物理勵志故事

1、1.焦耳：我愛物理焦耳不光是個物理單位，而且還是一位物理學家。小時候，為了他熱愛的科學，付出了不小的代價。有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒

2、光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的?！苯苟犃嘶腥淮笪?。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發(fā)現了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。2

3、.居里夫人的勵志故事 15歲時，就以獲得金獎章的優(yōu)異成績從中學畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學攻讀過物理學，父親對科學知識如饑似渴的精神和強烈的事業(yè)心，也深深地薰陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大后她又讀了許多自然科學方面的書籍，更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學世界探索。但是當時的家境不允許她去讀大學。19歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課。這樣，直到24歲時，她終于來到巴黎大學理學院學習。她帶著強烈的求知欲望，全神貫注地聽每一堂課，艱苦的學習使她身體變得越來越不好，但是她的學習成績卻一直名列前茅，這不僅使同學們羨慕，也使教授們驚異，入學兩年后，她充

4、滿信心地參加了物理學學士學位考試，在30名應試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績，考取了數學學士學位。3.愛迪生 愛迪生是世界上有名的發(fā)明大王，他的發(fā)明有一千多項，像電燈、留聲機、電影機等都是他發(fā)明的。 然而童年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學校讀書，他就自學。他非常熱愛學習，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學習和做實驗。 愛迪生的父親平時對家里人要求很嚴格，他規(guī)定全家每天晚上十一點半前必須關燈睡覺。可是，愛迪生賣完報紙回到家常常是晚上十一點了，這樣他回家后就沒時間做自己喜歡的實驗了，這可怎么班呢？這對于喜歡自己學習、摸索的愛迪生來說，簡直

5、是難以忍受。于是他想來想去，終于想出一個好辦法，能讓爸爸支持自己做實驗。一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當天賣剩下的報紙和一臺電報機留在朋友家。晚上會到家后，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非常可惜。愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報紙的內容如何新鮮有趣，沒有看真是非常可惜。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內容傳過來。這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，于是就痛快地答應了他。 4.錢偉長1941年夏，一個28歲的青年

6、與他的導師辛吉（j.l.synge）合作寫出了世界第一篇有關彈性板殼內稟理論的論文。愛因斯坦看到這篇論文后說：“我這一輩子，就這個問題沒有解決，我一直睡不好覺，一直在研究，還有東西沒弄清楚。彈性板殼的內稟理論把問題弄清楚了?！边@位青年，就是著名科學家、中國近代力學之父、中國科學院院士，錢偉長。作為學界巨星“三錢”之一，錢偉長的一生可謂成果豐碩，為后人留下了眾多寶貴的學術財富與精神財富。錢偉長的研究涉及的領域很多，從文科到理科，從力學到應用數學，從物理到教育再到社會活動，這些領域都有他活躍的身影。每一方面他都堪稱專家，他說：“我沒有專業(yè)，祖國的需要就是我的專業(yè)?！边@位偉大的“萬能”科學家一生都在

7、學習、研究，一直奉行為國而學的使命。錢偉長曾這樣描述自己：“我沒有專業(yè)，祖國的需要就是我的專業(yè)?；仡櫸疫@一生，歸根到底，我是一個愛國主義者”?！拔乙簧斨兴兄卮筮x擇都是為了祖國?！卞X偉長重要貢獻1、錢偉長的早期工作是物理學的光譜分析,有3篇論文發(fā)表在中國物理學報(19371939年)。其中,硒的單游離光譜分析開我國稀土元素研究的先河。硒的光譜是4f電子光譜的基礎,在30年代是用來驗證量子力學計算的重要研究園地。該光譜線條眾多,能位復雜,長期未能分析。1935年,首先由哈斯帕斯(haspas)公布了一些分析結果,錢偉長證明其大部分是不可靠的。1937年,艾伯森(albertson)和哈里森(h

8、arrison)公布了從600條譜線中分析得到的一批能級,大部分的j值是21/2、31/2,錢偉長把能級的j值擴展到41/2,低能級擴展到38個,高能級擴展到75個,共分析了925條譜線,大部分離亮度的譜線都得到分析,并和瑪吉諾(margenaw)觀察到的齊曼(zeeman)效應相互校正。這一工作受到國際物理學界的重視,是稀土光譜的奠基性工作。2、錢偉長的成名之作是薄板薄殼的統(tǒng)一內稟理論。在第二次世界大戰(zhàn)期間,航空事業(yè)取得突飛猛進的發(fā)展,噴氣式飛機是爭奪制空權的法寶,導彈被視為下一代的武器,航天計劃處在搖籃中。從而力學,如飛行器動力學、飛行器結構力學、高速空氣動力學,以及噴氣發(fā)動機工程熱物理和

9、工程控制論等都成為熱門科學,取得蓬勃的發(fā)展。歐洲的一批科學家在戰(zhàn)亂中移居北美,形成了一些活躍的科學研究中心。錢偉長先后師從應用數學家辛格教授和應用力學大師馮卡門,在飛行器結構力學、高速空氣動力學和飛行器動力學方面作出多項成就,其中最有名的是和辛格合作,用微分幾何與張量分析方法,從一般彈性理論出發(fā),給出的薄板薄殼非線性內稟方程。他因此作為馮卡門60壽辰祝壽文集中最年輕的中國作者賠身于一批世界上最知名的學者之中。錢偉長以板殼內稟理論為題目的博士論文,分成幾部分發(fā)表后,一時間成為北美力學研生的必讀材料,被當作理性力學的開山之作。1980年,美國理性力學權威a.c.愛林根(eringen)訪問中國,特

10、意到清華大學的照瀾院,來拜見錢偉長,他說,當年他花了幾個月時間拜讀錢偉長的板殼內稟統(tǒng)一理論,從而開始了自己在理性力學方面的開創(chuàng)性工作,他把錢偉長認作自己的前輩。在1940年以前,板殼理論的各種近似處理是很混亂的,錢偉長對于這種近似的板殼理論深感不滿,曾在昆明西南聯(lián)合大學(1939至1940年)對這一問題進行了研究,以三維微元體平衡方程為基礎,引進三維應力應變關系,得到用應變分量所表示的平衡方程。3、錢偉長的導師辛格教授原籍愛爾蘭,是英國皇家學會會員,由于德軍空襲來到加拿大多倫多大學,創(chuàng)建了北美第一個應用數學系,系內有l(wèi).因費爾得(infeld)、溫斯坦、a.f.史蒂文森(stevenson)等

11、教授,因費爾得是a.愛因斯坦(einstein)的大弟子,著有物理學的演化等書。錢偉長在與辛格教授第一次面談時,發(fā)現兩人都在研究板殼理論,辛格用宏觀的內力素張量求得在外力作用下板殼的張量平衡方程,稱之為宏觀方程組,而把錢偉長的方程稱為微觀方程組。辛格認為:雖然兩種理論所用的力學量和符號有所不同,但其實質是等同的。這篇文章發(fā)表之后,很受力學界和數學界的重視,先后在多倫多大學、加拿大數學年會、美國加州理工學院航空系、美國數學學會西部年會等場合作學術報告;在英國和澳洲有人寫過書,進一步研究這一問題。1973年,荷蘭h.s.魯坦(rutten)教授在殼體漸近理論和設計一書中多次推崇這篇文章,說:“辛格

12、和錢的工作,繼承了19世紀早期a.柯西(cauchy)和s.d泊松(poisson)的工作,在西方文獻中重新注入了新的生命力。”1982年,在上海國際有限元會議上,執(zhí)行主席r.h.蓋拉格(gallagher)教授向大會介紹錢偉長時說:“錢教授有關板殼統(tǒng)一內稟理論的論文,曾是美國應用力學研究生在4050年代必讀的材料,他的貢獻對我以后的工作很有影響?！?、馮卡門和錢偉長在1939年和1941年研究了柱殼在軸向力下的局部失穩(wěn)和球殼在外壓下的局部失穩(wěn)現象。如果把局部尺寸看做是殼的有效跨度,則對于局部區(qū)域而言,也可以看作是淺殼,用淺殼大撓度方程求解。圓薄板大撓度卡門方程,也可以由淺殼方程蛻化得到。19

13、51年8月,在美國斯坦福大學舉行的海軍結構力學研討會上,馮元楨和e.e.塞克勒(sechler)發(fā)表了彈性薄殼的失穩(wěn),文中的淺殼方程就是“錢偉長一般方程”,文中的淺圓柱殼方程就是“圓柱殼的錢偉長方程”。5、在錢偉長的博士論文中,還包括從三維彈性理論導出殼體宏觀平衡方程的證明,發(fā)表在1948年12月的清華大學理科報告上。這篇文章曾引起一場關于版權的爭論。美國c.特魯斯德爾(truesdell)抱怨此文抄襲了他的文章。錢偉長回信請他到多倫多大學圖書館查閱錢本人的博士論文,這篇文章是該學位論文的一部分。后特魯斯德爾來信道歉,并說明他的導師h.賴斯納(reissner)已向他說明,他在數學學會匯刊上登

14、載的博士論文是錢偉長于1946年在乘海輪返國途中審查的,錢提出近50條意見,他大都接受并做了修改,特魯斯德爾在1947年發(fā)表的軸對稱殼文章也是錢偉長審查的,他都一并表示感謝。6、1946年,與馮卡門合作發(fā)表了變扭率的扭轉一文。馮卡門曾說這是他一生中最后一項較滿意的彈性力學工作,是經典型的工作。貝爾貝爾（18471922），美籍英國電話發(fā)明家。22 歲時，任美國波士頓大 學的語音學教授。 貝爾少年時代天資平平。上小學時，學習成績在班里倒數一二名。他不 但學習不好，而且淘氣、貪玩。書包里常常裝著老鼠、麻雀這類小動物。有 一次，老師還在臺上講課，貝爾書包里的老鼠鉆了出來，在教室里亂竄亂叫 引得同學們

15、哄堂大笑，亂成一團，老師狠狠地訓斥了他。 后來，父親把貝爾送到倫敦祖父那里，由嚴厲的祖父直接管教。祖父是 位嚴格而又倔強的老頭。但他知識淵博，教育耐心。很快，小貝爾喜歡起他 的祖父，對學習有了興趣，道理明白了不少。 他變了，不僅學習成績好，有發(fā)明創(chuàng)造的熱情，而且品德優(yōu)良，經常助 人為樂。有一次，他看到一位孤獨老人用笨重的水磨在磨面，小貝爾很同情 他，約了一群少年伙伴來幫忙。后來，小伙伴們嫌推磨太苦，紛紛不干了， 只有小貝爾一人堅持下來。 回到家里，小貝爾想，怎樣才能使水磨省勁呢？為了設計新水磨，他翻 閱了大量資料，設計圖畫了一張又一張。經過 1 個月的反復琢磨，草圖終于 設計出來了。幾個工匠看

16、了很稱贊。在工匠師傅的努力下，省力的水磨制成 了，鄉(xiāng)親們十分感激他，小貝爾也成了大家心目中的英雄。 小貝爾年少時，愛好演講。他父親是一位演講家，貝爾少年時代，就組 織“少年技術協(xié)會”，每周演講一次。他很有演講才能，22 歲被美國波士頓 大學聘請，當了語音學教授。父子二人成為美國饒有名氣的演講家。 1875 年 6 月 2 日，28 歲的貝爾經歷千萬次的失敗，終于制成了有線電話。 這一天，他和華特生正在進行新的實驗。貝爾把一些部件放入硫酸里，不小 心，硫酸滴到了他的腿上，他十分疼痛，無意地連聲呼救：“華特生，快來， 我需要你！”聲音通過電線傳到了華特生的耳朵里。就這樣，人類第一部有 線電話制造成

17、功了。6.無所畏懼的哥白尼 哥白尼（14731543），波蘭天文學家。他創(chuàng)立了“日心說”，否定了“地心說”，是天文學上一次偉大的革命，沉重地打擊了封建的統(tǒng)治。 哥白尼誕生于波蘭托倫城。10 歲時，父親去世，他便跟隨舅父生活。他的舅父是一位學識淵博的主教，哥白尼深受其影響，愛上了天文學和數學。早在上學的時候，就被天上的星星月亮吸引住了。他經常在晚上坐在窗前，樂趣無窮地凝望繁星閃爍的天空。有一天，他哥哥不解地問：“弟弟，你為什么老是對著天空發(fā)呆？是不是在向天主祈禱？” “不，哥哥，我是在觀察天象，想探尋天上的奧秘。”哥白尼解釋說。 “什么，你要管起天上的事情？天上的事有神學家操心，我們怎能去干預！

18、” “為了讓人們望著天空不感到害怕，我要一輩子研究它！我還要叫星星和人交朋友，讓它給海船校正航線，給水手指引航向?！?“你要不聽我的勸告，這一輩子你可有罪受了！”哥哥以教訓的口氣厲聲說。 “我主意已經打定，什么都不怕！”哥白尼斬釘截鐵地說。 沃德卡是哥白尼少年時期最敬重的一位老師。一天，哥白尼去沃德卡家 作客，老師不在。他順手從書架上抽出一本書，打開一看，老師在折了角的 地方寫了一條批注：“圣誕節(jié)晚上，火星和土星排成一種特殊的角度，預示 著匈牙利的皇上卡爾溫有很大的災難?！?正在這時，沃德卡推門走進來。他見哥白尼在家里看書，高興地說：“孩 子，又看什么書了？” 哥白尼畢恭畢敬地把書遞過去，老師邊接書邊關切地問：“能看懂嗎？” 哥白尼認真地回答說：“老師，我看不懂?；鹦且埠?，土星也好，都是 天上的星星，他們與卡爾溫毫無關系，怎么能預示他的禍福呢？” “怎么不能呢？”沃德卡反