七年級(jí)語文必備知識(shí)點(diǎn)大全

1、給下列加點(diǎn)字注音。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。解詞。隱秘：隱蔽，不外露。一瞬間：一眨眼之間。詩中的山指的是困難、挫折， 海指的是理想、信念。在山的那邊，是海給下列加點(diǎn)字注音。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。解詞。隱秘：隱蔽，不外露。一瞬間：一眨眼之間。詩中的山指的是困難、挫折， 海指的是理想、信念。在山的那邊，是海 !是用信念凝成的海。那雪白的海潮啊，夜夜奔來 /一次次漫濕了我枯干的心靈。在山的那邊的作者是王家新從表達(dá)方式和內(nèi)容看，詩歌分?jǐn)⑹略?、抒情詩、哲理詩三種，給下列加點(diǎn)字注音。頁 共 6 在山的那頁通過學(xué)習(xí)，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷?，把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。接下來小編在這里給大家分享一

2、些關(guān)于七年級(jí)語文必備知識(shí)點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)大家有所幫助。七年級(jí)語文必備知識(shí)點(diǎn)第 1課在山的那一邊一、重點(diǎn)字詞 1.癡 ch想誘 y惑喧 xu騰點(diǎn)撥：不要把 誘誤讀成 xi 。 2.(hun)幻想(shn)瞬間(nng)凝成 3. (1) (2) 4.二、重點(diǎn)句子 1. 2.-三、文學(xué)常識(shí) 1. 2.邊屬于哲理詩。第 2課走一步再走一步一、重點(diǎn)字詞 1.啜 chu泣納罕 h峭 qao壁目眩 xun 顫 ch抖悶 m熱屢 l次。第 1 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。解詞。納罕：驚奇，詫異。啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。,走了點(diǎn)撥：本句是主旨句，含義深刻。?亨特。給下列加點(diǎn)字注音。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的

3、漢字。解詞。擎天撼地：形容力量巨大。肅然起敬：由于受感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。庸碌：形容人平庸，沒有作為。應(yīng)許：答應(yīng)。頁 共 6 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。解詞。納罕：驚奇，詫異。啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。,走了點(diǎn)撥：本句是主旨句，含義深刻。?亨特。給下列加點(diǎn)字注音。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。解詞。擎天撼地：形容力量巨大。肅然起敬：由于受感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。庸碌：形容人平庸，沒有作為。應(yīng)許：答應(yīng)。頁 共 6 ) 頁訓(xùn)(ji )誡瘦骨(l nxn)嶙峋小心(yy)翼翼(sng)聳立 3. (1) (2)二、重點(diǎn)句子我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步這一步再走下一步，直

4、到抵達(dá)我所要到的地方。 (三、文學(xué)常識(shí)走一步，再走一步的作者是美國作家莫頓第 3課生命生命一、重點(diǎn)字詞 1.擎天撼 h地糟蹋 zot庸碌 l小憩 q 2.(so)騷擾(g)辜負(fù) 3. (1) (2) (3) (4)二、重點(diǎn)句子雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。三、文學(xué)常識(shí)生命生命的作者是臺(tái)灣 (地名)女作家杏林子，她寫了四十多個(gè)劇本和第 2 給下列加點(diǎn)字注音。解詞。忍俊不禁：忍不住笑。伶仃：孤獨(dú)，沒有依靠。紫藤蘿瀑布是一篇托物言志散文按表達(dá)方式分?jǐn)⑹律⑽暮褪闱樯⑽模⑽淖钪匾奶攸c(diǎn)是形散神不給下列加點(diǎn)

5、字注音。解釋下面加點(diǎn)的詞。項(xiàng)為之強(qiáng)項(xiàng)：頸，脖頸。徐噴以煙徐：慢慢地。鶴唳云端唳：鳥鳴。以土礫凸者為丘礫：瓦礫、小石塊。以叢草為林林：樹林。頁 共 6 (或借景抒給下列加點(diǎn)字注音。解詞。忍俊不禁：忍不住笑。伶仃：孤獨(dú)，沒有依靠。紫藤蘿瀑布是一篇托物言志散文按表達(dá)方式分?jǐn)⑹律⑽暮褪闱樯⑽模⑽淖钪匾奶攸c(diǎn)是形散神不給下列加點(diǎn)字注音。解釋下面加點(diǎn)的詞。項(xiàng)為之強(qiáng)項(xiàng)：頸，脖頸。徐噴以煙徐：慢慢地。鶴唳云端唳：鳥鳴。以土礫凸者為丘礫：瓦礫、小石塊。以叢草為林林：樹林。頁 共 6 (或借景抒情 )的散文，作者是當(dāng)代 (時(shí)頁第 4課紫藤蘿瀑布一、重點(diǎn)字詞 1.瀑 p布迸 bng濺忍俊不禁 jn 盤虬 qi臥龍

6、伶仃 lngdng綻 zh放穗 su佇zh立仙露瓊漿 qing沉浸 jn 2. (1) (2)二、重點(diǎn)句子每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。三、文學(xué)常識(shí) 1.代)女作家宗璞。 2.散。第 5課童趣一、重點(diǎn)字詞 1.童稚 zh擬 n作藐 mi小鶴唳 l怡y然土礫 l壑h癩 l蝦蟆 2. (1) (2) (3) (4) (5)第 3 興正濃興：興趣。方出神方：正。驅(qū)之別院驅(qū)：趕。找出下面句中的通假字并解釋。本課中有的詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中，請(qǐng)寫出兩至三個(gè)。成語：明察秋毫意思是連極細(xì)小之物也看得一清二楚，形容視力極佳。

7、成語：怡然自得意思是形容安適愉快而滿足的樣子。成語：龐然大物意思是形容形體大而笨重的東西。用原文填空。余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。神游其中，怡然自得。見二蟲斗草間。頁 共 6 興正濃興：興趣。方出神方：正。驅(qū)之別院驅(qū)：趕。找出下面句中的通假字并解釋。本課中有的詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中，請(qǐng)寫出兩至三個(gè)。成語：明察秋毫意思是連極細(xì)小之物也看得一清二楚，形容視力極佳。成語：怡然自得意思是形容安適愉快而滿足的

8、樣子。成語：龐然大物意思是形容形體大而笨重的東西。用原文填空。余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。神游其中，怡然自得。見二蟲斗草間。頁 共 6 頁 (7) (8) 3.項(xiàng)為之強(qiáng)強(qiáng)通僵解釋為僵硬 4.并解釋其現(xiàn)在的意思 (1) (2) (3)二、重點(diǎn)句子 1. (1)有物外之趣。 (2)游其中，怡然自得。 2.點(diǎn)撥：注意 藐 壑等字筆畫較多。 (1)見到極小的東西，必定細(xì)細(xì)去觀察它的紋路，所以常常得到事物之外的趣味

9、。 (2)夏日的蚊子聲音像雷鳴，我自己把它比作成群的仙鶴在天空飛翔。 (3)全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅，自覺是一種滿足。 (4)看見兩只蟲子在草叢間相斗。三、重點(diǎn)段第 4 觀蚊如鶴一段。(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單。童趣節(jié)選自浮生六觀蚊如鶴一段。(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單。童趣節(jié)選自浮生六記 ?閑情記趣，作者是清 (朝代)文學(xué)家沈復(fù)。童趣是一篇回憶童年生活的敘事散文，在文中作者敘述了觀蚊如、多讀:不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話，盡可能閱讀一些文言頁 共 6 頁夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也，昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青

10、云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。四、文學(xué) 1. 2.鶴、神游山林、鞭驅(qū)蛤蟆等童年趣事。七年級(jí)語文學(xué)習(xí)方法多讀就是反復(fù)讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對(duì)一篇好文章，前后讀 22遍之多，并深有體會(huì)地說，把文章讀熟后，就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。強(qiáng)記就是有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。古詩文，背誦后更易理解，理解后還會(huì)記得更牢固當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲(chǔ)得越多，而且會(huì)養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。勤寫不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點(diǎn)評(píng)注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會(huì)：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時(shí)，不看初稿就能寫完。原因是，動(dòng)筆綜合調(diào)動(dòng)了各種器官，并進(jìn)入記憶的高級(jí)階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。七年級(jí)語文學(xué)習(xí)技巧 1作品，擴(kuò)大自己的視野。第 5 、多背:意思是指，凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的、多練:、多背:意思