學(xué)校國際部工作總結(jié)

1、學(xué)校國際部工作總結(jié)篇一：國際部第一學(xué)期工作總結(jié)國際部第一學(xué)期工作總結(jié)王彩云走過，思過，方知得與失，總結(jié)，改善，才能上臺階?，F(xiàn)將國際部本學(xué)期的行走總結(jié)如下：一、本學(xué)期的瑣碎行走以及所取得的一些成績。組建了一支精誠團結(jié)、思想陽光、務(wù)實進取、善思向上、模范帶頭的國際部領(lǐng)導(dǎo)團隊。四個年級主任在統(tǒng)一思想的前提下又組建了各具鮮明特色積極向上的年級組團隊。開學(xué)初，制定了國際部領(lǐng)導(dǎo)、老師與年級組等競爭考核機制。引領(lǐng)政教處其林主任在開學(xué)初對學(xué)生的思想和班主任工作做出了整學(xué)期的規(guī)劃，并對兩服務(wù)思想提出了明確要求。本學(xué)期舉辦了多次班主任培訓(xùn)活動，并創(chuàng)辦了家長學(xué)校。引領(lǐng)教科室對學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)的提高制定了切實可行的活動

2、，并對學(xué)科課堂小班化教學(xué)提出了特色構(gòu)想，建構(gòu)了小班化語文學(xué)科“小組合作”模式。關(guān)注國際部的常規(guī)工作，把常規(guī)工作常態(tài)化。九月份關(guān)注學(xué)生的路隊行走；十月份關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，十一月份關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與反思書寫；十二月份關(guān)注學(xué)生的就餐表現(xiàn)；元月份關(guān)注家校交流。重視教師自我學(xué)習(xí)的提升，一如既往地督查教師以學(xué)生為主的課堂教學(xué)效果，督查教師閱讀與反思的書寫。重視學(xué)生的閱讀與經(jīng)典誦讀的積累。每周雷打不動的督查年級組對學(xué)生的考核情況。重視教師與學(xué)生在校的生活快樂指數(shù)，引領(lǐng)藝教處王璇主任在開學(xué)初制定了豐富教師與學(xué)生生活的兩個活動“教師廣場舞大賽”和：“小歌手我最閃亮“。二、行走中存在的致命缺陷。本學(xué)期最大的缺點是

3、設(shè)想很美好，行走很無力；制度很可行，堅持不得力。開學(xué)初制定的各項考核制度只堅持了兩個月，考核過程中沒有一月一公布，沒有形成約束作用。因為害怕給國際部的領(lǐng)導(dǎo)老師無形中帶去更多的壓力，殊不知不明朗的考核帶給他們的更會是一種無所適從的壓力，會造成部分領(lǐng)導(dǎo)老師不利的工作作風(fēng)。督促的力度不夠。因為信任，就全權(quán)放手，沒有及時督促跟進，導(dǎo)致工作出現(xiàn)不完善之處。如（1）食堂環(huán)境的美化不了了之。（2）班主任每月考核的項目不透明。（3食堂就餐考核制度的不完善。（4）衛(wèi)生考核的缺失。（5）家長學(xué)校建立形同虛設(shè)。（6）年級組考核每月缺少公布，缺少獎懲兌現(xiàn)。國際部與本部在教學(xué)環(huán)境與教學(xué)時間一致的情況下，國際部的一些特色

4、課程因為時間的缺失，家長的質(zhì)疑，對老師們的行走形成了一定的思想阻礙。因為缺少在一起思想交流與共鳴的國際部全體教師會議，出現(xiàn)了一些工作不夠扎實不夠敬業(yè)的思想。學(xué)科特色還沒有形成一定的小班化特色。語文小組合作模式還在摸索中，還需研究提升；數(shù)學(xué)學(xué)科特色還在建構(gòu)中；英語學(xué)科出現(xiàn)停滯不前現(xiàn)象需要重新定位。一切不足皆因制度不夠完善，督查不夠到位，行走的腳步不夠堅定。投入的時間不夠充足，研究提升的學(xué)習(xí)不夠自主我的責(zé)任！6.三、下學(xué)期必須重錘落下的幾個堅持。堅持制度化行走，制度與思想兩手一起抓。所有考核明朗化，一周一公布。年級組考核，部門領(lǐng)導(dǎo)考核，班主任考核。堅持行走與落實一致化。布置工作，跟進工作，反思工作

5、，整合工作，改進工作，促進工作。下學(xué)期親自著手這樣兩件事情:【1】教師與學(xué)生的讀書再上新臺階。開學(xué)初，國際部領(lǐng)導(dǎo)為全校教師示范寒假讀書沙龍研討活動，引領(lǐng)教師如何讀書并讀以致用?！?】家長學(xué)校的有效落實。讓家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。篇二：學(xué)校國際合作與交流處年終總結(jié)學(xué)校國際合作與交流處年終總結(jié)積極探索扎實工作努力開創(chuàng)新局面國際合作交流處于今年三月份正式成立.成立伊始,我處人員嚴格按照學(xué)院以人為本,依法治校,科學(xué)管理,從嚴治教的要求,分階段,分層次;積極,有序地開展各項工作,主要工作總結(jié)如下:一,主要成績（一）參加保先學(xué)習(xí),分清職責(zé),擬定了各項規(guī)章制度我處的三名黨員同志自8月份起積極投身于保先教育的活

6、動中去,通過第一階段的學(xué)習(xí),第二階段的查擺問題以及第三階段的整改,黨員同志找出了自身不足,并制訂切合部門工作開展,與學(xué)院四大戰(zhàn)役密切相關(guān)的措施,切實整改,從而有力地推進了本部門的工作,起到了黨員的先鋒模范作用.我處剛成立時,由來自原國際審計系4名同志及原院辦的1名同志組成,7月份又新分配1名大學(xué)畢業(yè)生.人員年紀青,從事外事工作時間短,經(jīng)驗不足,合作時間短,尚處在磨合期.部門領(lǐng)導(dǎo)通盤考慮并把握全局,適時理順工作關(guān)系,分清職責(zé),將部門的幾位工作人員打造成一個團結(jié),奮進的團隊.由于歷史原因,外事及中外合作辦學(xué)方面的規(guī)章制度很不健全,甚至是空白,使得在合作辦學(xué),外教聘請,留學(xué)生管理,公派留學(xué),舉辦及參

7、加國際會議等一系列與學(xué)院發(fā)展息息相關(guān)的工作方面缺少相應(yīng)的規(guī)章制度,因而在很多方面不能做到有章可循,遇到原則性的問題只能零星地請示領(lǐng)導(dǎo).為了使外事工作制度化,規(guī)范化,我處人員集中學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會上級的文件,通過深入院系調(diào)研,切實掌握院系聘外,合作辦學(xué),國際會議等方面發(fā)展現(xiàn)狀的第一手資料（material）,并了解他們的發(fā)展目標,規(guī)劃等信息,同時我處派出人員前往南京,上海,北京等高等院校學(xué)習(xí),取經(jīng).經(jīng)過精心醞釀,我們?yōu)閷W(xué)院擬定了一系列規(guī)章制度,其中包括:南京審計學(xué)院十一五國際化教育計劃,南京審計學(xué)院中外合作辦學(xué)項目管理辦法,南京審計學(xué)院關(guān)于參加國際學(xué)術(shù)會議的管理規(guī)定（試行）,南京審計學(xué)院關(guān)于舉辦國際

8、會議的暫行辦法,南京審計學(xué)院聘請外國文教專家（外籍教師）工作管理辦法,南京審計學(xué)院公派出國留學(xué)暫行規(guī)定等,這些文件將于近期頒布實施,從而使得我院的國際合作交流工作有據(jù)可依,有章可循.（二）鞏固現(xiàn)有的合作辦學(xué)項目成果,積極開拓合作辦學(xué)新途徑我們積極貫徹我院本科人才培養(yǎng)質(zhì)量,特色,國際化的原則,在中外合作辦學(xué)方面做了許多實際的工作,取得了一定的成效.一是鞏固中澳合作辦學(xué)項目的成果:今年我處代表學(xué)院先后三次接待科廷科技大學(xué)來訪人員,使中澳項目扎扎實實地成為了我院真正意義上的中外合作辦學(xué),為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)選擇,為教師開辟了新的培養(yǎng)途徑.目前該項目已順利送出了3位教師出國讀研和進修,送出了11名畢

9、業(yè)生出國讀研,我們還為第一屆學(xué)生爭取到一個特殊的科廷科技大學(xué)錄取政策,使他們順利被該大學(xué)錄取,同時引進了4門國外先進的課程及教材.中澳項目為我院贏得了聲譽,擴大了學(xué)院在社會上的知名度.XX年中澳班招生火暴，共招收88名新生,良好的生源質(zhì)量意味著我們會有較高的學(xué)生出國率.為了進一步拓展中澳項目,除了在會計學(xué)方面的合作之外,電子商務(wù)專業(yè)的合作正在洽談之中.二是繼續(xù)維護我院ACCA的品牌形象:為了使ACCA的各項工作交接平穩(wěn),我處派出專人與國審院共同工作,使ACCA的教學(xué),管理,考試等工作銜接并有新起色.在我處的努力聯(lián)系下，本年度有2名ACCA畢業(yè)生到了新加坡就業(yè),1名學(xué)員到了香港就業(yè),3名學(xué)員去了

10、香港實習(xí).4月份在我院成功舉辦了首次ACCA畢業(yè)典禮篇三：學(xué)校外事秘書工作總結(jié)篇一：20XX年學(xué)院外事工作總結(jié)20XX年學(xué)院外事工作總結(jié)20XX年以來，在省、市各級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我院的外事工作取得了長足的進步，在中外合作辦學(xué)、外教聘請、教師及學(xué)生海外交流活動、管理干部、教師境外培訓(xùn)和教育代表團出訪等方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)將我院20XX年外事工作分為外教聘請、中外合作辦學(xué)與交流、出國留學(xué)訪問等幾個方面總結(jié)如下：一、外教聘請工作總結(jié)我院于1999年8月經(jīng)省、市外專局審查通過獲得外專聘請資格。自20XX年以來，共有16名來自澳大利亞、美國、英國的外籍教師到我院從事外語教學(xué)工作（詳見

11、附件一）。20XX年我院英國籍教師kevin即將離任，外事辦從美國新聘請了一名外教，從而使學(xué)院外教工作人數(shù)保持在三人，他們分別是克拉克格廉姆斯，保羅巴巴歐尼魯和麥克爾凱利。工作中我院嚴格按照省市教育部門的相關(guān)要求辦理外教手續(xù)和實施外教管理，現(xiàn)將我院聘請外國專家工作總結(jié)如下：1、取得的主要聘請成果1）化語言優(yōu)勢為專業(yè)優(yōu)勢克拉克先生是心理學(xué)博士和教學(xué)專家，為了配合“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”關(guān)于課程改革的要求和發(fā)揮克拉克的專業(yè)優(yōu)勢，外語系召開了商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式研討會，并邀請紀博士做了主題發(fā)言，聘請其為商務(wù)英語課程改革顧問。另外，學(xué)院根據(jù)英國外教kevin的特點請他主講旅游專業(yè)英語課程，從

12、而使學(xué)院的旅游英語專業(yè)教學(xué)與國際接軌，使學(xué)生們獲得了最新的教學(xué)資料和學(xué)習(xí)體驗。2）促進中外文化交流為了加強中外文化交流，促進外教與學(xué)生的溝通，我院積極組織外籍教師、學(xué)生參與各種外事交流活動。kevin因為在20XX年12月舉辦的“20XX年河北省第三屆外國專家及留學(xué)生漢語技能大賽”中的精彩表現(xiàn)，再次受河北電視臺邀請赴石家莊參加晚會演出，取得了良好的社會效益。我院還積極參加了今年6月30號和7月1號在石家莊舉辦的“河北省第三屆國際教育博覽會暨亞太地區(qū)職業(yè)教育交流展”，收到了良好的效果。2、取得的主要聘請經(jīng)驗1）積極參加培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)為了充分發(fā)揮外教作用，做好聘請工作，我們認真學(xué)習(xí)了國家外國專

13、家局，國家教育部及省市教育部門的有關(guān)文件精神，并及時向各級教育外事部門匯報請示有關(guān)事宜。為了提高學(xué)院外事工作人員的工作水平，我院還積極參加由邢臺市教育局主辦的邢臺市教育系統(tǒng)教育外事理論培訓(xùn)班，極大提升了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)副院長主管外事工作，經(jīng)常聽取外事工作匯報，保證了所有工作按預(yù)定計劃開展，達到了預(yù)期目的，收到了較好的成效。2）完善管理制度，加強外教管理本著“外事無小事”的原則，我們認真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)外教工作的政策、規(guī)定。為了使外教管理工作進一步規(guī)范化，在各級教育部門的指導(dǎo)下，根據(jù)外國文教專家聘用合同管理辦法，參照近幾年來外教管理工作中遇到的問題并結(jié)合我院的實際情況，學(xué)院外事辦重新設(shè)計

14、制定了外籍教師合同附件的內(nèi)容，涉及到工資發(fā)放、生活保障、人身安全等各個方面，多達二十三項的條款使合同的內(nèi)容更加翔實準確，為解決以后可能出現(xiàn)的問題打下了良好的基礎(chǔ)；根據(jù)自身實際情況我院建立了外事工作制度、外籍教師管理制度、外籍教師教學(xué)管理制度和外籍教師安全保衛(wèi)制度等切實可行的外事管理制度，加強外教管理措施，確保外教人身安全，并及時向各級教育外事部門請示匯報工作中的情況及問題，保證外教聘請工作順利開展。二、中外合作辦學(xué)與交流工作近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和省有關(guān)部門的大力幫助下，我院的校際國際合作與交流工作取得了較大的進展，學(xué)院積極參加各地舉辦的國際教育展覽，如20XX年“河北省第三屆國際教育博覽會暨亞太

15、地區(qū)職業(yè)教育交流展”等，并與各個國家的許多高校進行了廣泛的接觸。自20XX年以來，共有22人次外國專家來我院訪問和講學(xué)。（詳見附件二）20XX年中外合作辦學(xué)與交流工作1我院積極參加“20XX第三屆國際教育博覽會暨亞太地區(qū)職業(yè)教育交流展”20XX年6月30日至7月1日，我院組織參加了在石家莊市人民會堂舉辦的“20XX國際教育博覽會暨亞太地區(qū)職業(yè)教育交流展”，這是學(xué)院連續(xù)第三次參加河北省國際教育博覽會，此次參展為我院進一步開拓際教育交流合作渠道、滿足學(xué)生的出國留學(xué)需求以及提高我院的國際知名度起到了一定的推動作用。1）國際交流與合作本屆國際教育博覽會有近20個國家的九十余所境外院校參展，其中設(shè)置展位

16、的有二十余所，我院向每一個參展的國外院校發(fā)放了學(xué)院簡介和宣傳材料，并向其介紹了學(xué)院的基本情況和合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)的需求，有力地提升了學(xué)院的國際知名度。我院與其中的新西蘭wintec政府理工學(xué)院和澳大利亞霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院進行了初步的溝通，向其介紹了我院的綜合實力和學(xué)科設(shè)置以及開展合作辦學(xué)的意向。外方院校已向我院寄送了外方學(xué)院資料和與我院共有課程的介紹，雙方約定進行進一步的交流了解。2）學(xué)院宣傳我院參加本次國際教育博覽會充分準備了學(xué)院的宣傳材料，并在會場做好了宣傳材料的發(fā)放工作。共計發(fā)出宣傳小冊子400余份、宣傳畫冊50余份，手提袋50余份，并在展會期間不間斷播放了學(xué)院dvd宣傳片“輝煌的跨

17、越”以及“服裝系畢業(yè)生作品發(fā)布會”宣傳片。通過散發(fā)宣傳材料和解答參觀者的詢問，有力地宣傳了我院的發(fā)展。此外，應(yīng)博覽會組委會邀請，服裝系派出25名學(xué)生參加本次博覽會的晚會演出。通過與韓國安養(yǎng)科技大學(xué)的教授、學(xué)生的通力合作，我院參加模特表演的學(xué)生成功演繹了韓國大學(xué)生的服裝畢業(yè)設(shè)計作品，演出獲得了觀眾的一致好評。2.與英國胡佛漢頓大學(xué)的合作20XX年我院與英國胡佛漢頓大學(xué)正式簽署合作備忘錄，雙方正式成為合作伙伴。4月份胡佛漢頓大學(xué)國際辦公室中國區(qū)主管赴我院展開進一步合作的磋商，雙方在派遣學(xué)生、教師培訓(xùn)等方面具體實施方案達成了一致。根據(jù)雙方協(xié)議，我院將在07年至08年派出3到5名專業(yè)教師赴胡佛漢頓大學(xué)

18、進行為期15天的學(xué)習(xí)，胡佛漢頓大學(xué)為他們提供課程和專門的指導(dǎo)教師。選派留學(xué)生工作也將于20XX年下半年正式展開，我院將爭取在年底前選拔2到3名學(xué)生赴英國胡佛漢頓大學(xué)留學(xué)深造。此外，雙方還就開展專科課程合作辦學(xué)進行了磋商，并對此項合作的前景十分看好。三、出國留學(xué)、訪問工作總結(jié)在開放式辦學(xué)思想指導(dǎo)下，學(xué)院主動適應(yīng)高等教育國際化的發(fā)展趨勢，特別設(shè)立了留學(xué)專項基金，保證管理人員和專業(yè)教師出國留學(xué)進修。20XX年以來，先后13次派出了三十多名學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀管理干部出國訪問和留學(xué)深造；20XX年以來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視師資隊伍建設(shè)，我院出國訪問人次達到了18人次，比20XX年同期增長13熱次，超

19、過前5年總出國訪問人次。（詳見附件三）篇二：外事工作總結(jié)隨著教育多元化的發(fā)展趨勢和學(xué)校國際合作交流事業(yè)的快速發(fā)展，為了更好地服務(wù)學(xué)校教學(xué)、科研等工作，外籍教師在現(xiàn)代中學(xué)教育（尤其國際學(xué)校）中發(fā)揮著日益重要的作用。我校不斷加強外教管理工作的力度，在外籍教師管理工作中取得了一定的成績，具體工作總結(jié)如下：一、認真做好外籍教師聘任工作，提高引智效率國際部學(xué)生來自不同國家和地區(qū)，無論是學(xué)生還是家長都對外語學(xué)習(xí)有著相當(dāng)高的要求。外籍教師是國際部教師隊伍的重要組成部分。針對此，歷年來，我們所做的有效工作如下：1、利用絡(luò)媒介，拓寬外教招聘輻射面積。在聘請外國專家過程中，為擴大影響，拓寬招聘渠道，改善我校目前的

20、外教聘請狀況，我們首先咨詢了一些外教，并在他們的幫助下，在美國的人才招聘站上，對學(xué)校進行宣傳。絡(luò)拉近了我們和外教的距離，讓他們更快更全面的了解學(xué)校，絡(luò)更拓寬了我們學(xué)校的外教招聘層面。若想聘請到好的外教，最好能夠與外教有過接觸，如通過寫信、打電話、視頻、面試等方式對他們有初步的了解。2、擁有合作多年的信譽良好的中介公司合作伙伴我們也同樣積極聯(lián)系國內(nèi)的各家外教中介公司，發(fā)布外教招聘信息，進一步拓寬外教聘請的工作渠道，提高引智效率，取得一定的效果。3、參與、組建國際交流合作項目今后，我們計劃與國外的兄弟合作學(xué)校建立教師交換教學(xué)合作項目，希望為我校外語教學(xué)帶來更新的教學(xué)理念和方法，更好地服務(wù)學(xué)校教學(xué)、

21、科研等工作。二、努力搞好服務(wù)，為外教提供舒適的工作生活環(huán)境學(xué)校非常關(guān)心外教的工作和生活，積極創(chuàng)造條件，為外教配置了電腦和辦公用具，給外教提供一個高效、舒適的工作環(huán)境。此外，還有計劃地對外教住房的水、電、煤氣等設(shè)施進行維修和更換，增添廚房用具，進一步改善了外教的生活條件，使他們生活得舒心，教得安心。同時認真對待并及時解決工作中出現(xiàn)的問題。外教提出的合理要求和生活中的困難，我們都及時給予解決；對個別外教不合理的要求，我們耐心進行解釋，直到做通工作為止。充分尊重外教的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)俗,圣誕節(jié)為他們準備禮物，并且在中國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)安排他們看燈會、游覽關(guān)東影視城。今后，我們還將繼續(xù)加強并改進外教管

22、理工作，積極與他們溝通聯(lián)系，為他們在學(xué)校舒心工作和生活提供周到服務(wù)，使他們最大限度地發(fā)揮自己的光和熱，引師促教，引智促學(xué)，切實提高提高我們的引智效率。三、建章立制，嚴格規(guī)范、加強教學(xué)管理，充分發(fā)揮外籍教師的作用外籍教師也是學(xué)校的一員，是學(xué)校教師的重要組成部分。我們希望他們不只是教授學(xué)生英語口語，也能積極地參與到英語學(xué)年組的教研活動中來，充分發(fā)揮他們的特長，雙方取長補短，共同提高學(xué)生英語水平。我們規(guī)定外教統(tǒng)一交電子教學(xué)教案、檢查和抽查學(xué)生作業(yè)、組織各種文體活動。目前，國際部的外教教學(xué)參與度最高，中國教師感受到外教的活潑生動的教學(xué)風(fēng)格，外教也學(xué)習(xí)了中國教師嚴謹、高效的課堂教學(xué)方法和手段，雙方共同進

23、步，使國際部學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平有了顯著提升，取得了良好成效。國際部的英國籍外教理查德于今年4月榮獲沈陽市外籍專家玫瑰獎。這是我校首次獲得此項榮譽。今后，我們將進一步加強外教教學(xué)管理，充分發(fā)揮外籍教師的作用。1、教學(xué)內(nèi)容課內(nèi)課外一體化教學(xué)要求為了確保教學(xué)中有一個良好的協(xié)作，每位外籍教師需在開學(xué)初準備一份課程教學(xué)綱要。該綱要應(yīng)該明確指出課程的教學(xué)目的，以周教學(xué)單位為基礎(chǔ)的教材使用目錄以及相關(guān)的課程作業(yè)和考核標準。如果兩個或兩個以上的教師教授同教一門課程，應(yīng)自成小組，互相交流，共同起草出一份課程的教案。如果教師決定不使用原定的教材，應(yīng)把自己選定的材料提交一份復(fù)印件，上報教學(xué)管理部門。要求教師在每次上

24、課前必須完成一份簡短的教案，陳述本次課的教學(xué)目標、教學(xué)活動及其教學(xué)內(nèi)容。同時要求外教填寫學(xué)生課堂考勤及表現(xiàn)表和作業(yè)分數(shù)等級表，并以電子稿的形式傳給各班班主任，及時與班主任溝通交流，以達到對學(xué)生更好的管理。英中老師、英外老師經(jīng)驗交流研討由于我校的外籍教師絕大多數(shù)不是專業(yè)教師，只是受過短期教師培訓(xùn)或只是對教師職業(yè)感興趣，所以在教學(xué)中他們暴露了很多問題。這也是我們側(cè)重解決的問題。如：他們在上課初期大多會過高或過低的估計學(xué)生的現(xiàn)有水平。比如：有的外籍教師在上課時，有時不給學(xué)生一個應(yīng)有的沉默和思考期，一提出問題就要求學(xué)生馬上作答，這種過高的要求使得一部分學(xué)生對語言學(xué)習(xí)表現(xiàn)得焦慮不安，遇到回答問題時就低下

25、頭不敢做聲；還有的個別外籍教師過低的估計了學(xué)生的現(xiàn)有水平，把大學(xué)生當(dāng)小學(xué)生來教，課堂上做游戲唱主角，且游戲的內(nèi)容過于簡單，滿足不了學(xué)生需求的信息量。另外在上課方面，他們上課時不知道如何安排一節(jié)課的重難點的時間，往往是隨意講，說到哪里就講到哪里，沒有什么計劃和安排。沒有對所教知識進度、難度的把握，勢必會造成學(xué)生對所學(xué)知識沒有一個系統(tǒng)的認識。針對以上問題，我們在每個新學(xué)期開始時，都會安排中國英語老師和外籍老師的一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，針對如何把握課堂教學(xué)、如何把握所教知識體系、如何把握學(xué)生心里動向，進行系統(tǒng)的討交流，也會安排中國教師的教學(xué)示范課，共同探討如何上好英外課。3）編寫、印刷適合國際部自身發(fā)展

26、需要的統(tǒng)一教材國際部成立初期，我們沒有統(tǒng)一的英外教材，主要是根據(jù)英中課程的教材和教學(xué)進度，英中老師主要負責(zé)語法和寫作部分，外教主要負責(zé)口語和聽力部分，但是由于英中老師和英外老師的課都比較多，大家在一起交流的時間少，就造成了實際教學(xué)的脫節(jié)，外教大部分自己選編教學(xué)內(nèi)容，他們選編教學(xué)內(nèi)容比較隨意，缺少系統(tǒng)性、嚴密性、邏輯性。沒有達到預(yù)期和期望的效果，效果不顯著、不理想。針對這樣的狀況，上學(xué)期末，我們決定規(guī)范教材。依據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，中國教師與外教一道，查閱、整理、編寫出了一整套適合育才國際部，同時我們頁認為同樣適合其它國際學(xué)校的國際化全英教材，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等所有自然科學(xué)及社會科學(xué)學(xué)科。

27、英語教材是牛津英語，與中國教師學(xué)英語；英外教材是劍橋英語interchange教程（小學(xué)學(xué)習(xí)fanfan英語），與外教一道體驗原滋原味的英語。另外，我們還購進了大量圖聲并貌的教材和練習(xí)冊，并購進了電視、vcd機、dvd機等教學(xué)用具，豐富了課堂教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了很好的效果。2、教學(xué)常規(guī)管理內(nèi)容有的外籍教師對我國的常規(guī)教學(xué)管理細則知之甚少，如考試須知、課堂管理須知、課外輔導(dǎo)、相互交流活動等等都不太了解，因而或多或少影響其教學(xué)效果。因此，要求外籍教師了解教學(xué)常規(guī)管理內(nèi)容也很重要。教研活動為確保這支國際教師隊伍成員間交流與合作的暢通，我們規(guī)定每周舉行一次課程教研會議，

28、要求外籍教師準時參加。目的在于討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題及學(xué)生的有關(guān)事宜?？荚囈笏型饧處焻⒓釉驴?、獎學(xué)金考試以及期末考試。如兩個或兩個以上教師教授同一門課程，且教學(xué)對象一樣，他們應(yīng)商討合制一份命題統(tǒng)一的考題。其格式、試題類型、考試內(nèi)容等應(yīng)在規(guī)范化的前得下有所創(chuàng)新。其他如教學(xué)守時(timekeeping)、教學(xué)輔導(dǎo)時間(officehour)、相互聽課交流(peerobservation)等作為教師個人職業(yè)道德和教學(xué)業(yè)務(wù)提高的一部分，每位外籍教師應(yīng)與中國老師有著同樣的要求。請假制度如有病、事假，需提前一天向教學(xué)處和主任請假，并安排好老師代課，交代好學(xué)生所學(xué)內(nèi)容。3、學(xué)生德育工作內(nèi)容學(xué)生的英語能力

29、不僅僅是從課堂上得來的，更大一部分是來自課余的活動和經(jīng)歷。因此，我們經(jīng)常舉辦豐富的課余活動提高學(xué)生的英語能力。1制作海報海報是展示學(xué)生能力的一個非常好的平臺。通過學(xué)生制作的大量海報，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)學(xué)生超乎想像的創(chuàng)造力、邏輯思維力和組織協(xié)作能力。在制作海報的過程中，學(xué)生大大豐富了英語視野和知識。在西方國家，海報制作是一門重要的必修課程，在學(xué)校你會發(fā)現(xiàn)精彩紛呈的海報無處不在。因此，外教都非常善于制作海報，在外教和學(xué)生共同制作海報的過程中，鍛煉了學(xué)生的英語能力，也增進了學(xué)生和外教之間的相互了解和情誼。2排練英語劇英語劇是學(xué)生對于英語知識掌握程度的一個最好考評。通過這樣的活動，學(xué)生不僅增進了英語知識，

30、還對西方的風(fēng)土人情及思維觀念有了更深入的了解和理解。4、文化交流由于外籍教師是在一種跨文化的背景中教授英語，所以需要他們積極了解我國和其他一些學(xué)生主要來自的國家的語言文化、習(xí)俗。避免他們往往受制于本民族語單一文化的狹隘界限，以至在跨文化教學(xué)中遭遇文化障礙的窘困。比如，美國文化崇尚個人主義，認為每個人都是獨特的個體，強調(diào)平等，重視實干、競爭，崇拜英雄；與之對應(yīng)，在我國及其他亞洲國家的文化與傳統(tǒng)中，長期以來強調(diào)個人應(yīng)該正確處理與集體的關(guān)系，強調(diào)平均，“不患寡而患不均”，強調(diào)觀察，“以不變應(yīng)萬變，三思而后行”，相信與世無爭是一種美德，喜歡安分守己，認為樹大招風(fēng)，相信知足常樂。文化的差異勢必導(dǎo)致教學(xué)方

31、法上的諸多差異，也造成中國教師和外籍教師溝通合作上的障礙。因此，定期的和長期的文化交流和文化滲透起著至關(guān)重要的作用。讓他們了解亞洲文化，從而肯定和接受亞洲文化，進而融入這種文化。使外教最大限度地了解中國，了解教學(xué)對象，縮小文化差異帶來的負面影響，確保教學(xué)的順利進行，保證教學(xué)效果、質(zhì)量?？傊?，每位外籍教師都有著和中國老師同樣的要求。不把他們看作異類抬高或貶低他們，讓他們感受我們熱情和關(guān)愛的同時，也感受到我們嚴謹、認真、力求做到最好的風(fēng)格。篇三：學(xué)校外事處個人總結(jié)學(xué)校外事處個人總結(jié)在黨委、行政和主管校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)院、部處的大力支持下，我與外事處全體同志同心協(xié)力、恪盡職守、上下一致、主動工

32、作，我校外事工作取得長足的進展。在完成了今年確定的目標任務(wù)的同時還有新的突破，現(xiàn)按要求述職如下：一、德1、政策理論水平：外事工作政策性特強，必須吃透政策。今年我不僅今年積極參加了校wto學(xué)習(xí)班、十六大精神學(xué)習(xí)班和機關(guān)中心組的學(xué)習(xí)，而且就wto有關(guān)問題專門為本支部上了一次黨課；認真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，潛心鉆研江澤民“講話”和十六大精神的亮點，為開創(chuàng)外事工作新局面提供了理論武器，今年外事工作出現(xiàn)了“四大突破”；同時正在與其他部門一起調(diào)查研究，修改與大政策不太符合的校內(nèi)有關(guān)外事工作的條款。另外，在全國來華留學(xué)生會議和省出國留學(xué)工作會議上發(fā)了言，公開發(fā)表外事論文2篇。2、全局觀點：外事部門事關(guān)

33、學(xué)?！皣H有影響”的總體目標，在黨委、行政和主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們時時把外事工作納入學(xué)校整體工作，事事為辦“高水平大學(xué)”作貢獻，今年中外合作辦學(xué)喜獲教育部批準以及來華留學(xué)生上規(guī)模、上層次，大大擴大了學(xué)校的影響。上半年我處以校慶工作為中心，全力以赴借校慶為契機，擴大對外交流的渠道，擴大學(xué)校的知名度,以及開拓對外交流和國際合作工作的新局面多次開會專題研究，集思廣益，堅持超前計劃、定期檢查、專人跟蹤、保證到位。在校慶準備階段、校慶接待、校慶大會和文藝晚會等重大活動中，我與全體同志同心協(xié)力、主動工作，使領(lǐng)導(dǎo)“最擔(dān)心”的外事接待在保證沒有“出事”的基礎(chǔ)上，認真完成了7項校慶工作,為校慶添上了濃墨厚彩。篇

34、四：國際教育學(xué)院20XX年工作總結(jié)（精簡版）國際教育學(xué)院20XX年工作總結(jié)在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各職能部門的大力支持下，國際教育學(xué)院堅持以人為本、因材施教，充分引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，順利完成了20XX年的各項工作，實現(xiàn)了既定目標。一、主要工作舉措（一）圍繞學(xué)校中心工作大力加強黨的建設(shè)1、貫徹落實山東交通學(xué)院二級學(xué)院（部）黨政聯(lián)席會議制度，制訂了國際教育學(xué)院黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則，完善了黨政議事制度。2、防微杜漸，緊抓學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴格執(zhí)行黨的廉政紀律和廉政制度，時刻警惕干部“四風(fēng)”問題。3、加強黨的基層組織建設(shè)，引領(lǐng)黨員立足崗位爭先創(chuàng)優(yōu)。加強輔導(dǎo)員、班主任

35、、學(xué)生干部三支隊伍建設(shè)，為學(xué)生成長成才拓展空間，鋪路架橋。（二）引進優(yōu)質(zhì)教育資源不斷深化教學(xué)改革1、結(jié)合市場需求，依據(jù)學(xué)生特點，修訂人才培養(yǎng)方案，努力開發(fā)具有合作辦學(xué)特色的教學(xué)資源。2、堅持目標引導(dǎo)，開展互動教學(xué)，嘗試引進國外課堂教學(xué)模式；培養(yǎng)方案的課程體系逐步與國際接軌，專業(yè)核心課程引進優(yōu)秀外國專家授課。3、深化教學(xué)改革，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。采取小班教學(xué)、案例教學(xué)、范例教學(xué)法等國外先進的教學(xué)方法，嘗試訓(xùn)練式課堂、設(shè)立了“俄羅斯教學(xué)屋”。4、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，積極引進外方合作院校專家來我院監(jiān)督教學(xué)，積極嘗試建筑工程管理專業(yè)“小學(xué)期制”改革。5、開展國外專業(yè)認知實習(xí)，培育學(xué)

36、生的國際視野。20XX年8月5日至20XX年8月26日，20XX級68名學(xué)生赴遠東國立交通大學(xué)參加了專業(yè)認知實習(xí)。（三）加強國際交流與合作積極拓展留學(xué)生教育1、學(xué)院堅持開放辦學(xué)，充分發(fā)揮“兩個優(yōu)勢”、“兩個優(yōu)質(zhì)”，即要擁有國外知名教育機構(gòu)和優(yōu)勢項目，又要擁有國內(nèi)國外優(yōu)勢的教學(xué)資源。2、進一步加強國際交流與合作，加強與合作院校的交流與溝通，本年度接待國外代表團來訪5次。3、主動出擊，穩(wěn)扎穩(wěn)打，努力拓展留學(xué)生規(guī)模。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊赴南非和坦桑尼亞參加了中國高等教育展；參加了在北京舉行的“全球合作伙伴會議”。4、舉辦特色活動，提高留學(xué)生教育吸引力。開展了“快樂漢語體驗月”，舉辦了山東交通學(xué)院“首屆國際夏

37、令營”。（四）實行學(xué)生目標管理著力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)1、加強輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部三支隊伍建設(shè)，聘請全國優(yōu)秀教師馬曉燕專門對輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部進行培訓(xùn)。2、實施學(xué)生目標管理，建立學(xué)團組織保障的學(xué)習(xí)動力保障機制；立足于學(xué)生個體發(fā)展，為學(xué)生繪制出最佳成長路線圖。3、開展了“拒絕絡(luò)游戲，遠離不良絡(luò)”主題教育活動。4、推廣實施“課堂出勤牌”制度，督促學(xué)生上好課，保證課堂出勤率。二、工作的主要成效及亮點（一）領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)有力廉政建設(shè)風(fēng)清氣正我院領(lǐng)導(dǎo)班子分工合理，職責(zé)明確，營造了“團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、民主高效”的班子工作作風(fēng)，黨委與行政一道全面貫徹黨的路線、方針、政策，確保學(xué)院工作落實到位，取得實效。黨

38、風(fēng)廉政建設(shè)制度體系完備，運行保障有力，無廉政問題發(fā)生，風(fēng)清氣正。（二）國外資源充分引進教學(xué)改革先試先行本年度，我院探索引進國外課堂教學(xué)模式，以引進的運輸經(jīng)濟學(xué)為例“解剖麻雀”，推廣和輻射國外先進教育理念和新穎教學(xué)方式，為我校精致化人才培養(yǎng)方式改革提供借鑒。我院“絡(luò)學(xué)習(xí)平臺”的建立為國外優(yōu)質(zhì)教育資源的引進和教學(xué)改革的探索提供了支持。（三）留學(xué)生招生突破瓶頸留學(xué)生規(guī)模顯著擴大20XX年度，我院共招收留學(xué)生70名，比去年大幅度增長，為學(xué)校營造了良好的國際化氛圍。三、存在的問題和不足我院合作辦學(xué)運行的機制有待進一步優(yōu)化，中英合作項目需要進一步強化，學(xué)生日常行為管理以及學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)依然任重道遠。國際教育

39、學(xué)院二O四年十二月三一日篇五：國際交流學(xué)院20XX年工作總結(jié)國際交流學(xué)院20XX年工作總結(jié)國際交流學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校建設(shè)省示范性高職院校的要求和分院20XX年工作計劃要求，本著團隊合作、開拓創(chuàng)新、講求質(zhì)量、爭創(chuàng)品牌的精神，突出教學(xué)中心地位；充分挖掘教師的科研與社會服務(wù)潛力；進一步發(fā)揮國際合作教育和外事工作在促進學(xué)校人才培養(yǎng)工作中的作用；深度開展龍頭專業(yè)應(yīng)用英語專業(yè)工學(xué)結(jié)合、校企合作，在專業(yè)、課程、教材建設(shè)等方面取得了一定的成績。現(xiàn)對20XX年分院工作總結(jié)如下：一、評估和示范建設(shè)工作效果突出1、按時保質(zhì)保量地完成了學(xué)校省示范校創(chuàng)建項目之一國際化職教師資培訓(xùn)中心建設(shè)的建設(shè)任務(wù)。在素質(zhì)

40、模塊、技能模塊和鑒定模塊三大模塊建設(shè)中，已完成素質(zhì)模塊建設(shè)，并舉行了由60名教師組成的培訓(xùn)班，收到了很好的效果。2、做好了評估數(shù)據(jù)采集工作。3、分院獲寧波市優(yōu)秀教工小家稱號。二、常規(guī)教學(xué)工作質(zhì)量明顯提高1、全年教學(xué)秩序井然，教學(xué)運行穩(wěn)定。教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)的總體情況良好，未出現(xiàn)任何教學(xué)事故。2、順利完成了各項教學(xué)常規(guī)工作以及兩學(xué)期期初、期中和期末教學(xué)檢查工作。特別對授課計劃、考試改革方案等基礎(chǔ)教學(xué)材料的制訂和存檔工作進一步進行規(guī)范，杜絕了課程授課計劃的課時與教學(xué)大綱不符、考試改革方案缺失、教學(xué)大綱不規(guī)范等問題的發(fā)生。3、做好了20XX屆畢業(yè)綜合實踐工作。開展了對20XX屆畢業(yè)綜合實踐工作的改革

41、，特別對畢業(yè)設(shè)計方式進行全面調(diào)整，以適應(yīng)高職學(xué)生的實際情況和高職教育的實際需要。修訂了國際交流學(xué)院校外實踐教學(xué)安全管理辦法，進一步規(guī)范了實踐教學(xué)管理工作。4、修訂了中澳合作項目學(xué)籍管理規(guī)定、中外合作辦學(xué)管理規(guī)定等教學(xué)管理制度。5、順利完成20XX年自主招生試點及常規(guī)招生工作，組織召開招生總結(jié)會議，對招生總結(jié)進行工作，總結(jié)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。6、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，及時反饋教學(xué)效果，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)，各專業(yè)都實施月考。7、日語專業(yè)做好20XX年度日語能力考試總結(jié)工作，日語0821班三級通過率為93，日語0721班二級通過率為72，二級通過率較往年有所提高；與日本化學(xué)纖維檢查協(xié)會

42、寧波分公司簽訂了緊密型實訓(xùn)基地協(xié)議，并組織08級學(xué)生到該基地進行服裝日語實訓(xùn)課程的實訓(xùn)，教學(xué)效果明顯；成功組織學(xué)生參加了暑期日本神戶研修活動，收到較好的效果。8、中澳專業(yè)群與澳方合作，全面規(guī)范任課教師的工作職責(zé)，在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后規(guī)定了教師需要提交或檢查的具體步驟，一年來，教師授課質(zhì)量上升明顯，澳方對我校中澳專業(yè)的改革表示充分肯定；啟動了兩個專業(yè)的中澳班課外補差工作，工作落實到具體老師，責(zé)任到人，以集中授課、指定時間答疑、課后單獨輔導(dǎo)、電話QQ輔導(dǎo)等各種方式有效扎實地展開工作，專業(yè)群定期對補差工作進行檢查，召集學(xué)生教師座談，發(fā)現(xiàn)、解決補差工作中存在的困難、問題和不足之處，力求達到不讓一個

43、學(xué)生掉隊的目標。9、中澳語言群在期中階段對10級新生語言階段二級班、三級班、四級班進行期中測試，選出二級跳三級，以及三級跳四級班的名單，對學(xué)生形成有效的激勵；為了提高學(xué)生升專業(yè)班的通過率，組織教師對四級班的差生開展每周兩次的綜合能力面對面的培訓(xùn)，提高學(xué)生應(yīng)對澳方考試的自信心。10、公外加大了對考試的改革力度，加大了學(xué)校內(nèi)部口語測試的范圍和比重，由原來部分班級測試口語變成人人都過口語關(guān)，同時口試成績至少占到平時成績的一半，使提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力不但落實在教學(xué)中，而且通過檢測進行把關(guān)。三、專業(yè)建設(shè)成效明顯1、應(yīng)用英語專業(yè)成功申報了浙江省特色專業(yè)，實現(xiàn)國交學(xué)院教學(xué)工作新的突破。2、扎實開展了課程建

44、設(shè)和教材建設(shè)工作按照省示范校標準和三年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，全面開展龍頭專業(yè)應(yīng)用英語專業(yè)建設(shè)和其它專業(yè)及公共外語課程建設(shè)，取得了明顯成效：（1）課程建設(shè)：課程建設(shè)：外貿(mào)英語函電在省課程的基礎(chǔ)上，被推薦為教育部高職高專英語教指委課程；應(yīng)用英語英語口語訓(xùn)練和應(yīng)用日語商貿(mào)日語被列為校級課程。目前課程建設(shè)情況如下：項目課程建設(shè)：完成了商務(wù)活動口譯省重點教材的出版；完成商函筆譯和技術(shù)資料翻譯教材編寫，09-2學(xué)期投入使用，效果良好。行業(yè)外貿(mào)英語課程建設(shè)：完成了模具外貿(mào)英語口語、模具外貿(mào)英語閱讀與寫作、服裝外貿(mào)英語口語、服裝外貿(mào)英語閱讀與寫作教材的編寫，10-1學(xué)期投入使用，效果良好。（2）教材建設(shè)：兩本教材被立

45、項為20XX年度學(xué)校教材建設(shè)項目：完成了兩本教材的編寫，并出版。其中應(yīng)用英語綜合能力實訓(xùn)被評為學(xué)年校級優(yōu)秀教材。3、技能競賽工作實現(xiàn)新的突破（1）成功承辦第七屆浙江省高職高專實用英語口語大賽經(jīng)過一系列周密的計劃和充分的準備工作，我院代表學(xué)校于9月23-25日成功承辦了第七屆浙江省高職高專實用英語口語大賽，這是該項賽事首次在杭外高校舉辦，來自省內(nèi)50余所高校的160多名選手參加了本次比賽。大賽精心周到的組織和服務(wù)以及我校選手在本次比賽中的優(yōu)異表現(xiàn)都得到了與會專家評委、參賽學(xué)校的帶隊老師和參賽選手的一致（2）校級以上比賽成績?nèi)〉脷v史性突破今年我院組織學(xué)生參加的校級以上比賽項目由09年的一項增加到四

46、項。參賽同學(xué)經(jīng)過自己的努力和教師的常態(tài)教學(xué)、指導(dǎo)和強化訓(xùn)練，在寫作、口語、口譯、筆譯四類大賽中創(chuàng)出標志性佳績。特別是在第七屆浙江省高職高專實用英語口語大賽中，代表我校參賽的五名選手全部獲獎，獲獎質(zhì)量和數(shù)量位居全省高校第一。（3）扎實做好第十四屆技能運動會各項工作本次技能運動會共組織了6項學(xué)生專業(yè)技能比賽、1項學(xué)生公共技能比賽和教師技能比賽，有效地促進了學(xué)生訓(xùn)練技能的積極性的提高和教師教學(xué)水平的提高。學(xué)生在實用英語口語、演講比賽、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃比賽中取得了優(yōu)異的成績；教師榮獲團體總分第三的好成績。4、在充分準備調(diào)研，完成自主招生工作方案的基礎(chǔ)上，如期開展了學(xué)校第一期在應(yīng)用英語、中澳合作專業(yè)試點的的招生

47、工作。本次自主招生計劃60人，共錄取52人，實際報到49人。招生情況也較為理想，為今后全校范圍的自主招生工作的開展積累了經(jīng)驗。篇六：國際交流處20XX年工作總結(jié)國際交流處20XX年工作總結(jié)在過去的一年里，國際交流處以學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以提升我校國際知名度，培養(yǎng)師生國際化視野，加強中外合作辦學(xué)實效，切實做到借鑒國外優(yōu)質(zhì)教育資源，促進我校教育教學(xué)改革為目標，從以下幾個方面開展工作：一、加強部門制度建設(shè)，注重部門工作人員學(xué)習(xí)意識，合作意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識的培養(yǎng)，努力建設(shè)創(chuàng)新、高效、和諧的部門工作作風(fēng)。今年九月，國際交流處新增兩名工作人員，同時成立中澳合作項目教研組，還有兩名原旅游系教師歸口

48、到中澳項目。面對工作團隊擴大，任務(wù)更加寬泛的局面，我們通過制定工作制度，明確工作職責(zé)，制定工作流程來規(guī)范部門工作。具體舉措如下：（一）、明確并公布國交處三名行政人員的工作職責(zé)，要求行政人員根據(jù)各自的職能處理、落實日常事務(wù)。（二）、加強工作的計劃性和業(yè)績考核，借鑒學(xué)校工作分解的方法，每月初列出部門人員負責(zé)完成的工作任務(wù)和完成時間，部門負責(zé)人按照規(guī)定時間進行督促檢查，并要求對各自的工作完成情況作出書面反饋，作為業(yè)績考核的依據(jù)。（三）、加強部門人員的溝通，不定期的由部門負責(zé)人召集工作碰頭會，通報工作情況、商量工作方案，在平等、開放的氛圍中集思廣義，經(jīng)過一學(xué)期的磨合，本部門人員形成了較為默契的合作關(guān)系

49、，能夠自覺承擔(dān)額外的工作任務(wù)，積極提出工作設(shè)想。二、秉承開門辦學(xué)的理念，通過多種途徑了解、接觸國際知名的優(yōu)質(zhì)行業(yè)單位、教育機構(gòu)和團體，通過參觀訪問、交流洽談尋求中外合作機會，推進了中外教育理念和辦學(xué)模式的交流，提升了我校的國際知名度和美譽度，并通過舉辦大型國際會議的契機促進我校國際交流工作水準。（一）、本年度我校接待的國外參觀訪問的團體有：4月接待俄羅斯中央教科所代表團，為我校參與“中俄職業(yè)教育比較研究”課題研究作好準備；5月接待了在蘇州交流學(xué)習(xí)的芬蘭師生一行5人；6月接待了芬蘭赫爾辛基商學(xué)院教師代表團近40人，并簽定了合作協(xié)議；10月接待了參加奧利安國際酒店教育集團年會及論壇的近十個國家的六

50、十多名外賓；11月接待了俄羅斯新歐亞基金會代表團十余人，并就多方位合作達成了初步意向。（二）、注重國際交流的實效性，不把國際交流作為裝點門楣的形式，而是積極尋求雙方合作的空間，爭取與到訪的國外院校達成合作協(xié)議，努力達到“為我所用、互惠互利”的合作結(jié)果。本年度我校與國外行業(yè)單位、教育團體達成合作意向的有：與德國漢莎航空公司多次洽談聯(lián)合舉辦空乘專業(yè)事宜，有初步合作意向，但是具體合作模式需要加緊商談；與芬蘭赫爾辛基商學(xué)院就師生互訪、實習(xí)交流、師資培訓(xùn)簽證了合作協(xié)議，第一批交流的學(xué)生有望在明年春天到達我校；與俄羅斯新歐亞基金會代表團廣泛交流了合作方向，并被“中俄職業(yè)教育比較研究”課題組指定與俄羅斯弗拉

51、基米爾州公辦學(xué)校合作，雙方合作意愿強烈，商談內(nèi)容廣泛而深入，達成了初步的合作意向，需要按照商定內(nèi)容跟進課程交換等具體事宜。（三）、國際交流處與各系、部通力合作成功舉辦了“奧利安國際酒店教育集團年會及論壇”，我校熱情、周密、專業(yè)的會議組織水平得到了來自十余個國家的政府官員、旅游業(yè)高層管理、旅游院校專家學(xué)者的交口稱贊，標志著我校的國際交流與合作邁上了新臺階。本次會議來賓層次之高、時間之長、要求之復(fù)雜在我校尚屬首次，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，國際交流處承擔(dān)了會議的議程安排，會務(wù)協(xié)調(diào)，會議文稿的撰寫與翻譯以及論壇同聲傳譯工作。會議歷時一周，本部門全力投入時間多達一個月。在會議召開期間，每天需要安排行政組、

52、學(xué)術(shù)組、陪同組不同的活動內(nèi)容，并且每天都有調(diào)整，需要與多部門及時溝通，很好地鍛煉了我們的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在奧利安論壇當(dāng)天，我們還承擔(dān)了十余位嘉賓演講的同聲傳譯工作，通過這次極具挑戰(zhàn)性的工作，提高了本部門專業(yè)翻譯水平。雖然這次會議組織得到了較高的評價，但我們也清晰的認識到以后還需提高會議組織工作的計劃性、細致性和全局性。三、根據(jù)各系部的教學(xué)要求，聘請外國文教專家，并落實外教在安全，生活，教學(xué)等方面的制度與人員安排：（）、20XX年為旅游系，財經(jīng)系，商貿(mào)系分別聘請了加拿大與美國籍外教各一名，澳班項目聘請了兩名塞舌爾籍外教兩名，落實了外教的體檢，合同簽定，證件辦理等事項，并安排商貿(mào)系的沈瀾，旅游

53、系的任文鶯老師為其聯(lián)系人，具體負責(zé)兩名外教日常的信息溝通，工資申領(lǐng)及日常生活翻譯工作。（二）、修訂了我校外教管理制度建設(shè)，完善了外籍教師管理試行條例，師生涉外活動注意事項等規(guī)章制度，使得外教管理工作有章可循，有法可依。（三）、認真組織了外教的教學(xué)評估工作，由我處牽頭，組織了外教教學(xué)觀摩活動，并組織學(xué)生進行外教教學(xué)效果評價，給外教作出書面反饋，以期提高聘專效益。四、在改建中澳項目硬件設(shè)備設(shè)施的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)辦學(xué)三年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，積極推進中澳項目的內(nèi)涵建設(shè)，探索更為適合國情的課程安排、教育教學(xué)管理模式，著力將這一項目打造成名副其實的培養(yǎng)專業(yè)國際酒店經(jīng)理人的拳頭產(chǎn)品。（一）、在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，配

54、合后勤處作好項目設(shè)備設(shè)施改造的方案設(shè)計、設(shè)備搬遷、環(huán)境布置工作。經(jīng)過三個月的改造，中澳項目的辦公室、實訓(xùn)室、學(xué)生宿舍基本接近國際水準，具備了國際項目的硬件基礎(chǔ)。（二）、認真總結(jié)中澳項目辦學(xué)三年多來的經(jīng)驗教訓(xùn)，找出存在的問題，積極探索教育教學(xué)管理的改進方案。1、組織召開了學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對全英文講授澳洲課程的反饋意見，并將這些意見向澳方通報、征求改進意見；2、借鑒我校班主任管理經(jīng)驗，變松散型的學(xué)生管理形式為介入式的管理形式，如加強了學(xué)生宿舍的檢查和管理，培養(yǎng)學(xué)生整潔、細致的職業(yè)習(xí)慣；加強了與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，適應(yīng)中國學(xué)生成熟度，獨立性較差的特點；成立了學(xué)生會，加強了學(xué)生的自治管理，豐富了

55、學(xué)生的課余生活。3、在研讀中外合作辦學(xué)政策、聽取其他合作項目辦學(xué)情況、師生調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂原合作協(xié)議，制定更為合理的，互惠、互利的合作協(xié)議。（三）、推進教師隊伍的建設(shè)，引導(dǎo)教師注重自身專業(yè)知識的更新，加強行業(yè)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，提高教科研能力，盡快實現(xiàn)從中職教師向高職教師的角色轉(zhuǎn)換。1、成立了中澳項目教研組，定期舉辦教研活動，要求成員互相聽課、評課，增強了教研活動的針對性。2、邀請澳大利亞藍山酒店管理學(xué)院副院長Mr.Cook來校對全體項目教師進行“教學(xué)策略”專題培訓(xùn)，使全體教師更加了解澳洲的教育理念和方法，培訓(xùn)效果很好。3、10月3日7日，向全校開設(shè)教學(xué)展示課，并與旅游系專業(yè)教師舉辦專題研討會，就我校

56、旅游管理專業(yè)如何借鑒中澳項目辦學(xué)理念、課程設(shè)置、教學(xué)方法、人才培養(yǎng)方案進行專題研討，促進了教師的反思和總結(jié)工作。4、推動教師加強教科研工作，要求每學(xué)期每位教師撰寫一篇教學(xué)論文，爭取在20XX年奧利安論壇召開期間每位教師遞交一篇英語論文。5、今年9月，中澳項目再次挑選出8位教師赴藍山學(xué)院接受培訓(xùn)，原定今年十月成行的四位教師因簽證延期將于明年一月赴澳學(xué)習(xí)，四月再有四-五位教師赴澳，同時在對項目教師的二次培訓(xùn)也已啟動。（四）、開拓中澳項目招生的新途徑，擴大了招生絡(luò)，實現(xiàn)了招生數(shù)量的穩(wěn)中有升。本年度，中澳項目與近十家教育中介簽定了招生協(xié)議，參加了眾多的招生推介會，借助他們的平臺和絡(luò)加強了宣傳，提升了項

57、目的知名度。同時與香港和印尼的中介加強了聯(lián)系，有望在14年春季招收到更多的國際學(xué)生。本年度春季招生18人，秋季招生48人。存在的問題及改進方法：1、工作思路不夠清晰、不必要的簡單重復(fù)工作占據(jù)了部分時間，執(zhí)行力和工作效率有待增強。在新的一年中，切實制定學(xué)習(xí)計劃，加強對高職教育理論和現(xiàn)代管理理論的的學(xué)習(xí)；改變工作習(xí)慣，常規(guī)性的工作通過制定流程來減少不必要的解釋和重復(fù)性工作；提高部門領(lǐng)導(dǎo)水平，更合理地進行工作分工。2、對中澳項目的招生宣傳工作不夠重視，在新的一年中要把宣傳放在首要位置，提高宣傳材料的質(zhì)量，尋求其他部門的支持，更好地提煉展示中澳項目的優(yōu)勢，增強宣傳的吸引力。3、改變中澳項目中軟件全盤西

58、化的現(xiàn)狀，融合中國學(xué)生的現(xiàn)實狀況，適度調(diào)整課程設(shè)置和教育教學(xué)管理手段，真正樹立質(zhì)量意識和品牌意識，勇于去發(fā)現(xiàn)問題、面對問題，實現(xiàn)我校舉辦中澳合作項目的初衷。國際交流處20XX、10、篇七：學(xué)校年度工作總結(jié)宿州國際實驗學(xué)校小學(xué)部20XX20XX學(xué)年度工作總結(jié)在過去的一年里，宿州國際實驗學(xué)校在上級各有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和董事會的關(guān)心支持下，在朱紅軍校長帶領(lǐng)下，深入貫徹落實中華人民共和國民辦教育促進法及其實施條例，上下一致，同心同德，共同促進,不斷發(fā)展，從而使我校民辦教育實現(xiàn)了規(guī)范性發(fā)展，在德育教育、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理等多領(lǐng)域，都取得了豐碩的成果?，F(xiàn)將我校一年來的工作做如下總結(jié)。一、加強師德師風(fēng)建設(shè)，

59、促進校園和諧發(fā)展。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)。我校嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期無教師違法違紀及體罰、變相體罰現(xiàn)象。1、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通

60、過堅持全校教師政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校在對教師進行師德培訓(xùn)時有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓(xùn)斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。3、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，以期促進師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。通過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)