



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 在課堂的300字4篇【精華】在課堂的作文300字4篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼脑谡n堂的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 在課堂的作文300字 篇1 今天,我們又到多媒體教室去上課。正值我們在聚精會神人地聽講時,一件意想不到的事發(fā)生了。 衛(wèi)湘裕同學(xué)突然嘔吐了,書上、桌子上、椅子上,文具盒上全都是臟物,并發(fā)出一陣陣刺鼻的味道。同學(xué)們有的捏住鼻子,一邊說:“太難聞了。有的轉(zhuǎn)過頭去連看都不看,還有的干脆趴在桌子上。 這時老師走過來,親切地對
2、衛(wèi)湘裕說:“哪兒憂傷?先去洗一下吧!說罷,衛(wèi)湘裕就跑出去了。同學(xué)們都不敢清潔衛(wèi)湘裕吐的臟物。老師正準(zhǔn)備清潔時,王琪突然站起來說:“老師,我來清潔,以前我也給別人清潔過,讓我來吧! 她跑到后面拿了拖把,認(rèn)真地拖著。她先拖衛(wèi)湘裕的椅子,桌子,最終幫衛(wèi)湘裕把書上的嘔吐物用抹布擦潔凈。這時有的同學(xué)還捂住鼻子在小聲地說:“難聞死了。 老師看著大家說:“你們有何感受?大家默然不語。老師接著說:“同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心,相互幫助啊! 這時同學(xué)們都用羨慕的目光看著王琪。 是啊,聽了老師的話我想起了泰戈?duì)柕囊痪涿浴爸挥姓嫘膼廴说娜?,才能獲得別人的愛。 在課堂的作文300字 篇2 一次我在一年級的一個班中聽課,是節(jié)
3、數(shù)學(xué)課。我恰好坐在了一名“問題學(xué)生旁邊。教師的課講的還算精彩,學(xué)生表現(xiàn)也很積極。這名學(xué)生在練習(xí)本上做的題也全部是正確的。教師在讓學(xué)生匯報結(jié)果時,他也積極舉手。后來教師點(diǎn)到了他,他站起來剛想回復(fù),著名學(xué)生大聲說:“老師!他什么也不會,讓我說吧!大部分同學(xué)都笑了起來,有的同學(xué)也跟著說“他不會,讓我說吧!結(jié)果那名學(xué)生站起來后一句話也不說又坐下了。在接下來的時間里,他不再認(rèn)真聽課認(rèn)真寫作業(yè),而是在本上亂畫一氣,直到下課。 是什么原因讓他前后有如此大的反差?每個人都需要尊重,希望被認(rèn)可。假如其他同學(xué)是激勵而不是譏諷,我想那名“問題學(xué)生的表現(xiàn)一定十分卓越。作為教師應(yīng)當(dāng)尊重每一個學(xué)生,更要做到會賞識表揚(yáng)每一
4、個學(xué)生。這也是教育公允的一種表達(dá)。而且我們要教育每一個學(xué)生要學(xué)會尊重他人。 在課堂的作文300字 篇3 今天下午第三節(jié)課,孟老師公布了漂泊日記的分?jǐn)?shù)后,讓同桌之間相互背誦昨晚的作業(yè)天上的街市。 孟老師等我們相互背完之后,又叫了李佩陽、程瑜、陳帥文等人上講臺來,被叫到名字的同學(xué)一臉茫然地走向講臺之后,孟老師說:“你們幾個把天上的街市背一遍,其余的同學(xué)認(rèn)真聽他們背。我心想:方才同桌之間不是已經(jīng)背過了嗎?怎么又讓他們再背一遍呢?開始背誦了,只見程瑜、孫語焓背得朗朗上口,但陳帥文卻用手捂住臉,低著頭,好像很畏懼的樣子。我把目光一轉(zhuǎn),看到李佩陽、王恒燁的嘴巴時而張開,時而緊閉。我想:他們是緊張?還是不會
5、背呢?假如不會背,他們的同桌為什么不告訴老師呢?這時,詩歌已經(jīng)背完了,孟老師問大家:“他們有誰不會背?有人說李佩陽他們幾個再背一遍,結(jié)果,只有李佩陽能勉強(qiáng)背下來 通過此事,我知道了我們做什么事都必需腳踏實(shí)地,不能掩耳盜鈴。 在課堂的作文300字 篇4 今天上午,何老師像平時一樣在認(rèn)真地授課,由于有外面的老師聽課,所以我們聽的特別認(rèn)真。 突然,教室的中間位置傳來了一聲嘔吐的聲音,這時,聽到有同學(xué)報告:“王思蘊(yùn)吐了!何老師立刻放下語文書,指派王琛迪到樓下找點(diǎn)土端回來,由呂淑杰照料王思蘊(yùn)。只見王思蘊(yùn)的同桌焦鳳奕主動去安慰她。何老師和聽課的老師一起把王思蘊(yùn)的書桌搬了出去,把上面所有的污物都清理潔凈。這時教室里發(fā)出了很別扭的“嘻嘻聲,原來是個別同學(xué)幸災(zāi)樂禍。土端回來了,全班同學(xué)眼睜睜的看著何老師清理地面。這時我真想上前幫忙,可看著別的同學(xué)沒動,我離那么遠(yuǎn),最終也沒上前幫忙,心里很矛盾。 這件事雖然過去了,我的心情久久不能寧靜。王
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 清創(chuàng)縫合操作培訓(xùn)
- 辦公室會議活動策劃方案
- 五年級數(shù)學(xué)(小數(shù)四則混合運(yùn)算)計算題專項(xiàng)練習(xí)及答案匯編
- 分析石油煉制中流體分離工藝
- 江西省多校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題(原卷版+解析版)
- 優(yōu)化坐標(biāo)測量機(jī)測量精度流程
- 防水防汛安全培訓(xùn)
- 房地產(chǎn)行業(yè)物業(yè)管理智能化方案
- 學(xué)校信息化設(shè)備運(yùn)維服務(wù)方案
- 2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二政治選必修2第四單元B卷
- 油氣藏產(chǎn)能預(yù)測模型-深度研究
- 2025年上海煙草集團(tuán)上海新型煙草制品研究院限公司招聘8人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年中郵證券有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- DB11-T 1754-2024 老年人能力綜合評估規(guī)范
- 2025年中考語文名著復(fù)習(xí)計劃
- 《鐵路軌道維護(hù)》課件-線路標(biāo)志標(biāo)識刷新作業(yè)
- 《鐵路軌道維護(hù)》課件-更換接頭夾板作業(yè)
- 成人慢性腎臟病食養(yǎng)指南(2024年版)
- 新概念英語第一冊Lesson67-(共69張課件)
- 羊傳染性膿皰病
- 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室與臨床交流與溝通的方式和意義
評論
0/150
提交評論