路，可以緩解壓力、增進(jìn)認(rèn)知，甚至克服疲勞”描述了脈沖磁場(chǎng)對(duì)大腦神經(jīng)線路的作用，這正是大腦被成為“電力器官”的原因，故該點(diǎn)應(yīng)為本句的重點(diǎn)，即B選項(xiàng)為該句的主旨。B項(xiàng)既體現(xiàn)了大腦為”電力器官“，又具體解釋了如何發(fā)揮“電力作用”。A選項(xiàng)為干擾項(xiàng)，只為題干的一部分，太過(guò)片面。C選項(xiàng)沒(méi)有抓住“電力器官”這一主體。D選項(xiàng)文中并未涉及到“治療方法”，故排除。所以B選項(xiàng)為正確答案。11托馬斯弗里德曼認(rèn)為獲取信息的性改變了人類的思考方式，就好像計(jì)

19、算器發(fā)明后計(jì)算好的人不再占明顯優(yōu)勢(shì)，記憶力好也不再作為評(píng)判人聰明的標(biāo)準(zhǔn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 便捷 必然B、 公平 客觀C、 對(duì)稱 絕對(duì)D、 廣泛 首要答案：A解析：支持A答案理由：此題突破口在第一空，舉例：計(jì)算器發(fā)明后，計(jì)算速度比人腦快，體現(xiàn)除了計(jì)算器對(duì)計(jì)算的方便快捷優(yōu)勢(shì)，對(duì)前文應(yīng)該選擇”便捷“，選A項(xiàng)。再看第二個(gè)空，記憶力好是評(píng)價(jià)人聰明的一個(gè)“必然”標(biāo)準(zhǔn)，放在此處符合語(yǔ)境，且語(yǔ)意通順。驗(yàn)證A項(xiàng)正確。(題庫(kù)偏向A，歡迎學(xué)員進(jìn)行討論)支持B答案理由：作者用了一個(gè)類比，第一空和后句的原因應(yīng)該是相同的，計(jì)算器發(fā)明后，計(jì)算速度比人腦快，只要大家都有一個(gè)計(jì)算器，就不會(huì)顯出誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，

20、記憶力問(wèn)題同樣如此。以前知識(shí)的不對(duì)等，使得有些人走上了高端，但那種本事未必有多大價(jià)值，讓這種不對(duì)等越來(lái)越小的是科技的發(fā)展，計(jì)算器即為象征，作者強(qiáng)調(diào)的正是這種機(jī)會(huì)的對(duì)等。所以應(yīng)該選擇“公平”。12俄羅斯近年來(lái)數(shù)次切斷對(duì)鄰國(guó)的天然氣供應(yīng)，在歐盟國(guó)家引起不小的_，認(rèn)為歐盟的能源安全隨時(shí)可能要受到威脅。A、 震動(dòng)B、 震驚C、 恐懼D、 麻煩答案：A解析：本題是考查實(shí)詞的側(cè)重點(diǎn)不同。“恐懼”是主動(dòng)詞，懼怕的意思。“引起”“恐懼”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng);而“麻煩”是煩瑣，費(fèi)事的意思。會(huì)讓句子產(chǎn)生歧義，排除D項(xiàng);“震動(dòng)”沒(méi)有體現(xiàn)出“震動(dòng)”之后的效果，排除B項(xiàng);“震動(dòng)”指讓人心理感到不平靜，“震驚”是令人震動(dòng)與

21、驚異，詞義程度比“震動(dòng)”重。結(jié)合語(yǔ)境，空格后面緊接著的是“認(rèn)為歐盟的能源安全隨時(shí)可能要受到威脅”，只是一種可能性，并沒(méi)有真正受到威脅，因此“震動(dòng)”與“震驚”更恰當(dāng)。故正確答案為A。13我們國(guó)家和民族的文化遺產(chǎn)的確得天獨(dú)厚，無(wú)比豐富，但我們要對(duì)歷史對(duì)文化心存_，而不能_過(guò)度開(kāi)發(fā)濫用，更不能將其當(dāng)成賺錢(qián)和政績(jī)的賣點(diǎn)與砝碼。填在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是( )。A、 敬重 肆意B、 敬畏 肆意C、 敬重 決意D、 敬畏 決意答案：B解析：本題屬于實(shí)詞辨析題?！熬粗亍敝腹Ь醋鹬兀嘤糜谙录?jí)對(duì)上級(jí)的態(tài)度;“敬畏”是人類對(duì)待事物的一種態(tài)度，從內(nèi)心出發(fā)對(duì)其他事物既尊敬而不敢逾越界限，且?guī)в幸恍┖ε?“肆意”指任意

22、、放縱地;“決意”指拿定主張、決計(jì)。根據(jù)原文，“我們”的對(duì)象是“歷史”，是“文化”，它們都是事物，故第一空填“敬畏”。第二空中，與“過(guò)度開(kāi)發(fā)濫用”相對(duì)應(yīng)的應(yīng)是“肆意”。故正確答案為B。14亞洲的困境在于破壞環(huán)境的力量正是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡的動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)意味著更多產(chǎn)量、更多工作、更多餐桌上的食物，但是也意味著更多的煙霧被排放，更多的樹(shù)木被砍伐，更多化學(xué)物質(zhì)傾入河流。這段話意在說(shuō)明( )A、 亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境問(wèn)題存在沖突B、 環(huán)境問(wèn)題制約著亞洲經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期發(fā)展C、 綠色產(chǎn)業(yè)將成為亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力D、 亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以資源的過(guò)度消耗為代價(jià)答案：A解析：根據(jù)提問(wèn)“意在”和材料知此題屬于隱含主旨的意圖

23、推斷題。文中提到的“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)意味著更多產(chǎn)量、更多工作、更多餐桌上的食物，但是也意味著更多的煙霧被排放，更多的樹(shù)木被砍伐，更多化學(xué)物質(zhì)傾入河流。”注意轉(zhuǎn)折詞“但”，引導(dǎo)前后相反的兩者關(guān)系。說(shuō)明亞洲的經(jīng)濟(jì)在追求增長(zhǎng)的同時(shí)，付出了犧牲環(huán)境的代價(jià)，故經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與環(huán)境問(wèn)題存在沖突，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)“長(zhǎng)期發(fā)展”、C選項(xiàng)“新動(dòng)力”材料中都沒(méi)有提到，排除;D項(xiàng)中的過(guò)度消耗在題干中只能看到“砍伐樹(shù)木”，而沒(méi)有包括“煙霧排放”“傾倒化學(xué)物質(zhì)”，并不能全面代表經(jīng)濟(jì)發(fā)展所付出的代價(jià)，表達(dá)的并不準(zhǔn)確。故正確答案為A。15“中國(guó)制造”是中國(guó)人的驕傲，“中國(guó)制造”開(kāi)啟了走向世界的全新一頁(yè)。然而，當(dāng)“世界工廠”的稱號(hào)落戶華夏

24、大地，人們開(kāi)始反思，“中國(guó)制造”難道是“中國(guó)加工”(大部分“中國(guó)制造”來(lái)自加工貿(mào)易，是附加值不高的勞動(dòng)密集型產(chǎn)品)的代名詞?對(duì)這段話理解不準(zhǔn)確的是( )A、 “中國(guó)制造”雖然拉高的是我們的GDP，賺鼓的卻是別人的腰包B、 “世界工廠”靠的是廉價(jià)勞動(dòng)力成本、環(huán)境成本、資源和能源成本，還有粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式C、 在全球性經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，中國(guó)抓住了機(jī)遇，一舉成為世界工廠D、 要注重提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益答案：C解析：此題難度較高，屬于間接理解型的細(xì)節(jié)判斷題。題干是典型的轉(zhuǎn)折型結(jié)構(gòu)。在轉(zhuǎn)折關(guān)系中，強(qiáng)調(diào)和突出的通常是轉(zhuǎn)折詞后面的內(nèi)容?！爱?dāng)世界工廠的稱號(hào)落戶華夏大地，人們開(kāi)始反思”可知，材料主要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)

25、“中國(guó)制造”的反思。C項(xiàng)表述明顯不合文意，故正確答案為C。從“大部分中國(guó)制造來(lái)自附加值不高的勞動(dòng)密集型產(chǎn)品”可知，中國(guó)靠“中國(guó)制造”所獲得的利益只是該產(chǎn)品中很少的一部分利潤(rùn)，賺的多的是控制該產(chǎn)品高附加值部分的國(guó)家，故A正確。B選項(xiàng)中，中國(guó)獲得“世界工廠”的稱號(hào)靠的是“中國(guó)制造”，中國(guó)有廉價(jià)勞動(dòng)力成本、環(huán)境成本、資源和能源成本，并沒(méi)有過(guò)高的技術(shù)，所以是粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。D選項(xiàng)為反思后的結(jié)果，要注重提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益，切合題意。16決策理論強(qiáng)調(diào)管理就是決策是有一定的科學(xué)意義的，但它認(rèn)為管理中除了決策別無(wú)它有，將決策的概念規(guī)定為管理的同一概念，從而把管理限制在一個(gè)較為狹窄的領(lǐng)域，就有些以偏概全

26、了。管理的概念不僅包括決策，還包括核算、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)性工作，而且低層人員中要做的更多的是“業(yè)務(wù)決策”。這段文字主要說(shuō)明了( )。A、 決策理論的局限性B、 決策理論強(qiáng)調(diào)決策的科學(xué)意義C、 管理與決策的關(guān)系D、 管理包含決策答案：A解析：據(jù)提問(wèn)可知本題考查文段的表面主旨。文段首句為主旨句，關(guān)聯(lián)詞“但”后為要強(qiáng)調(diào)的部分，即“它認(rèn)為管理中除了決策別無(wú)它有，就有些以偏概全了”，意含否定。第二句是對(duì)第一句的觀點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的闡述說(shuō)明，通過(guò)“不僅而且”提出作者對(duì)決策理論中管理概念的個(gè)人理解，說(shuō)明決策理論的不足之處，即“決策理論的局限性”，選擇A。B項(xiàng)屬于作者認(rèn)為的“以偏概全”的觀點(diǎn)，排除;文段說(shuō)的是決策理論認(rèn)

27、為的管理的內(nèi)容，并沒(méi)有論證管理與決策的關(guān)系，排除C、D。故正確答案為A項(xiàng)。17各級(jí)政府主管部門(mén)和財(cái)政機(jī)關(guān)不再把企業(yè)置于直接管理之下，并不等于完全放棄對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的和。A、 管理限制B、 領(lǐng)導(dǎo)控制C、 引導(dǎo)控制D、 引導(dǎo)制約答案：D解析：此題是考查近義實(shí)詞的辨析。從第二空入手，由文段中“不再把企業(yè)置于直接管理之下”知，政策主管部門(mén)要改“直接管理”為“間接管理”，“控制”過(guò)于強(qiáng)烈，“限制”不符合語(yǔ)境，“制約”比較符合。由此可排除選項(xiàng)A、B、C。第一空“引導(dǎo)”即指引、 誘導(dǎo)之意;“領(lǐng)導(dǎo)”指率領(lǐng)并引導(dǎo);“管理”指負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作使順利進(jìn)行。文段想要表達(dá)的是：各級(jí)政府主管部門(mén)和財(cái)政機(jī)關(guān)與企業(yè)間的關(guān)系為引導(dǎo)

28、關(guān)系，而不是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，此處填“領(lǐng)導(dǎo)”和“管理”均和前一句“直接管理”意思重復(fù)，所以此空用“引導(dǎo)”合適，可確定D項(xiàng)正確，故正確答案為D。18做一件事，往往有利也有弊，只有利而無(wú)弊的事情幾乎是沒(méi)有的，淮南子人間訓(xùn)云：“眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利，利之為病也。”看來(lái)古人已經(jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。下列表述符合文意的是( )。A、 我們應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取做到有利無(wú)弊B、 現(xiàn)實(shí)生活中的事情都由利與弊組成C、 利與弊不是絕對(duì)的，是可以轉(zhuǎn)化的D、 要善于分析，爭(zhēng)取做到利大于弊答案：C解析：由提問(wèn)可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。閱讀可知，材料整體上屬于總分總結(jié)構(gòu)。材料首先指出一件事往往有利也有弊，接下來(lái)引用淮南子中的

29、話“病之為利，利之為病也”來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明利弊相互轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。由此可知，C項(xiàng)表述符合文意。B項(xiàng)“都”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，材料中說(shuō)只有利無(wú)弊的事情“幾乎”是沒(méi)有，“幾乎”是“將近于、接近于”的意思，不等同于“都”;A、D項(xiàng)屬于過(guò)度引申，在材料中沒(méi)有依據(jù)。故正確答案為C。19葉片眷戀地 ，棲息在行人的身上，或是順著頭發(fā)身體 ，無(wú)所依托地靜臥在褐色的磚道上。深褐、暗紅、淺黃及那些許絲絲綠色，在葉脈中若隱若現(xiàn)地 。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、 回旋 滑落 流淌B、 回旋 漂落 交織C、 舞動(dòng) 滑落 交織D、 舞動(dòng) 飄落 流淌答案：A解析：第一空根據(jù)文意葉片下落應(yīng)該是旋轉(zhuǎn)著的“眷戀”可知“回旋”比“舞動(dòng)

30、”更為合適，可排除C、D，第二空“順著身體”應(yīng)是“滑落”，第三空選“流淌”更加形象生動(dòng)。故答案選擇A。20城市的人居環(huán)境和城市發(fā)展要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏，堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合;離開(kāi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展抓環(huán)境保護(hù)是 ，脫離環(huán)境保護(hù)搞經(jīng)濟(jì)發(fā)展是 。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A、 開(kāi)山采珠 飲鴆止渴B、 南轅北轍 從長(zhǎng)計(jì)議C、 刻舟求劍 殺雞取卵D、 緣木求魚(yú) 涸澤而漁答案：D解析：本題考查成語(yǔ)填空。“開(kāi)山采珠”指開(kāi)挖山脈，找尋寶珠和玉石;“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反;“刻舟求劍”比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題;“緣木求魚(yú)”指比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。根據(jù)語(yǔ)意，要堅(jiān)

31、持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，就要既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又保護(hù)環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是目的，離開(kāi)經(jīng)濟(jì)抓環(huán)保就搞錯(cuò)了方向，達(dá)不到目的，因此“緣木求魚(yú)”最符合文意。答案鎖定D。“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果;“從長(zhǎng)計(jì)議”用較長(zhǎng)的時(shí)間慎重考慮、仔細(xì)商量;“殺雞取卵”比喻貪圖眼前的好處而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益;“涸澤而漁”比喻只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。根據(jù)文意，離開(kāi)環(huán)保發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必然無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因此D項(xiàng)的“涸澤而漁”符合文意。故正確答案為D。二、常識(shí)判斷1炎熱的夏天，打開(kāi)電扇會(huì)使人感到?jīng)隹?，其主要原因? )。A、 電扇有制冷作用B、 空汽流通后室內(nèi)溫度降低C、 汗水蒸發(fā)能降低皮膚的溫度D、 汗水在空

32、氣中流通中迅速蒸發(fā)，帶走皮膚的熱量答案：D解析：吹風(fēng)扇可以加速空氣流通，從而加快人體汗液蒸發(fā)，減少人體熱量，降低人體溫度，這樣人就會(huì)感到?jīng)隹?。故本題選D。2以畫(huà)蝦著稱的畫(huà)家是( )。A、齊白石B、徐悲鴻C(jī)、吳冠中D、張大千答案：A解析：齊白石(1864-1957)，湖南湘潭人，是我國(guó)20世紀(jì)著名的書(shū)畫(huà)大師和書(shū)法篆刻巨匠。齊白石的繪畫(huà)，以其純樸的民間藝術(shù)風(fēng)格與傳統(tǒng)的文人畫(huà)風(fēng)相融合，達(dá)到了中國(guó)現(xiàn)代花鳥(niǎo)畫(huà)最高峰。80歲之后，畫(huà)蝦技術(shù)頗為精湛，令人嘆為觀止。故正確答案為A。徐悲鴻(1895-1953)，江蘇宜興人，中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的奠基者。他常畫(huà)的奔馬、雄獅、晨雞等，給人以生機(jī)和力量，表現(xiàn)了令人振奮的

33、積極精神。尤其他的奔馬，更是馳譽(yù)世界，幾近成了現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)的象征和標(biāo)志。吳冠中(1919年2010)，江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫(huà)家，油畫(huà)家，美術(shù)教育家。他勤于著述，立論獨(dú)特，而且文字生動(dòng)流暢。其中關(guān)于抽象美、形式美、形式?jīng)Q定內(nèi)容、生活與藝術(shù)要如風(fēng)箏不斷線等觀點(diǎn)，曾引起美術(shù)界的爭(zhēng)論。張大千(18991983)，四川內(nèi)江人，是二十世紀(jì)中國(guó)畫(huà)壇最具傳奇色彩的國(guó)畫(huà)大師。早期專心研習(xí)古人書(shū)畫(huà)，特別在山水畫(huà)方面卓有成就。后旅居海外，畫(huà)風(fēng)工寫(xiě)結(jié)合，重彩、水墨融為一體，尤其是潑墨與潑彩，開(kāi)創(chuàng)了新的藝術(shù)風(fēng)格。309年3月2日，國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”

34、。國(guó)家減災(zāi)委辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的普遍增強(qiáng)，有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的普及推廣，有利于各級(jí)綜合減災(zāi)能力的普遍提高，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。而這也是為了紀(jì)念2008年5月12日汶川發(fā)生的8.0級(jí)特大地震。故本題選B。4分子生物學(xué)研究表明，遺傳信息的載體是( )。A、 細(xì)胞B、 細(xì)胞核C、 DNAD、 染色體答案：C解析：DNA是遺傳信息的載體，指的是遺傳信息通過(guò)DNA上的脫氧核苷酸序列表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)轉(zhuǎn)錄，翻譯形成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，表現(xiàn)相應(yīng)的形狀，DNA是遺傳信息表現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)，一種形式，

35、僅此而已，這就是載體的含義。有說(shuō)法認(rèn)為染色體才是遺傳信息的載體，可以反駁的論據(jù)是原核生物(如細(xì)菌)中沒(méi)有染色體，但是有DNA。故本題正確答案為C。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：DNA(脫氧核糖核酸)是核酸的一類，因分子中含有脫氧核糖而得名。存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中，也可以以游離狀態(tài)存在于某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中。除了RNA(核糖核酸)和噬菌體外，DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)。生物體親子之間的相似性和繼承性即所謂遺傳信息，都貯存在DNA分子中。1953年，詹姆斯沃森和弗朗西斯克里克描述了DNA的結(jié)構(gòu)：由一對(duì)多核苷酸鏈相互盤(pán)繞組成雙螺旋。5下列關(guān)于國(guó)家主權(quán)及國(guó)防地理的表述，不正確的是：A、 主權(quán)是聯(lián)合國(guó)賦予國(guó)

36、家的最基本的權(quán)利B、 一國(guó)的領(lǐng)海和領(lǐng)空都是其領(lǐng)土的組成部分C、 我國(guó)南海四大群島是東沙、西沙、中沙和南沙群島D、 我國(guó)與越南、緬甸、吉爾吉斯斯坦等十幾個(gè)國(guó)家接壤答案：A解析：A項(xiàng)表述有誤，主權(quán)是一種對(duì)某地域、人民、或個(gè)人所施展的至高無(wú)上、排他的政治權(quán)威，是國(guó)家最基本的特征之一，其法律形式對(duì)內(nèi)常規(guī)定于憲法或基本法中，對(duì)外則是國(guó)際的相互承認(rèn)，并非由某一機(jī)構(gòu)組織賦予。聯(lián)合國(guó)成立于1945年，在其成立之前，國(guó)家仍具有主權(quán)。6關(guān)于中華人民共和國(guó)民法典，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、允許抵押耕地使用權(quán)B、將綠色原則作為民法的基本原則C、明確了生態(tài)環(huán)境損害的修復(fù)和賠償規(guī)則D、將無(wú)民事行為能力人最高年齡標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為10

37、周歲答案：D解析：本題考查法律常識(shí)。 A項(xiàng)正確，根據(jù)中華人民共和國(guó)民法典第三百九十九條第二項(xiàng)規(guī)定：“下列財(cái)產(chǎn)不得抵押：(二)宅基地、自留地、自留山等集體所有土地的使用權(quán)，但是法律規(guī)定可以抵押的除外;”民法典刪除了“耕地”不得抵押的情形，故允許抵押耕地使用權(quán)。 B項(xiàng)正確，根據(jù)中華人民共和國(guó)民法典第九條規(guī)定：“民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。”綠色原則是民法的基本原則之一。 C項(xiàng)正確，根據(jù)中華人民共和國(guó)民法典第一千二百三十二條規(guī)定：“侵權(quán)人違反法律規(guī)定故意污染環(huán)境、破壞生態(tài)造成嚴(yán)重后果的，被侵權(quán)人有權(quán)請(qǐng)求相應(yīng)的懲罰性賠償?！钡谝磺Ф偃臈l規(guī)定：“違反國(guó)家規(guī)定造成生態(tài)環(huán)境

38、損害，生態(tài)環(huán)境能夠修復(fù)的，國(guó)家規(guī)定的機(jī)關(guān)或者法律規(guī)定的組織有權(quán)請(qǐng)求侵權(quán)人在合理期限內(nèi)承擔(dān)修復(fù)責(zé)任。侵權(quán)人在期限內(nèi)未修復(fù)的，國(guó)家規(guī)定的機(jī)關(guān)或者法律規(guī)定的組織可以自行或者委托他人進(jìn)行修復(fù)，所需費(fèi)用由侵權(quán)人負(fù)擔(dān)?！惫拭穹ǖ涿鞔_了生態(tài)環(huán)境損害的修復(fù)和賠償規(guī)則。 D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)中華人民共和國(guó)民法典第二十條規(guī)定：“不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為?！惫薀o(wú)民事行為能力人最高年齡標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有調(diào)整為十周歲，而是八周歲。 本題為選非題，故正確答案為D。7下列說(shuō)法符合醫(yī)學(xué)常識(shí)的是：A、酒精濃度越高消毒效果越好B、使用含氯的牙膏有利于防齲齒C、缺碘可能會(huì)造成甲狀腺素缺乏D、可作

39、為麻醉劑的乙醚無(wú)色無(wú)味答案：C解析：本題考查科技常識(shí)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，酒精濃度越高，使蛋白質(zhì)凝固的作用越強(qiáng)。當(dāng)高濃度的酒精與細(xì)菌接觸時(shí)，就能使菌體表面迅速凝固，形成一層包膜，阻止了酒精繼續(xù)向菌體內(nèi)部滲透，細(xì)菌內(nèi)部的細(xì)胞沒(méi)能徹底殺死，待到適當(dāng)時(shí)機(jī)，包膜內(nèi)的細(xì)胞可能將包膜沖破重新復(fù)活，則達(dá)不到消毒的效果。所以，選擇濃度為的醫(yī)用酒精最為適宜。 B項(xiàng)錯(cuò)誤，齲病是牙體硬組織脫礦與再礦化動(dòng)態(tài)平衡被打破的結(jié)果。脫礦，就是牙齒中的礦物質(zhì)溶解、流失;而再礦化，就是溶解的礦物鹽重新在牙齒上沉積。氟化物可使再礦化作用大于脫礦作用，阻止齲病的發(fā)展。 C項(xiàng)正確，碘是合成甲狀腺激素的重要原料，如果缺碘就會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素合成障

40、礙，引起的代償性的甲狀腺腫。 D項(xiàng)錯(cuò)誤，可作為麻醉劑的乙醚，是一種帶有刺激性氣味、無(wú)色、易燃、極易揮發(fā)的液體。 故正確答案為C。8下列根據(jù)特性規(guī)律組合而成的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是：A、蜘蛛昆蟲(chóng)節(jié)肢動(dòng)物B、花生雙子葉植物被子植物C、乳腺鴨嘴獸哺乳動(dòng)物D、種子松樹(shù)裸子植物答案：A解析：本題考查科技常識(shí)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，蜘蛛不是昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的基本特征是體軀分為頭部、胸部、腹部三段，一對(duì)觸角，一般有兩對(duì)翅，三對(duì)足。昆蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物門(mén)昆蟲(chóng)綱，蜘蛛是節(jié)肢動(dòng)物門(mén)、蛛形綱、蜘蛛目所有種的通稱。 B項(xiàng)正確，花生又名落花生、雙子葉植物，葉脈為網(wǎng)狀脈，種子有花生果皮包被。花生是被子植物，被子植物的主要特點(diǎn)是種子外有果皮包被。

41、花生有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，種子外有果皮包被著。 C項(xiàng)正確，鴨嘴獸是最原始的哺乳動(dòng)物之一，它是未完全進(jìn)化的哺乳動(dòng)物，種類極少，同屬之中只有鴨嘴獸一種動(dòng)物，也是最低等的哺乳動(dòng)物之一。鴨嘴獸的雌獸體內(nèi)有乳腺，能分泌乳汁哺育幼獸。 D項(xiàng)正確，松樹(shù)是裸子植物。裸子植物的種子是暴露在空氣中的。 本題為選非題，故正確答案為A。9下列關(guān)于法律基礎(chǔ)知識(shí)的表述正確的是：A、司法機(jī)關(guān)在適用法律審理案件時(shí)，優(yōu)先適用法律原則，再適用法律規(guī)則B、法的淵源通常指法的形式意義上的淵源，即法律規(guī)范的創(chuàng)制方式和外部表現(xiàn)形式C、法的公布與法的實(shí)施是兩個(gè)不同的概念，但實(shí)踐中法的公布日期即法的實(shí)施日期D、當(dāng)同一機(jī)關(guān)制定

42、的法律出現(xiàn)效力沖突時(shí)，一般解決原則是新法優(yōu)于舊法，一般法優(yōu)于特別法答案：B解析：本題考查法律常識(shí)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，法律原則是指在一定法律體系中作為法律規(guī)則的指導(dǎo)思想、基礎(chǔ)或本原的、綜合的、穩(wěn)定的原理和準(zhǔn)則。法律規(guī)則是采取一定的結(jié)構(gòu)形式具體規(guī)定人們的法律權(quán)利、法律義務(wù)以及相應(yīng)的法律后果的行為規(guī)范。法律規(guī)則是法律要素里最主要的構(gòu)成，也是具體案件適用的首選，在窮盡了規(guī)則后，法律規(guī)定也可以在具體案件中適用法律原則。 B項(xiàng)正確，法的淵源簡(jiǎn)稱“法源”。通常指法的創(chuàng)立方式及表現(xiàn)為何種法律文件形式。分為直接淵源和間接淵源兩種。前者為成文法，后者可以是判例、慣例甚至法理。 C項(xiàng)錯(cuò)誤，法的實(shí)施日期也即法的生效日期，法

43、律的生效時(shí)間主要有三種：1.自法律公布之日起生效;2.由該法律規(guī)定具體生效時(shí)間;3.規(guī)定法律公布后符合一定條件時(shí)生效。因此，法的公布日期和法的實(shí)施日期并非同一概念。 D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)同一機(jī)關(guān)制定的法律出現(xiàn)效力沖突時(shí)，一般適用如下原則：根本法優(yōu)于普通法、上位法優(yōu)于下位法、新法優(yōu)于舊法、特別法優(yōu)于一般法等。 故正確答案為B。10香蕉水作為油性涂料、油漆等建筑材料的溶劑和稀釋劑，常用于家庭和辦公室裝修，下列關(guān)于香蕉水的說(shuō)法正確的是：A、香蕉水是無(wú)色透明易揮發(fā)的有機(jī)液體B、香蕉水的主要成分是乙醇，易燃無(wú)毒C、香蕉水是一種特殊水溶液，不易燃燒D、香蕉水是提取于香蕉的天然無(wú)毒液體答案：A解析：本題考查科技常識(shí)

44、。 A項(xiàng)正確，香蕉水是由多種有機(jī)溶劑配制而成的無(wú)色透明易揮發(fā)的液體。 B項(xiàng)錯(cuò)誤，香蕉水的主要成分是有：甲苯、醋酸丁酯、環(huán)己酮、醋酸異戊酯、乙二醇乙醚醋酸酯，易燃有毒。 C項(xiàng)錯(cuò)誤，香蕉水易燃燒，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。 D項(xiàng)錯(cuò)誤，香蕉水的得名是因?yàn)橛幸宜嵛祯セ蛞宜岙愇祯サ南憬段?，其?duì)人體有一定的毒性。 故正確答案為A。三、數(shù)量關(guān)系1用一根繩子測(cè)井臺(tái)到井水面的深度，把繩對(duì)折后垂到井水面，繩子超過(guò)井臺(tái)9米，把繩子三折后垂到井水面，繩子超過(guò)井臺(tái)2米，繩長(zhǎng)為多少?( )A、 12米B、 29米C、 36米D、 42米答案：D解析：設(shè)繩長(zhǎng)為M米，根據(jù)題意得：M/2-9=

45、M/3-2，解得M=42(米)。故正確答案為D。2若半徑不相等的兩個(gè)圓有公共點(diǎn)，那么這兩個(gè)圓的公切線最多有( )。A、 1條B、 2條C、 3條D、 4條答案：C解析：半徑不相等的兩個(gè)圓有公共點(diǎn)，一共有三種情況，其切線如圖所示：故正確答案為C。32，7，13，20，25，31，( )A、 35B、 36C、 37D、 38答案：D解析：用后一項(xiàng)減去前一項(xiàng)，分別得到5、6、7、5、6，可見(jiàn)，所給數(shù)列中，相鄰兩項(xiàng)的差是以5、6、7為一個(gè)循環(huán)，則數(shù)列第七項(xiàng)減去第六項(xiàng)應(yīng)該為7，38-31=7，故正確選項(xiàng)為D。42，7，23，47，119，()A、 125B、 167C、 168D、 170答案：B解析

46、：故正確答案為B。5某籃球隊(duì)共有九人，分三組舉行三人制籃球賽，他們的球衣號(hào)碼分別是從1號(hào)到9號(hào)，分組后發(fā)現(xiàn)三組的球衣號(hào)碼之和不同，且最大和是最小和的兩倍。則各組號(hào)碼之和不可能是下列哪個(gè)數(shù)?A、10B、11C、12D、13答案：D解析：四、判斷推理1每個(gè)人的DNA攜帶的遺傳信息都不相同。只要罪犯是累犯，只要他在作案現(xiàn)場(chǎng)留下了身體上包括一根頭發(fā)、一滴血、還是一點(diǎn)皮屑在內(nèi)的任何物質(zhì)，警方都可以通過(guò)鑒定人類DNA的遺傳信息，馬上確定罪犯的身份。由此可以推出( )。A、 警方不能鑒定初犯的DNA攜帶的遺傳信息B、 罪犯的DNA攜帶的遺傳信息不會(huì)因作案時(shí)間不同發(fā)生變化C、 同一個(gè)人身上的頭發(fā)和血分別帶有不

47、同的遺傳信息D、 只有根據(jù)人類DNA的遺傳信息才能馬上確定罪犯的身份答案：B解析：第一步：抓住每句話中的對(duì)象及其關(guān)系第一句說(shuō)“每個(gè)人的DNA攜帶的遺傳信息都不相同”。第二句說(shuō)警方通過(guò)鑒定累犯在作案現(xiàn)場(chǎng)留下的遺傳信息可以確定罪犯的身份。第二步：判斷整體關(guān)系題干整體說(shuō)遺傳信息可以幫助警方確定罪犯的身份。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用題干說(shuō)若是累犯則可以確定罪犯身份，那么若是初犯則無(wú)法確認(rèn)罪犯身份，但是這并不意味著無(wú)法鑒定初犯的DNA攜帶的遺傳信息，A錯(cuò)誤。題干說(shuō)“警方通過(guò)鑒定累犯在作案現(xiàn)場(chǎng)留下的遺傳信息可以確定罪犯的身份”，這意味著每個(gè)人的遺傳信息是不隨時(shí)間的變化而變化的，否則鑒定也就沒(méi)有意義了，B正

48、確。根據(jù)遺傳學(xué)可知同一個(gè)人身上的頭發(fā)和血必然帶有相同的遺傳信息，C錯(cuò)誤。D中“只有根據(jù)人類DNA的遺傳信息才能馬上確定罪犯的身份”排除了用其他方法確定罪犯身份的可能性，D過(guò)于絕對(duì)，D錯(cuò)誤。故正確答案為B。2承攬合同：承攬人按照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作人給付報(bào)酬的合同。下列不屬于承攬合同的一項(xiàng)是( )。A、 甲把數(shù)碼相機(jī)送到廠家維修處進(jìn)行修理，并支付200元的維修費(fèi)B、 甲以3萬(wàn)元的價(jià)格將自己開(kāi)了兩年的捷達(dá)車賣給乙C、 甲花2000元請(qǐng)某裝飾公司設(shè)計(jì)了一套裝修方案D、 甲提供木材，請(qǐng)一木工為自己打造一張雕花大床答案：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“承攬人按照定作人的

49、要求完成工作”且“定作人付報(bào)酬”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)中廠家按照甲的要求維修，C項(xiàng)裝修公司按照甲的要求設(shè)計(jì)，D項(xiàng)木工按照甲的要求制作，都符合定義。B項(xiàng)中甲把車賣給乙，而乙并不需要按照甲的要求完成任何工作，因此不符合承攬合同的定義。故正確答案為B。3村民陶某承包一塊長(zhǎng)方形種植地，他將地分割成如圖所示的4個(gè)小長(zhǎng)方形，在A、B、C、D四塊長(zhǎng)方形土地上分別種植西瓜、花生、地瓜、水稻。其中長(zhǎng)方形A、B、C的周長(zhǎng)分別是20米、24米、28米，那么長(zhǎng)方形D的最大面積是：A、42平方米B、49平方米C、64平方米D、81平方米答案：C解析：4某技校在每月首日招收學(xué)員，學(xué)習(xí)時(shí)限以月為周期，每月首日為考核日。

50、考核通過(guò)即離校。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每批學(xué)員學(xué)習(xí)1個(gè)月后，在次月初的考核通過(guò)的比例為10%，而學(xué)習(xí)2個(gè)月后，仍未通過(guò)考核的占該批學(xué)員的50%，學(xué)習(xí)3個(gè)月后該批學(xué)員全部考核通過(guò)離校。如果從3月份起，該技校每個(gè)月招收300名學(xué)員，則7月2日在該技校的學(xué)員有多少名?A、540B、600C、720D、810答案：C解析：5A、 AB、 BC、 CD、 D答案：C解析：元素組成相似，列項(xiàng)疊加。觀察發(fā)現(xiàn)，已知圖形第一列前兩個(gè)圖形疊加后箭頭指向部分去同存異得到第三個(gè)圖形，第二列仍然滿足此規(guī)律。那么第三列圖形前兩個(gè)疊加后去同存異得到C項(xiàng)圖形。所以答案為C。6行政許可：是指行政主體根據(jù)行政相對(duì)人的申請(qǐng)，依法賦予其從事某種事

51、項(xiàng)或活動(dòng)的資格或者權(quán)利的行政行為。根據(jù)以上定義，下列行為屬于行政許可的是( )。A、 登記B、 產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證C、 頒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照D、 授予榮譽(yù)稱號(hào)答案：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“行政主體”、“行政相對(duì)人”、“從事某種事項(xiàng)或活動(dòng)的資格或者權(quán)利”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中的登記，B中的產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，D中的授予榮譽(yù)稱號(hào)，均不存在從事某種事項(xiàng)或活動(dòng)的資格或者權(quán)利，不符合定義，只有頒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的行為屬于依照申請(qǐng)賦予當(dāng)事人從事某種活動(dòng)的資格和權(quán)利，符合定義，故正確答案為C。7所有切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)，都被證明是管理得法的校長(zhǎng);而切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)，都首先把注意力放在解決中青年教員的

52、住房上。因此，那些不首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)，都不是管理得法的校長(zhǎng)。為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)必須為真?( )A、 中青年教員的住房問(wèn)題，是教員福利中最為突出的問(wèn)題B、 所有管理得法的校長(zhǎng)，都是關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)C、 中青年教員的比例，近年來(lái)普遍有了大的增長(zhǎng)D、 所有首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)，都是管理得法的校長(zhǎng)答案：B解析：第一步：翻譯題干切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)?管理得法的校長(zhǎng);切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)?首先把注意力放在解決中青年教員的住房上;首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)是管理得法的校長(zhǎng)?是管理得法的校長(zhǎng)。第二步：判斷整體關(guān)系題干要求根據(jù)推出，根

53、據(jù)逆否規(guī)則可知，該校長(zhǎng)是管理得法的校長(zhǎng)?首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)是管理得法的校長(zhǎng)，那么要是論證成立，管理得法的校長(zhǎng)應(yīng)是切實(shí)關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)。第三步：翻譯選項(xiàng)并判斷選項(xiàng)逐AC項(xiàng)與題干論述無(wú)關(guān)。B項(xiàng)：管理得法的校長(zhǎng)?關(guān)心教員福利的校長(zhǎng)，根據(jù)前兩步分析可知，B項(xiàng)為真，可以使題干論述成立。D項(xiàng)：首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長(zhǎng)?管理得法的校長(zhǎng)，根據(jù)第一步分析可知，否前件不能推出否后件，D項(xiàng)為真，不能使題干論述成立。故正確答案為B。8原點(diǎn)思維是指給人或事設(shè)定一個(gè)原點(diǎn)，時(shí)?；氐皆c(diǎn)進(jìn)行思考、進(jìn)行狀態(tài)對(duì)照，糾正偏差，不斷向目標(biāo)前進(jìn)。下列屬于原點(diǎn)思維的是( )。A、 誰(shuí)能解下老虎

54、脖子上的金鈴解鈴還需系鈴人B、 誰(shuí)是中國(guó)歷史上的罪人宋代的秦檜C、 怎樣看出人的優(yōu)秀素質(zhì)重點(diǎn)考察小時(shí)候表現(xiàn)D、 怎樣處理好人與人之間的關(guān)系經(jīng)常交流溝通答案：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞包括“設(shè)定一個(gè)原點(diǎn)”，“糾正偏差，不斷向目標(biāo)前進(jìn)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中系鈴人是原點(diǎn)，解鈴是目標(biāo)，完全符合關(guān)鍵詞，因此屬于原點(diǎn)思維;B中秦檜是原點(diǎn)，但沒(méi)有目標(biāo)，不符合關(guān)鍵詞“糾正偏差，不斷向目標(biāo)前進(jìn)”，因此不屬于原點(diǎn)思維;C中重點(diǎn)考察小時(shí)候表現(xiàn)，小時(shí)候表現(xiàn)是原點(diǎn)，但沒(méi)有目標(biāo)，不符合關(guān)鍵詞“糾正偏差，不斷向目標(biāo)前進(jìn)”，因此不屬于原點(diǎn)思維;D中經(jīng)常交流溝通，有目標(biāo)但沒(méi)有原點(diǎn)，不符合關(guān)鍵詞“設(shè)定一個(gè)原點(diǎn)

55、”，因此不屬于原點(diǎn)思維。綜上所述，故正確答案為A。9某實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：源于植物的“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細(xì)胞相連的刺突蛋白，從而能非常有效地抑制新冠病毒，該化合物組合很可能對(duì)抑制暴露在新冠病毒環(huán)境中的人群遭受感染方面具有立竿見(jiàn)影的效果。 要得到上述研究推論，還需基于以下哪一前提：A、新冠病毒的刺突蛋白會(huì)隨著傳播過(guò)程發(fā)生突變B、新冠病毒主要是通過(guò)呼吸道飛沫和密切接觸而傳播C、刺突蛋白是病毒本身將其侵入人體細(xì)胞的組成部分D、刺突蛋白變異會(huì)使傳染性更強(qiáng)，藥物是否有效還待驗(yàn)證答案：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：源于植物的“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細(xì)胞相連的刺突蛋白，從

56、而能非常有效地抑制新冠病毒，該化合物組合很可能對(duì)抑制暴露在新冠病毒環(huán)境中的人群遭受感染方面具有立竿見(jiàn)影的效果。 論據(jù)：無(wú)。 本題論點(diǎn)討論了“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細(xì)胞相連的刺突蛋白，從而能有效地抑制新冠病毒，無(wú)明顯論據(jù)，且提問(wèn)方式為前提，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充必要條件。 第二步：逐一分析選項(xiàng)。 A項(xiàng)：選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是新冠病毒的刺突蛋白會(huì)發(fā)生突變，論點(diǎn)討論的是“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細(xì)胞相連的刺突蛋白，從而能有效地抑制新冠病毒，話題不一致，不是論點(diǎn)成立的前提條件，排除; B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是新冠病毒的傳播方式，論點(diǎn)討論的是“天然化合物”組合可以分解新冠病毒與人細(xì)胞相連的刺突蛋白，

57、從而能有效地抑制新冠病毒，話題不一致，不是論點(diǎn)成立的前提條件，排除; C項(xiàng)：選項(xiàng)表明刺突蛋白是病毒本身將其侵入人體細(xì)胞的組成部分，結(jié)合論點(diǎn)可以確認(rèn)“天然化合物”組合能夠用于分解新冠病毒與人細(xì)胞相連的刺突蛋白，說(shuō)明該方法具有可行性，是論點(diǎn)成立的前提條件，當(dāng)選; D項(xiàng)：選項(xiàng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)有藥物是否有效有待驗(yàn)證，但不明確現(xiàn)有藥物是否用到了“天然化合物”組合且是否能夠有效地抑制新冠病毒，不是論點(diǎn)成立的前提條件，排除。 故正確答案為C。10甲、乙、丙、丁每人只會(huì)編程、插花、繪畫(huà)、書(shū)法四種技能中的兩種，其中有一種技能只有一個(gè)人會(huì)，并且： (1)乙不會(huì)插花; (2)甲和丙會(huì)的技能不重復(fù)，乙和甲、丙各有一門(mén)相

58、同的技能; (3)甲會(huì)書(shū)法，丁不會(huì)書(shū)法，甲和丁有相同的技能; (4)乙和丁中只有一人會(huì)插花; (5)沒(méi)有人同時(shí)會(huì)繪畫(huà)和書(shū)法。 據(jù)此可知，下列推論錯(cuò)誤的是：A、甲會(huì)書(shū)法，也會(huì)編程B、乙會(huì)繪畫(huà)，也會(huì)編程C、丙會(huì)繪畫(huà)，也會(huì)插花D、丁會(huì)繪畫(huà)，也會(huì)編程答案：D解析：根據(jù)條件(1)(4)可知，丁會(huì)插花;根據(jù)條件(3)可知，丁不會(huì)書(shū)法; 根據(jù)題干條件“每人只會(huì)四種技能中的兩種”，可知在編程、繪畫(huà)中，丁只能會(huì)一種，所以D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 本題為選非題，故正確答案為D。11右邊四個(gè)小圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合而成(只能通過(guò)上、下、左、右平移)，請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D答案：C解析：12青春

59、發(fā)動(dòng)時(shí)相是指與同齡人相比，青少年自我感覺(jué)自身的青春發(fā)育水平是提前、適時(shí)或是延遲。根據(jù)上述定義，下列屬于青春發(fā)動(dòng)時(shí)相中“適時(shí)”的是：A、初中生甲的身高是班級(jí)男生中最矮的，但其父母認(rèn)為還算正常B、初中生乙臉上長(zhǎng)了幾顆青春痘，而其他同學(xué)都沒(méi)有，這讓他很不自在C、初中生丙在生理衛(wèi)生課上和其他同學(xué)一樣對(duì)異性生理結(jié)構(gòu)充滿了好奇D、初中生丁在青春期生理健康發(fā)育自我評(píng)估量表各項(xiàng)內(nèi)容中認(rèn)真地勾選了“正?！边x項(xiàng)答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “與同齡人相比”、“青少年自我感覺(jué)”、“自身的青春發(fā)育水平適時(shí)”。 第二步：逐一分析選項(xiàng)。 A項(xiàng)：其父母認(rèn)為還算正常，不符合“青少年自我感覺(jué)”，不符合定義，排除; B項(xiàng)：其