努力的快樂10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 努力的快樂10篇努力的開心作文10篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我為大家收集的努力的開心作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 努力的開心作文 篇1 世界上最大的開心是什么？答案形形色色，標(biāo)準(zhǔn)不一。我認(rèn)為，經(jīng)過自己的努力完成一件事情便是開心的。這件事小到可以只是孩童在沙灘上建造的城堡、藝術(shù)家的一件作品，大到可以是挽救一條生命，事無大小，只要我們在完成這件事的過程中融入了自己辛勤的汗水，認(rèn)真地思考，寶貴的精力，在努力完成后便可以問心無

2、愧地開心。 小草只有戰(zhàn)勝黑暗的孤寂，沖破泥土的阻撓，才會有擁抱陽光的開心；梅花只有戰(zhàn)勝了刺骨的酷寒，努力沖破冰雪的阻撓，才會有苦寒飄香的開心；雄鷹只有接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，全力沖破暴風(fēng)雨的阻撓，才會飛行藍(lán)天的開心自然界的生物尚且可通過自身的努力完成的事情而開心，人何嘗不是這樣？色戒的問世，有張愛玲十年的不斷修改潤飾作為鋪墊，雖然世人對色戒褒貶不一，但張愛玲是開心的，十年磨一劍，張愛玲忍住了出版商三番五次稿費的誘惑，按捺住自己草草了事的不耐煩，忍住了眾人不理解的冷嘲熱諷，她終究是浮現(xiàn)出一部令人過目難忘的經(jīng)典作品，她自己也得到了一次精神上的升華與內(nèi)心的沉淀，正如張愛玲本人所說的那樣：經(jīng)過十年，我的心是充

3、盈而開心。單從張愛玲本身而言，她確實是值得開心的，她用了十年的時間，收獲了心靈的恬靜與平和，享受了文字激蕩的愉悅。 只要經(jīng)過努力，不管成功與否；只要完成旅途，不管結(jié)局完滿與否，都是值得開心的。就像李白試圖通過自身的才情和努力，改變朝廷的昏庸與黑暗，但即使沒有成功，他努力過了，便也可以縱情山水，吟唱“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏；愛迪生經(jīng)過千萬次的試驗，還是失敗了，但面對這努力后的失敗，他還是可以開心地說：“雖然失敗了，但我知道了這幾千種材料不適合。一位沖破了對婦女的歧視等種種落后觀念和激進(jìn)分子的阻撓，最終來到北京的賽場，站在了百米跑的起點的婦女，即使她沒有獲得好的名次，但她還是深情地親了

4、鳥巢的跑道，擁抱了支持她的親人和教練，開心地喊：“我愛北京。他們付出了自己的努力與汗水，雖然結(jié)局不算完滿，但他們的確值得開心。 無論事情的大與小，無論結(jié)局的成與敗，只要在過程中付出自己的努力，用自己的奮斗點綴前進(jìn)的道路，用自己的汗水滋潤沿途的風(fēng)景，便可以問心無愧的開心。 努力的開心作文 篇2 開心是什么？有人說是奉獻(xiàn)，有人說是戰(zhàn)勝自己我認(rèn)為開心是自己通過努力，獲得成功。 不愧是七月盛夏，雜草抗?fàn)幉蛔×胰盏暮婵?，聳拉著腦袋；柳葉打著卷兒，沒有一絲精神；連樹林里的小鳥也張著嘴，不愿出去覓食。在這悶熱的下午，人總會特別疲憊，懶洋洋的。 這時的我，正待在書房里，全神貫注地攻克著一道數(shù)學(xué)題：有若干個大于

5、0的自然數(shù)，平均數(shù)是10。若去掉一個最大的數(shù)，平均數(shù)是9。若去掉最小的一個數(shù)，平均數(shù)則是11。這些數(shù)最多有多少？哎，這道該死的題，已經(jīng)足足花了我20分鐘了。不管我用算術(shù)法，還是方程，都毫無頭緒，它就像頑固的病菌一樣，根深蒂固，我的草稿紙上布滿了密密麻麻的算式。要強(qiáng)好勝的我不愿是這樣的結(jié)果，重新調(diào)整好情緒，演算起來。五分鐘，十分鐘草稿紙一張張的更換，我的信心也隨之消減。突然，頭緒從腦海里一閃而過，我拿起筆就寫“??！我算出來了，算出來了！我猶如發(fā)現(xiàn)了新大陸般，心花怒放。一種前所未有的開心涌遍全身。 努力的開心作文 篇3 生活就宛如一杯綠茶，在開心中摻雜著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂伴隨

6、著我。 學(xué)習(xí)生活雖然十分辛苦，但是也充滿了開心，這些辛苦的點點滴滴為我在成長的路上掛起一盞盞彩燈，照亮我前方的路。高中生說初中生很空閑，初中生說小學(xué)生空閑，但我身為一名小學(xué)生，從來沒有感到過空閑，我很辛苦，但我辛苦得開心。 每天晚上，我便在燈光的陪伴下學(xué)習(xí)，奮筆疾書，偶爾遇到難題目停下來思考片刻，在大腦中冒死思考，然后用自己認(rèn)為不錯的回復(fù)寫在上面。寫完后還要看英語書，背課文、背單詞、預(yù)習(xí)明天的知識。 在辛苦中，我也體會到了開心：每天上英語課時，老師總會表揚我，我的心里可開心了，這一次次的表揚使我受到前所未有的鼓舞，連考試都變得不那么可怕了。記得那一次英語考試，我毫不畏懼，沒有緊張得腦子一片空白

7、，我冷靜地做了起來，一個個答案如流水從我腦子里蹦了出來，而且一點兒也不勉強(qiáng)，做完后我就迅速地檢查起來。當(dāng)老師批完卷子后，我一看，得了一個高分：99分，全班其次，雖然考的不錯，但我是課代表，沒有考到全班第一是很可惜的。我雖然愉快，但不知足，繼續(xù)努力起來，一個又一個好成績從我這里誕生，我喜上眉梢，這都是辛苦的付出換來的成果呀！ 對啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨意便成功。于是，我又學(xué)了起來，一年四季，從不休止，功夫不負(fù)有心人，我的英語水平越來越好。我辛苦，但我開心著！ 努力的開心作文 篇4 開心是拼搏時的一種動力，是永恒的記憶而我的開心是通過自己努力成功的那一瞬間。 這次我要加入一個寫生活

8、動，一開始緊張的要命，我心想：我的畫畫技術(shù)那么爛，大家會不會笑話我呀？假如我連比我小的同學(xué)畫的都不如那該多丟臉呀！想著想著，心里就更加畏懼了。 到了，哇！這里好美麗啊！有高大的樹木，嬌艷的花朵，綠油油的青草，還有忽飛忽落的小鳥和飛蟲我興奮極了，到了場地后我大吃一驚，哇塞！我們要畫著座山嗎？這是嶗山，我們竟然要畫這座高大、聳入云霄的大山，我還以為是花草樹木呢！下巴都要掉到地下了，著絕對是一場巨大的挑戰(zhàn)，著可是我第一次寫生呢！我悄悄開啟畫夾，想：我是畫彩鉛還是線描呢？算了，還是挑戰(zhàn)一個沒人畫的素描吧！我緊握筆桿，抬頭看了看山，又看了看畫夾，一直重復(fù)同樣的姿態(tài)，5分鐘過去了，我的手心捏出了汗水，可是

9、一點主意都沒有。我看看這兒，又看看那兒，有的同學(xué)都快要畫完了，我終究狠下心來畫了起來，我一筆一畫，不圖快，有時抬頭看看山，有時拿起畫板比比。我回頭看看同學(xué)們也忙得不可開交，有的緊鎖眉毛，有的拿著筆比來比去，還有的信心滿滿的上色，沒有閑著的。終究我畫完最終一筆，拿起畫夾與真山比一比，嗯，別說，還挺像。我回頭一看，哇，人都走一半了，我急忙交上畫，走時我偷看了一眼別的同學(xué)的畫，心想：完了，他們都畫的那么像，我沒希望了。兩天過后，得知我的畫竟然得了第一名，而且還獎勵我一個畫夾，我的心都快開心的飛上天了。我一會兒跳著兒，一會兒跳那兒，像一只得到香蕉的猴子。 這是讓我最開心的事了，讓我明白了，只有付出才有

10、收獲，而那是最開心的。 努力的開心作文 篇5 世界上有太多美好的事情去值得你開心，你會為你的點滴進(jìn)步而驕傲，而開心。其實，你會發(fā)現(xiàn)：只要我們努力面對生活，那么開心就會在你身邊。 煩擾 “快點，快點！要早讀了！“快點，快點，要做試卷了！“快點，快點，做完作業(yè)還要背單詞呢！嗨，從早到晚都要聽到媽媽滔滔不絕的嘮叨。這不，快要小升初了，“老媽牌復(fù)讀機(jī)又開始工作了。一天到晚，我一直忙來忙去，沒有一點空閑的時間。早上起來要晨讀，晚上寫完作業(yè)還要做試卷，連中午的“寶貴時間也不放過，周六周日的補(bǔ)習(xí)班也塞滿了我整日轉(zhuǎn)戰(zhàn)于學(xué)海、題海和書海，腦子簡直亂成了一鍋粥。唉，天啊！這樣的日子什么時候才能熬到頭??！ 領(lǐng)悟 逐

11、漸，我冷靜下來。我認(rèn)真地思考一個問題，媽媽為什么會這樣對我？我問了我們班好多同學(xué)，答案讓我大吃一驚。他們報的班比我還多，他們睡覺比我還晚，他們每天晚上和我一樣也要做試卷，只要有空閑時間，他們就會孜孜不倦地去學(xué)習(xí)。聽了同學(xué)的話，我不禁自愧不如，自己還有什么可以埋怨的呢？我昂揚精神，努力去改變自己。于是，我變了：認(rèn)真安排時間，給自己訂好詳細(xì)的自學(xué)時間表，早上不讓媽媽喊也會起床讀書了，晚上寫完了作業(yè)就自覺去寫試卷，作業(yè)質(zhì)量也比以前有了很大提高媽媽說我懂事了，我也覺得自己長大了！ 收獲 一分耕耘一分收獲。在六年級上學(xué)期期末考試中，我取得了年級第一的好成績。在老師的表揚和同學(xué)的驚嘆中，我并沒有飄飄然。對

12、我來說，這只是意味著一個短暫的喜悅。由于在我心中，還有一個更大的目標(biāo)在小升初考試中，如愿以償?shù)乜忌蠅粝胫械膶W(xué)校！我希望我的收獲季節(jié)是在七月。我相信，那時的我，一定會感到更加開心！ 由于努力，才有收獲；由于收獲，才會開心。我為自己的努力而開心！ 努力的開心作文 篇6 有人說：“我們的生活是由無數(shù)個與人共享的畫面組成的。假如生活缺少了共享這個“伴侶，那生活將會變得枯燥、乏味。 以前，我是一個極其“吝嗇的小女孩，不懂得如何把開心傳遞給身邊的人，不懂得如何與陌生人交朋友，因此，我十分的孤單。每次到了雙休日，望著樓下小朋友們玩得津津有味、熱火朝天時，我可真羨慕呀。 那次，我坐在家門口 癡癡地望著湛藍(lán)的天

13、空。“喂，姐姐。一位陌生的小女孩把我喚了回來。我看著她，有點兒不解不解：她是誰？我認(rèn)識嗎？“姐姐，我可以跟你交朋友嗎？我詫異極了，急忙脫口而出：“好啊?！澳翘袅?，我叫梛栢，你叫什么名字？“我叫陸鑫?！拔覀儸F(xiàn)在已經(jīng)成為好朋友了，樂意到我家來玩玩嗎？她滿懷期待地說?！爱?dāng)然好??！我喜出望外，終究交到朋友了！ 到了她家，她把自己所有的“寶物一樣不落地捧了出來，一一地為我介紹，就像一位經(jīng)驗豐富的導(dǎo)游在向我介紹沿途的風(fēng)景。當(dāng)拿出那個布娃娃時，我稱贊道：“好可愛的娃娃呀！她毫不躊躇地說：“既然你那么喜歡，就送給你吧！我心想：“她真大方，下次我有什么好東西一定也要送給她。 她還告訴我，“有好東西一定要與好朋

14、友一起共享。開心，也要與好朋友一起共享。這樣你才會過得開心。從她身上我知道了“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂的真正含義。 自從交了她這個朋友，我發(fā)現(xiàn)自己被梛栢“同化了?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)改頭換面，變得活潑開朗、落落大方。 她真像一位奇妙的魔術(shù)師，瞬間讓我脫胎換骨了，真是不可思議！ 共享是人生的“伴侶！與人共享痛楚，痛楚會減少一半；與人共享開心，那幸福會翻倍。 努力的開心作文 篇7 辛勤耕耘過后，眼前浮現(xiàn)一片璀璨的金黃，那是豐收的顏色。冥思苦想后的豁然開朗，那是靈感的噴發(fā)。認(rèn)真復(fù)習(xí)后的優(yōu)異成績，那是努力的結(jié)果！只要你努力了，就能得到開心！ 四年級期末考試之前，我早已下定了決心要超過羅佳音

15、，奪走她頭上的戴的桂冠。于是，我和她展開了緊張的復(fù)習(xí)大賽。星期六星期日不再約著出去玩，而是在家里復(fù)習(xí)。我背完英語單詞，開始被語文書，接著又開始背字詞句 我和羅佳音盼星星，盼月亮，終究盼到了期末考試。我心想：終究到我大顯身手的機(jī)遇了！我和羅佳音去考場是時，我們相對而笑，我知道，那可真是笑里藏刀！就這樣我們一邊笑，一邊進(jìn)了考場 考試一個星期以后，我去領(lǐng)成績單。我驚呆了！這可不是失敗的驚詫，而是成功的驚詫！當(dāng)我反應(yīng)過來時！我樂得嘴都合不上了！只見我的成績單上寫著鮮紅的分?jǐn)?shù)語文：九十五點五分。數(shù)學(xué)：一百分。英語：一百分。我以這樣的成績獲得了全年級第一名！我第一次發(fā)現(xiàn)鮮紅的成績是那樣美麗，可愛。它們像一

16、群玩耍嬉戲的小精靈；像鮮花愉悅?cè)说难劬?經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：只要你做事努力了，那么，你就能得到開心！ 努力的開心作文 篇8 教育工作是一項持久的心智、能力提升系統(tǒng)工程。學(xué)校教育體系是孩子們的德、智、體等素養(yǎng)得以全面提升的充分保證，它決定了教育工的職責(zé)既要會“教書，又要會“育人，必需雙管齊下。教育內(nèi)部體系包括制度與活動是否完善，措施是否得力，完全影響著孩子們的成長，如今多種專項督查指標(biāo)多之又多，細(xì)之又細(xì)，使得我們教育人必需要全新去審視。 從各項創(chuàng)立活動中可以看出上級教育各部門的精細(xì)管理已深入最基層的每一環(huán)，每一天，真所謂認(rèn)真良苦，說來慚愧，這確確實實提醒了我們今后每一項工作必需踏實不虛

17、假，認(rèn)真不暴躁。平日大家最反對虛與假、浮與躁的做法與創(chuàng)立，所以現(xiàn)在凡事求實、凡事求真之際已來到，這不正是我們內(nèi)心真正接受與歡迎的嗎？假如哪個學(xué)校、哪個人做不到一定會受社會譴責(zé)而痛切。 說實話，學(xué)校大大小小的活動對于成年人來說內(nèi)心可能沒有一絲一毫的驚動，有時實屬有“哄騙、“小題大作之嫌，有時難免會進(jìn)入完全“屏蔽狀態(tài)，但對于一個個稚嫩的心靈來說，它的意義是無窮大的，或許是人生中大量第一次的開始，或許會是一種驚天動地的搖醒，或許是另一種奇跡滋生之際，或許是點撥人生起夢的時候從這種意義上來說，我們肩頭上的責(zé)任太沉，太重了，也可以這樣說，這定是大量創(chuàng)立最原始、最本真思考。 總之，近期繁忙而緊張的各項創(chuàng)立

18、，值得我這個教育人作出深刻的反思，新形勢、新常態(tài)的創(chuàng)立應(yīng)當(dāng)搖醒我以往“處于應(yīng)付、“毫于意義的思想與行動，從中要感謝創(chuàng)立工作，我要努力做個“累并開心著的教育人。 努力的開心作文 篇9 在這個召喚創(chuàng)新的時代，習(xí)作教學(xué)的創(chuàng)新也勢在必行，習(xí)作創(chuàng)新要求學(xué)生有創(chuàng)新的條件，創(chuàng)新的意識。 1.充分閱讀 葉圣陶先生說：“學(xué)語文主要靠學(xué)生自己讀書、自己領(lǐng)悟。因此，教師要給學(xué)生盡可能多的時間讀書思考，并適時地點撥、引導(dǎo)，努力讓學(xué)生做到在讀中理解內(nèi)容，在讀中體會思想感情，提高學(xué)生的閱讀理解能力。 2.大膽想象 豐富的想象是創(chuàng)新的翅膀，因此教師在學(xué)生閱讀時要注意啟發(fā)學(xué)生大膽地進(jìn)行創(chuàng)造想象。通過訓(xùn)練，學(xué)生的想象力得以充分發(fā)揮，創(chuàng)新意識得到培養(yǎng)，學(xué)生習(xí)作的熱心也就大大提高了。 3.積極發(fā)問 疑是思維的開端。對學(xué)生的提問，教師應(yīng)盡可能地滿足，由于任何壓抑、干擾都將使創(chuàng)新的心靈受損。教師要尊重與保護(hù)學(xué)生的好奇心，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的學(xué)習(xí)環(huán)境，把他們的天真好奇誘導(dǎo)到科學(xué)的軌道上來，讓學(xué)生養(yǎng)成想問題、問問題、挖問題和延伸問題的習(xí)慣。 4.自由評議 課堂上，老師應(yīng)給學(xué)生充分的“自由，激勵學(xué)生大膽提出獨到的見解，針對學(xué)生在討論時的十分規(guī)或創(chuàng)新