中等職業(yè)學(xué)校《電梯結(jié)構(gòu)以原理》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、中等職業(yè)學(xué)校電梯結(jié)構(gòu)與原理課程專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分課程歸納一、課程性質(zhì)與定位1、課程性質(zhì)本課程是中職院校電梯專業(yè)的一門特別重要的專業(yè)核心課程。其任務(wù)是：使學(xué)生認(rèn)識(shí)電梯系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、原理等，認(rèn)識(shí)電梯發(fā)展全貌和技術(shù)現(xiàn)狀，緊跟電梯技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉關(guān)于電梯的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。掌握電梯安全操作規(guī)程。2、課程定位經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)電梯系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、原理等，培養(yǎng)學(xué)生解析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使其形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備連續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的能力；對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使其形成慎重、敬業(yè)的工作作風(fēng)，為今后解決生產(chǎn)實(shí)責(zé)問(wèn)題和職業(yè)生涯的發(fā)展確定基礎(chǔ)。具備獲取、辦理和表達(dá)技術(shù)信息，執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，使用技術(shù)

2、資料的能力；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，具備優(yōu)異的職業(yè)道德和職業(yè)感情，提高適應(yīng)職業(yè)變化的能力。前導(dǎo)課程有：電機(jī)與拖動(dòng)、PLC原理與應(yīng)用等；后續(xù)課程有：電梯控制技術(shù)、電梯安裝與調(diào)試等。二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域（典型工作任務(wù)）描述本課程內(nèi)容的選擇是以滿足電梯行業(yè)的實(shí)質(zhì)需求，本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容為：電梯曳引機(jī)、轎廂、補(bǔ)償與安全裝置的結(jié)構(gòu)與功用；電梯的機(jī)械裝置、液壓電梯結(jié)構(gòu)；電梯的拖動(dòng)、及控制系統(tǒng)等。學(xué)生要掌握電梯的基本結(jié)構(gòu)、基根源理、操作使用及保護(hù)維涵保養(yǎng)的基本知識(shí)，掌握電梯的操作使用及保護(hù)維涵保養(yǎng)的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和安全生產(chǎn)意識(shí)。本課程的總課時(shí)為80課時(shí)，經(jīng)過(guò)深入、認(rèn)真、系統(tǒng)地解析及論證，本課程內(nèi)容最后分成電

3、梯基礎(chǔ)知識(shí)、電梯的結(jié)構(gòu)和電梯的安全保護(hù)系統(tǒng)三大部分。電梯基礎(chǔ)知識(shí)的授課重點(diǎn)難點(diǎn)在于電梯的參數(shù)和型號(hào)以及電梯的傳動(dòng)原理和傳動(dòng)形式；電梯的結(jié)構(gòu)的授課重點(diǎn)難點(diǎn)在于對(duì)重的計(jì)算、曳引鋼絲繩安全技術(shù)要求和報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)方法和曳引機(jī)的組成及各組成部分的種類、作用、原理以及門機(jī)構(gòu)系統(tǒng)；電梯的安全保護(hù)系統(tǒng)的授課重點(diǎn)難點(diǎn)在于限速器和安全鉗的工作原理和技術(shù)要求和門鎖的作用、種類和技術(shù)要求以及限速器和安全鉗的工作原理和技術(shù)要求。本課程采用解說(shuō)、多媒體、參觀等多種授課方法進(jìn)行授課。第二部分課程目標(biāo)一、整體目標(biāo)依照電梯行業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)質(zhì)工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，立足于海西電梯行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路

4、線，適應(yīng)建筑行業(yè)生產(chǎn)一線需要的電梯高端技術(shù)型人才。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)電梯系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、原理等，培養(yǎng)學(xué)生解析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使其形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備連續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的能力；對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使其形成慎重、敬業(yè)的工作作風(fēng)，為今后解決生產(chǎn)實(shí)責(zé)問(wèn)題和職業(yè)生涯的發(fā)展確定基礎(chǔ)。具備獲取、辦理和表達(dá)技術(shù)信息，執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，使用技術(shù)資料的能力；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，具備優(yōu)異的職業(yè)道德和職業(yè)感情，提高適應(yīng)職業(yè)變化的能力。二、分類目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉電梯基礎(chǔ)知識(shí)；（2）掌握電梯的結(jié)構(gòu)；（3）掌握電梯的安全保護(hù)系統(tǒng)；2、能力（專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力等）目標(biāo)（1）專業(yè)能力目標(biāo)掌

5、握電梯系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、原理等，擁有必需的電梯的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)。（2）方法能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃工作步驟的能力，解決實(shí)責(zé)問(wèn)題的方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，評(píng)估工作結(jié)果的方法。使學(xué)生相關(guān)信息資料檢索與辦理的能力，擁有對(duì)知識(shí)不休學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐和提高的研究精神，培養(yǎng)創(chuàng)新思想能力。（3）社會(huì)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，能與他人進(jìn)行優(yōu)異有效的溝通，擁有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并能協(xié)調(diào)好人際關(guān)系等。3、素質(zhì)（感情、態(tài)度、價(jià)值觀等）目標(biāo)擁有吃苦耐勞作風(fēng)、團(tuán)隊(duì)合作的精神，擁有從事本專業(yè)工作的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)道德等意識(shí)，能遵守相關(guān)的法律法規(guī)。第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排序號(hào)學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)時(shí)安排1電梯基

6、礎(chǔ)知識(shí)162電梯的結(jié)構(gòu)483電梯的安全保護(hù)系統(tǒng)16合計(jì)80二、學(xué)習(xí)情境內(nèi)容要求1、電梯基礎(chǔ)知識(shí)序?qū)W習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容核查談?wù)搶W(xué)授課（訓(xùn)練）方法、學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)說(shuō)明號(hào)手段認(rèn)識(shí)電梯的定義與分類；電梯的定義與分類；掌握電梯的傳動(dòng)形式；電梯的基本結(jié)構(gòu)、主要參數(shù)、理解電梯的結(jié)構(gòu)、參數(shù)、規(guī)課堂問(wèn)答；基本規(guī)格及其型號(hào)；格和型號(hào)；課后習(xí)題；1-1電梯基礎(chǔ)知識(shí)建筑物中電梯的配置；16解說(shuō)、多媒體、參觀認(rèn)識(shí)電梯與建筑物的關(guān)系、教師談?wù)?。電梯與建筑物的關(guān)系；電梯的配置；電梯的傳動(dòng)形式。認(rèn)識(shí)電梯的一些術(shù)語(yǔ)名詞。2、電梯的結(jié)構(gòu)序?qū)W習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)授課（訓(xùn)練）方法、號(hào)核查談?wù)撜f(shuō)明時(shí)手段認(rèn)識(shí)機(jī)房的結(jié)構(gòu)、要求及相機(jī)房部分關(guān)設(shè)

7、施，理解曳引機(jī)的組成及轎廂和對(duì)重課堂問(wèn)答；1-1電梯的結(jié)構(gòu)各組成部分的種類、作用、原導(dǎo)軌、導(dǎo)靴和導(dǎo)軌架課后習(xí)題；48解說(shuō)、多媒體、參觀理等。懸掛、補(bǔ)償裝置教師談?wù)?。認(rèn)識(shí)轎廂的結(jié)構(gòu)、組成、類型、尺寸、要求等，掌握對(duì)重門機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的計(jì)算和作用。認(rèn)識(shí)電梯導(dǎo)向機(jī)構(gòu)的組成，各組成部分的規(guī)格、作用、種類及要求。認(rèn)識(shí)鋼絲繩的結(jié)構(gòu)、種類、特點(diǎn)、標(biāo)記方法和繩頭組合的種類、做法；掌握曳引鋼絲繩安全技術(shù)要求和報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)方法。掌握補(bǔ)償鏈、繩的作用和部署形式。認(rèn)識(shí)電梯門機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、種類、組成和技術(shù)要求。認(rèn)識(shí)電梯井道的其他部件的名稱、作用。井道3、電梯的安全保護(hù)系統(tǒng)序?qū)W習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)授課（訓(xùn)練）方法、學(xué)習(xí)任務(wù)核查談?wù)撜f(shuō)

8、明號(hào)時(shí)手段認(rèn)識(shí)電梯保護(hù)系統(tǒng)的組成、安全保護(hù)系統(tǒng)歸納課堂問(wèn)答；電梯的安全保護(hù)保護(hù)的對(duì)象限速器和安全鉗課后習(xí)題；解說(shuō)法、多媒體法、1-116系統(tǒng)認(rèn)識(shí)限速器和安全鉗的作緩沖器教師談?wù)?。參觀用、特點(diǎn)、種類。層門鎖緊裝置與考據(jù)門扇閉理解限速器和安全鉗的工作合裝置原理和技術(shù)要求。超載保護(hù)裝置認(rèn)識(shí)緩沖器的分類、特點(diǎn)和電梯的其他機(jī)械安全保護(hù)裝應(yīng)用。置掌握門鎖的作用、種類和技電梯的其他電氣保護(hù)裝置術(shù)要求。認(rèn)識(shí)電梯的其他機(jī)械安全保護(hù)裝置和電氣保護(hù)裝置。第四部分推行建議一、授課推行建議1、授課內(nèi)容在授課中結(jié)合中職教育特點(diǎn)，在授課內(nèi)容的設(shè)置上，理論知識(shí)以合用為本，夠用為度，并著力培養(yǎng)學(xué)生的工作技術(shù)和專業(yè)涵養(yǎng)。2、授課

9、方法在授課方式上，廣泛采用提問(wèn)式授課、講練式授課、案例授課等方法，結(jié)合實(shí)質(zhì)應(yīng)用，激勵(lì)學(xué)生思慮問(wèn)題，倡議學(xué)生表達(dá)自己的見(jiàn)解，張開(kāi)相互談?wù)摗Ｕn堂授課使用多媒體授課手段，并千錘百煉和優(yōu)化電子講稿，以直觀、生動(dòng)和形象的多媒體演示，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高授課收效。3、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)以工業(yè)生產(chǎn)實(shí)質(zhì)應(yīng)用為前提，結(jié)合職業(yè)技術(shù)證書(shū)考據(jù)培訓(xùn)，由易到難張開(kāi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。二、授課核查談?wù)摻ㄗh要堅(jiān)持結(jié)果談?wù)摵瓦^(guò)程談?wù)撓嘟Y(jié)合，定量談?wù)摵投ㄐ哉務(wù)撓嘟Y(jié)合，教師談?wù)摵蛯W(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，使核查與談?wù)撚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要依照本課程的特點(diǎn)，改革單檢核查方式，不但關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、技術(shù)的掌握和能力的提高，還

10、要重視規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成，以及節(jié)約能源、節(jié)約原資料與珍愛(ài)工具設(shè)施、保護(hù)環(huán)境等意識(shí)與看法的成立。本課程考試權(quán)重平時(shí)成績(jī)（包括實(shí)驗(yàn)）占60%，期末成績(jī)占40%。三、課程資源的利用與開(kāi)發(fā)建議1、師資配置要請(qǐng)教師擁有“雙師”資格，須擁有必然的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配合授課。2、實(shí)踐授課條件配置要求（1）現(xiàn)已經(jīng)建設(shè)一棟四層的授課實(shí)訓(xùn)大樓，用于電梯實(shí)訓(xùn)基地。該實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目場(chǎng)所使用電子信息工程系授課實(shí)訓(xùn)大樓的1、2層，建筑面積約為1500平方米，一層600平方米用于建設(shè)電梯裝調(diào)與保護(hù)實(shí)訓(xùn)中心、電梯技術(shù)競(jìng)賽基地及電梯博物館；2層1000平方米用于其他相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和電梯應(yīng)用技術(shù)研究所使

11、用。的場(chǎng)所要求。完好可以滿足基地所必定（2）主要設(shè)施序號(hào)設(shè)施名稱數(shù)量備注1多層透明電梯實(shí)訓(xùn)模型2現(xiàn)有設(shè)施2框架一體化授課用乘客電梯(有齒輪曳引機(jī))1現(xiàn)有設(shè)施3框架一體化授課用乘客電梯(無(wú)齒輪永磁同步曳引機(jī))1現(xiàn)有設(shè)施4鋼結(jié)構(gòu)框架模擬安裝井道（含導(dǎo)軌架、導(dǎo)軌、樣線）4現(xiàn)有設(shè)施5電梯轎廂及組裝作業(yè)平臺(tái)(乘客電梯1000KG)1現(xiàn)有設(shè)施6電梯轎廂及組裝作業(yè)平臺(tái)(載貨電梯2000KG)1現(xiàn)有設(shè)施7授課用電梯轎門層門組裝作業(yè)平臺(tái)(變速調(diào)壓中分門)3現(xiàn)有設(shè)施8電梯實(shí)訓(xùn)室配套設(shè)施(工具柜)5現(xiàn)有設(shè)施9電梯實(shí)訓(xùn)室配套設(shè)施(安全防范設(shè)施)5現(xiàn)有設(shè)施10電腦-聯(lián)想啟天4現(xiàn)有設(shè)施11亞龍777型競(jìng)賽電梯4現(xiàn)有設(shè)施1

12、2別墅電梯1現(xiàn)有設(shè)施13電梯曳引機(jī)和安裝維修作業(yè)平臺(tái)(永磁同步曳引機(jī))1現(xiàn)有設(shè)施14電梯曳引機(jī)和安裝維修作業(yè)平臺(tái)(溝通變頻曳引機(jī)蝸輪蝸1現(xiàn)有設(shè)施桿式)15電梯曳引機(jī)和安裝維修作業(yè)平臺(tái)(溝通雙速曳引機(jī)蝸輪蝸1現(xiàn)有設(shè)施桿式)16實(shí)訓(xùn)用繩頭組合（鋼絲繩）1現(xiàn)有設(shè)施17實(shí)訓(xùn)用繩頭組合（鋼帶）1現(xiàn)有設(shè)施18自動(dòng)扶梯1現(xiàn)有設(shè)施19亞龍778型競(jìng)賽用自動(dòng)扶梯1計(jì)劃新增3、人才培養(yǎng)模式改革采用多媒體教室，經(jīng)過(guò)邊學(xué)邊實(shí)踐、由淺入深、次序漸進(jìn)、綜合練習(xí)的學(xué)習(xí)步驟，達(dá)到學(xué)必用、學(xué)即用。最后安排了一周的操作增強(qiáng)訓(xùn)練。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不如期課堂測(cè)試。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)加深學(xué)生對(duì)理論課的理解和提高學(xué)生的著手能力。4、課程系統(tǒng)建

13、設(shè)與改革以學(xué)生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，以適應(yīng)快速發(fā)展帶來(lái)的職業(yè)崗位變化，為學(xué)生的可連續(xù)發(fā)展確定基礎(chǔ)。為適應(yīng)不同樣專業(yè)及學(xué)生學(xué)習(xí)需求的多樣性，可經(jīng)過(guò)對(duì)選學(xué)模塊授課內(nèi)容的靈便選擇，表現(xiàn)課程內(nèi)容的選擇性和授課要求的差異性。授課過(guò)程中，應(yīng)融入對(duì)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)。堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，積極研究理論和實(shí)踐相結(jié)合的授課模式，使理論的學(xué)習(xí)和技術(shù)的訓(xùn)練與生產(chǎn)生活中的實(shí)質(zhì)應(yīng)用相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)或典型的制作等，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，掌握相應(yīng)的知識(shí)和技術(shù)。應(yīng)重視現(xiàn)代教育技術(shù)與課程授課的整合，充發(fā)散揮計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提高授課的效率和質(zhì)量。應(yīng)充分利用數(shù)字化授課資源，創(chuàng)辦適應(yīng)個(gè)性化學(xué)習(xí)需求、增強(qiáng)實(shí)踐技術(shù)培養(yǎng)的授課環(huán)境，積極研究信息技術(shù)條件下授課模式和授課方法的改革。5、課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)與更新為了適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)、新崗位，可經(jīng)過(guò)合理安排基礎(chǔ)模塊和選學(xué)模塊內(nèi)容，再依照不同樣專業(yè)、不同樣授課模式編寫相應(yīng)教材。應(yīng)表現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為本的原